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書香的初三年級作文800字

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大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面小編給大家整理了初三寫書香優(yōu)秀作文800字,希望大家喜歡!

初三寫書香優(yōu)秀作文800字1

咖啡館的那個角落,有詩和遠方……

——題記

淡淡的清香傳來,順著香氣,來到了一家咖啡館的門前,說是咖啡館,其實這兒也是一家書店。我緩緩抬頭,看著這家店的名字,也太有詩意了吧,名字竟然叫詩和遠方。我?guī)еd奮的心情走進了這家咖啡館,一排排咖啡色的書架整齊的排列著,簡單卻又不失風(fēng)雅的桌子零零散散的放著,桌子不多,但椅子卻有很多。直到現(xiàn)在,我才察覺到了一個問題,這家店,特別特別特別的安靜,一點人聲都沒有,只能聽到書翻頁的聲音。我靜靜地走到服務(wù)員那兒,點了一杯卡布奇諾,然后走到了一個沒人坐的位置,剛好是在一個角落里。隨手拿了一本書,連書名都沒看。我翻開了第一頁,上面寫著這么一段話:朋友,書海之中,你我相遇是緣分,亦是天命。我是一只孤單的小狐貍,希望你能夠陪我去看看我的朋友們,希望你能看完我的故事!

我覺得還挺有意思的,就看了起來。一邊喝著咖啡,一邊看書,無疑是一件美妙的事?;艘粋€多小時,我看完了這本書,眼睛里閃爍著晶瑩的淚光,我看著小王子離開深愛著他的玫瑰,來到了地球,結(jié)識了小狐貍,在朝夕相處中,小狐貍發(fā)現(xiàn)自己愛上了小王子,可最后,小王子發(fā)現(xiàn)想玫瑰了,于是他便離開了小狐貍,回到了自己的星球,即使這個星球上只有他和一朵玫瑰。我為小王子的遭遇感到同情,為小狐貍的愛感到心酸。這時,我才看到了書的題目——《小王子》。我把這本書放回了書架,又拿了本較歡快的書,名字叫做《洋蔥頭歷險記》,一邊看,一邊笑,好像自己就在這個故事里一樣?!澳瞎侠洗鬆斢盟吷难艘粋€小房子;芹菜先生用他的兩個胡子晾衣服;最佩服的就是洋蔥頭了,太無敵了有木有……”

不知不覺,一個下午就過去了,回到家,思緒還沉浸在書香之中。書教會了我們很多道理,香卻是我們評判它們的標(biāo)準(zhǔn),我愿沉醉在書香中,一醉不醒……

初三寫書香優(yōu)秀作文800字2

要問世間什么最難尋,也許你會說是似水流年的年華,也許你會說是那傳說中的九頭靈芝。而我覺得那些故然難尋,但更難尋的是一顆懂得翰墨書香的心。有了它我們就能跨躍祖國大地萬里神洲,穿過五千年的歷史長河,它是顆熱忱的心,在梧桐細雨中,道出人生愁楚,它愿化作明月,照亮天涯游子對家鄉(xiāng)的一份份思念之心,它也愿化作一葉扁舟遠離是非,流向人生長恨水長東……

初春之際,燕啄春泥,柳絮紛飛。萬物似乎都被蒙上了一層薄紗,顯得神秘起來。詩就從這薄紗中款款走來,沐浴春光,似乎是個溫婉的詞人,拂袖春草,春花爛漫。有了它,千古山水變得氣勢恢宏,廬山的橫看成嶺側(cè)成峰,西湖的濃妝淡抹總相宜;有了它,喜怒哀樂有處傾吐,李清照舴艋小舟的愁楚,岳飛滿江紅的豪情壯志。它是千百詩人們心靈與智慧的結(jié)晶,詩人們用手描摹下一個個千古傳奇,讓翰墨書香繞指淌……

