命題作文和話題作文雖然不是同一概念,但二者有交叉的地方。有些命題本身就是話題,這樣的命題與話題作文,二者立意完全相同。下面小編給大家?guī)砣珖锌佳侯}作文以及命題預(yù)測,希望能幫助到大家!
全國中考押題作文以及命題預(yù)測1
季節(jié)如故,花香如故,而斯人不在,音容難尋。
——題記
“快了嗎?”“快了!”時間從不會為誰停留,盡管那么舍不得,你還是走了。手中的日歷不知不覺已被揉皺。偶抬頭,瞥見窗外那含苞欲放的玉蘭花,淡淡的紫,透著淡淡的憂傷,一如我的心情。
任紛亂的思緒將我?guī)Щ氐侥莻€季節(jié),那段時光,還有那個你……
第一次見面,你一身艷麗的裝束,嘴角永遠保持著一抹上翹的弧度,孩子般的性格。那時的我,暗暗笑你:一個男孩子,如此打扮,好傻!上天就是這么愛捉弄人,剛走進新的教室,眼睛的余光又瞥見了那一抹高傲的弧度?!昂?不是吧,真倒霉!”心里怪叫一聲,坐到離你不遠的座位上,無奈的搖搖頭。
以后的日子里,我們在學(xué)習(xí)和打鬧中度過。正所謂“不打不相識”,可能天生就是冤家吧,我們總是吵鬧,把班級攪得“雞犬不寧”,而后相視一笑,偷偷溜走,把剩下的戰(zhàn)場交給班長處理。于是,在打鬧中我們成了好朋友。校園里,我們一起玩耍;教室里,我們一起讀書、學(xué)習(xí);操場上,我們一起打球。校園里,到處都留下了我們的身影。在那個玉蘭花盛開的日子里,我們的友誼日漸深厚。
那天,玉蘭樹下,我們靜靜地坐著,誰也不說話,只有那一樹玉蘭花靜靜的綻放,散發(fā)著誘人的芳香?!昂牵@花好美啊!”你突然開口,聲音卻怪怪的?!笆前。稍倜赖幕ㄒ矔蛑x的?!薄盎ㄩ_就有花落,人生也是這樣啊,聚聚散散,來了,去了,遠了,淡了,卻是你一輩子的知己和財富。世上沒有不敗的花,天下沒有不散的宴席……”靜靜地聽你訴說,心中有一絲悵然。你告訴我,你要搬走了。強擠出一絲笑容,勉強道一聲“珍重”,卻再也無語,只呆呆地望著那一樹紫色的玉蘭花。
又是一年花開時,窗外,淡紫色的玉蘭花悄然開放。季節(jié)如故,花開依舊,而你已去,音容難尋,留給我的,只有深深的思念……
全國中考押題作文以及命題預(yù)測2
窗外的陽光透過稀疏的樹葉,斑斑駁駁地灑在桌面上。在這張掉了漆的紅木桌上,放著一本泛黃的相冊,里面不僅裝滿了照片,也裝滿了爺爺?shù)幕貞洠休d著爺爺一輩子的牽掛。
爺爺愛拍照,更愛照片背后的一點一滴。
爺爺愛惜相冊里的照片。每隔一段時間,他就會拿出照片仔仔細細地看,放在手里當作寶貝。每次翻開相冊,他的嘴角便會微微上揚。有時看到某些照片,他便會哈哈大笑起來。那是,他的目光如水那般柔和,臉上洋溢著欣喜和幸福。
上次暑假,不知誰弄丟了爺爺?shù)南鄡岳锏囊粡堈掌?,大家本以為不要緊,爺爺卻為此大動肝火。他急得焦頭爛額,嘴里不斷念叨著:“我的照片呢,真實的,能丟哪兒去呢?”那幾天,爺爺想丟了魂似的,甚至連飯都吃不好,最后,在大家的安慰下,他才勉強答應(yīng)不再提照片的事,但他落寞的眼神始終掩飾不住內(nèi)心的失落。
后來,爺爺找到了那張消失了十幾天的照片,看著他又驚又喜的樣子,我好奇地湊上前去也想看看照片上有什么東西竟讓爺爺這般牽掛。
湊上前去一看,竟是一張幾十年前的照片,照片上是年輕的爸爸。我邊看,爺爺邊講解:那是你爸爸才十九歲,一副愣頭青的樣子……
