大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信大家都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面小編給大家整理了初三以美麗為主題的優(yōu)秀作文600字，希望大家喜歡！

初三以美麗為主題的優(yōu)秀作文600字1

身為一個初生牛犢，我該怎樣來形容那美得舞蹈和美得“精靈”呢?

假如，我是一位鋼琴家，我要用傳神的音樂來訴說那舞蹈。

假如，我是一位畫家，我要用迷人的色彩來描繪她。

假如，我是一位作家，我要用整齊的文字來展現(xiàn)那動人的舞蹈。

然而，我什么都不是，我只是一位學(xué)生，我只能用那潰乏的語言來形容她和它。

就像那牙牙學(xué)語的孩子，看見了唱歌的云雀，歡騰的馬兒一樣，只能用“咿呀”和手的共同舞蹈來表達那難以言辭的舞蹈。

我不敢冒充解說家來向人們解說其中的美;更不敢冒充內(nèi)行去效仿她的舞蹈。我只是一位觀眾，只是想用乏味的語言來描繪那“柔內(nèi)有剛，剛內(nèi)有柔”之美。

在那個難忘的夜晚——

沉重的帷幕漸漸拉開，一位頭戴羽毛，身穿長裙的“孔雀”慢慢地走向舞臺，音樂從此響起，掌聲也隨之到來，她，開始舞蹈了。

她，用她的長眉、細指，用她的長裙，用她精細的腳步，描繪出生活里的酸、甜、苦、辣。

她，時而旋轉(zhuǎn)，時而歡躍，時而沸騰，時而靜默，表現(xiàn)出了無邊的喜悅。她，時而屏息凝視，表現(xiàn)出無限的嚴肅。

她，將全身的智慧、力量凝聚在了指尖，手臂，如同波浪飛動著，翻騰著;裙子，如同水花飛射著。她，成了一只孔雀。她，更是一只精靈。

最精彩的是“孔雀開屏”。群的飛旋，手的柔韌，光的變幻，那飛旋的白裙在光的照射下，時而變得湛藍，時而變得粉紅……我已無法描繪這神奇之美，只能借用“飄然轉(zhuǎn)旋回雪輕，嫣然縱送游龍驚”來形容了。

隨著時間的推移，在不知不覺中進入了尾聲，音樂開始激蕩，她，亦陶醉了……

舞蹈結(jié)束了?不，不是，她那精靈般的身姿依在，在音樂中升華……

她，是一位美之精靈。

初三以美麗為主題的優(yōu)秀作文600字2

赤橙黃綠青藍紫，對大家來說是再熟悉不過了的吧，對嘍——這就是彩虹的顏色。七彩色在紙上畫起來易如反掌，可在自然界中尋找就有點不容易了。這不，老師就給我們布置了一道“作業(yè)”：尋找七彩色。

夏季已經(jīng)來臨了，太陽變得炙熱起來，今天，我就要用這燦爛的陽光來“制造”出一道七色彩虹，好好感受一下七彩顏色的魅力。

噴水壺可是“制造”彩虹的好工具。吃完午飯，我接了滿滿一壺水，疾步來到了花園內(nèi)。午時的烈日光芒萬丈，照得人昏昏欲睡，我舉起水壺，擺個消防隊員滅火的架勢，直對著太陽灑了起來。咦?我怎么絲毫沒看見一丁點美麗的七彩光，而且刺眼的陽光透過水霧，刺得我的眼睛直想流眼淚。“怎么回事!”我輕輕嘀咕了一聲，難道書上介紹的方法不對嗎?我歪著頭想了想，決定再換個方位試一試。

我把身子側(cè)過來，把壺側(cè)著灑向太陽的右邊。哇!奇跡出現(xiàn)了——好漂亮啊!噴水壺的噴頭出現(xiàn)了一個個黃豆一般大小的水珠，就像一個個圓圓的可愛的小球球，然后一股股頭發(fā)絲兒一般細的水柱都從小球球里冒出來?？窗?，多像一個小太陽啊!噴水壺的噴頭是太陽的中心，而一股股細細的水柱是它四射的光芒!細細的小水柱連綿不斷，形成了一面薄薄的水幕，在陽光的照射下，就像魔幻仙境一樣，紅橙黃綠青藍紫——七種美麗的顏色，像仙女魔法棒散發(fā)出的光彩，出現(xiàn)在我的眼中。我稍稍移動了一下噴水壺的位置，這道絢麗的七色彩虹也跟著閃爍著、變動著……我癡迷地望著眼前的一切，連眼睛都不舍得眨一下，生怕錯過這美好的時刻。

哈哈!實驗成功啦!陽光下，我高興極了，感謝陽光送給我這份美麗的禮物，我要把美麗的一刻永遠映在我的心中!

初三以美麗為主題的優(yōu)秀作文600字3

今天是周末，我要去文化中心上素描課。

“刷……”我剛上車，媽媽一腳油門便沖了出去，一路上車子開得飛快，呼呼的風(fēng)吹得臉有點兒疼，車外的一切一閃即逝。

我無趣地四處望了望，除了房子就是車子，除了車子就是行人，不由看著前方發(fā)起了呆，覺得無比單調(diào)乏味。忽然一個清脆又響亮的聲音說：“嗨，小瑾!聽得見嗎?”我不由一驚，誰在說話?左右看看并沒有別人。那個甜美的聲音說：“嘻嘻，我是你心里的女孩哦，請靜下來，和我一起感受大自然的美妙吧。”真的嗎?我閉上眼睛，努力讓自己的心情平靜下來。

