說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面小編給大家整理了初三寫親切的懷念主題作文600字，希望大家喜歡！

初三寫親切的懷念主題作文600字1

留予他年說夢痕，一花一木耐溫存?！}記

秋天，陽光正好，風(fēng)卷起落葉，飛舞著又簌簌落下。奶油似的陽光慵懶的鋪散在街道，記得你說過，家鄉(xiāng)那棵楓樹，秋天會(huì)是一片火紅。暖秋時(shí)節(jié)，我又想起你，你是我心底，最親切的懷念。

絲絲白雪

小時(shí)候，我就是你的心頭肉。淘氣調(diào)皮的我從來身上就有些因磕絆留下的傷疤，你一邊責(zé)怪我不懂事，一邊小心翼翼地給我涂藥。或許是你的愛讓上天對(duì)我這個(gè)不知美丑的小孩格外眷顧，那些傷疤，一點(diǎn)痕跡都沒有留下。長大后無意間看到你年輕時(shí)的照片，照片上的你約莫十八歲，三千青絲僅用一支烏木簪子挽起，輕揚(yáng)唇角，像一枚青澀的棗。現(xiàn)在的你，青絲在歲月的沖刷里慢慢變成白雪，那天你正坐在陽光下剝蓮蓬，雪白的蓮子在你手里，像一顆顆圓潤的珍珠。陽光照在你的發(fā)，一點(diǎn)一點(diǎn)泛著亮光。你低頭剝著蓮蓬，嘴角還噙著溫潤的笑容。你親手熬的蓮子粥，是后來沒有任何東西c可比擬的甘甜和綿柔。

漫漫溫暖

你不喜歡我和父母從城里給你帶來的圍巾，執(zhí)意要自己織。話雖這樣說，但你織的第一條圍巾，卻從來都是我的。那個(gè)嚴(yán)冬，你坐在椅子上，戴著老花鏡，織完最后一針，遞給我說：“丫頭，戴上試試暖不暖和?！蔽衣犜挼卮魃?，黑白的格子一圈一圈，垂著沉甸甸的愛的念想?？吹轿尹c(diǎn)頭，你笑，坐下來織父母的圍巾。那條圍巾的溫暖，在心里慢慢地漫開。你的圍巾，為我的冬天帶來溫暖，還有你靜靜蔓延開的愛。

淡淡茶香

你最愛喝茶，白色的沸水加上青翠的茶葉，在杯中譜出一曲優(yōu)雅的交響曲。你捧著它慢慢啜飲，露出笑容。你每年都會(huì)給我做一只茶包，掛在床頭。茶香給忙碌學(xué)業(yè)的我?guī)硪唤z平靜，不知不覺中你的手亦戴上了淡淡茶香，帶給我安心的力量。

光陰荏苒，你依舊是那樣慈祥。謝謝你，外婆，謝謝你陪我長大和你沉甸甸的愛。時(shí)光的列車把你帶向遠(yuǎn)方，但，你的白發(fā)和蓮子的甘甜，你的圍巾的溫暖和愛，還有那絲絲縷縷的茶香和給予我安心的力量，一點(diǎn)一點(diǎn)在心底積攢，和時(shí)光還有你的笑容一起，成為心底，最親切的懷念。

初三寫親切的懷念主題作文600字2

“原本有三柄扇的，只可惜，到現(xiàn)在只剩下一柄了。如今這稻草編的扇子，已經(jīng)很難找了?！蓖馄艧o不惋惜地嘆了口氣。手中那柄有些舊的擅自搖動(dòng)著，搖動(dòng)著……

夏夜，年幼的我實(shí)在受不了那燥熱凝固的空氣，在木板床上不停地翻動(dòng)，如一只熱鍋中的螞蚱。外公見此，便拿起了床頭柜上的一柄扇子，扇出輕柔的風(fēng)，柔軟的稻草扇散發(fā)出絲絲太陽的甜味。我又抓著外公的衣服拉了幾下：“講個(gè)故事吧!”在和風(fēng)中，外公沒有回應(yīng)，我又央求他：“就講一個(gè)，一個(gè)嘛!”“好吧?！蓖夤硢《统恋鼗卮稹Ｎ揖o緊地依偎著外公溫暖的身子，在外公斑白的胡子下聆聽著，思考著，逐漸如夢。就這樣，不知過了多少個(gè)夏夜。

