“我是如此地?zé)釔?ài)___”，作為題目，情感赤誠(chéng)、熱烈，具有正能量，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)愛(ài)與周?chē)娜嘶蚴掳l(fā)生關(guān)聯(lián)，呼喚人性中美好的情感。我是如此地?zé)釔?ài)___作文題目有哪些你知道嗎?一起來(lái)看看我是如此地?zé)釔?ài)___作文題目，歡迎查閱!
我是如此地?zé)釔?ài)___作文題目1
不是堅(jiān)持，而是喜歡;不只是喜歡，而是熱愛(ài)。
躺在窗邊，風(fēng)呼嘯著扎進(jìn)我的雙耳，心中浮現(xiàn)出幾年前的往事：小學(xué)低年級(jí)，學(xué)校里的作業(yè)并不多，但我活得也不輕松。當(dāng)其他小朋友都在樓下嬉戲打鬧時(shí)，我卻眼巴巴地盼望著早些發(fā)完英語(yǔ)、做完練習(xí)，好下樓玩一會(huì)兒。那時(shí)我還常常因不想做作業(yè)而和父母鬧得不可開(kāi)交，他們總是說(shuō)什么：英語(yǔ)什么的越早學(xué)越好，等以后沒(méi)了時(shí)間，想學(xué)都來(lái)不及了。我沒(méi)辦法，只好硬著頭皮學(xué)。但是，慢慢地，我開(kāi)始喜歡起英語(yǔ)來(lái)：當(dāng)別人題目不會(huì)時(shí)都來(lái)問(wèn)我時(shí)，我的心中無(wú)比的喜悅。老師上課點(diǎn)名表?yè)P(yáng)我時(shí)，心里洋溢著自豪的感覺(jué)。頒獎(jiǎng)臺(tái)上，脖子上的獎(jiǎng)牌閃閃發(fā)光，那種榮耀的感覺(jué)，是多少金山銀山都買(mǎi)不來(lái)的，因?yàn)檫@是用自己的汗水釀成的。漸漸地我熱愛(ài)上了英語(yǔ)，發(fā)英語(yǔ)已成了每天必修的功課，再多的作業(yè)也會(huì)擠出時(shí)間背單詞。雖然常有失敗的時(shí)候，但那少有的成功時(shí)刻卻往往比多數(shù)失敗時(shí)刻中的一次更加振奮人心。一次次的失敗更加激勵(lì)了我要學(xué)好英語(yǔ)，失敗不再能打倒我，反而成了我前進(jìn)的動(dòng)力。
7年后的今天，我想說(shuō)：熱愛(ài)是強(qiáng)大的，熱愛(ài)是失敗無(wú)法攻破的，只要熱愛(ài)一樣?xùn)|西，不去否定自己的能力，你就能成功!
感謝七年來(lái)一直努力的自己，是努力成就了今天的我，也讓我領(lǐng)悟到：懷著一顆熱愛(ài)的心向前走，往往比硬著頭皮向前沖要簡(jiǎn)單的多。
我是如此地?zé)釔?ài)___作文題目2
我想對(duì)獵人叔叔說(shuō)：“請(qǐng)你放下你的鳥(niǎo)槍吧?！蔽蚁雽?duì)不懂事的小弟弟說(shuō)：“請(qǐng)你放下你的彈弓吧?！蔽蚁雽?duì)愛(ài)嚇小貓小狗的大孩子說(shuō)：“請(qǐng)放下手中的火柴炮吧?！蔽蚁雽?duì)所有人說(shuō)：“熱愛(ài)生命吧!只有小動(dòng)物的生機(jī)勃勃，我們才能快樂(lè)地成長(zhǎng)!