“你聽，小鳥在歌唱?！迸⒄f。我傾耳細聽，真的呢!“喳喳喳，喳喳喳”，路邊枝頭密密的葉子中間傳來小鳥此起彼伏、節(jié)奏動人的鳴唱。我不由受到了感染，哼唱起自己喜歡的歌，心情也歡快如枝頭小鳥。

“再來看看天空!”女孩又輕輕地說。我仰起頭望向窗外。哇!碧藍的天空上飄著朵朵白云，那離我最近的一朵，有如一個歡笑的小女孩，騎著一匹白馬向著太陽奔去。一扭頭，哇!那邊的天空真像一望無邊的牧場呢!那朵朵如棉絮般的白云，千姿百態(tài)，是哪個牧人放牧的羊群啊?金燦燦的太陽放射出金色的光芒，給云朵都鑲上了一道道美麗的花邊，真美啊……

“咻……”咦?怎么停下來了啊?哦，原來已經(jīng)到文化中心了，時間過得真快!

“大自然是不是很美妙?下次見哦?！毙闹械呐⒑臀腋鎰e。我默默地在心里回應(yīng)著：“嗯!真的很美，大自然的美妙在于我們用美麗的心情去感受!謝謝你，我心中的女孩!”

初三以美麗為主題的優(yōu)秀作文600字4

新的科技，新的發(fā)展?，F(xiàn)代的生活條件逐漸上升，即使這樣，我們還在抱怨這抱怨那，可是，你能想到山區(qū)孩子們的生活嗎?你能想到為什么山區(qū)出來的偉人多嗎?

他們享受不到新的科技，他們也不知道什么是貧困。有一句詩寫得很好“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。他們一家人就算不吃不喝，一年的收入還不到1000元，而我們城里的孩子們呢，每天大把的零花錢在我們手中掌握，有些同學(xué)還會將幾千元人民幣投入到網(wǎng)絡(luò)游戲中，只為一時的快樂……他們呢，每天只有2餐飯，每餐也只吃我們難以下咽的玉米面，吃白面、吃雞也只是有貴賓到來的時候;唯一能夠了解外界事情的也只有攢了幾年錢才買的黑白電視機;每天晚上用于學(xué)習(xí)的燈光要比我們現(xiàn)在使用的降低幾十倍，而他們卻學(xué)到8點半;早上5點就要起床，去學(xué)校要走2個小時的山路，山路上大小各異的石頭沒有任何規(guī)律的鋪在道路上，晚上回家也是如此。但他們不希望缺一次課，即使有一次曠課也是極大的自然災(zāi)害;幾個星期他們才洗一次澡……而我們和他們整好相反，學(xué)習(xí)、生活環(huán)境就要比他們強上百倍，而我們還在抱怨著環(huán)境不好、電腦不好、手機不好、吃的不好……而他們的，有可能都不知道什么是電腦、手機……而他們還在認為：自己的生活壞境很好，不比別人差，他們不僅不去抱怨、訴苦，反之，他們還會去笑，去快樂，去告訴別人自己生活得很好……

有一種力量支撐著他們，有一種美鼓勵著他們，這種力量叫堅強，這種美就叫堅強。這種力量、這種美會一直支撐著他們一步一步地走向成功?；鸱N終究會熄滅，而一個人的美，一個人的心靈之美不會被磨滅，永遠不會……這種力量不會被磨滅，因為這是一種力量，因為這是一種美，因為這就是堅強……

初三以美麗為主題的優(yōu)秀作文600字5

于丹說過：“美到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美?！?/p>

是啊!有一次我去公園游玩，看見了一朵剛剛綻放的花兒，它是那樣的美麗，我定神看了一會兒，看到它那紅里透綠的花瓣，突然一陣風(fēng)吹來，我呆呆的看著那朵花，花瓣已被風(fēng)吹的七零八落了，它的“面貌”已不再那樣美麗，而是丑陋。我站那里，木然了，難道美麗就那么短暫嗎?

那是一個風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽乘公交車去吃牛排。上車后，我們很快找到一個座位，高興地坐上去了。我心情愉快的望著車窗外的風(fēng)景，并沒有關(guān)注車內(nèi)的動靜。不知什么時候上來一位顫顫巍巍的老爺爺，媽媽轉(zhuǎn)過來對我說“汐汐，給那位老爺爺讓讓座吧!”這時，我才望向車廂內(nèi)的那位老爺爺，看著他那顫顫巍巍的手，我想：我好不容易搶到的座位，為什么要讓給他呀!不讓!我想了想，還是不讓。于是我就坐著紋絲不動，冷眼旁觀的看著車廂動靜。過了一會，終于有一個小女孩牽著她媽媽的手，站起來，對那位老爺爺說：“爺爺來這里座吧!”她那稚嫩、清脆的聲音在車廂內(nèi)驟然響起，一直熱鬧的車廂頓時安靜下來，車廂內(nèi)一雙雙眼睛直直地“射”向這個小姑娘，只見她用自己稚嫩小小的手輕輕地將老爺爺扶到她的座位上去了，她就和媽媽站在公交車里，臉上露出甜甜的笑容。外面的陽光透過車窗，暖暖地照在小姑娘身上，就像一位天使站在那里，無比的美麗。我的臉立馬覺得火辣辣的疼痛，為剛才自己丑陋的想法感到羞愧，同時對這個小姑娘產(chǎn)生了敬佩之情。

美是一座花園，可以美化我們的生活，美是一種聲音，可以凈化我們的心靈，美更是一種行為，它永遠相伴在我們每一個人的身邊!讓我們一起來發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，奏出美的樂章吧!