講著講著,爺爺發(fā)出一聲嘆息:“你們都長大了,我也越來越老了!時間過得真快啊!”是啊,時間過得真快,爺爺知道他終將老去,而孩子們也終會長大。即使再舍不得,他也只能在心中默默地祝福。
聽著爺爺講著過去地故事,看著相冊里那些熟悉的面孔,我終于明白爺爺為什么會把相冊當作寶貝。應(yīng)為相冊里的照片記錄的是流逝的歲月,承載的是沉甸甸的親情。所以爺爺愛這些照片,愛這些在身邊的親人。
縱使時光已逝不復(fù)回,但是親情永遠會環(huán)繞在我們身邊,愈久彌香。
全國中考押題作文以及命題預(yù)測3
幸福,是一句有溫度的話語;幸福,是一次與家人其樂融融的郊游;幸福,是一次心靈的洗禮;幸福,還是那互相交流得到的人生收獲我們置身在一個充滿幸福的世界,我們的身邊處處洋溢著幸福的芳香。時間已將許多幸福的記憶封存,打開記憶的相冊,用心拾撿難忘的幸福記憶。
人生最大的幸福,莫過于與家人相處的時光。小時候,我常常叫父母帶我出去玩,特別是去山上走走。那次,下著小雨,沒等我提議,父母破例地要帶我出門,他們說:“雨天空氣好,應(yīng)該出門散步?!蔽荫R上答應(yīng)了。
于是,我們一家打著傘,到了離家不遠的一座山。三個人手牽著手,一起慢慢地沿著石頭小路往山上走。霧不是很大,可以看見周圍的花草樹木在雨中更加青翠了。小路旁邊的池塘中,濺起許多水花,還有叮叮冬冬的悅耳的聲音。一切都是那樣的富有詩情畫意。
路有些滑,我們不敢走快,便邊走邊呼吸著新鮮的空氣。雨漸漸停了,空氣中蘊含著大自然的芳香,有草的清新和花的芬芳。花和葉被洗了一遍,在微風中輕輕搖動,震落了上面的水珠??粗@樣的美景,我不禁放慢了腳步。
走了不知多久,我們看到了一個亭子,一起進去歇會兒。媽媽早就準備好似的拿出一本書,想和我一起看。這讓已經(jīng)有些累的我又驚又喜。
我們坐了下來,面對春光,一起沉浸在那書香里,書香里還有那濃濃的幸福。在一個安靜而美好的環(huán)境里與家人共讀一本書,無疑是最好的享受。
這就是幸福啊,我心里收獲了不少。
不知不覺,太陽出來了,已經(jīng)是中午了,我們也該回家了。我們帶回了美景,還帶回了濃濃的幸福。 回想起來,幸福無處不在。在那下著蒙蒙細雨的春天里,我的心也像環(huán)境一樣美好,充滿了快樂,不由得感慨萬分。
幸福不過是一次與家人的相處,應(yīng)當珍惜。它需要我們用心拾撿,用心品味。
全國中考押題作文以及命題預(yù)測4
夜,沒有喧囂,一切,仿佛整個宇宙如死水般沉靜。
也許,我不應(yīng)該入睡,今夜,注定了要穿越時空,與你想見。
浩瀚的宇宙流動著美麗的繁星點點,一片璀璨,彩色的夢幻似乎已將所有遮掩,表面的流光也許是眩目的,但當繁華落盡,皎潔月光照亮黑夜,灑在人間的那一瞬間,就都明白,撕開玻璃紙,最打動人心的,還是那顆與眾不同的心。
五千年,起起落落,站在盛世頂端的,不是大唐的熠熠輝彩,而是你,濃縮了一個王朝的背影,在劍氣嘯成的月光下,獨飲那一杯愁斷肝腸的清酒,酒雖清,卻知其中苦澀滋味,只有你知道。
