相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是應(yīng)用極廣的話題作文，話題作文是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭寫成的文章。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的以讓為話題的初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以讓為話題的初一作文1

知道我是做什么的嗎?說出來一定會嚇你們一跳：我是一個小偷?？赡茉趧e人眼里，小偷是個讓人唾棄的職業(yè)，但是我做小偷可是做得很光榮呢!為什么呢?因為我是屬于一個神秘的偷盜組織‐‐偷夢組織。

每天夜晚我們都會飛到別人的房子里，把正在做噩夢的人的夢全部抓進(jìn)口袋里。而且還用魔法棒把人們想象的美好又有趣的事情編織成美麗的夢，送進(jìn)他們甜甜的夢鄉(xiāng)。

我成為偷夢小偷已經(jīng)一年多了，然而我最想做的事就是偷走他_的噩夢。他_的睡眠不好，總愛做噩夢。白天還要工作，實(shí)在是太辛苦了。雖然我很想幫媽媽解決這個難題，但是組織是不允許的。每個工作人員的家屬都不能享受這樣的權(quán)力。為此我常常絞盡腦汁想辦法。

在一個漆黑的夜晚，我執(zhí)行任務(wù)的時候，媽媽又做夢了。媽媽額頭上冒出了小汗珠，眉頭也皺在了一起。我看著被噩夢困擾的媽媽，終于忍不住偷偷地飛進(jìn)了他_的房間。我三下五除二把噩夢捉住了，又編織了一個美夢放進(jìn)他_的夢的籃子里。在那個夢里面，我們一家人正在開心的旅行呢。慢慢的，他_的眉頭舒展開了，表情也放松下來了。做完這些，我舒了一口氣，就像是壓在心里的大石頭終于搬走了。當(dāng)然我也知道我違反組織規(guī)定會有什么樣的后果。等我回到組織的時候，被我的領(lǐng)導(dǎo)臭罵了一頓。組織把我開除了并且消除了我的記憶。

現(xiàn)在，我又成了一個普通的小孩子了，但是只要媽媽不再做噩夢，又有什么關(guān)系呢?

以讓為話題的初一作文2

有的人生活得富有、充實(shí)，是因為他具有駕馭生活的能力;有的人生活得平庸無奇，是因為他缺乏戰(zhàn)勝生活的勇氣。

——題記

海明威的《老人與海》講述了一個極為簡單而又驚險的故事：一位名叫桑提亞哥的老漁夫獨(dú)自一人出海捕魚，在一無所獲的83天后，終于打到了一條奇大無比的馬林魚，這是老人從來都沒見過的也沒聽說過的比船還大的一條魚。魚勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這期間經(jīng)歷了從未經(jīng)受過的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的是一幅魚骨架。但他總是憑著那種頑強(qiáng)的毅力，和鯊魚搏斗——與自己的命運(yùn)搏斗，決不像命運(yùn)低頭!

“不過人不是為失敗而生的”，他說，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！边@是我最難忘的話。也許，書中的老人不是最后的勝利者，因為盡管他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但最終大馬林魚還是被鯊魚吃得只剩下了骨架，可是他終究沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協(xié)。他其實(shí)是一位敢于挑戰(zhàn)自身的勇氣和信心的勝利者。

不可否認(rèn)，只要是人，就都會有缺陷。當(dāng)一個人承認(rèn)了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候，無論是最后得到一條完整的馬林魚，還是一幅骨架，這都無所謂了。因為一個人的生命價值已經(jīng)在那追捕馬林魚的過程中得到了充分的體現(xiàn)：曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過。

他將是一個永遠(yuǎn)的、真正的勝利者。

以讓為話題的初一作文3

其它班的同學(xué)們，你們到花園中去除過野草嗎?一定沒有吧，那就讓我告訴你們吧! 那是一個陽光明媚空氣清新的日子，我們排著整齊的隊伍來到樓下的大花園，然后聽宋老師講：“如果草很長，是分開的，比一般的.草綠的那種就是野草了!”接著，我們12個小隊長就一起去看毛師傅演示了一遍，才恍然大悟?？戳嗣珟煾档难菔?，就該開工了。我們隊迫不及待地來到野草多的地方坐下來，便開始挖了，由于許多人都挖的不長，所以我們決定比誰挖的長。我左手拉著野草，右手操起筷子往里撬，想來個順滕摸瓜，結(jié)果撬了許久才把根給撬十幾厘米長，可太用頸了，根被我弄斷了，唉!真是前功盡棄!一會兒我抬起頭看別人，只見有的同學(xué)正

拿著筷子手舞足蹈，有的同學(xué)因挖到蜈蚣而驚慌失措，不停地亂吼亂叫。真是大驚小怪。還有個同學(xué)在說：“快來看，我挖到個千年人參?！蔽覀兌寂苋タ?，連宋老師也跑過去，嗨，那哪是啥千年人參呀，分明就是三角梅的樹根嘛。這個同學(xué)的舉措逗得我們捧腹大笑。一陣哄笑后，我們又回到自己的領(lǐng)地上賣力地做自己的工作。