既然我向大家提出了倡議，當(dāng)然我得先做個(gè)開(kāi)頭。
那一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)路邊躺著一只小貓。我不禁三步并作兩步走過(guò)去，輕輕的蹲下去觀察它。呵!它還是貓崽呢!它有土黃色的皮膚，上面印著一塊塊白色的印兒。小巧的腦袋上的五官都很秀氣。但它最可愛(ài)的地方就是鼻子下面的三瓣嘴兒了，上面的兩瓣嘴兒有一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)兒，點(diǎn)兒上面“插”滿(mǎn)了胡須，兩瓣嘴兒還粉紅粉紅的，別提有多可愛(ài)了?？墒?，這小貓也睡得過(guò)度熟了吧，身子一起一伏的，連我在輕輕地?fù)崦钠っ紱](méi)有察覺(jué)，要是換成我家的“黑貓警長(zhǎng)”——鄧鄧，只要一有風(fēng)吹草動(dòng)，它就立刻醒了過(guò)來(lái)，身子馬上直立起來(lái)，眼睛閃著光，有點(diǎn)讓人不寒而栗。我接著打量這只小貓，咦，它的尾巴怎么有點(diǎn)燒焦?我立刻想起了是那群調(diào)皮的大孩子們，想到他們殘忍地放火想燒死小貓們……我一刻也不想待下去了，立刻捧起小貓就往小巷里跑，然后找了個(gè)隱匿的地方，小心翼翼地把它藏了起來(lái)，才回家吃飯。
為了讓小貓不再被燒，我必須給它做個(gè)“家”。于是，我便搬來(lái)一個(gè)小小的紙皮箱子，雖然它不大，但是要裝下那只小貓卻綽綽有余?？墒怯诸櫦暗郊埰は涓菀谉?，那怎么辦呢?我絞盡腦汁，眉毛都擰成一團(tuán)了。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，我仍然在家里冥思苦想……“對(duì)了!向別人要個(gè)燃不著的箱子!”一個(gè)似乎不可能的想法就“蹦”出來(lái)了?？墒?，紙皮箱怎樣才能燃不著呢?我的眉頭又皺起來(lái)了。突然，我的手摸到了旁邊的插座?！鞍。墙^緣的辦法!”一計(jì)不成，再生一計(jì)。我高興得跳了起來(lái)。說(shuō)著，我拔腿就向?qū)γ媾苋??！鞍⒁?，可以借我兩個(gè)擦上油的紙皮箱(表面非常光滑，火燃不上去)嗎?”我彬彬有禮地問(wèn)?！爱?dāng)然可以啊!”阿姨笑瞇瞇地回答?！爸x謝?！蔽液?jiǎn)單的道謝以后就趕緊捧著箱子回家加工。我知道，時(shí)間有一絲耽誤，小貓就多了幾分危險(xiǎn)。我把其中的一個(gè)箱子按四面剪開(kāi)，再把所有紙皮中間插個(gè)洞，最后，我一絲不茍的把它們組裝起來(lái)，就完成了一項(xiàng)“偉大的工程”了!我興致勃勃的捧著箱子跑了過(guò)去，一探頭，小貓?jiān)谀抢飼駵嘏奶?yáng)呢!我小心翼翼的把小貓抱進(jìn)箱子里。看!小貓正在箱子里高興地打著滾呢!我輕輕叫它一聲，它就“喵喵”地回應(yīng)我呢!我看了一下手表一點(diǎn)多了!我連忙抓起書(shū)包向?qū)W校跑去……
我是如此地?zé)釔?ài)___作文題目3
書(shū)籍是人類(lèi)的思想與智慧的載體，傳承文明與文化的見(jiàn)證，自古以來(lái)，人們就對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，我也不例外。
從小時(shí)候的不愿意讀書(shū)，每當(dāng)看到那些枯燥無(wú)味的文字就感到心煩意亂，到現(xiàn)在對(duì)書(shū)的愛(ài)不釋手，一旦看起書(shū)就有欣然忘食的感覺(jué)，我對(duì)書(shū)的態(tài)度發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，書(shū)籍成為了我最親密無(wú)間的朋友，甚至有一種“一日不見(jiàn)，如隔三秋”的感覺(jué)。