也許我并不懂你,也許是懂你真的很難。有的時候,感覺你的什么故事我都不知道,但有的時候,你卻離我那般貼近。近的好象就活生生在我耳邊,講述著那些輕紗迷離的歷史,當我更想追溯時,卻觸摸不到你。多少次,當我為此焦急時,總有一個聲音回蕩,習(xí)慣就好。習(xí)慣,這一切似乎只是個夢,連我自己也不清楚為何會夢到你,你是一個印記,就像你的詩,永遠不會失去魔力,吸引著我。讀你的詩,無論是什么,我總是喜歡,你仰天長笑,瀟灑揮別錦衣玉食,將千金散盡,只為博得友人會心一笑。但當夜深人靜時,月光下,一個孤獨的背影,一壺酒,一把劍,漫天桃花與你的淚一起撒下。我知道,那杯中酒,是千絲萬縷的辛酸。
終于,你明白了,那錦繡長安不是容身之地,那只不過是歷史必然留下的所謂繁華,那里不屬于你,因為仙人的家在青埂峰下。
離開,是你的選擇,是這選擇,完美了你的一生,給歷史留下一個與眾不同的李白。
讀你,只為更親近你,只想更懂你。
全國中考押題作文以及命題預(yù)測5
湖畔清風,微揚亭亭楊柳。
黃昏。烏云遮住傍晚變幻的晚霞,微風細雨。遠處的燈光如燒盡的燭火,若隱若現(xiàn)。
剛上初中時,不太適應(yīng)初中生活。那天,得知開學(xué)考糟糕的成績,心中如同塞了一塊棉團,萬分郁愁。撐傘漫步湖邊小徑,我見到了她——一株細柳,背水而生。稀疏的樹根插在松軟的土地上,嬌嫩的柳枝在風雨中搖擺,似乎快要墜入湖中,但樹干仍頑強地支撐著。
我心頭一震。同處于逆境之中,她頑強斗爭,我豈能在如此墮落?
秋風一吹,一年逝去。
我在學(xué)期期末考試中,取得了一個良好成績,欣喜若狂。正午,烈日高掛于晴空,炎熱的陽光散射地面。我在湖邊小徑上蹦蹦跳跳。那一棵柳樹仍然在湖岸邊沐浴陽光,對著光滑如鏡的湖面梳理容妝。她的樣子已不再像之前風雨中那樣狼狽,豎立于草坪上,仿佛在與身邊其他楊柳微聲交談,時不時還迎著暖風舞動柳枝。
不久,新的學(xué)期到來。
我感覺到學(xué)習(xí)的負擔越來越重。那天清晨,為節(jié)省時間去教室完成作業(yè),在湖邊的小道上奔跑。湖邊草坪上,棕櫚樹搖晃粗大的樹葉,蘭花舞蹈蘭葉上的露珠,就連草坪中的野花也抬起了頭,與其他花朵爭奇斗艷。
惟獨楊柳在湖邊垂首梳妝,毫不自傲,謙遜地傾聽其它植物的細語。
我這才領(lǐng)悟:無論學(xué)識多么淵博,成績多么優(yōu)異,都不能太驕傲。虛心請教,才能更好學(xué)習(xí)。
日復(fù)一日,年復(fù)一年。碧水、清風、楊柳以及那些燦爛的細節(jié),長久鐫刻于記憶中,鑲嵌于我心中。
碧水細流,清風微動。
亭亭楊柳,背水而生。
全國中考押題作文以及命題預(yù)測6
話題作文
告別是一種心情,告別也是一種決定。南飛的大雁是對北方寒冷的告別,秋天的落葉是對炎熱夏季的告別,雨季是對干旱的告別,彩虹是對風雨的告別……每一次的告別,都有一個故事,或激情燃燒,或凄美動人,或驚心動魄。告別不是遺忘,而是轉(zhuǎn)身;告別不是放棄,而是開始!----《朗讀者》七期卷首語
請以“告別”為話題,寫一篇作文。
要求:①除詩歌、戲劇外,文體不限;②不少于600字,書寫規(guī)范工整;③凡涉及真實的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大寫字母代替。
【審題立意】“告別”,也就是說,要寫一篇關(guān)于告別的文章,關(guān)鍵是寫告別的心理、告別時的場景。