可是時間不等人呀，一轉(zhuǎn)眼的時間就下課了，可我們還意猶未盡，排著隊離開了花園回去時，我不時地往后看看，被我們挖了野草的花園好像顯得更美了。

以讓為話題的初一作文4

讓是一種取舍。

謙讓，是中華民族的傳統(tǒng)美德。謙讓悅?cè)藧偧?。有時候看似吃了一點(diǎn)小虧的事情，卻讓我們與別人有更和睦的人際關(guān)系。小時候，我經(jīng)常與妹妹爭東西，因此我們關(guān)系十分僵硬，時不時會吵上一架。后來，我漸漸懂得了謙讓，凡事讓著妹妹，畢竟他人的感受是比一件微不足道的玩具重要得多的。后來，我們的關(guān)系就好了很多，我們相處時都十分愉悅。學(xué)會謙讓，就學(xué)會了成長，也就擁有了快樂。

退讓，也是處理事物必不可缺的一部分。戰(zhàn)國時期，趙國的廉頗由于嫉妒藺相如得到重用，揚(yáng)言給他難堪。藺相如聞言，令手下之人勿惹廉頗。在巷子相遇也主動退讓。告其親眷以國業(yè)為重，而不及個人私利。廉頗聞言，羞愧不已，于是有了今天的“負(fù)荊請罪”?！霸紫喽抢锬軗未?，是藺相如的退讓，避免了一個國家的滅亡。退讓，體現(xiàn)了一個人博大的胸懷和寬廣的氣量。不能夠退讓，可能解了一時的心頭之快，但是卻留下了永遠(yuǎn)的無法挽回的痕跡，甚至十分嚴(yán)重的后果。學(xué)會了退讓，就學(xué)會了看得更遠(yuǎn)，也就擁有了更大的舞臺。

忍讓，卻是十分難做到的。而越王勾踐忍著國滅而被羞辱的痛苦，臥薪嘗膽，終于重振越國，成就一番霸業(yè)。沒有忍耐，沒有忍耐中不懈的奮斗與拼搏，哪里會有成功!當(dāng)被嘲笑的時候，把屈辱化為前進(jìn)的動力，就像被潑冷水的石灰一樣，散發(fā)出熱量。愈是艱難就愈是要堅持，人生才會發(fā)出絢麗奪目的光彩。忍讓，是心靈對于痛苦的承擔(dān)。學(xué)會了忍讓，就學(xué)會了堅強(qiáng)，也就擁有了更多的機(jī)會。

讓有很多種，但它們都是靈魂的升華，擁有相同的本質(zhì)。讓，使世界更加美好而有意義，它是人類文明中必不可缺的一部分。

以讓為話題的初一作文5

這是個寂靜的中午，我們班的“小喇叭”在第一時間跑進(jìn)教室大聲叫道：“今天有骨肉相連!”這時，教室里安靜的氣氛一下子變得嘈雜起來。要知道，我們幾個星期才會有一次骨肉相連吃，大家都非常期待。

每一個人排著隊伍拿骨肉相連，拿著的同學(xué)心花怒放，有的細(xì)嚼慢咽，有的狼吞虎咽。

這時，我們班的“胖大個”和“大道理”兩人的手都抓著同一根肉質(zhì)鮮美的骨肉相連。

“按規(guī)定，我站在你的前面，所以這是我的?！薄按蟮览怼甭刂v道?！芭执髠€”接著說：“你看了半天，我一直在忍耐，我先拿了不行嗎?”

這時，有人跑過去看熱鬧，他們后面排隊的人也叫著快點(diǎn)。

“我在考慮哪個好!我好拿那一個呀!”“大道理”有點(diǎn)生氣地說?！翱茨銈€女生樣兒，把骨肉相連快給我，都快涼了!”這時的“胖大個”已經(jīng)不耐煩了。

后面排隊的都已經(jīng)拿完了，他們還在對峙著，圍著的人越來越多了。

“快給我，是我先拿到的!”“胖大個”叫了起來，在門外的同學(xué)們都聽得見?！拔以谀闱懊娴模o我!”“大道理”憤怒地說，脾氣溫和的他一改平時的模樣，聲音有一點(diǎn)嚴(yán)肅了。

“給我，我動手啦!”

“不給，我在你前面!”他們倆像兩頭發(fā)怒的獅子，仿佛馬上就會打起來!

就在這千鈞一發(fā)的時刻，老師走了進(jìn)來，看到了這一幕，。“就為一個骨肉相連吵成這樣!”老師生氣地說，“你們把昨天發(fā)的卷子每人抄兩遍!”

誰也沒有吃到骨肉相連，這就是結(jié)果。

其實(shí)，我們沒有必要為一點(diǎn)小事就吵架，謙讓一點(diǎn)，寬容一點(diǎn)，世界不是更美好嗎?