現(xiàn)在的我對(duì)于讀書(shū)可以用“情意綿綿”來(lái)形容，我仿佛能感覺(jué)書(shū)籍都是擁有鮮活的生命的，擁有鮮明的個(gè)性的，它們有一種特殊而神秘的“專(zhuān)屬語(yǔ)言”，這種語(yǔ)言深深地吸引一個(gè)異彩紛呈的世界，它的生機(jī)勃勃，清泉潺潺，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。任由你在其中自由的遨游，這書(shū)給我神奇而美麗的世界。
我陶醉于書(shū)的世界里流連忘返，不僅是書(shū)中散發(fā)著溫馨氣息的語(yǔ)氣，更是因?yàn)槟瞧娈愑置烂畹墓?jié)奏以及寄寓著無(wú)限感慨之情的嘆息。在書(shū)的美妙世界里，我可以與主人公共同體驗(yàn)?zāi)切@險(xiǎn)刺激的經(jīng)歷，享受書(shū)籍帶給我的閑適的心情。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”書(shū)的世界是我們知識(shí)寶庫(kù)，每一本書(shū)都擁有燦爛奪目的光華。書(shū)的世界有數(shù)之不盡的奇異珍寶等待你的挖掘。而你對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，便是一把“萬(wàn)能的鑰匙”，能開(kāi)啟書(shū)籍世界的神秘。
讀書(shū)吧，好好珍藏你的寶貴鑰匙吧!全心投入書(shū)的世界，相信它會(huì)帶給你意想不到的收獲。
我是如此地?zé)釔?ài)___作文題目4
生命像一支蠟燭，自點(diǎn)燃的那一瞬間，乍現(xiàn)出了光芒!抬起頭，天空就要亮了!這一刻，誰(shuí)也阻止不了!
君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。生命劃來(lái)一道窗口，給靈魂放逐進(jìn)了一層濃密的光亮，這些光亮來(lái)自天上人間，奔著希望來(lái)了，來(lái)了，就不走了;且不看這光亮出自何處，欲去往哪里，單說(shuō)這道生命的光亮，人生如夢(mèng)，一尊還酹江月!
人的一生就像是一個(gè)拋物線，不論你飛得再高，再遠(yuǎn)，最終還是要著陸。一個(gè)人的目標(biāo)定的高，他就必須付出他的辛勞和汗水，即使經(jīng)過(guò)全力打拼仍被現(xiàn)實(shí)電的一身傷，但至少也比其他人走得遠(yuǎn)，得到的多。一個(gè)人最終能取得的成就不會(huì)超過(guò)信念，每個(gè)人的開(kāi)始和結(jié)局都是一樣的，我們總會(huì)站在不同的起跑線上，最終到達(dá)同一條必經(jīng)之路上，殊途同歸!只是過(guò)程不同而已。行路難，行路難，多歧路，今安在;長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!
知道時(shí)間不可能停留，就沒(méi)有必要傷春悲秋;知道感情不可能勉強(qiáng)，就不會(huì)為了誰(shuí)深情挽留;知道孤獨(dú)總會(huì)如影隨形，就不會(huì)在某一時(shí)刻難以自制;知道遺忘總是必然，就不會(huì)為一時(shí)的思念而傷感;知道回憶始終是存在的，就沒(méi)有必要故意的遮掩;知道所有的美好總會(huì)消逝，就一定要用心來(lái)珍藏這些美好，把幸福收藏，把微笑組裝，把自信復(fù)制，將成功粘貼!緊握生命的燭，不熄!
少年的我們都是熱烈而堅(jiān)持的，那是一種光芒，引人入勝，我羨慕那些時(shí)光流逝卻沒(méi)能改變它們的人。月明星稀，烏鵲南飛，濃風(fēng)掠過(guò)，燭焰欲熄;人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月;古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名;談笑間，流年似水，足印難重疊，赤壁難辨，風(fēng)流云散處，只剩下當(dāng)時(shí)明月，枉海闊天空，往昔已悄然入夢(mèng)，幾度夕陽(yáng)紅!這一秒，天空突然灰暗了!