【構(gòu)思選材】可以寫成記敘文,也可以寫抒情類的散文。“告別”的情緒多為傷感的,但是根據(jù)材料“告別是一種心情,告別也是一種決定”“告別不是遺忘,而是轉(zhuǎn)身;告別不是放棄,而是開始”,抓住其中的關(guān)鍵詞“心情”“轉(zhuǎn)身”“開始”等等,可知告別不是一味地感傷,要用樂觀的態(tài)度看待告別,所以在構(gòu)思時要注意情感的變化。
【寫作指導(dǎo)】告別的可以是一種美好的事物,也可以是一種不好的事物:陋習(xí)、壞習(xí)慣等;可以是你的告別,也可以是別人的告別;可以是人與人的告別,也可以是人與物的告別,以上思路都可以寫。寫告別時,一定要寫到告別時的所思所想,所以,一定要寫到心理描寫。
【范文】告別那些美好的事
我們每天都在告別,告別春天的爛漫,夏天的激情,秋日的淡雅,冬天的嚴寒……歲月就是一首告別進行曲。
——題記
縱觀歷史,“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”的告別是悲壯的;“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的告別是凄婉的;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的告別是豪邁的;“桃花潭水深千尺,不及汪倫贈我情”的告別是難舍的。
放眼今朝,畢業(yè)的告別就像兩條互相交錯的線,激烈碰撞出火花后又分道揚鑣了;童年的告別是惆悵的,就像風箏的線,“啪”的一聲斷了……難道告別就印證了“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”這句話嗎?
我搖搖頭,不相信告別就是一種痛???楚霸王虞姬,留下了《霸王別姬》的千古絕唱,我們看到了血氣方剛的霸主的柔情與蜜意;徐志摩離開英國,寫下了膾炙人口的《再別康橋》;鄧亞萍告別乒壇,讀了研究生,走上了新的人生道路。告別是因為什么?告別帶來了什么?帶來了新的開始,帶來了新的道路。
我要告別那無憂無慮的時代,去迎接生活的挑戰(zhàn);我要告別那懶惰的習(xí)性,去成為生活的主人;我要告別那懦羞的心理,去創(chuàng)造新的生活;我要告別自卑、膽小,要告別驕傲、浮躁,我要告別的有太多太多。
告別,是因為美麗的花朵已經(jīng)凋謝;告別,是因為翠綠的枝葉已經(jīng)枯黃;告別,是因為剩下的果實已無多余。明天,我將是枝上的骨朵,閃耀著獨特的色澤……
在茫茫的人生大道上,我隨著時間潮流掀開一個又一個的日歷,告別也隨之增多。也許,我們在告別的同時,也應(yīng)想想接下來的事情。
告別,一首美麗的歌謠,就像鮮花的芳香在你的鼻邊醉人地縈繞,就如華麗的彩蝶在你的身旁曼妙地起舞……
【點評】本文的優(yōu)點是:構(gòu)思精巧,語言優(yōu)美。小作者是一個擅長文字表達的考生,用靈動和富于想象的語言把一篇文章呈現(xiàn)出來,富于個性地表現(xiàn)出自己對“告別”的參悟。“腹有詩書氣自華”,本文作者引用了許多古今名人的事例入文,為文章增添了不少文采,意境如詩如畫,可見小作者較強的語言表達能力。
全國中考押題作文以及命題預(yù)測7
命題作文
請以“那盞燈”為題目寫一篇作文。
