真情實(shí)感，漢語(yǔ)成語(yǔ)，意思是真摯的感情，實(shí)在的感受。出自《秀露集·歐陽(yáng)修的散文》：“散文如無(wú)具體約束，無(wú)真情實(shí)感，就會(huì)枝蔓無(wú)邊。下面是小編整理的真情實(shí)感的中考作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

真情實(shí)感的中考作文600字1

真情實(shí)感來(lái)源于細(xì)節(jié)，蘊(yùn)含真情實(shí)感的細(xì)節(jié)才能打動(dòng)人心。

細(xì)節(jié)中的真情實(shí)感就藏在生活當(dāng)中，然而卻很難被大家發(fā)現(xiàn)。這是為什么呢?是因?yàn)槲覀儧](méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

朱自清先生大家都不陌生吧?他寫(xiě)散文就很“真”，講真話、抒真情、描實(shí)景，這是他所追求的境界。他的散文飽含深情，很容易給人代入感。《背影》是朱自清先生的一篇膾炙人口的散文，文章不長(zhǎng)，卻以情動(dòng)人，感人至深，處處都流露著父子間深厚的感情。特別是描寫(xiě)父親去買(mǎi)桔子時(shí)的情景，他寫(xiě)了父親怎樣蹣跚走去，怎樣探身下去，怎樣爬上月臺(tái)，攀上爬下的細(xì)節(jié)，“探”、“穿”、“爬”、“攀”、“縮”這幾個(gè)動(dòng)詞如實(shí)地描寫(xiě)，用最真實(shí)的細(xì)節(jié)，質(zhì)樸的文字，把當(dāng)時(shí)看到父親的背影情景如實(shí)地記寫(xiě)出來(lái)，父親對(duì)兒子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)躍然紙上，讓人感同身受。我讀到這些，就不由想起了爸爸媽媽對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

有些同學(xué)覺(jué)得我們時(shí)常都過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，除了家就是學(xué)校，沒(méi)有真實(shí)經(jīng)歷的事例，更沒(méi)有細(xì)節(jié)可寫(xiě)。然而真是這樣嗎?讀朱自清先生的《春》，仿佛熱熱鬧鬧的春天就活生生地在眼前，這些細(xì)節(jié)都是我們熟悉的，蜜蜂嗡嗡地“鬧”，花香在濕潤(rùn)的空氣中“醞釀”，鳥(niǎo)兒“賣(mài)弄”歌喉，細(xì)雨在微風(fēng)中“斜織”，小草“園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的”，花兒“你不讓我，我不讓你”地“趕趟兒”等等，春天的勃勃生機(jī)撲面而來(lái)，讓人滿心歡喜。其實(shí)只要我們?cè)谏钪刑幪幜粜模媲閷?shí)感無(wú)處不在。

寫(xiě)作文最重要的是真情實(shí)感，真情實(shí)感源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)源于生活，生活源于我們自己，寫(xiě)作時(shí)說(shuō)真事，抒真情就是那么簡(jiǎn)單。

真情實(shí)感的中考作文600字2

動(dòng)人者，莫過(guò)于情;感人者，莫過(guò)于心?！边@句話告訴我們，文貴有真情。真情首先源于親身經(jīng)歷的事，畢竟經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有真感悟。故為文者，必做到說(shuō)真話、抒真情。

細(xì)小處發(fā)現(xiàn)真情。感人的往往是生活中細(xì)小的一個(gè)動(dòng)作、一句話、一個(gè)表情盡管細(xì)小，也能打動(dòng)人。有些同學(xué)擔(dān)心我們每天都過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，哪會(huì)有感人的事件可以寫(xiě)呢?其實(shí)，我們的生活不是缺少感人的真情細(xì)節(jié)，而是缺少發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的眼睛。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：白發(fā)蒼蒼的老人相互攙扶著走在灑滿余暉的林蔭道上;苦苦等著孩子回家的父母佇立在風(fēng)雨中的街口;笑容滿面的孩子蹣跚學(xué)步、揮動(dòng)小手……這些細(xì)小的畫(huà)面令我們“怦然心動(dòng)”。只要我們學(xué)會(huì)“抓拍”，將這些生命的影像記錄在心靈的底片上，等到寫(xiě)作的時(shí)候，它們就會(huì)成為源頭活水迅速轉(zhuǎn)化為文章的“動(dòng)情點(diǎn)”。