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。倘若挫折是一滴水，那么眼前或許早已匯聚成了小溪，溪的兩岸有你，有我，有她在踏歌聲，與零落成泥為伴，未待碾作塵時(shí)，香如故!人生的路，有甜也有苦，吹過(guò)風(fēng)，淋過(guò)雨，海角天涯，友人執(zhí)手，同歡笑，同憂苦，彼彼相依，心中情誼永駐;點(diǎn)滴回憶，深刻心墻，何時(shí)何地，惦念不忘，這一路，我們?cè)趯ふ?，這一聲，喚出愛(ài)的力量，這一刻，誰(shuí)也別想阻擋，下一秒，我們攜手堅(jiān)強(qiáng)!
讓我們堅(jiān)強(qiáng)永不放棄，勇敢面對(duì)困境;讓我們的關(guān)愛(ài)和希望燃燒在你我心底，讓我們微笑，讓生活繼續(xù)，努力創(chuàng)造奇跡，期待這場(chǎng)屬于我們的勝利，竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生!
我是如此地?zé)釔?ài)___作文題目5
早晨，我在雨點(diǎn)的滴答聲中醒來(lái)。天氣并沒(méi)有我想象的那么好，但也不是足夠壞。我收拾衣裝，將每一天都看成全新的一天，這讓我對(duì)生活始終充滿(mǎn)期待。
聽(tīng)著窗外淅淅瀝瀝的小雨，我在想，窗外的世界怎么樣。雨水是個(gè)奇怪的東西，它從天而落，最終回歸江河大地，這種其妙的旅程，或許只有雨才能無(wú)孔不入地做到。我拉開(kāi)窗簾，將窗戶(hù)稍微打開(kāi)，一股清新?lián)涿娑鴣?lái)。雨后的空氣真是格外的自在，滲透著生長(zhǎng)的力量。
不知什么時(shí)候，雨停了。而遺落世上的雨水像透明的珍珠，一顆顆晶瑩剔透，在葉片上，車(chē)窗上，欄桿上，傘面上，還有屋后的晾衣繩上滾動(dòng)著，在陽(yáng)光的反射下透著美麗光芒，好似一顆顆鉆石。風(fēng)一吹，那一滴掛在繩上的雨珠不自覺(jué)地脫落下來(lái)，在一落一滑之間，完成了生命過(guò)程的有一次蛻變。
還是到外面看看吧，披上衣服，推門(mén)而出，我繞到了種滿(mǎn)植物的后花園。
才兩個(gè)星期沒(méi)來(lái)，這后花園的變化可真大!原本這塊空地生長(zhǎng)著三葉草和滴水觀音，只不過(guò)三葉草是稀稀疏疏的，幾天不見(jiàn)，那一片土地已被盈盈綠色蓋滿(mǎn)。這一場(chǎng)雨，讓它們可勁地長(zhǎng)，枝葉舒展著，風(fēng)一吹，搖頭晃腦的?？粗赃叺牡嗡^音，似乎不服不忿，要一競(jìng)高低似的，院子里生機(jī)勃勃。
雨后的世界很快就喧鬧起來(lái)了，喇叭叫起來(lái)了，鳥(niǎo)兒飛起來(lái)了，小朋友們蹦蹦跳跳的，呼朋引伴地去尋找他們的世界。親愛(ài)的朋友們，你們?cè)鯐?huì)不熱愛(ài)這個(gè)生機(jī)勃勃的生活呢?