要求:①除詩歌、戲劇外,文體不限;②不少于600字,書寫規(guī)范工整;③凡涉及真實的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大寫字母代替。
【審題立意】我們的成長過程中,相信也曾感受過那種令人溫暖的光芒:一個信任的眼神,一句貼心的安慰,一聲真誠的問候,一次不求回報的幫助,或者一句善意的提醒,一次坦率的批評……,這些都可以作為燈的比喻義,“那盞燈”可以是眼神、安慰、問候、幫助、提醒、批評等。
【構(gòu)思選材】題目中已暗示我們應(yīng)該寫過去的事情,而不是現(xiàn)在的事情,寫作時要注意寫成回憶性的文字?!澳潜K燈”引申為眼神、安慰、問候、幫助、提醒、批評等詞義時,一定要運用細節(jié)描寫來刻畫它,起到深化主題的作用。
【寫作指導(dǎo)】題目中的燈可以是原義,也可以寫比喻義和引申義,多數(shù)同學(xué)可能受提示文字影響,寫它的比喻義和引申義,我們可以反其意而用之,寫燈的原義。
【范文】那盞燈
一個小賣部。
一位下崗工人。
一盞明燈。
月光下,那個小屋顯得獨為靜謐,只聽見樹葉隨風而舞的“沙沙”聲,時不時地能看見野貓那一對發(fā)亮的眼睛,那盞明燈,一直亮著,雖然暗淡,但在黑夜中卻是那么的刺眼。
我經(jīng)常路過那家小賣部,時不時地向經(jīng)營那家小賣部的阿姨問好,她會給我一塊口香糖或是一塊小點心。有一次我去她那買東西卻因走得急而忘記帶錢,她笑了笑說:“東西你先拿著,不用著急給我錢?!彼?jīng)常會把剩菜剩飯放到路邊,給那些可憐的流浪貓、流浪狗吃,讓它們仿佛找到了歸宿。
每天早上六點左右,天還沒亮。她便已經(jīng)到了小賣部,輕手輕腳地打開門,然后將物品擺放好,清點完畢,她便坐到小賣部門口,托著腮,瞇著眼,仰望著蔚藍的天空或是看著車水馬龍的街道。我曾注意過她那雙因風吹日曬而變得粗糙黝黑的手,我曾注意過她那張因歲月的蹉跎而烙下皺紋的臉。我想,她年輕的時候或許是個美人吧,可時光的流逝將她變了一個樣。她頭上的銀絲日益增多,背仿佛也沒有以前那么直了。但一直沒有改變的,是她那溫暖的、天使般的愛。
每逢過年過節(jié)的時候,每當萬家燈火通明的時候,那個本來就安靜的地方顯得更安靜了,有些人勸她:“把這個店轉(zhuǎn)讓了吧,去找一個更好的工作?!笨伤龍远ǖ負u搖頭,說要一直干下去。她就是這么一個有執(zhí)著追求的人,從沒放棄過。無論刮風、下雨,無論太陽是多么強烈,寒風是多么刺骨,她一直堅持著她的工作。
我小時曾幼稚地問她:“阿姨,您要干到什么時候啊?”她笑著摸摸我的頭說:“干到我走不動為止。”
她就是這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,守在小賣部旁,熱心地為別人做著好事。那個熟悉的身影曾無數(shù)次地出現(xiàn)在我面前,她就是我心里的那盞明燈,永不熄滅,照耀在我心里,溫暖著我的心房。
【點評】開頭的三個自然段給人耳目一新之感,既交代了故事發(fā)生的時間、地點、人物、環(huán)境,也給人十分自然清新之感,同時也有引出下文、吸引讀者閱讀興趣的作用。文章主體部分寫的事件盡管是日常小事,卻能體現(xiàn)出大主題來,充分體現(xiàn)以小見大的寫法。
全國中考押題作文以及命題預(yù)測8
半命題作文
題目:讓自己__________
