大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那如何寫好一篇作文呢?下面小編給大家整理了初三寫有關(guān)朋友的學(xué)生作文，希望大家喜歡！

初三寫有關(guān)朋友的學(xué)生作文1

朋友是誰?朋友就是那時時給你溫暖的人;朋友就是愿意與你分享快樂，分擔(dān)憂愁的人;朋友就是不計較得失，一直理解你的人。

她，就是這樣的人。每天放學(xué)她都會陪著我一起走到校門口，雖然短暫，但兩人說說笑笑的也總比一個人獨自走要有趣得多。有時候，我動作慢了點，沒有及時出班級的門，她則會站在門口，不驕不躁，從不會催促，只是靜靜地等待。她從不會“離棄”我，我也從不會“離棄”她。但大多時候是她在等我，我也不只一次感到歉意，她也只是一笑了之，“沒關(guān)系的啦，我們誰跟誰啊，”我的心有些沉重，想著下次得快一點整理書包，算是將功補過了。

有一次，語文老師讓我們檢查同學(xué)們課本上的課堂筆記是否做全，我得到的任務(wù)是一小組，當(dāng)我檢查到她的時候，發(fā)現(xiàn)她有一些筆記沒有記全，當(dāng)時她正好不在場，我正想要向老師匯報，但是一想到她平日里在教室門外等我的場景，我便猶豫了，這時老師走了過來，問我：“有沒有筆記沒寫全的同學(xué)，把名字告訴我?！薄坝杏小边@時我發(fā)現(xiàn)，老師的眼睛已經(jīng)盯著我手中她的書本看了，我一時緊張起來：“就是……她?！崩蠋熌闷鹞沂种械臅戳丝?，幫她用筆畫了一些字詞，然后讓我叮囑她回來后抄五遍，我想，也許她知道是我查出的時候便會對我有意見，不會再天天等我了吧，即使會，也不會像從前那樣和我好了吧。我的心開始不安起來，那天放學(xué)她還沒有回教室，我就先走了，獨自走路的感覺真的很不好，想到她回來時得知我查出她筆記沒記全要罰抄五遍時可能會吃驚、難過的神情，我就很郁悶，不知道該怎樣面對她……

第二天，我不敢正眼看她，偷偷的留意她的神態(tài)，發(fā)現(xiàn)她非但沒有怪罪我，反而熱情地幫我收其他罰抄同學(xué)的作業(yè)，我很受感動，心里也充滿著對她的深深歉意……我整理書包的時候，依然看見她在門口張望，依然沒有催促，依然靜靜守候，一路上，她依舊和我說說笑笑，沒有半點責(zé)怪我的意思，我本想向她道歉的，但看見她只字未提，我也沒有再說，心上沉重的石頭也終于落了下來。

我想，也許她是對的，好朋友的之間怎么會有什么誤會和怪罪，對不起之類的呢，那只是我自己給自己增加心里負擔(dān)罷了，謝謝你，我的朋友，謝謝你對我的理解。

初三寫有關(guān)朋友的學(xué)生作文2

從小學(xué)六年級時，這笨重地眼鏡就死纏爛打地黏在了我那雙水汪汪的大眼睛上。開始，我很討厭把它架在我的鼻梁上，直到后來，我慢慢才發(fā)現(xiàn)我離不開它了。沒有了它我看不清通往知識大門的方向;沒有了它我看不清一個人臉上多姿多彩的表情;沒有了它我看不清大自然如何把世界點綴的琳瑯滿目。因此，我慢慢地敞開心扉與之默默無聞為我無私奉獻的眼鏡成了形影不離的朋友!

記得那一年上晚自習(xí)時，老師在黑板上寫了一些上下學(xué)安全注意事項，我本能地拿起記錄本抄寫起來，可是看字有些模糊，以為是眼里有什么東西慢悠悠的揉了揉眼睛在睜大眼睛去看?！皦睦?”是的，不出你所料，我被近視纏身了。隨之，老爸給我配了一個眼鏡。我心里恐懼著我戴上眼鏡后的難看樣子，所以無論我老爸如何軟磨硬泡我都裝沒事人。后來，由于上課時老師做的筆記我根本看不清，迫于無奈之下我只好屈服于這只丑陋的眼鏡!老爸說我戴上眼睛后整個人顯得精神多啦!就像一位博學(xué)多才的小老師。就這樣，我不再害怕戴上眼鏡后被同學(xué)嘲笑說“四只眼怪物”，而是從心底咆哮出自信滿滿地微笑，習(xí)慣之后，我才發(fā)現(xiàn)我這位默默奉獻的朋友長得也蠻可愛的!

