大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。大家知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面小編給大家整理了關于往年中考的滿分作文，希望大家喜歡！

關于往年中考的滿分作文1

假的，一切都是假的!我疲憊地環(huán)視著周圍，萬物都是那么丑陋。

當我從精神上享受了溫暖再回到現(xiàn)實中去尋找時，才發(fā)現(xiàn)書本上所說的那種世外桃源根本不存在。虛偽的作者把世間美化得那么好，可他們卻把世間的丑陋留給讀者去親身體會，這也稱之為藝術?我氣憤地想。

打水時，同學們你擁我搶，不時響起“砰砰”的聲音和謾罵聲，難道這就是友愛?

社會上，出門辦事，總會遇上一張張冷臉，難道這就是人間的溫情?

想到要與人————全陌生的人打交道，我就不寒而栗。

我太累了，就像遠離大陸的海鳥，飛了很久很久，卻怎么也找不到自己情感的歸宿。

一天，兩天……我消磨著時間，時間也消磨著我。

一個風和日麗的午后，我心中久已的平衡被一封信打破了。那是一個朋友寫的，他坦誠了自己的心，愿意在學習上幫助我，這時我才感到這世界也有真誠。

有一天，當我看到60歲的老太太和七八歲的小孩爭著把自己積攢的錢投進賑濟災區(qū)的捐款箱中時，我鼻子也酸了，原來這世界也有愛。

我疑惑了，覺得世界非常矛盾。思緒亂做一團。

我走了出來，在春雨霏霏的一天走了出來。沒有帶傘，一個人徘徊在田野上，和小草一同聽春的心聲。一股無名的詩意如清泉般細細地流進我的心田，我發(fā)現(xiàn)昔日看慣的景色今天卻變得異常美麗。

我頓有所悟，美就在我們身邊，時時處處在我們身邊，關鍵是看我們怎樣去發(fā)現(xiàn)它。愛是需要大家共同奉獻的，不管遠行的你是否已經(jīng)遇到或者將會遇到早春的寒風，你都要堅持奉獻，把一絲一縷的愛心送給需要的人，如果人人都這樣，我們不就處在一種溫馨之中了嗎?不要再苦苦追求、苦苦追問幻景，投入生活吧!

雨悄悄地下，我悄悄地走。

關于往年中考的滿分作文2

有一句話說得好：我運動，我快樂，我健康。我也十分認同，但現(xiàn)在的課間操卻讓我有些“遺憾”。

我每次都十分認真地做課間操，而且每個動作做得非常到位，為什么我會“遺憾”呢?

遺憾的是課間操時間太短。課間操雖然是在上午二節(jié)課后的大課間做，卻也沒幾分鐘。原因是：一是同學們要休息，這大約占去了五六分鐘時間，二是同學們要站隊集合，大約兩三分鐘，三是學校還要通報一些事情，大約一兩分鐘，最后做完操同學們又要隨著音樂上樓，又占去約三分鐘。這樣，整個大課間也就只剩下七八分鐘時間了。用這點時間去做課間操，一節(jié)一分鐘都不夠，還沒完全舒展開，音樂已經(jīng)嘎然而止，我們只能停下了運動，然后隨著人群回教室了。我已經(jīng)在教室里學習了兩節(jié)課了，想盡情地放松一下胳膊腿，既然時間短，那我就認真做好每一個動作：上肢運動，我盡力把兩個胳膊平舉成一條直線，就像一把直尺;擴胸運動，我胳膊成半弧型打開使勁擴展胸肌;踢腿運動，我能踢多高就踢多高;跳躍運動，我努力往高空中跳，就像腳底裝了彈簧一樣……遺憾啊，課間操。同學們都還沒盡情放松呢，你怎么停了呢，不能再長一些嗎?你知不知道你給同學們帶來了多大的好處啊，你讓大家放松了心情，鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，你應該再長一些啊。

遺憾的是課間操強度不夠。課間操時間短也就算了，可強度也不給力。作為學生一天到晚坐在教室里聽課、思考、交流、學習，當然需要一定強度的運動來放松、調整自己了，以便每節(jié)課都能保持良好的精神狀態(tài)投入學習。既然強度小我就用勁做，用身體最大的力量，盡自己最大的努力!每一次我都越做越有勁兒，越做越有精神，我把每一個動作都做得鏗鏘有力，把每一節(jié)操都做得一板一眼，伴隨著我到位的動作，我的頭上冒出了晶瑩的汗珠，我的呼吸略微有些急促了。再看看同學們，個個動作做如行云流水，有的臉都漲得通紅，可見每個人都非常投入，也十分認真。偶爾有同學不小心做錯了動作，也會立即改正過來。遺憾啊，課間操。同學們都還沒鍛煉好呢，你編排的動作能再多些幅度再大些嗎?這樣同學們就能更好地鍛煉身體了。你應該強度再大一些啊。

