在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢?下面是小編給大家?guī)淼摹俺跻痪栈▽W(xué)生作文”，以供大家參考!

初一菊花學(xué)生作文1

今天我們一家來到芙蓉廣場，穿過熙熙攘攘的人群，觀賞五蓮首屆金秋菊花展。

風(fēng)兒一吹，一縷縷幽香撲鼻襲來。循著清香望去，你會發(fā)現(xiàn)，這些菊花被擺成各種各樣的造型：有構(gòu)思巧妙的“菊海龍騰”“蝴蝶曼舞”“秋菊遇仙”“金雞報曉”，還有用菊花擺成的 “和諧社會”“祖國萬歲”等藝術(shù)字體。一朵朵菊花似一束束美麗的煙花，綻放著，揚(yáng)起它們美麗的笑臉;又像一位位亭亭玉立的少女，在風(fēng)中搖擺著她們婀娜的身姿。

欣賞著菊花姹紫嫣紅的色彩，品味著她那清新、淡雅的氣息，徜徉在這花的海洋中，我深深地陶醉了，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。爸爸意味深長地說：“菊花雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有桃花的鮮艷嫵媚，沒有月季的婀娜多姿，也沒有荷花的‘出淤泥而不染’，更沒有水仙‘凌波仙子’的美譽(yù)，可是她卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)韻———不屈不撓。”

是呀，我愛菊花的瑰麗，更愛她內(nèi)在的美——傲霜挺立，堅強(qiáng)不屈，這多么像我們的五蓮精神!多年來，歷屆縣委、縣政府帶領(lǐng)全縣人民向大自然宣戰(zhàn)，堅持不懈地治山治水，吟唱了一首首連綿不絕的抗天頌歌?？恐@種精神，五蓮的山變青了，水變綠了;靠著這種精神，五蓮的樹既長葉子，又長票子;靠著這種精神，五蓮實現(xiàn)了綠起來、富起來到美起來的跨越。

初一菊花學(xué)生作文2

菊花，草本植物，可做飲料，可供藥物。少數(shù)為喬木，有時為藤本，有些種類有乳汁。我愛菊花，愛菊花的作用，愛菊花的芬芳，更愛菊花在秋風(fēng)中隨風(fēng)飄動的倩影。

大多數(shù)草本植物的開花期都在春夏時期，而菊花不然，在瑟瑟秋風(fēng)中，你依然能看到菊花的花朵在輕輕舞動著。菊花的種類很多，常見的有白菊，翠菊，蒼術(shù)等。

我愛菊花，不僅因為菊花的功能和外觀，更因為菊花曾經(jīng)給過我一個很大的震撼。記得有一次放寒假我去外婆家，那天上午我閑來無事，便心血來潮地把一些菊花的種子撒在了一個有土的空花盆里。事后我就忘了這間事。沒想到一個月后，那幾顆種子竟然發(fā)了芽。我不能想像，在沒有水沒有陽光的情況下，菊花們是怎么發(fā)育的。我把這幾顆菊花苗搬到陽臺上讓菊花沐浴陽光，并給菊花澆了些水。大概一年后，我又來到了外婆家，昔日的小苗今日已枝繁葉茂，那含苞待放的花朵讓我深深認(rèn)識到菊花生命力的偉大。

菊花雖沒有牡丹的雍容華貴，沒有月季的婀娜多姿，也沒有荷花“出淤泥而不染”的高潔，可菊花卻有自己獨(dú)有的風(fēng)韻――不屈不撓。菊花在百花枯萎的時候獨(dú)自開放，為大自然添加生趣，使悲秋的人振作起精神。每當(dāng)花開時，就會發(fā)出淡淡的清香，深吸一口，使人心曠神怡。冬天來臨的時候，菊花的葉，莖雖然都已枯萎可在菊花生根發(fā)芽的泥土下又孕育著新的生命。等到明年的時候，菊花們又將生根發(fā)芽，蓬勃地生長起來，而且更多，更多……

初一菊花學(xué)生作文3

前一段時間，大概是在春末時節(jié)，奶奶在樓下的草地上插了幾根菊花莖。剛種時它們的葉子干巴巴的，有幾株的葉子一半都黃了。下雨時，雨水把它們的葉片打落在地。奶奶見它們可憐，在剛種的幾天，給它們澆點(diǎn)水。過了幾天我到樓下，發(fā)現(xiàn)菊花的葉片還是黃黃的，耷拉著腦袋。我想：“它們肯定活不成了?！?/p>

現(xiàn)在已是深秋季節(jié)，一天，我放學(xué)回家，剛打開門，一股淡淡的、清涼的香味撲鼻而來。我問奶奶：“這是什么香味呀?”“是下面的菊花開了，我采了一些?！蔽移炔患按嘏芟氯タ矗冶谎矍暗木跋篌@呆了，好象丑小鴨變成了白天鵝。