請將題目補充完整后作文。
要求:①除詩歌、戲劇外,文體不限;②不少于600字,書寫規(guī)范工整;③凡涉及真實的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大寫字母代替。
【審題立意】該作文的題目是“讓自己________”,所補充的詞語就是寫作的范圍。大家不妨填:更優(yōu)秀、更出色、漂亮起來、奔跑起來、高興起來、幸福……我們可以從以上詞語中選擇一個,也可以自己再選用一個。
【構(gòu)思選材】本文適合寫記敘文,或者以記敘為主的文章,因為題目是“讓自己________”,寫議論文難度較大。本文適合前半部分使用記敘表達方式,文章最后以議論收尾,照應(yīng)標題。
【寫作指導(dǎo)】題目是“讓自己________”,補充詞語時,所選詞語應(yīng)突出它的正能量,主題積極向上,不能寫陰暗面。
【范文】讓自己奔跑起來
無數(shù)次駐足在那條青石板路的盡頭,看眼前永不變幻的風景。冬日掉光葉的大樹和已然泛黃幾乎不見的小草,陌生的行人行走至此便義無反顧地轉(zhuǎn)身。偶爾會感到有點無奈,有點彷徨,有點手足無措,卻從未想過讓自己跑起來。
沿著石板路慢慢地走,心里卻感到惆悵,明明守著自己獨有的夢想,卻失去了無數(shù)個可以拼搏的日子。在一次次的彷徨與無奈中,拿回自己并不滿意的成績單。該背的沒有背,該做的沒有做,盡管如此,我仍然懷著一腔莫名的情感停下了前進的腳步。風中的小草突然間多了綠色的影子,依稀的綠色,就在不遠的前方。我的腳步突然間輕快了起來,仍然有許多希望,那不變的小草不也抽出新芽、開始新生了嗎?我的心頭開始涌動起一股潛滋暗長的力量。
沿著石板路慢慢地跑,心里也多了許多希望。我已經(jīng)開始跑起來了,偶爾卻想要放棄,害怕前行的道路上困難
險阻,害怕別人的目光成為生命不能承受之輕,更害怕奔跑后迎來的卻不是成功。不知不覺中,又看到了熟悉的風景。樹還沒有長出新葉,大樹俯瞰著小草,有著些許戲弄的意味,可是低矮的小草在陽光下生長得生機勃勃,這兒一撮綠色,那兒一撮綠色,雖然還夾雜著黃色,但長勢已經(jīng)夠喜人的了。這里人煙稀少,但是大樹的注視卻并沒有使小草失去希望,從抽芽到現(xiàn)在,它們執(zhí)著地成長著,一刻也不停,盡管生長的速度很慢很慢,但每天一點點的進步積累起來卻顯得那樣飽滿。我的心頭開始蓬勃著一股生機迸發(fā)的力量。
沿著石板路飛快地跑,心里更少了一些彷徨。我眼前的風景已然開始改變了,那許許多多的小草已連成一片,淡青色的小草,夾雜著新生而出的嫩綠色,匯成我眼前力量的源泉。即使在大樹仍未出新芽的情況下,小草們旁若無人地生長著。它們盡自己的努力與雜草做斗爭,它們克服了大樹不知意味的目光。沒有瓊漿甘露,它們只憑著淅瀝的雨水接受日月的精華。它們毫不害怕眼前一切的一切,認準了前進的方向,便執(zhí)著地向前奔跑。它們是在用自己的靈魂奔跑,是在用心靈唱出一首充滿生命力和戰(zhàn)斗力的歌。我的心頭開始迸發(fā)出一股勢如破竹的力量。
我開始讓自己奔跑起來,真正地奔跑起來。耳邊是呼呼的風聲,我忽然明白了很多很多,不管前方有怎樣的困難險阻,不管別人有怎樣注視的目光,不管未來的結(jié)果是否成功,但是,只要讓自己跑起來,收獲的就一定是夢想的彼岸!