仲夏午后,陽光交織,睡意朦朧,小憩過后,隨手抽出一本散文集,紙張在指尖翩然跳躍,生活便多了幾分滿足,透過那輕薄的紙頁,似乎能看透人世哲情,林黛玉的柔腸百轉(zhuǎn),小喬的羽扇綸巾;老人與海斗爭的百折不撓,海倫與命運抗?fàn)幍牟磺粨?青銅葵花的感人肺腑,草房子里的動人真切;駱駝祥子腳下的物是人非,高爾基五味雜陳的童年……字里行間都在指尖跳躍,傾瀉在腦海中,書香繞指淌……

暮秋,一個人坐在院子里,滿屏桂香。如水的月色傾瀉在深紅的映堂木上,拂開宣紙,靜心硯墨,書墨香氣溢滿堂。提起竹毛筆,借著詩意的月光,飽沾濃墨,提筆揮毫,時而粗獷,時而雅致。萬籟俱寂,天底下似乎只剩下如水月色和滿堂墨香……

眼下,即是寒冬。千古文人墨客用它描繪出優(yōu)美的冬景冬情,也讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的道理。我要好好地應(yīng)用它,讓自己在學(xué)末考場上放馬馳騁。愿以紙為槳,以書為帆,讓翰墨書香繞指淌……

初三寫書香優(yōu)秀作文800字3

你是誰?你是我心海上的指明燈,你是誰?你是我心海上的一縷明亮,你是誰?你是我心海上的一處幽深的桃花林……只因品味書香,而我還在等你的答復(fù)……

春風(fēng)輕輕地吹,風(fēng)是那般輕,那般涼,輕輕地滲入我的心海里,慢慢地飄來一股花香,淡淡的,沁人心脾地,纏繞在我的鼻間。我輕輕地走過去,看見了在春風(fēng)沐浴中的桃花樹,是那般的美,那般的柔。坐在那長椅上,飄滿了落花,翻開了那本《山中雜記》,享受同樣的幽美。此番此景,或許冰心也曾體會過,我撿起了那片落花,夾在了那頁望向窗外的那片桃花林里……只因我享受大自然,品味書香。

夏天的風(fēng)輕輕地吹,吹到了那長條的垂枝上,我輕輕地擺弄它,蟬在枝頭上鳴叫,不時地擾人心煩,荷花在池塘中綻放光彩,有含羞待放的,有露出枝頭的,有綻開那大片大片的花瓣的……“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,我翻開了那本《假如給我三天光明》。那時的海倫。凱勒已雙目失明,但是她感受到、領(lǐng)悟到生活的美好,我輕輕閉上眼睛,感受她那般“美好”,如何真正看清這個世界……我的聯(lián)想,只因感悟生活,品味書香。

秋風(fēng)輕輕地吹,吹到了那老北京城的城墻上,聽見那駱駝的鈴鐺聲,是那般的脆,那般的清,我撫摸著那飽經(jīng)歲月的城墻,翻開了那本《城南舊事》。那里的歡聲笑語,童真和長大,都是我們一生中的印記,風(fēng)還在吹,看見遠處的花落下來了,心里喃喃道:“爸爸的花兒落了……”,只因心懷童真,品味書香。

寒冷的冬風(fēng)冷冽地吹,看過太多的人生離別,翻開那本《天藍色的彼岸》,內(nèi)心百感交集,人生沒有后悔藥,但如果有已是不可挽回……只因領(lǐng)悟人生真理,品味書香。品味書香,而我還在等你的答復(fù)……只因享受大自然,感悟生活,心懷童真,領(lǐng)悟真理,而你是否還在等我的探索……

初三寫書香優(yōu)秀作文800字4

閱書之精妙,品茶之悠然。

書香裊裊,你我共分享,分享書香,樂亦在其中,分享書香,妙不可言。

愛易安,與她分享書香。

她是千古第一才女,她是南宋美姬,她是杰出女詞人?!爸两袼柬椨?,不肯過江東”,是她的氣節(jié);“知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦,”是閨媽略帶憂郁有心情;“爭渡,爭渡,驚起一灘歐鷺,”是豆蔻華年的少女心思……愛易安,愛她的才華,愛她的詩書,與她分享書香,學(xué)會了去愛,去想,分享書香,滋味悠長。