我是如此地?zé)釔?ài)___作文題目6
人生像個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜;有時(shí)波濤洶涌……但是它依然那么美麗，有人用快樂(lè)面對(duì);有人用悲傷面對(duì)，不同的態(tài)度會(huì)得到不一樣的結(jié)果：用快樂(lè)面對(duì)的人蕩過(guò)這個(gè)大海，看到金色的彼岸;用悲傷面對(duì)的人，沉下大海，他無(wú)法擁有明天，他在天堂也會(huì)沉浸在悲傷中，永遠(yuǎn)走不出來(lái)。
為什么不同的態(tài)度會(huì)有如此大的差距呢?的確是這樣，我看過(guò)這樣一個(gè)故事：在荒無(wú)人煙的大沙漠中，有兩個(gè)人迷路，他們都是饑寒交迫，卻沒(méi)有人救他們。忽然看見(jiàn)半瓶水，那個(gè)不知足而用抱怨面對(duì)的人，說(shuō)：“怎么只有半瓶水，我走不出去?！闭f(shuō)完，他便把半瓶水全喝，但是仍然沒(méi)有走出沙漠。而另一個(gè)知足又用笑容面對(duì)的人說(shuō)：“還好，還有半瓶水，我一定能走出沙漠?！庇谑?，他喝一點(diǎn)，繼續(xù)往前走，渴再喝一點(diǎn)，最終他走出沙漠。從這個(gè)故事中讓我們知道在絕境中用微笑面對(duì)是多么重要，它決定一個(gè)人的生命。只要用微笑面對(duì)，不要放棄，絕望就會(huì)變成希望。
生活中，絆腳石經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)，第一次絆到，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，笑一笑，繼續(xù)前進(jìn)，成功就在你前面。而你絆一下，就再也站不起來(lái)，用悲傷抱怨這個(gè)絆腳石，那你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。相反，那個(gè)成功的人會(huì)把絆腳石想成是磨練自己意志的幸運(yùn)草，你不但得到它，你也得到成功的喜悅。
人生就是這樣，它不是一帆風(fēng)順。沒(méi)有風(fēng)雨，沒(méi)有坎坷的人生是沒(méi)有意義的。沒(méi)有努力過(guò)怎么會(huì)得到豐碩的甜果，沒(méi)有風(fēng)雨怎么會(huì)有彩虹，當(dāng)你好好把握住它時(shí)，你會(huì)知道生命的意義，生命的價(jià)值。
生活充滿(mǎn)歡笑，陽(yáng)光，淚水……它是絢麗多彩的。我們用微笑面對(duì)它，它會(huì)賜予我們最大的回報(bào)。上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，每日抱怨生活反而會(huì)更加糟糕，更會(huì)增加自己的不知足。
在我們身邊也有許多珍惜生命，熱愛(ài)生活的人。像霍金，海倫·凱勒，張海迪，他們依靠自己頑強(qiáng)的意志生存著美麗的人生。這就是熱愛(ài)生活的表現(xiàn)。何況他們還是身體不健全的人，作為正常人，我們不應(yīng)該熱愛(ài)生活嗎?
讓我們用微笑面對(duì)生活，奔向美好明天。為自己的努力而高興，熱愛(ài)生活吧!
我是如此地?zé)釔?ài)___作文題目7
“為什么父親的眼里常含淚水，因?yàn)樗麑?duì)學(xué)生愛(ài)得深沉?！?/p>
——題記
高大的教學(xué)樓，美麗的花壇，行色匆匆的老師在教室里穿梭?？諝庵袕浡嗤恋姆枷?，偶爾可以聽(tīng)到教室里傳來(lái)的朗朗的詩(shī)書(shū)聲，打破了校園的寧?kù)o。
父親是大學(xué)老師，常與學(xué)生打交道。他清楚當(dāng)代大學(xué)生的需求，也通曉自己所教學(xué)科的一切知識(shí)。一天不去教室走走、看看、聊聊，他就覺(jué)得渾身不舒服。他常說(shuō)他和學(xué)生分不開(kāi)，學(xué)生就是他的家人。
和往常一樣，父親又開(kāi)始了一天的工作。他來(lái)到教室，認(rèn)真地檢查著每一個(gè)學(xué)生上課的情景，親切地詢(xún)問(wèn)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生在準(zhǔn)備著上課的資料，在父親親切的話語(yǔ)中，笑了。
