在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編給大家分享的關(guān)于寫(xiě)景九年級(jí)作文范文，希望對(duì)大家能有所幫助。
關(guān)于寫(xiě)景九年級(jí)作文范文1
風(fēng)景這邊獨(dú)好，春日到來(lái)之時(shí)，河旁?xún)砂兜牧鴺?shù)都長(zhǎng)出了許許多多的嫩芽，草地上也呈現(xiàn)出了不同的顏色，草們也茂盛了，花朵們也穿上了新的衣裳，奔赴春日的約會(huì)。在我的世界之中，家中和校園風(fēng)景獨(dú)好。
助人為樂(lè)的小吳是一道美麗的風(fēng)景線，風(fēng)景我班最好。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，默默地將自己的筆記推到了我的面前，說(shuō)：“你這樣寫(xiě)不方便”，我的心中頓時(shí)充滿(mǎn)了一種感激之情。下午第一節(jié)課就是歷史，對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)不太友好，可我旁邊的小吳似乎沒(méi)有自己不喜歡的學(xué)科，每一節(jié)課他都認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記。盡管現(xiàn)在已經(jīng)下課一小會(huì)兒了，可我連黑板上的筆記都還沒(méi)有寫(xiě)完，而旁邊的小吳已經(jīng)開(kāi)始溫習(xí)這節(jié)課的內(nèi)容了。我不禁又心急了些，可一邊看黑板一一邊記筆記我也確實(shí)超不快，旁邊的小吳似乎遇到了什么難題，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著我，默默地把自己的筆記推到了我的面前，說(shuō)：“你這樣不方便”。頓時(shí)我的心中充滿(mǎn)了無(wú)盡的感激之情。自從那次以后每次有同學(xué)來(lái)向我詢(xún)問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)盡自己最大的努力去幫助他們，腦海中也常常浮現(xiàn)小吳的影子。
教我誠(chéng)信的母親是一道美麗的風(fēng)景線，風(fēng)景我家最好。母親帶著有些失望的眼神，看著我：“不能夠撒謊，誠(chéng)信是最好的美德?！蹦鞘且粋€(gè)春日的下午，我和母親一起去外面放風(fēng)箏，固定好后，風(fēng)箏開(kāi)始緩緩升到天上。我拿著錢(qián)，準(zhǔn)備去買(mǎi)些吃的回來(lái)，便與后面的進(jìn)程。我一步一步地走到了小鋪面前，深思熟慮后準(zhǔn)備付錢(qián)時(shí)，一抬手便聽(tīng)見(jiàn)自己的身旁傳來(lái)了一聲尖叫，隨即又哭了起來(lái)，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)是自己將小朋友的食物打翻在地上，而那個(gè)倒霉的小朋友也已經(jīng)泣不成聲了，見(jiàn)此情景，沒(méi)辦法，我只好重新給他買(mǎi)了一份，而我也就兩手空空地走回了母親面前，她看了看，問(wèn)：“買(mǎi)的東西呢?”，而我又出不下面子，撒了謊，母親有些失望的看著我：“你的行為我是認(rèn)可的，可你為什么要撒謊?”從那次以后，我就再也沒(méi)有包庇過(guò)任何同學(xué)，也沒(méi)撒謊了。
春日的生機(jī)，小吳的幫助，母親的教誨，都有自己獨(dú)特的風(fēng)景。只要我們學(xué)會(huì)了享受生活，多留意生活中的風(fēng)景，就能得到自己心中獨(dú)美的風(fēng)景。
關(guān)于寫(xiě)景九年級(jí)作文范文2
非洲草原上的角馬群為了生存必須冒著生命危險(xiǎn)穿過(guò)滿(mǎn)是鱷魚(yú)的河流，這是生命勇氣的風(fēng)景。面對(duì)突如其來(lái)的疫情，人民齊心抗疫，是眾志成城的風(fēng)景。在我的生活中也有獨(dú)好的風(fēng)景。