雖然我對課間操有些遺憾，但它給我?guī)砹瞬簧俸锰?，它讓我在不知不覺中鍛煉了身體，從而更快樂更健康了。哦，我“遺憾”的課間操。

關于往年中考的滿分作文3

缺憾——一個抽象但不受人歡迎的詞。許多人對他投來的都是一份帶有鄙棄和憎恨的眼光。

但是親愛的人們，回憶從古到今，從東方到西方。又有幾個人和事因完美無缺而聞名于世。但請你們想一想，維納斯應為他的斷臂而遭人唾棄嗎?沒有，他反而因他的斷臂而聞名于世。人們把他的缺憾當做最高難的藝術杰作。

親愛的人們，你現(xiàn)在所擁有的一切，包括你所認為的缺憾，都可以是別人所羨慕的一切。不要因為有了自己所認為的缺憾，就認為生命不再完美。你反而要感謝她們，因為沒有缺憾，你又從何得知完美是什么樣子?

完美不是因缺陷而減退，缺憾會因完美而減少。只要你能把握住缺憾與完美的價值觀。你就是最完美的。

“缺憾也完美”是一個矛盾的題目。親愛的人們，一定要相信自己。不要為所謂的缺憾而擔憂。著名的體操運動員桑蘭，因比賽失誤而造成高位截癱。更多的是對他身殘志堅的贊揚。沒有人會說桑蘭因殘疾而不再美麗，只會有人說桑蘭因殘疾而更勇敢堅強。難道這不是“缺憾也完美”嗎?也許桑蘭以后的生活會因“缺憾”而不方便，不自如。但起碼現(xiàn)在他生活得很快樂，很幸福。因他的“缺憾”他破繭成蝶，有了自己新的追求……

親愛的人們，完美因缺憾而體現(xiàn)完美的價值!沒有缺憾的定義，那么哪能體現(xiàn)出完美的完美。所以缺憾也完美，讓我們不在為一切的缺憾發(fā)愁。到那時你才是最完美的。

關于往年中考的滿分作文4

歷年而來，五千年的文化層層翻閱，歷史氤氳著歷久彌堅的色彩蕩漾而來。歷代的繁華與憧憬參雜著艱辛揉碎在年華中永存。從古至今，中華的封面上總少不了舞臺上的韶華背影。

至今做過許多事，從賣唱至獻藝，如今宛然長大成了名角，表演時的刻苦與努力勃發(fā)，他是一個青衣。曾幻想過一人獨踞舞臺，咿呀開口，余音繞梁，浩名流傳，震驚海外。也曾許諾過將畢生獻予京劇。爛漫的憧憬隨著時間愈烈。他學習，泯滅了一切的閑暇時光。那年，他學有所成，跪在師傅門下，流著淚說，傳承……

濃妝淡抹，黛色細眉，明眸傳情，一顰一笑傾人城國，肅殺萬定塵埃。廣袖水衫，輕姿曼舞，舞臺上的身影尤為動人，似弱柳扶風，婀娜多姿間嫵媚動人。他朱唇輕啟，寬大的衣袖下露出圓潤含情的唱音。一曲演繹使他一時轟動，許多人為他喝彩，掌聲如雷貫耳。他的臉上綻出久久未有的笑靨，他想他選擇了一條沒有走錯的路。他的聲音更加清靈，更加純粹。

于是，他出名了，被邀請參加過多次的隆重場合。他笑，再也沒有人說他只是一個輕浮的戲子了。他說，我只是一個懂得憧憬的人罷了。他開始頻頻出席，從不拒絕。

他就像是一株開在高處的天山雪蓮，耀眼奪目，艷麗雍容。美則美矣，只是鋒芒過露，站的太高，不知已經(jīng)身在絕境。

有人盛邀他去為一場宴會獻唱，他猶豫了。作為一個名角，本著骨子里的職業(yè)，他無法拒絕，縱然那是來自侵略者的邀請。可是他依舊躊躇，他想起了師傅臨死前的告誡，他的眼角泛起淚，落下，他露出無悔的笑容。殘夜枯燭，在屋子里傳出婉轉的音韻，只是帶著顫然。