愛青蓮,與他分享書香。

他是開在盛唐的一朵青蓮,他那繡口一吐就是半個盛唐,他是風(fēng)流飄蕩的詩仙。“峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流,”是少年離鄉(xiāng)不舍的情懷;“天生我材必有用,千金還復(fù)數(shù)金來,”是樂觀豁達的胸懷;“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng),”是他鄉(xiāng)游子思鄉(xiāng)的惆悵……愛青蓮,愛他的放蕩,愛他的灑脫,愛他的書,與他分享書香,學(xué)會了去思,去詠。分享書香,滋味悠長。

愛雪匠,與他分享書香。

他是清代傳奇作家,他是四大名著之一《紅樓夢》的作者,他才華無盡。紅樓一夢,驚鴻一瞥,亦真亦幻,沁我心扉。紅樓悲劇,寶黛之戀,注定了他在文壇特殊的地位。不知你是否記得,閬苑仙葩在云煙裊裊處流淚,無瑕美玉在滾滾紅塵里嘆息?水中月與鏡中花的浪漫,是否在大觀園吹吹打打的嗩吶聲中暗淡?淚績已盡,惟有空勞掛勞,苦絳珠是否還記的那無瑕美玉?天人永隔,天上人間,今生今世,離魂歸天,空勞掛念。我想,這大觀園衰敗,也許就是他家的寫照。紅樓讓我深思,讓我流淚,讓我衰婉……愛雪芹,愛他才華橫溢,愛他紅樓一夢,愛他的書,與他分享書香,滋味悠長。

奇文共欣賞,書香共分享。

與名人分享書香,名人與我分享書香。

分享,哦,分享……

書香,清清雅雅,淡入心扉。去讀,去思,去想,我想,那就是分享書香,傳播書香;去讀懂文學(xué)巨匠,文化名人,讀懂他們,就是與他們分享書香。

分享書香,滋味悠長?

初三寫書香優(yōu)秀作文800字5

書,是老師,給我們傳授無窮無盡的知識;書,是伴侶,它與你隨行,陪伴你走過人生的坎坷,載你駛向成功的彼岸;書,更是一位朋友,他會聆聽你的心聲,在寂寞時給你帶來歡樂。

回到家時,余光掃到了這本朝花夕拾,看著這個陌生的書名,總有一種似曾相識的感覺。這本書最初以舊事重提為總題,陸續(xù)發(fā)表于莽原半月刊。后來,魯迅在廣州重新編訂,添寫小引和后記,改名為朝花夕拾。

這是他晚年的作品,當(dāng)時被“學(xué)者們擠出集團”之后,借這樣一朵兒時的“小花”來排遣寂寞的,就像清晨開放的花,到了傍晚再去摘拾一樣,即使這樣,還是時時刻刻充滿著美好的回憶。

我第一次讀魯迅先生寫的文章時,還是在課本里,是風(fēng)箏,散文詩集野草中的一篇。我很少去搜關(guān)于他的文章,不是我不喜歡,而是我看不懂。但他的文章,總讓人感覺像是一位和藹可親的爺爺,平易近人。

在從百草園到三味書屋里:采用“不必說…不必說…單是…”的句式生動描述了園中的樂趣,比比皆是?!坝万仍谶@里低唱,蟋蟀們在這里彈琴…”當(dāng)這些字句映入眼簾,我仿佛走進了魯迅先生那無憂無慮的時代:在園中,與昆蟲為伴,舒適地躺在草地上,在陽光的照耀下玩耍,嬉戲。在書屋里讀書習(xí)字,課上偷偷畫畫…無不體現(xiàn)出小孩子追求自由,熱愛大自然的心態(tài),也表現(xiàn)了社會對孩子們的束縛。不管怎么說,魯迅先生的童年是充滿樂趣的,既學(xué)到了知識,又能自在地玩耍,但和現(xiàn)在兒童的生活比起來,可是差遠了?,F(xiàn)在的我們,可不像魯迅先生小時候那樣有許多的機會去接近大自然。甚至沒有地方、沒有時間可以去玩,整天湮沒在堆積成小山似的作業(yè)中,缺乏自由。

現(xiàn)在,童年已不再屬于我們,是那么的遙遠。心中留下的,只是無盡的留念與感慨帶著這份美好的回憶,一路前行!

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