老當(dāng)益壯的曹操，激勵(lì)我自強(qiáng)不息，風(fēng)景這邊獨(dú)好?！吧颀旊m壽，猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰”古老而神奇的龜靜靜的呆在河中等待生命的消亡。有魔力的騰蛇終將化為云煙，更何況人呢?黃沙滿(mǎn)天飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，烽火四起。一匹年老的駿馬如同疾風(fēng)般奔跑著，它的志向是奔馳千里。遲暮的梟雄依然有未消失的志向，依舊有雄霸天下的夢(mèng)想。生命的長(zhǎng)短不在于上天，能擁有自強(qiáng)不息，樂(lè)觀的精神會(huì)活得更長(zhǎng)，這位梟雄曹操一生征戰(zhàn)，心懷大志，雖已年老，但志向不曾改變。從他身上，我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上。這是文學(xué)世界中獨(dú)好的風(fēng)景，因?yàn)樗?，我變得自立自?qiáng)，并不斷為自己的志向努力奮斗。
奔流不息的金馬河讓我見(jiàn)識(shí)了青春的活力，風(fēng)景這邊獨(dú)好。金馬河離我家非常近，在周末的時(shí)候，我們經(jīng)常去那里散步。每當(dāng)走在河邊，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)充滿(mǎn)活力的水流聲，像是在唱的生命的贊歌。水流在陽(yáng)光的照射下變成金色，像是在河道里面藏了無(wú)數(shù)珍寶一樣。浪花一個(gè)接一個(gè)的翻涌，像是正在玩耍嬉戲的少年。時(shí)時(shí)還可聽(tīng)見(jiàn)歡快清脆的笑聲。金馬河雖然存在的時(shí)間很長(zhǎng)，但它卻能彰顯青春無(wú)限的靈動(dòng)。像一位青年向前方奔跑著。在這里，我明白了青春是最有活力的。我將會(huì)把青春，變得更加活力四射，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
無(wú)論是詩(shī)文中的風(fēng)景，還是自然中的風(fēng)景，都有自己獨(dú)特的美。而我們的人生中自強(qiáng)不息，充滿(mǎn)活力的青春，是人生中獨(dú)好的風(fēng)景。
關(guān)于寫(xiě)景九年級(jí)作文范文3
校園的桂花樹(shù)，可能不像牡丹那樣?jì)善G;不像百合那樣迷人，但是，它的花香是那么撲鼻。它小巧玲瓏，引來(lái)了不少同學(xué)前來(lái)欣賞它優(yōu)美的身姿。我最喜歡的還是學(xué)校門(mén)口的那幾棵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就像浮在空中的云霞，又似一顆顆閃閃發(fā)光的金子，鑲嵌在樹(shù)上。那些筆直而又粗壯的樹(shù)干，如同一個(gè)身強(qiáng)力壯的士兵，保衛(wèi)著它們的果實(shí)。走近一看，桂花那美麗的身姿像個(gè)仙女似的，非?？蓯?ài)。
有的還是個(gè)花骨朵，好似一個(gè)熟睡的嬰兒;有的半開(kāi)半閉，像—個(gè)害羞的姑娘;有的全開(kāi)了，如同舞蹈家…桂花的幾片花瓣緊緊湊在一起，好像在說(shuō)著悄悄話。一片柔和的春風(fēng)吹過(guò)，有的桂花在半空中翩翩起舞，享受它們飄落的過(guò)程;有的桂花不服輸，雖然己經(jīng)落在地上，卻還散發(fā)著誘人的香味;還有的桂花非常倔強(qiáng)，掛在樹(shù)枝上不肯下來(lái)…這時(shí)，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂和蝴蝶，撲扇著翅膀，在花蕊上唱著歌，跳著舞，盡情地采著蜜“桂子月土落，天香云外飄?！惫鸹?shù)雖然不像松樹(shù)那樣挺拔也不像古樹(shù)那樣受人尊敬，但它的香味引來(lái)我們對(duì)它的愛(ài)戴。它為校園增添了迷人的氣味，成為了一道最美麗的風(fēng)景線!
桂花小小的，只有四片花瓣，看起來(lái)跟天上的星星差不多大。桂花有的是嫩黃的，好像是剛生出來(lái)的小寶寶一樣，含看淡淡的清香;有的是暗黃的，好像快要落下來(lái)的似的。但是，香味依然是濃濃的、香香的。桂花的花蕊只有三個(gè)，外面包著—層細(xì)細(xì)的毛絨，可能花蕊就是桂花香味的來(lái)源之地吧。
有一些桂花是簇?fù)碓谝黄鸬?，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)黃色的小球，近看像田聚在一起的大家庭。
桂花，春的使者。是那么的小巧、那么香。它所有的香味里，濃縮了我對(duì)桂花的喜愛(ài)之情!