當所有的人都認為他不得選擇拒絕的時候，欣然在大廳等待的達官貴人卻久久不曾等到臺上的倩影。當來者匯報他傲然且果斷地拒絕時，全場嘩然。驚訝之余無疑帶著憤怒。宅邸的他望著師傅的牌位茫然，這樣做值得嗎?用自己的大好前途換回了一句忠貞的贊美而已。不管與否，自己始終是一個戲子，獻唱只是本務，只是給傾聽者的演繹，拒絕了他們，即使公然挑釁卻亮起了民族的高清氣節(jié)，值得嗎?

值得嗎?還沒有等他考慮好，他便斷了前途。惱羞成怒的他們壟斷了他的生涯。他只能獨自哀嘆，空對著下面輕舞拂袖，最終在黑暗下黯然落淚。他昔日甜潤的聲音由于長久不語開始變得喑啞。一個缺少了聲音的戲子是更不受待見的，至此他的生計更為艱難。他開始后悔他做出的這個決定，本來就應可以獲得繁華與榮耀的人生。于是，他想到了死。

他身著華服，鳳冠霞帔，珠簾纏掛，流蘇垂下。手指顫抖的沾上鮮血抹在唇上，精心打扮了以往的妝容。他望著銅鏡里的倩影，微微一笑，用手撫上鬢角的白發(fā)，撫摸著被歲月沖刷遺留下來的痕跡，又默然。驀地，門外響起了許久未有的敲門聲。他訝然，就這個樣子去開門。他驚喜的聽到了面前的孩子的贊美，心不禁一動后垂淚，這樣子做值得了。從此他再也未尋過短見，他只是笑，盡管空無一人，盡管韶華不再。

晚年的他蓬頭亂發(fā)，誰曾想過風華絕代的他落得這個樣子，往日的明眸已經(jīng)變得青灰，臉頰開始泛白，可他無悔。彌留之際，空洞的望著門外，喚來了自己的弟子，他說，這樣子做值得了。

關于往年中考的滿分作文5

在不知不覺中，我們即將要迎來中考。原本還是初二的我們轉眼間已經(jīng)邁上了出來的旅行。初三，可以說是我們人生中的第一個轉折點。

經(jīng)歷了分班，在這些尚不太熟悉的同學和老師中“周旋"，漸漸地，在周圍環(huán)境中慢慢適應下來，老師時常對我們說：今年，是最關鍵的一年。明年的6月中旬就要中考了，那將是你們決定命運的時刻，所以，為了你們以后的去路，好好學吧。每每聽了這些話，我的心里都會有些想法，我一定會努力的?？墒?，俗話說"光說不練假把式"沒有實際行動怎么來證明會努力的呢?

令我氣憤的是，我的舅舅和我的媽媽。雖然我知道他們說我是為我好，但是也不帶這么打擊人的。一會說就你考這幾分了，重點高中連想都不用想。一會又說，普通高中考上了也沒用就是去扔錢的……我感到很頭疼，我媽媽一看到我玩電腦，就說我這種孩子就這樣了，上完初中就下來了，該干活就干活。我不服，特別想和他理論理論，可我知道一單我反駁他，我們的關系又會僵持。這是我不希望看到的局面，或許，我有點早熟，叛逆期在初一時差不多就沒有了。亦或許，我還沒有開始叛逆?？墒?，令我感到最煩的是，他老是喜歡把我和別人比，為什么不能做最好的自己呢?為什么就不能給我點鼓勵和信心呢?人家都說有了鼓勵才能向上走，當然也有人說，必須在逆境和挫折中成長。但是，打擊多了不就頹廢了嗎?

曾經(jīng)，我以為我努力過。可是，我覺得我錯了。老師說，如果你覺得你跟在初二初三的時候沒有什么區(qū)別，那說明你完了。聽到這兒時，我心中有些惶恐。我覺得我和初二的時候沒有區(qū)別，后來，我感覺到了變化。我感到特別開心。

如今，還有七、八個月就要中考了，時間說長也不長，說短也不短。時光匆匆一去不復返，馬上就要離開這所承載了三年的歡聲笑語，心中難免有些不舍。但是，我會打起百分之二十的精神，向著目標前進!

加油吧，少年。