【點評】這篇習(xí)作語言比較流暢,通篇采用寓情于景的寫法,寫出了自己心境的變化,寫得非常成功。開頭寫得非常好,不僅構(gòu)思比較新穎,而且清新可感,令人頓生喜愛之情。本文內(nèi)容積極并層層遞進,輔以各種修辭手法,使文章顯得文采斐然。
全國中考押題作文以及命題預(yù)測9
材料作文
“一切都將會過去;而那過去了的,就會成為親切的懷戀?!边@是普希金《假如生活欺騙了你》中的詩句。詩人告訴我們:生活不可能一帆風順,當越過坎坷,驀然回首時,你往往會發(fā)現(xiàn),那些過去了的都已成為人生寶貴的財富,成為你“親切的懷戀”。
同學(xué)們,你也曾有過這樣的經(jīng)歷和感受吧?請自擬題目,寫一篇文章與大家分享。
要求:①題目自擬;②緊扣材料主題,內(nèi)容具體充實;③有真情實感;④文體不限(詩歌、戲劇除外);⑤不少于600字;⑥文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。
【審題立意】這是一則材料作文。細讀材料可知,本題要求學(xué)生創(chuàng)作的主旨應(yīng)是:假如生活給我們以苦痛和折磨,不要憂傷,也不要心急,應(yīng)保持冷靜與努力,當風雨過去,回首往事,這些苦痛都會成為親切的懷戀。這個主旨貼近學(xué)生生活,寫作難度不大。
【構(gòu)思選材】本次寫作可以寫成記敘文。創(chuàng)作記敘文,可采用如下思路:文首開篇點題,交代背景或主要人物與事件。文中則采用以小見大的寫法,記敘生活中自己遇到挫折并戰(zhàn)而勝之后的事件來表現(xiàn)主旨。文末則用抒情或議論的表達方式總結(jié)全文,升華主旨,并與首段相呼應(yīng),使文章成為一個統(tǒng)一的整體。
【寫作指導(dǎo)】創(chuàng)作材料作文,最忌諱的是作文當中出現(xiàn)了材料中的內(nèi)容,這樣會給評卷老師帶來一種這位學(xué)生積累不夠的觀感,可把材料作文理解為從材料中提取主旨,然后用另一個故事去表現(xiàn)這個主旨。
【范文】親切的懷戀
一切都是瞬息,一切都將會過去;而那過去了的,就會成為親切的懷戀。
——題記
學(xué)習(xí)之余,我坐在窗邊遐想,想我那遙遠的未來、我那充實的現(xiàn)在和那往日的點點滴滴。回憶涌現(xiàn)出的都是那親切的懷戀。
那是一個陽光明媚的早晨,姥姥教我騎自行車。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車。我一次次地從自行車上摔落,姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車的方法,又一次次地給我示范。終于,皇天不負有心人。我學(xué)會了。當我能夠自己獨自駕馭這自行車時,姥姥看著我那滿身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中,多么慈祥,多么親切。
那是一個烈日當空的晌午,姥姥給我洗衣服。我坐在姥姥身旁,看著她用那滿是皺紋的手費力地給我洗衣服時,我的心里很酸、很痛。我不會用華麗的語言感謝姥姥,也不會用一個甜甜的吻感謝姥姥,我只會撲進姥姥的懷抱,在她那迷惘的眼神中大哭一場,表達我對她的愛。那個情形令我多么懷戀。