如果說外公的風(fēng)是輕柔而溫和的，那么外婆的風(fēng)就是精神而慈祥的。

小時(shí)總覺得飯菜燙嘴，特別是喝粥時(shí)，往往要等它十五分鐘。而外婆就用她那精神的風(fēng)幫我吹涼粥，幫我拂去燥熱。粥涼了，談話聲也開始了，外婆喜歡說話，扇扇子的手也不聽，和風(fēng)一起來的是她在各家的見聞，這是，我就和外公一起傾聽著外婆的世界。如今我仍能清晰地記得當(dāng)時(shí)的情景，外婆嘴上說著，同時(shí)也用臉說著，黑色的卷發(fā)隨著人動(dòng)著，外公一匙一匙地喝著粥，有時(shí)插一兩句，夾一筷子菜，我則望著兩位老人，竟不知碗里的粥已涼了。扇子仍在外婆手中搖著。

日子就這樣一天天過著，我就在外公外婆的呵護(hù)下成長著，快樂而舒適地成長著。

現(xiàn)如今，外公外婆搬家了，住得離我們遠(yuǎn)了，我上中學(xué)了，空閑的時(shí)間少了，可是那一柄扇子，仍然留在我記憶的深處，與兩個(gè)愛我的人在一起，給予我無盡的溫暖。

初三寫親切的懷念主題作文600字3

初春時(shí)節(jié)，天空中飄著絲絲細(xì)雨，潤在心頭。掠過歲月的洪波，仿佛又回到了當(dāng)年我和奶奶在桃林中嬉戲的那段時(shí)光。輕嗅桃花的芬芳，回到昔日的桃林，往事上心頭。

奶奶最愛的花便是桃花。小的時(shí)候，坐在奶奶身上，在林中聽奶奶頌詩便是我最大的享受。盛春，桃花開得正旺，風(fēng)撫過，便如下桃花雨。我坐在花堆，用手捧起來，輕輕向奶奶身上灑去，花瓣點(diǎn)綴在她的衣襟上，散發(fā)著淡淡的香氣。奶奶手中捧著詩集，微微抬起頭，慈祥的面容讓我不時(shí)心醉，奶奶繼續(xù)頌著詩：“桃之夭夭，灼灼其華……”我在一旁，卻無心玩耍，認(rèn)真地聽著，做出一副自已好像理解詩意的樣子。奶奶不禁啞然失笑，我也跟著笑。當(dāng)時(shí)，我是個(gè)幼稚的小孩，什么也不懂，只知道我想和奶奶一起，伴著桃林，聞著桃香，聽潮起潮落，看花謝花開。

可時(shí)光易逝，我在成長。學(xué)業(yè)越來越繁重，陪伴奶奶的時(shí)間越來越少，桃花林也從此埋藏在了我記憶深處。

去年生日，奶奶送了我一本詩集，我不覺驚訝，可當(dāng)我翻開封面時(shí)，卻看見了奶奶那清秀的字體：愿你一生笑若桃花。我心中不時(shí)泛起了一陣暖意，記憶又回到了那年春天。我和奶奶在樹下頌詩，拾撿花瓣，在花堆中嬉戲……記憶在翻滾，于是我決定今年回去看看。

有幸重逢桃林，可一切都變得物是人非了。桃林不再如之前那般繁茂，常坐在青石凳上的兩人不見了蹤影，桃林少了昔日的生機(jī)與活力。一陣春風(fēng)撫過，桃花香四散開來，可不再是以前的香味了。突然腦海中出現(xiàn)了那句話：愿你一生笑若桃花。在一瞬間，我似乎心中不再那么空虛。世事難料，愿我能抱著一顆樂現(xiàn)的心，向未來走去，如春風(fēng)中的一朵桃花，一生笑得燦爛、美好。

我拾撿起地上的落花，撲捉記憶的彩蝶，眼前的桃花，笑得依舊美好。雖不同往日，但這份親切的懷念，會(huì)隨著春日的春風(fēng)，拂過我的心田。

能夠有親人相守，伴著桃花的芳香，看花謝花開，守住這樣一段愜意悠閑的時(shí)光，真是一生最親切、最美妙的懷念了。相信這樣的記憶，也一定能伴你走過人生的每一次花開，讓你一路芬芳。

初三寫親切的懷念主題作文600字4

落葉懷念著大樹的滋養(yǎng)，老人懷念著青春的時(shí)光。而上初一的我，懷念五年級(jí)時(shí)媽媽在桌邊看著我寫作業(yè)的畫面。這是我親切的懷念。

上五年級(jí)時(shí)，媽媽每晚總是安安靜靜地坐在我桌邊，抱著她那本書，時(shí)不時(shí)瞅一眼我作業(yè)的字體和正確率。我很想讓這溫馨的畫面永存?？墒怯幸惶?，我因?yàn)樽鳂I(yè)的正確率太低，而被媽媽批評(píng)了一頓：“你看看你，這么簡單的題都做錯(cuò)，你上課怎么聽課的?上課睡著了嗎?我還想讓你考上好初中呢!”我本來想阻止媽媽，讓我安心地寫作業(yè)，可是沒想到媽媽越說越起勁了。我眉毛皺成一團(tuán)：“不就是寫錯(cuò)了嗎?改過來不就好了嗎?有什么了不起的?”我面色鐵青，對(duì)著媽媽大叫起來：“我都多大了，我自己會(huì)檢查作業(yè)，你叨叨叨叨有什么用!還不如改過來呢!我明天不想看見你在我身邊看著我寫作業(yè)!”我的話一出口，媽媽的臉上寫滿了失落。