它的雙手是大紅色的，紅色中透出幾縷神秘的紫光，手臂上還紋著不知名的樹藤和花朵而它的那兩個薄片當(dāng)被陽光照射時還會泛出一道七色的彩虹，仔細端詳它，才發(fā)現(xiàn)它好看極了!

我和它做了兩年的好朋友后，揮淚而別了。他光榮的犧牲了，完成了它的使命，滿意的一個微笑是它最后留給我的念想。近視得度數(shù)有將近增加了200度，我又結(jié)識了它，它全身披著黑袍子，顯出一副嚴肅的樣子，但是它仍然也是那樣為我的眼睛默默地奉獻著……

我喜歡與性格不盡相同的眼睛打交道;我喜歡與各式各樣顏色的眼鏡侃侃交談;我更喜歡與它們每天黏在一起，讓它們那偉大而高尚的品質(zhì)感染我，影響我，讓我更加的成熟穩(wěn)重，更加的懂得父母的艱辛……

初三寫有關(guān)朋友的學(xué)生作文3

朋友不少，讓我刻骨銘心的不多，敏敏算是一位。我依然清晰地記得初次看到敏敏的樣子。她短發(fā)齊肩，穿著淡藍色的西服，五官精致，笑起來格外好看。

敏敏的課，一直是我的最愛。她一進教室，大家總會禁不住善意的起哄。不過在她邁上講臺的那一刻，大家或拿書本，或取筆記，或回座位，教室悄然地靜了下來，誰也不愿意錯過她那親切而優(yōu)美的教學(xué)。我還忘不了她講解《背影》一文的情形，輕輕地踱步，細細地推敲，讀到精彩處，語速明顯放慢，甚至禁不住微閉雙目，醉在其中。對于我這個充滿文學(xué)幻想的女孩來說，那一點一滴都是風(fēng)景啊!

我生性膽小，生怕在這位女神面前破壞了自己的形象?？晌以绞沁@么想，她越不理會。輪到我回答問題，她總會微笑著把我的名字叫得特別響亮。全班幾十雙眼，瞬間集聚到我身上，臉紅得被開水燙過一樣。我低著頭，咬緊嘴唇，哪敢看她，不過心里卻高興得快要飛了。這樣膽小的我，后來竟然成了她辦公室里的?？汀Ｓ羞^表揚，多半是批評。她也板起臉，眉毛高聳，問我為何沒有交作業(yè)，怎么又遲到了……不過每次出來時，她總會拍拍我的肩或摸摸我的頭發(fā)，鼓勵我說：“你行的!”有時我也撅起嘴，免不了在心里感嘆：“這樣美的敏敏，對我怎么這么嚴?！币怀鲩T，我又笑逐顏開，乖乖地依照她的話去做了。

真正成為朋友，或許是因為一張紙巾。那天陽光甚好，窗外的迎春花依舊在隨風(fēng)舞動，鳥兒如往日一般在熱鬧地嬉戲，可教室里安靜得有點恐怖——敏敏哭了，為了那幾個恨鐵不成鋼的調(diào)皮男生。那是我初次看到老師流淚。放學(xué)后，同學(xué)們早已散去，可眼眶里噙滿著淚水的她一動沒動。我望著她也不知所措，慌亂中遞上了一張小小的紙巾。那一瞬間，她竟然緊緊地將我擁在了懷里。我聽她輕輕地說了句“謝謝你，我的好朋友!”

我和敏敏的故事也許很尋常，但我在心里，我們早已是真正的朋友了!

初三寫有關(guān)朋友的學(xué)生作文4

朋友是指什么?什么是指朋友?

人生不可能沒有友誼，友誼會給人帶來溫暖，鼓舞和力量。青少年誰不希望自己有幾個知心好友!那么怎樣才能架起友誼的橋梁呢?它需要信任，它需要理解，它需要心與心的交流……

朋友可以相互幫助，相互關(guān)心，相互理解，相互合作……

在這三年來，我遇到了她，她文靜，幽雅，臉有些圓，眉清目秀的一個女孩，在初一下學(xué)期時，我們就聊了起來，她是那么理解我，幫助我，在初二時，我們就很少聊天了(在學(xué)校內(nèi))，在昨年的時候，5月20日那天我聽到一個不幸的消息，我的心情就一塌糊涂，這是我的媽媽去世了，我就告訴了她，她就用短信形式告訴我，她是這樣告訴我說：“你要笑著活下去，面對著生活，我相信你的未來很精彩，加油!加油!!加油!!!?！?/p>

“我能明白你這種心情，但對不起，我也不能幫助你，唯一能告訴你的就是：命運就這樣折磨人，當(dāng)你快快樂樂時，它會給你一個措手不及的打擊;當(dāng)你絕望無助時，又讓你重見光明。所以我們要堅強地活下去。因為總會有一天我會看到你的彩虹，加油!加油!!加油!!!”