只見那零零落落的菊花莖不見了，變成了茂密的菊花叢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去郁郁蔥蔥，每一片葉子上都充滿了活力，那黃中帶綠的花朵多得像天上的繁星。

走近一看，每一株菊花上都長了許許多多的小花蕾，只見它們?nèi)齻€一群，五個一伙密密麻麻地長在一起，真像一群兄弟姐妹呀。突然我想起回家的路上，綠化帶上也新增了許多菊花，它們不僅裝扮了馬路，而且吸收廢氣、釋放氧氣，使馬路上的空氣變得格外清新。我又想起小時候，當(dāng)我發(fā)熱上火時，奶奶就會泡一杯菊花茶給我喝。喝完后，我感到神清氣爽，一點(diǎn)也不難受了。

菊花，你不在溫暖而舒適的春天和百花爭奇半艷，卻默默地開放在寒冷而蕭條的秋天，給大地增添了一道亮麗的風(fēng)景線。菊花，你不僅展示了你那頑強(qiáng)的生命力，還無私地奉獻(xiàn)出你那美麗的花朵。

我愛你，菊花!

初一菊花學(xué)生作文4

迎著涼爽的秋風(fēng)，沐浴著金色的陽光，老師帶著我們來到了龍泉公園賞菊。

看!多漂亮的菊花，這兒一叢，哪兒一簇，美麗的菊花白如雪，紅似火，黃賽金……

瞧!那酷似龍爪的是什么呀?有紅的·紫的……我忍不住走過去，輕輕撫摸，細(xì)細(xì)觀察，它的莖硬硬的，葉子大而肥碩，像我們的手掌。外面的花瓣是白色的，向外微微彎曲，頂部像無數(shù)只龍爪，這大慨就是“龍爪菊‘的來源吧!里面的花瓣是嫩黃色的，像一個個小朋友緊緊地簇?fù)碓谝黄?，緊緊緊密密的，好像在聽秋風(fēng)老師講故事呢!

咦!在花海中怎么會有一座高高塔呢!走進(jìn)一看，原來是一座花塔。大部分都是由小金黃菊組成的，小部分是由紅色隊服菊花組成的，好像是一扇扇窗戶，透過窗戶可以看到孔雀高仰著頭，展開了羽毛，好像在和菊花仙子比美呢!

秋風(fēng)姑娘提著裙擺從這兒輕輕走過，送來一陣陣清香，引來兩只蝴蝶，兩只蝴蝶在花海中翩翩起舞，這就是所謂的“雙蝶戲舞”吧!

呀!哪還有“金背大紅”，還有“銀針菊”，“赤線珍珠”……

美麗的菊花，你在豐收的季節(jié)盛開，給人們帶來了收獲的喜悅，帶來了美的享受!我從心里贊美你!

初一菊花學(xué)生作文5

我打幼兒園就開始學(xué)國畫了，而菊花在國畫中也是必不可少的;可是因為接觸了國畫，用毛筆慢慢繪出了菊花，心里認(rèn)為菊花的品種少之又少，顏色也是非常單調(diào)的!而今天，今天這個菊花展，改變了我對菊花的觀點(diǎn)。

乘上的士，不真氣的道路又堵塞了。雖說是真的爭分奪秒的，還是遲了半小時，未能趕上隊伍。沒事，那就自己去參觀吧!我暗暗想著。出示了一下記者證，我便隨之進(jìn)入了植物園。拿這里的菊花和國畫中的菊花對比，真的是大巫見小巫了!

一朵朵菊花，好似由一個個小巧的音符拼成的!它們疊加在一起，交錯著站立，這秩序，可比那堵塞的交通好的太多! 黃的，白的，紅的……端詳著眼前朵朵菊花，它們各個獨(dú)一無二，即使是被風(fēng)吹落的，也是那么生動。這兒的菊花還是有一個共同點(diǎn)，都是那些很大的，跟十歲左右兒童的手掌那么大，大的美麗，大的魄力，大的大方!雖說有些還含苞欲放，卻總是給人留下自己最美的片刻，不會給予游客那些忘記的權(quán)利。單單是菊花，看似多彩的菊花，卻常常給人留下一面之緣，不會忘記!

除了工作人員特意栽種的菊花，在草叢中也隨處可見一些小巧玲瓏的雛菊。它們默默的長在一邊，默默的欣賞自己，默默的為長長的道路留下永久的芳香。

年輕人和老人，都有駕著相機(jī)在菊花前停留，記下菊花的美。我沒帶相機(jī)，沒帶手機(jī)，看著這菊花，我卻永久的記下它了!用的是眼睛，用的是心靈……