關(guān)于寫(xiě)景九年級(jí)作文范文4
北方的樹(shù)——相較于福建的北方，是有著除綠色外的顏色的。譬如現(xiàn)在，馬路旁的樹(shù)排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，綠色的葉中透著橙黃色。
大多數(shù)時(shí)候，它們只是不動(dòng)著，默默的看著一輛輛大卡車(chē)從旁呼地經(jīng)過(guò)駛?cè)氪杭?，陪著旁的田地灌木叢，這兒透著一幅春日田園的色彩。
而福建呢，樹(shù)常青且壯碩，無(wú)論是哪個(gè)季節(jié)，不看溫度的話，眼前只是夏季的繁茂。
這兒的樹(shù)總讓我覺(jué)得經(jīng)不住臺(tái)風(fēng)，好在似乎安徽并沒(méi)有過(guò)多的臺(tái)風(fēng)?但安徽的樹(shù)，確確實(shí)實(shí)的憑著自己的那點(diǎn)黃綠，扛住了整個(gè)嚴(yán)冬的雪。
大多數(shù)時(shí)候，它們只是不動(dòng)著，靜靜地看著自己的葉子綠了又黃，而后漱漱地飄落下來(lái)，落在路旁。當(dāng)你踩上時(shí)，只覺(jué)他變成沃土的一部分，而后被白雪覆蓋，成為那雪白中一點(diǎn)泥濘的黑。
而福建呢，葉落在地上，要么是新綠，要么被太陽(yáng)榨干了水分，腳踩上去發(fā)出卡擦卡擦的脆響。
安徽的樹(shù)，相較于福建的北方，靜靜地立于路旁，看著四季分明的交替。而福建呢，常青地立于路旁，等著我回家……
而樹(shù)和樹(shù)之間的我，像南來(lái)北往遷徙的燕子，不斷的增長(zhǎng)自己的視野，尋找著合適的養(yǎng)料，為著更好的回家做著努力……
關(guān)于寫(xiě)景九年級(jí)作文范文5
春天大概是一年之中最美的季節(jié)了。不同于開(kāi)春時(shí)節(jié)的連綿陰雨，不同于盛夏當(dāng)空的似火驕陽(yáng)，也不同于寒冬臘月的蕭瑟冷寂?！按猴L(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸?！甭?tīng)到風(fēng)聲就能看到落葉的日子，多好。如今，天氣漸涼，春風(fēng)漸起。就讓我們用片刻詩(shī)意的回憶，與夏日告別，相擁春季。
一池水藍(lán)，倒映云淡風(fēng)輕。仰望天空，重疊于眼眸的是一片清澈與明朗。埋在地下的種子，成為歷經(jīng)風(fēng)吹雨打的果實(shí)。縫隙間灑下的一抹夕光，透露出成熟的春意。
陽(yáng)光溫?zé)?，記憶寧?kù)o。春天托著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴行走，享受風(fēng)的溫柔，花的情意。隨著春風(fēng)漸涼，鑲了金黃色牙邊的綠葉完全變成了金黃色，這時(shí)又是另一種炫目的美，抬頭望去滿(mǎn)樹(shù)的金黃。一陣微風(fēng)吹過(guò)，扇形葉子便飄灑而下，如漫天飛舞的金色蝴蝶，飄落于樹(shù)下，又成了一地金黃。
一枚楓葉，美了春韻;一樹(shù)紅楓，惹了春夢(mèng)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，楓葉像一個(gè)個(gè)小鈴鐺發(fā)出清脆的鈴聲，天女散花似的落到地上。我撿起一片楓葉，用手摸摸，既不光滑，也不粗糙，紅色從葉根向葉子中心延伸，葉子的五個(gè)角微帶枯黃，根根葉脈呈輻射形的從葉根向上伸展。一地的金黃，是春天最后的花朵。在細(xì)碎的落葉里，在點(diǎn)滴的細(xì)雨中，我們將迎接寒冬，也儲(chǔ)備著芬芳。轉(zhuǎn)角處，流年里。總有一段風(fēng)景，足夠美麗。長(zhǎng)椅悠然，不言不語(yǔ)。歲月的風(fēng)塵吹過(guò)，安靜聆聽(tīng)年輪駛過(guò)的聲音。
單車(chē)的軌跡駛往葭月，送別了候鳥(niǎo)，遠(yuǎn)離了河山。
不變的情懷，初醒于心。懷揣一份清閑，期待冬日的來(lái)臨。
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