周末，父親照例又是在自己房間里看他的那些學(xué)生資料。父親帶的這個(gè)班是新生班，他是班主任。哪個(gè)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，哪個(gè)學(xué)生家庭貧困，哪個(gè)學(xué)生英語(yǔ)差，他了如指掌。這不，他的目光又注視著電腦屏幕上一統(tǒng)計(jì)資料，臉色又凝重起來(lái)，喃喃自語(yǔ)：“這怎么行呢?一天才吃六元錢(qián)，這身體怎么受得了?”他拉開(kāi)抽屜，低下頭，彎下腰，從抽屜里取出一疊錢(qián)，站了起來(lái)，就向?qū)W校沖去。屋外是瓢潑大雨，雨聲中，只留下一串我們的呼喚聲。
不知過(guò)了多久，父親終于回來(lái)了。他苦苦地笑道：“好了，孩子吃飯不用擔(dān)心了，可他這四年的學(xué)費(fèi)怎么辦呢?！闭f(shuō)完，他又憂慮地望向?qū)W校。
父親的老毛病又犯了，在家休息。因?yàn)椴荒苋W(xué)校，他變得沉默寡言。即便在家休養(yǎng)，她還在擔(dān)心那個(gè)貧困的大學(xué)生。他幾次在睡夢(mèng)中突然驚醒，望向窗外，卻只有“滴答滴答”的聲音在回復(fù)他。三天后，我放學(xué)回家，突然發(fā)現(xiàn)父親瘦了，足足瘦了一整圈，額頭上的皺紋好像也多了，神情也憔悴了很多?！鞍职?，沒(méi)事的，那個(gè)大學(xué)生自己會(huì)勤工儉學(xué)的，不用你擔(dān)心的?！蔽覙O力安慰著父親。父親聽(tīng)聞笑了，卻不說(shuō)話，只是默默地望向窗外。
窗外，和煦的陽(yáng)光普照著。父親早已按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，嚷嚷著要去上班。家人拗不過(guò)他，只得同意。一回到學(xué)校，父親就直奔教室。拉著這個(gè)學(xué)生的手看看，摸著那個(gè)學(xué)生的頭問(wèn)問(wèn)。聽(tīng)父親的同事說(shuō)，瞧著，瞧著，父親竟一下子哽咽了。那可是他心心念念的學(xué)生啊，在父親眼里，那就是他的家人啊!
“為什么父親的眼里常含淚水，因?yàn)樗麑?duì)學(xué)生愛(ài)得深沉?！?。因?yàn)閻?ài)，所以熱愛(ài)。學(xué)生是父親的家人，親人。他愛(ài)生如子，學(xué)生也愛(ài)戴他!
因?yàn)閻?ài)，所以熱愛(ài)!
我是如此地?zé)釔?ài)___作文題目8
聽(tīng)說(shuō)朋友的一位同學(xué)得肝癌，今天去徐州再次確診，又一個(gè)鮮活的生命進(jìn)入倒計(jì)時(shí)!作為她的同齡人我感到深深的惋惜和痛心!
人類(lèi)的科技和醫(yī)學(xué)是在發(fā)展，你們不是一直在進(jìn)步嗎?為什么對(duì)一些絕癥依然束手無(wú)策?!當(dāng)然我無(wú)權(quán)去譴責(zé)他們，有些病癥在世界來(lái)說(shuō)都是沒(méi)有辦法的事情，面對(duì)那些脆弱的生命人們都一樣的難過(guò)。
曾經(jīng)親眼面對(duì)病魔對(duì)親人無(wú)情的折磨，最后她們離我而去，公公，婆婆和大嫂，想起他們我都會(huì)在心里祈禱：愿天堂里沒(méi)有疾病和疼痛!每當(dāng)我去拜祭他們內(nèi)心都久久不能平靜……
或許，我細(xì)數(shù)過(guò)太多的生命短暫和脆弱，感受過(guò)人類(lèi)對(duì)病魔的無(wú)奈和無(wú)助，中年的我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次考慮過(guò)生與死的問(wèn)題。因此，我對(duì)衰老。疾病和死亡有著莫名的恐懼感，我可以忍受孤單和寂寞，我可以忍受痛苦和悲傷，可有誰(shuí)理解我的擔(dān)憂呢?這也是我對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)，對(duì)生命無(wú)比崇敬的原因吧?