那是一個沉悶昏暗的黃昏,姥姥躺在病床上默默地注視著我。全家人都在這兒,可姥姥始終拉著我的手??赡苁抢牙雅c我的感情不是別人所能比的吧!她那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼,使我閉上眼睛默默地抽泣。姥姥用那僅余的一點力氣撫摸我的臉頰,好像在傾訴我們曾經(jīng)的生活中的點點滴滴。在她大限將至的時刻,我們就這樣在一段段親切的懷戀中度過。姥姥最終如一株耗盡生機的植物,匍匐到大地上。在那一刻,我懂了,她留給我的只是那數(shù)不清的回憶。有心酸的、有快樂的、有痛苦的、有幸福的,可是不論是什么樣的回憶,都是我那深愛的姥姥留給我的,都是那親切的懷戀。
【點評】這篇文章作者通過平實而飽含深情的語言回憶了與姥姥發(fā)生的種種事情,感人至深。文章結(jié)構(gòu)條理清晰,作者運用三個典型事例,表達對姥姥的深切懷念。特別是題記起到了統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用,奠定了文章的感情基調(diào)。
全國中考押題作文以及命題預(yù)測10
友情走進我的青春
當你迷茫時,誰與你為伴?當你哭泣時,誰與你為伴?當你生病時,誰與你為伴?是誰讓你重拾那美麗的笑顏?是朋友!是朋友一直陪著你,不離不棄??赡苓€會用一些小兒科的東西來溫暖你,關(guān)心你,幫助你。
那天驕陽如火,絲毫不見昨天大雨留下的痕跡。熾熱讓我因發(fā)燒而滾燙的皮膚更加滾燙。我回到班里,想接了熱水喝藥,但是,天公不作美,飲水機竟然沒水?;氐阶簧?,想等男生去抬水,可是,沒有等來。我頹廢的趴在桌上,只想好好睡一覺。
忽然,一個像風一樣的人兒,拿著水瓶,不停的用手左右替換,如小丑一般好笑。走進一看,竟然是她——我的鄰桌兼閨蜜。她跑進來把水瓶放在我的桌子上,說:“姐們,趕緊用這水把藥喝了吧!我從我家接的,拿了一路,快燙死我了?!闭f著還吹了吹手。我不由得笑起來。她好似看不慣我這樣,一邊擰著水瓶蓋,一邊恨鐵不成鋼的對我說:“你看看你現(xiàn)在的形象,以前的淑女呢?跑哪兒了?你現(xiàn)在幸好只是發(fā)高燒,不是什么流行病。要不然我得去醫(yī)院看你了……”我低著頭,如一個做錯事的孩子,正聽著家長的訓(xùn)斥,怒不敢言。
她把片藥和顆粒藥分開,先讓我吃片藥后,再讓我喝顆粒藥。但是,我喝了一口藥就吐了出來,我皺巴著臉說:“太苦了,不想喝。”“太苦了?你以前是怎么樣喝的,不會是……”她像想起什么,做勢又要說我。“我想吃糖”我可憐巴巴的望著她。她二話沒說,就跑了出去。只留下我一個人在原地。我不知所措的站在那兒,心想:她是不是嫌棄我了?就走了。內(nèi)心的苦澀止不住的冒出來,卻不知她是去小賣部的。
不知道過了多長時間,她拎著一袋糖和兩瓶礦泉水過來了??匆娢疫@副樣子奇怪的問:“怎么了?誰欺負你了?我去找他,替你出氣。我看見她這樣,迷茫起來:她不是不要我了嗎?干嘛擔心我?“嘿嘿嘿,回神兒了。你干嘛呀你,一副不開心的樣子。來,吃糖。剛才不是嚷著吃糖嗎?”她說。我頓時守若云開,原來是這樣。吃著她買的糖,我的心被甜化了。
她是我青春里靚麗的風景線,我的青春有她為伴,真幸福。