許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，大家確定會寫嗎?下面小編給大家整理了我的成長主題的初三作文，希望大家喜歡！

我的成長主題的初三作文1

好奇怪，為什么我每次看以前的作文都會覺得幼稚?為什么現(xiàn)在寫作的口氣一年比一年深沉了?

媽媽說這是因為我長大了。長大?我笑笑，無言以對。

真的是長大了嗎?也許吧，突然覺得時間過得好快。當(dāng)年那個整天和小伙伴在院子里玩“老鷹捉小雞”的小女孩仿佛還在眼前?？涩F(xiàn)在，每當(dāng)樓下的伙伴上來找我玩時，我總是一邊很郁悶的應(yīng)付她，一邊著急的想“她怎么還不走啊，我的作業(yè)還沒有寫完呢!”這就是長大了嗎?

辭海上對成長一詞是這樣解釋的：往成熟階段發(fā)展的過程。不太贊成這個定義，但一時又不知道該如何解釋更好。

人真的是很奇怪的動物啊!記得小時候的我，總是很崇拜長輩，他們好像什么都懂、什么都知道，還可以指揮我們這些小的。那時的我，真的很向往長大。

可是現(xiàn)在真的長大了，卻又開始懷念起童年，懷念那段沒有作業(yè)沒有考試的日子，懷念那段不知愁為何物的時光。

成長，應(yīng)該就是一個不斷向往而又不斷轉(zhuǎn)為懷念的過程吧!

我曾今一度以為長大挺可悲的，而現(xiàn)在卻以釋懷?，F(xiàn)在我覺得很充實，作業(yè)確實不少，考試也的確讓人厭煩，但是成長中的快樂也不可否認(rèn)，第一次整理自己的房間，第一次洗碗……經(jīng)歷了許許多多的第一次以后，內(nèi)心的自豪感便油然而生。成長，難道不是一件快樂的事嗎?

懷念任在繼續(xù)，而我，早已不把成長是為一種負(fù)擔(dān)了。

寫了這么多，不過是侃侃而談罷了，對于成長這事兒，每個人都有自己不同的觀點(diǎn)，以上只是我個人的看法，不過是一抒己見罷了。

我

我的成長主題的初三作文2

又回憶起我的小學(xué)老師，想念，感謝

她是一位大家閨秀，言談舉止都與古代淑女相媲美。小學(xué)入班不久，老師到外地學(xué)習(xí)。因為代課老師年輕，所以調(diào)皮的我們把到班里攪得一團(tuán)糟。老師回來后，大家都被她高雅的氣質(zhì)，強(qiáng)大的氣場“鎮(zhèn)壓”住了。從此，我們班開始愈漸優(yōu)秀。

老師說：“學(xué)習(xí)經(jīng)典能陶冶人的情操。”于是老師開始與我們一并學(xué)習(xí)經(jīng)典。從啟蒙的“弟子規(guī)、圣人訓(xùn)，“過渡于“大學(xué)之道，在明明德”，到《中庸》、《考經(jīng)》、《古文觀止》，到最深奧的《道德經(jīng)》，我們都深深地體悟到生命的道理。每當(dāng)清晨路過我們班門前，總能聽見朗朗的讀經(jīng)聲。

老師留著一頭短發(fā)，更加具有民國的氣質(zhì)。那年，學(xué)校朗誦經(jīng)典節(jié)目，她扮演江姐。穿著長藍(lán)袍，圍著紅圍巾，清脆的聲音，倒真的很相似。

她是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。下課時，我們都愛圍在老師周圍。問課本上的知識，討論書籍中的道理，訴說生活中的煩惱。每當(dāng)誰與朋友鬧了矛盾，老師總會說：“你要放寬心呀!如果撒一把鹽到一杯水里，那么水就變得很咸。但把同樣的一把鹽撒到一個大湖泊里，那么水是不是不會有變化呢。人也一樣。把心放寬了，事就小了。把心縮小了，事就大了?！?/p>

畢業(yè)后，我也同老師進(jìn)行過多次電話交談，收益頗多。尤其在這學(xué)期上學(xué)兩周后，我打電話給老師向她“報告”我轉(zhuǎn)學(xué)的事。老師聽了，第一句話就說“那很好的呀!那里的老師都很優(yōu)秀，你一定會進(jìn)步得更快?！比缓罄蠋焼栁沂欠襁m應(yīng)，我回答還適應(yīng)，老師為我高興。她說她相信我一定會越來越優(yōu)秀的。我更加堅定了自己的目標(biāo)，為了不辜負(fù)她的期望。

她是給予我“慧命”的人?！爸x謝您，蒞臨我的成長”

我的成長主題的初三作文3

沿著時間的河流，我在漫長朦朧的記憶中追溯我的成長軌跡，重溫過去的輝煌和斑駁......