“你很勇敢，出現(xiàn)這一件事，誰不會感到快樂，只有痛苦，而你都沒有哭，我覺得我會承受不了的，所以我很佩服你，你要站起來，加油!加油!!加油!”

……

“這就是生活，無法改變歷史，面對現(xiàn)實吧!但是我們可以改變生活!”

她告訴了我這一切，我聽到了，用心聽到了，用心感覺到了……而我卻在當(dāng)時只是說了一句是“謝謝你，只有你感受到了我的感受(同學(xué)之間)，我被她的一句話徹底說服了，而這一句話就是“這就是生活”。

而現(xiàn)在我想知道你的一些事，那怕只有一點點兒，我也樂意去聽，去感受，真的，我也應(yīng)該去了解你的不快樂的事，讓我也來承擔(dān)一些吧!朋友，你曾經(jīng)答應(yīng)我，你還做我的妹妹，你答應(yīng)了……

妹妹，現(xiàn)在快畢業(yè)了，我寫起這一篇文章，努力吧，取得一所好學(xué)校，真的，我祝你考起南中!

朋友，有不快樂的事可以告訴你朋友之間可以互相合作，互相關(guān)心，互相信任，互相體會對方的感受，可以有善意的謊言……

初三寫有關(guān)朋友的學(xué)生作文5

因為或多或少地受到電影的熏陶，我們常常認為朋友就是可以在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場上救你于生死之中的人，就是可以為了你的生命而放棄自己的未來的人，就是可以用一生盟誓來共同擔(dān)當(dāng)命運的人。但現(xiàn)實中沒有這些生生死死，于是就有些人悲哀了：“現(xiàn)實中根本沒有值得傾心相交的朋友?！?/p>

事實不是這樣。友情并非轟轟烈烈如同瀑布傾瀉而下，而如同涓涓細流緩緩流淌。如果你愿意將它一點點地聚集在一起，就能發(fā)現(xiàn)，原來在不經(jīng)意間流淌的親情，竟然能夠聚集成為這樣波瀾壯闊的大海。

在初中我有一個好朋友，就坐在我的左邊。他就是這樣在不經(jīng)意中，和我一起歡笑，和我一起悲傷，有時忍受著我的不滿，有時和我歡快無比地交談。

可是和他在一起的幾年都如同劃過的水平線一般沒有什么波瀾，一切的記憶卻聚集在了離別的那一天。中考前在校的最后一天，對未來的未知，對命運的擔(dān)憂，都不如離別這杯濃咖啡苦澀。那一天，他表情凝重，我卻滿臉歡笑。他側(cè)過頭來看了看我，平時豪放的大嗓門被一種斷斷續(xù)續(xù)的，沙啞的聲音替代，如同一盤磁帶轉(zhuǎn)過最后一圈留下的沙沙聲，試圖將更多的回憶記錄下來。他眼睛失神地問我為什么要笑，我回答他：“最后一天了，將微笑留在初中，才是最美好的回憶啊!”他沉默了數(shù)秒，臉如同剛開始融化的冰一般，露出一個略顯僵硬的笑。我立即意識到了自己的錯誤，因為強顏歡笑才是最大的悲傷。可是須臾間，他再次轉(zhuǎn)向了我，臉上的愁云已經(jīng)一掃而光。那一天，我們終于回想起了，曾經(jīng)一起共處的似乎凝固了的時間，以及一起拼搏流下的汗水。我們就這樣歡笑到最后的時刻。臨別了，我們都不能壓抑住臉上的苦澀。我干澀地說了句：“再見了。”他也同樣干澀地回應(yīng)了我一聲。之后我便轉(zhuǎn)身，邁步，幾乎是一瘸一拐地離開，躲到了樓梯的`轉(zhuǎn)角，頹唐地靠著墻，用手捂住臉，靜靜地嘆息著。我沒有流淚。

到現(xiàn)在最令我后悔的一件事，就是哪怕在那最后一天，我沒有能夠用言語承認他是我的朋友，我最好的朋友。

或許不需要吧，友情的偉大，哪里是言語能夠呈現(xiàn)出來的?和他一起笑，和他一起痛苦，和他一起度過那些難忘的時光。這就是我們的友誼的印記，無法被時光磨滅的印記。