雖然內(nèi)心洋溢著對(duì)生活如火般的熱情，卻也無(wú)數(shù)次陷入深思，如果是我，如果我面臨不幸的時(shí)候我該何去何從呢?我想我不會(huì)哭!我會(huì)更加珍惜每一天，我會(huì)很快樂(lè)，去想去的地方，見(jiàn)想見(jiàn)的人，當(dāng)然還有奔跑_和生命一起奔跑!或許，挎著背包貧困潦倒的去看世界，倒也可以享受最后的自由。最后，趁著姣好的面容依然存在，我會(huì)選擇大海，我會(huì)把自己慢慢的放進(jìn)蔚藍(lán)色的海里，沒(méi)有痛苦和悲傷，沒(méi)有喜悅和快樂(lè)，也沒(méi)有人會(huì)知道一個(gè)生命正超然而去……經(jīng)歷的多想的自然也多，無(wú)論我的生命是歸來(lái)還是離去，我都是如此浪漫的女人，生活教會(huì)我熱愛(ài)，也教會(huì)我如何從容和安靜。
人類(lèi)的生命是如此的脆弱和渺小!每天都有人離開(kāi)這個(gè)世界，他們多么渴望活著啊!地震。洪澇。風(fēng)暴自然災(zāi)害，還有人類(lèi)自己制造的譬如礦難和交通等等這些都是生命的隱患!我感概萬(wàn)分卻也無(wú)能為力，我多想告訴人們：活著就是幸福!不要再斤斤計(jì)較，不要再勾心斗角，不要再怨天尤人。失戀和愛(ài)情，失業(yè)和升職，貧窮和財(cái)富，在生命面前這些都是無(wú)足輕重的啊!當(dāng)你在為一些事情煩惱的時(shí)候，可以驕傲的說(shuō)，我還活著!活著就好!讓生命昂首走過(guò)，就是無(wú)悔的人生。
我是如此地?zé)釔?ài)___作文題目9
為什么世界上有那么多不學(xué)無(wú)術(shù)、一事無(wú)成的人呢?因?yàn)樗麄儾粺釔?ài)生命，不珍惜生命。為什么世界上有的人成為了科學(xué)家，對(duì)社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)呢?因?yàn)樗麄儫釔?ài)生命，珍惜一分一秒，讓自己有限的生命展現(xiàn)出了無(wú)限的光彩。
有一天，我在家里玩，看到了一些小螞蟻在地上來(lái)回的跑，感覺(jué)很好玩，就開(kāi)始捉它們。它們太渺小了，看起來(lái)跑得很快，可我一伸手就把他們捉住了。忽然，我一不小心把一個(gè)螞蟻的頭給拔下來(lái)了。本想，螞蟻沒(méi)有了頭肯定就死掉了，可是眼前的這一幕卻讓我感到非常驚訝：螞蟻雖然沒(méi)了頭，可是還在艱難地一步一步往前爬。它雖然沒(méi)有了頭，沒(méi)有了方向，可還是掙扎著往前挪動(dòng)，直到很長(zhǎng)一段時(shí)間，這只沒(méi)有頭的螞蟻才慢慢停下來(lái)。此時(shí)，我感到心中有一股巨大的生命力量在涌動(dòng)，頓時(shí)，我決定不再去傷害它們，因?yàn)樗鼈冾B強(qiáng)的生命力讓我非常敬佩。
還有一次，由于天氣暖和了，家里有了煩人的蒼蠅。它們?cè)诙咃w來(lái)飛去，既讓人心煩，又讓人感到很惡心。于是，我媽媽把專(zhuān)門(mén)粘蒼蠅的紙放在客廳的桌子上，就等蒼蠅粘上。我想：活該，害人精。不一會(huì)兒，果然有一只倒霉的家伙落在上面了，它的腳被牢牢地粘在了紙上。蒼蠅的雙翅極力地扇動(dòng)著，發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音。就算它的翅膀扇得再猛也是徒勞的，它不可能掙脫那張粘蠅紙了?？墒?，蒼蠅沒(méi)有停下來(lái)，繼續(xù)扇動(dòng)著雙翅，發(fā)出“嗡嗡嗡”的響聲，直到最后雙翅都粘住，才停下來(lái)。雖然蒼蠅已經(jīng)奄奄一息了，可是我耳邊還響著那“嗡嗡嗡”的聲音，因?yàn)樗@種求生的欲望，震撼了我。我真想放生了它，讓它的生命重新開(kāi)始。
螞蟻是多么的弱小，蒼蠅是多么的弱小，可是它們卻有頑強(qiáng)的生命力，它們非常珍惜自己的生命。我們更應(yīng)該珍惜生命，讓有限的生命展現(xiàn)出無(wú)限的光彩!