20__年，我出生在廣東的一個小鎮(zhèn)上。

聽我媽媽說，當(dāng)我出生的時候，天非常冷。走出這個世界，我有一雙清澈明亮的大眼睛，就像一片清澈的綠洲。也是因為這個原因，我媽媽給我取名為肖雪，這是為了紀(jì)念我的生日，希望我能像雪花一樣純潔、美麗、可愛。從出生到四歲，我從來沒有一個清晰完整的記憶，但那是我一生中最快樂的時光，因為在那段時間里，我和世界上所有的孩子一樣快樂，和我的父母一起快樂地生活，和我可愛的小妹妹一起玩耍。

快樂的童年在四歲時結(jié)束，孤獨(dú)的歲月開始了。我的父母帶著他們的妹妹去城市謀生，我成了一個留守兒童。我記得有一次我媽媽回來看我。我欣喜若狂。兩個人依偎在一起，在床上聊到天亮。當(dāng)黎明破曉，我母親要乘公共汽車返回城市時，我又哭了，兩條珠簾掛在我的臉頰上，手里拿著母親的衣服。我不愿意放棄。

漸漸地，我變得越來越老，在孤獨(dú)中變得成熟和理智。我的父母讓我在外面奔波，梧桐樹還是老的，但是當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)的時候，我已經(jīng)成熟了。住在我叔叔家，我很聽話。我在學(xué)校學(xué)習(xí)努力，在質(zhì)量和學(xué)習(xí)上都很優(yōu)秀。當(dāng)我回到家，我會盡我所能幫助做一些事情。因為我理解父母的悲傷和無助，理解他們的辛勤工作，并且在我的學(xué)習(xí)和生活中有目標(biāo)，我不再把孤獨(dú)當(dāng)作我生活的全部，我那略帶孤僻的性格又一次變成了活潑開朗的性格。

時間不多了。童年的成長過程充滿了孤獨(dú)，但也正是孤獨(dú)讓我成長。而人生的際遇將繼續(xù)向前流動，永無止境!

我的成長主題的初三作文4

父親，一個熟悉的詞;父愛，一份熟悉的愛。都說嚴(yán)父慈母，不錯的。我的父親也不例外每天都是嚴(yán)厲地對待我。

我知道，父親對我的嚴(yán)厲里，包含著一片深深的父愛……記得那是一年前的一個早晨，我正準(zhǔn)備騎車去上學(xué)。父親叫住了我，對我說：“天氣預(yù)報說，下午會下雨，你帶件雨衣吧?”我心想：天氣這么好，不會下雨的，帶雨衣多麻煩啊!我對爸爸說：“不了，天氣這么好，不會下雨的。我走了?！蔽业胖囎幼吡?，留下爸爸的一片嘆息聲……到了放學(xué)的時間，老師正在布置作業(yè)。窗外傳來了啪啦啪啦的聲音。

我往窗外望去，吃了一驚：外面正下著傾盆大雨。心想：真是不聽老爸言，吃虧在眼前啊!這下我該怎么回家啊?下課鈴聲一響，同學(xué)們蜂擁而出，拿著傘、雨衣回家了，就剩我一個人在教室里。這時，門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影：爸爸。我擁入了父親的懷中。沒想到父親推開了我，還數(shù)落了我?guī)拙洌骸白屇銕в暌拢銋s不高興，現(xiàn)在好了吧!走!”我情不自禁地留下了眼淚。父親見了，更加嚴(yán)厲地說：“有什么好哭的，最見不得的就是哭了。快走!”雨越下越大，我的心也越來越?jīng)觥K于回到了家。看見母親，我摟住了她，向她訴說委屈。母親對我說：“你不要怪爸爸。他今天有一件大事，因為你，他都沒去辦。”

聽了這番話，我的心像是被貓抓了一下，十分疼痛，我感受到了父愛……那天晚上，爸爸做了好幾個小菜，還向我道歉，說不該那么兇地對我，不能把他的煩惱都怪在我身上。我對父親說：“爸爸，您沒錯。您批評我，確實是我錯了。我知道，這是您對我的愛?！蔽疑锨?，一把抱住了爸爸……如果說，母愛是柔綿海;父愛就是堅定的山。父愛是嚴(yán)厲的，但父愛更是一種不能失去的愛。

我的成長主題的初三作文5

時間過的真快，仿佛昨天還在媽媽懷里撒嬌，如今我已是要步入二年級的小學(xué)生了，翻開以前的相冊，那一張張可愛的笑臉和一個個滑稽的動作，自己都感到好玩?！粗粡垙堈掌也唤肫鹆顺砷L的過程中發(fā)生過的難忘的事情，就像海邊的貝殼。五彩繽紛、各色各樣，其中最可笑的是吃橘子的事情……那是在上幼兒園時，我姐姐到我家。媽媽正好買了一堆橘子，我拿了兩個又大又黃的橘子，一個給我一個給姐姐。

我說：“怎么樣好吃吧?”姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好吃但沒你好?！蔽覀兌夹α似饋怼？烧l知，我一不小心把籽給吃進(jìn)肚子里。姐姐就假裝沒看見不緊不慢一本正經(jīng)的說道：“這吃橘子千萬別把籽吃了。

吃進(jìn)肚子就會在肚子里生根發(fā)芽，最后長出果實。”我聽了后直冒冷汗。一下午只要一想到會在肚子里生根發(fā)芽……就害怕。到了晚上，我終于睡下了。但做了一個奇怪的夢，我的頭上長出一個芽，同學(xué)們看見我都不和我玩老師討厭我連爸爸媽媽也不要我。我很孤獨(dú)沒人理我……我坐了起來哭了，因為聲音太大所以媽媽被我吵醒了，趕緊跑過來問：“怎么了怎么了?”媽媽我頭上長了一顆小芽你不要我了。媽媽說：“傻孩子，你哪里長小芽了。”我一五一十地把實情告訴了媽媽。媽媽笑了起來，然后對我說：“種東西需要空氣、土……你有嗎?你姐姐逗你玩你上當(dāng)了!我這時才明白過來。聽完了你是不是也覺得很好笑，其實成長經(jīng)歷就像一張張照片記載著我的成長，照片上一件件事情映在我的腦海里，使我終身難忘。

其實成長經(jīng)歷充滿快樂的`，像一塊甜美的奶糖。這就是我成長過程中記憶最深刻的，是最美麗的貝殼，我想，這件可笑的事情其實也是我成長的見證。