在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。下面是小編給大家?guī)淼摹俺跻灰酝昊锇闉轭}寫作”，以供大家參考!

初一以童年伙伴為題寫作1

童年的朋友，有洋娃娃，有小朋友，有玩具，也有大人……

我童年的朋友是洋娃娃，這個洋娃娃長著濃眉大眼，櫻桃似的小嘴，長長的頭發(fā)整天穿著一身夏天的超短裙。這還是我求著媽媽買的呢!因此，我非常喜歡它的，對它我總是愛不釋手，干什么事情都拿著它。

吃飯時，用勺子給她吃飯，弄得她那張小臉臟呼呼的;睡覺時，我也要抱著她睡覺，把被子給她蓋，寧可我著涼，也不讓她生病;無聊時，我抱著抱著她，與她說話聊天，雖然我知道我說什么，她都不會回答我，但我就是要和她說話;上廁所時，我認(rèn)為她也要上廁所，我就把她放在馬桶上，有一次差點掉進(jìn)去了呢!還有更好笑的一件事，冬天我們都在爐子旁取暖，我突然想起我的洋娃娃來，立刻把她抱來取暖，在爐子旁，我睡著了。過了一會兒，我睜開朦朧的睡眼，只聞見燒胡了的味道，再看我的洋娃娃，頭發(fā)都已經(jīng)燒胡了。媽媽連忙告訴我：“洋娃娃和我的衣服一樣，是布做的，不能被火燒，明白了嗎?”我似懂非懂地點了點頭。

隨著時間的變化，洋娃娃的`痕跡已在我的腦海里漸漸淡去。我也漸漸覺得，洋娃娃有什么好玩的!和它說話，它又不理你，只知道瞪著你微笑。后來，我才知道我完全錯了。

小朋友，有的是會背叛你的，有時會和你爭架的，你打他，他是會哭的有的甚至?xí)蚰愕摹欢?，洋娃娃完全不會，它不會生氣，任憑你怎么打它，不高興時發(fā)泄，它也不會生氣，不會背叛你，她永遠(yuǎn)會在背后默默地支持你;任憑你怎么和她爭吵，她也不會還嘴……

離開童年的朋友——洋娃娃，快一年了，我回到了四川，她留在了爸爸的部隊。她也許還是那個老樣，正等著我去和她說話呢!

初一以童年伙伴為題寫作2

我的童年的朋友?哦!是一只小布狗。

它有一雙圓圓的眼睛，一身巧克力色，它的下巴那里還有一點翹，尾巴短短的，胖胖的臉蛋，緊貼著頭的軟綿綿的耳朵，兩只小爪子非常堅硬。瞧!這就是我的小布狗!

這只小布狗的來歷非常有趣，小時候，有一次去一個比我大一點的哥哥家里玩，看到他家的衣柜里放著一只可愛的小布狗，我一下子喜歡上了它，還把它拿出來玩，要回家的時候，我死活不肯回去，因為，如果回去了，就不能在玩小布狗了!

哥哥知道我非常喜歡那只小布狗，于是，就讓我把它帶回家去，送給我!我聽了非常高興，于是，就小心翼翼的抱起小布狗，在它的頭上拍了兩下，歡快地說道：“你現(xiàn)在的主人已經(jīng)換了，要聽話哦!”

我非常喜歡這只小布狗，不知怎么的，我總是喜歡把它隨時隨地的抱在手里，一刻也不放下，就算吃飯的時候，我也會把它放在旁邊;睡晚覺的時候，我會把小布狗悄悄地放在自己的身邊，我怕它會凍壞，就把自己的被子給它蓋了一大半兒!

用手緊緊的抱著它，輕輕的拍著小布狗軟綿綿的身子，一邊輕輕地對著小布狗的耳朵唱歌，唱了好久，我自己就睡著了，我也不再拍小布狗了，可是手依然放在小布狗的身上，可小布狗呢!它沒有像我一樣睡著，因為它是布娃娃，它睜著眼睛直直的注視著我，眼睛里稍微透露出可愛的神色來!;我看書的時候，會把小布狗放在自己的腿上，因為，我當(dāng)時還很小，不認(rèn)識書上的字，只能看書上的圖片，可一樣看的津津有味兒!可我還是很傷心，傷心的是，我不會讀書，要是會讀書了，就可以天天給小布狗讀，讓它也吸收點知識，所以，我總是對小布狗說：“對不起，以后我一定會給你讀的!”

初一以童年伙伴為題寫作3

如今的我，回憶著遠(yuǎn)去的你，竟不知道從何寫起。

還記得嗎?我們一起光著腳丫踩著綠油油的小草去追色彩斑斕的蝴蝶，看它們上下紛飛。在石板上奔跑，頭上還帶著用狗尾巴草編的花環(huán)。我們喜歡玩捉迷藏，漂亮的裙擺與風(fēng)兒一起舞動。如今的你，是否在回憶我們的點點滴滴?

還記得嗎?在那個夏夜，我們在草坪上扇著扇子數(shù)星星，一起唱那熟悉的歌謠，風(fēng)兒把我們的歌聲帶向遠(yuǎn)方。媽媽喊我們回家吃西瓜，我總是要把西瓜籽都吐掉，害怕一不小心吞下去，就會在肚子里變成個大西瓜。在月亮的照耀下，我們安詳?shù)乃?。如今的你，是否在嘻嘻地笑我傻?