我是如此地?zé)釔?ài)___作文題目10
為了一個(gè)深井中的幼小生命，幾百個(gè)人拼搏了十幾個(gè)小時(shí); 為了手中周歲的孩子，雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起了不畏泥石的人梯; 為了懷中熟睡的孫兒，七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構(gòu)成了最偉大的避風(fēng)港。
為了生命，我們不屈不撓;為了生命，我們一如既往。因?yàn)樯少F，可貴的生命需要我們呵護(hù)，值得我們關(guān)愛(ài)。 生命自大自然中孕育而生，是艱難危險(xiǎn)的，其中任何一個(gè)微小的環(huán)境變化，都會(huì)使生命出現(xiàn)夭折?？纯丛S多物種的消亡，就可以知道生命群體是何等的脆弱。就生命的個(gè)體來(lái)說(shuō)，更顯得弱小單薄，很容易受到傷害。不消說(shuō)人類(lèi)面臨疾病、橫禍等威脅。小生物在自然中活得更為艱難。但生命的力量又是令人震驚的，即使弱小的動(dòng)植物也不例外。細(xì)小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，根拼命往下鉆，芽使勁往上擠，就是在堅(jiān)硬的石堆中也毫不畏懼，只為了接受輕風(fēng)的愛(ài)拂，陽(yáng)光的淋浴;一只小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌;墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動(dòng)植物不忍生命的白白消逝，努力爭(zhēng)取享受生命的樂(lè)趣，進(jìn)行了不屈的抗?fàn)?。我們，自詡?cè)f物靈長(zhǎng)的人類(lèi)又豈能漠視生命的存在。
生命是偉大的，生命是崇高的，沒(méi)有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都飽含著對(duì)生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的生命為了對(duì)生命的執(zhí)著而努力。當(dāng)我們欣賞滿(mǎn)天繁星，體驗(yàn)宇宙的神奇時(shí)，霍金正用他僅能活動(dòng)的雙指探索著宇宙中的未知物質(zhì);當(dāng)我們泛湖上，在碧波清風(fēng)中流漣的時(shí)候，哈森邁爾正在幽深的湖底探尋地底的奧秘;當(dāng)我們翻開(kāi)手中的書(shū)本，欣賞一篇賞心悅目的文章時(shí)，張海迪也許正在床塌上吃力地?fù)]寫(xiě)她對(duì)生命的渴望;當(dāng)我們駐足樹(shù)林，望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正沉浸在對(duì)生的遐想中。這些殘缺的生命為了生命無(wú)悔而努力，因?yàn)樗麄冎郎磺?，生命可貴。
蒙田曾說(shuō)：“我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無(wú)比的?！鄙菍氋F的，失去了生命，我們將變得一無(wú)所有。但很多活著人總不珍惜活著的權(quán)利，他們隨意對(duì)待自己甚至肆意踐踏別人的生命：車(chē)爆炸、巴以沖突、美軍“虐囚”、煤礦透水、房屋倒塌、失戀輕生、上網(wǎng)喪命。
這些沉重的事件警示著我們：生命啊，多么貴;生命又是多么值得珍惜! 當(dāng)你正在呼吸，當(dāng)你正在心跳時(shí)，請(qǐng)記?。荷少F，可貴生命;關(guān)愛(ài)生命，奏出動(dòng)人心弦的最強(qiáng)音。