第二天我回到家，看著媽媽坐在沙發(fā)上，并沒有去我房間。我賭氣著走到我的房間，坐下來開始寫作業(yè)，突然心里空空的，沒有了那溫馨的畫面。我仿佛看見媽媽專心的給我講題，我仿佛看見媽媽拿著杯子放在我桌上，對(duì)我輕輕地說：“渴了吧?喝口水，再寫作業(yè)?！蔽矣址路鹂匆妺寢尀槲覍W(xué)習(xí)而生氣，最后十分失落的樣子。一切在我腦海里是那么清晰，我的眼淚不爭氣地流了下來。我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)媽媽在門縫里看著我，一見我回頭，立刻把門關(guān)上。我跑出房間對(duì)媽媽說：“媽媽，昨天是我不好!你來我房間看著我寫作業(yè)好不好?”媽媽臉上蕩漾起了她獨(dú)特的笑容，又是那一幅溫馨的畫面。

但是，現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，媽媽也很忙，很少看著我寫作業(yè)了。五年級(jí)的時(shí)候媽媽親切地對(duì)我說：“你看你每次錯(cuò)這么多，還是我看著你寫吧!”初中了，媽媽驕傲地說：“你都初中了，還媽媽媽媽的，自己會(huì)查字典了，不需要我了。””五年級(jí)的媽媽和初一的媽媽真不一樣!真是懷念那溫馨的畫面。

這也許就是親切的懷念吧!回憶著，懷念著，那美好的畫面，一直在我腦海中。

初三寫親切的懷念主題作文600字5

六月，香樟的花又開了。一陣微風(fēng)拂過，摩擦著晨昏的邊緣，在幼稚與成熟的交界，擦去了我們年少的稚嫩，但沒有帶走童年親切的懷念。

六月夏至，迎來了我的畢業(yè)考。走進(jìn)這所無比熟悉的校園，黯然感傷?？帐幨幍臉淞郑帐幨幍牟賵?。我從沒在學(xué)校見過如此安靜的一幕。待了六年的校園，竟在此刻讓我有了些不習(xí)慣。

如往年的考試一樣，我拿著準(zhǔn)考證，走進(jìn)了自己的考場。望著正在拆卷子的老師，她依然掛著一絲微笑。指尖慢慢把試卷袋的扣子打開，小心翼翼地把卷子拿出來，慢慢放在桌上。旁邊的同學(xué)都沒了往年那般開心，枕著頭的;把頭埋下兩臂間的;望著窗外發(fā)呆的……沒有人說話;沒有人在復(fù)習(xí);沒有人再笑了;考試鈴響了，也沒有人催老師發(fā)卷子。

窗外下了大雨，聽著雨“啪嗒，啪嗒”滴落在地上的聲音。我不禁鼻頭一酸：我們還會(huì)像以前那樣嗎?

一直到下午的最后一場考試，雨還在“嘩嘩”地下著。沒帶傘的同學(xué)竄到一把把傘下。回想起以前的每個(gè)下雨天，都是這個(gè)場景。但這次的雨，卻不同于往常。這清涼的雨中，夾雜著一絲悲傷。向四周望去，沒有人回頭，沒有人注意到空曠的操場，也沒有人注意沒了老師和學(xué)生的教學(xué)樓。再望向最前面的班主任，她的腳步那樣緩慢，一只手握著傘柄，另一只手我看不見，只能知道她的頭往下低著，背也稍微駝了。

就這樣，我們慢慢走出校門。我從沒想過，我們的道別，竟會(huì)如此潦草，就是在學(xué)校門口揮揮手，然后分道揚(yáng)鑣，或許唯一剩下的，也就只有這親切的懷念了吧。握著一張已經(jīng)揉皺了的衛(wèi)生紙，再回頭，太陽散發(fā)的光芒，跌入眼眸。是否此刻的世俗都?xì)w于沉寂?翻開逐漸發(fā)黃的扉頁，小學(xué)生活的青蔥歲月，結(jié)局已經(jīng)寫好。所有的淚水都已經(jīng)擦干。

陽光被跳躍著的綠葉打碎，斑駁的碎片隨風(fēng)舞動(dòng)，舞出一路的斑斕，散落在這熟悉的校園。這熟悉的校園，將是我最親切的懷念。