還記得嗎?外公家的門前有一株葡萄，秋天來了，一串串紫葡萄垂掛下來，在陽光的照射下泛著誘人的色澤。我們總要偷偷摘下一串填飽玩累的肚子，嘗起來是那么甜?？墒怯幸惶炱咸鸭芤车?，我哭了，依偎在葡萄架下久久不肯離去。如今的你，是否也在葡萄架下感受那種甜蜜。

還記得嗎?在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪中，我們手拉著手奔跑在雪地里，不時跌一跤，可我們依然開心。冬天的風(fēng)帶給我們寒意與暢快，現(xiàn)在，每當(dāng)我看見雪，就想起了你。我們一起堆雪人，打雪仗，滾雪球，玩得不亦樂乎。如今的你，是否在雪地里想念著我?

童年，我親愛的朋友，我現(xiàn)在好想念你。成長的風(fēng)兒，吹走了我們的蝴蝶，吹走了我們的歌聲，吹走了我們的葡萄，吹走了我們的雪花，也吹散了我們的甜言蜜語。我長大了，而你也默默地離去。你是不是又去了另一個孩子的家，陪她一起玩耍呢?你們一定相處得很愉快吧!因為每個孩子都是可愛的。

我不孤獨，因為我有青春做伴，我會把握好青春，把握好自己。明天是一個明媚的日子，童年，我的朋友，再見了!

初一以童年伙伴為題寫作4

我出了家門，來到了小區(qū)的娛樂場。一個與我同齡的孩子“跑”了過來。她長著烏黑的長發(fā)，散落到肩上，背著一個淺紫色的包。因為“跑步”導(dǎo)致幾根在陽光下略略發(fā)棕的發(fā)絲粘在兩頰，吸引人的是她那雙大大的、亮晶晶的眼睛，如同寶石般嵌在臉上，顯得十分可愛。眼上的睫毛也是一翹一翹的，宛若蝴蝶在不停地飛動。

他今天看上去有些疲憊，可能是剛上完課外班的緣故吧!“我們在這玩一會兒怎么樣?”我向她提出建議，但介于她剛上完課，我補(bǔ)充道：“你要是太累就先回去，別把自己傷著了?！薄安?，我還是先陪陪你吧!”她毫不猶豫地答應(yīng)了。

在玩秋千時，我不由得又審視起了我身邊的女孩。她每次用眼睛與我對視時，我便會被這雙眸吸引住。都說眼睛是心靈的窗戶，她也不例外，每每看到這雙眼睛時，我好似會透過這雙眼睛看到她的心靈，看到在一切表情背后的心情。她的整個面孔體現(xiàn)了她本人的性格——活潑、開朗。但影響這一切的，是已經(jīng)骨折兩個月的腳，這對于一個活潑好動的孩子無異于是一種在短暫時間中最大的打擊。透過她的眼睛，我看到了一絲欣喜——腳快好了。她坐在秋千上的身體搖搖晃晃的想要站起來，我準(zhǔn)備去扶她，“別扶我，我自己來?！痹谒捻?，我看到了倔強(qiáng)與堅定。于是我將拐杖拿來，“謝謝。”我又在眸中看到了真誠的感激。

在我與她相處的過程中，我都會透過眼睛來看她的想法，看到這五彩紛呈的世界，她的眼睛仿佛是一塊寶石，渾然天成，將暑假那美好收集起來，匯聚到一起，帶給每個與他相處的人。

初一以童年伙伴為題寫作5

我的童年有很多朋友，但令我印象深刻的是一只機(jī)靈可愛的小白兔。

這只小白兔是一個哥哥在公園里套圈時贏得的獎品。因為我喜愛小動物，哥哥就把它贈送給我了。小白兔的確非常可愛，它有一對又大又圓的紅眼睛，有長長的眼睫毛，眼睛水靈靈，天生一副可憐相，讓人忍不住產(chǎn)生憐愛。它的耳朵白白的、嫩嫩的，有時直起，仿佛發(fā)現(xiàn)了重大險情，有時耷拉著，又像是難得的悠閑。它的嘴巴是正宗的三瓣嘴，黑嘿的鼻子，還有那又長又細(xì)的胡須，總是透著幾分滑稽。四只小腳雖然很短，但跑起來可是十分敏捷。它的小尾巴像是一小團(tuán)絨線，藏在毛發(fā)里，如果不仔細(xì)找，根本看不出來。整個兒看上去，真是個可愛至極的小精靈。

小白兔十分機(jī)靈，我不忍心把它關(guān)在籠子里，就讓它自由地在家里家外玩。房前屋后的草叢和空地，都有過它獨自玩耍的身影。但它從不跑遠(yuǎn)，我每次放學(xué)回家，都可以看見它，或者是躲在家中某個角落，它并不是怕我，倒像是有意在和我捉迷藏。它的毛特別軟，而且柔順、干凈，一塵不染，所以我非常喜歡抱著它，用手撫摸它，甚至醉醉地把臉貼上去蹭上一陣子。它那毛茸茸的、乖巧的神態(tài)，讓我愛極了，舒服極了。

我喜歡我這個可愛的朋友，如同喜歡自己那美好而燦爛的童年。