細(xì)節(jié)處表現(xiàn)真情。喜歡畫(huà)面的同學(xué)，會(huì)有這樣的認(rèn)識(shí)，同樣的材料、工序，不同的人畫(huà)出來(lái)的畫(huà)會(huì)有區(qū)別。畫(huà)家如果觀察細(xì)致，就會(huì)描繪得細(xì)致，出來(lái)的畫(huà)面便會(huì)引人入勝。鄭板橋經(jīng)常觀竹、畫(huà)竹，他筆下的竹子便有了靈性，栩栩如生，賞心悅目。這是什么原因呢?差別就在細(xì)節(jié)處。成功者描摹出景物的細(xì)節(jié)和神韻，失敗者只繪表象。這就是神似與形似的區(qū)隔。寫(xiě)文章也是如此道理，細(xì)節(jié)往往表現(xiàn)出真情。就拿耳熟能詳?shù)摹侗秤啊芬晃膩?lái)說(shuō)，此文能成為歌頌父愛(ài)的經(jīng)典，就在于作者對(duì)父親反復(fù)叮囑熟識(shí)的茶房、努力地爬上月臺(tái)、買(mǎi)橘子、抱起橘子走上車(chē)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)膩，把父親的形象刻畫(huà)得鮮活感人。

個(gè)性處渲染真情。“一千個(gè)讀者便有一千個(gè)哈姆雷特”，閱讀是個(gè)性的，寫(xiě)作同樣也是個(gè)性的。冰心說(shuō)：“能表現(xiàn)自己的文學(xué)，是創(chuàng)造的，個(gè)性的，自然的，是未經(jīng)人道的，是充滿了特別的感情和趣味的，是心靈里的笑語(yǔ)和淚珠。”這句話說(shuō)的便是寫(xiě)作的至理，個(gè)性化的東西才可能成為永恒的經(jīng)典。我們之所以愛(ài)閱讀冰心的文字，也是因?yàn)樗淖髌返恼Z(yǔ)言極具個(gè)生化，文字清新雋秀，筆調(diào)輕靈活潑，讀后心頭不覺(jué)升起一種“不絕如縷，乙乙欲抽”的感覺(jué)。

生活似乎平淡無(wú)奇，但只要我們有一雙善于觀察的眼睛，就可以將心中的感動(dòng)流淌于筆端，達(dá)到說(shuō)真話、抒真情的目的。

真情實(shí)感的中考作文600字3

新型冠狀病毒的爆發(fā)讓人們只能呆在家里，不能外出。但在這期間仍有許多事溫暖著我，其中就有一件事深觸我心，讓我久久銘記心頭。

那是一個(gè)春意盎然的下午，媽媽正在看朋友圈，突然她告訴我，有許多老人都不戴口罩，結(jié)果全感染上了新型冠狀病毒，我想到了爺爺奶奶，心想：他們會(huì)不會(huì)平時(shí)也不戴口罩，我連忙打了個(gè)電話，告訴爺爺奶奶平時(shí)要戴口罩，勤洗手，還告訴他們這個(gè)病毒的嚴(yán)重性，最后我又隨口說(shuō)了一句：“哎，天待在家這么多天，天天吃泡面，好想吃爺爺種的菜和奶奶做的刀削面啊!”我只是隨口一說(shuō)，以為爺爺根本不會(huì)在意。

沒(méi)想到第二天很早的時(shí)候爺爺就給我打了個(gè)電話，讓我趕緊下樓去小區(qū)門(mén)口。話未說(shuō)完，爺爺就把電話掛了，好奇心驅(qū)使著我。

我披了件大衣蒙懵懵的就下樓了，好奇像藤蔓一樣占據(jù)了我的內(nèi)心，使我加快腳步，只見(jiàn)爺爺帶著個(gè)口罩，穿著個(gè)薄薄的棉衣，耳朵和手被凍得通紅，頭發(fā)上也結(jié)起了一層冰霜，天冷冰冰的，我想爺爺?shù)纳碜右欢ǘ純鼋┝税桑氲竭@兒我鼻子一酸。爺爺看見(jiàn)我連忙招招手，只見(jiàn)他從懷里掏出一個(gè)飯盒輕輕的遞給了我，接著又從地上拎起了一大袋子的蔬菜，我看著這些東西，不由得驚嘆了一下，心想：爺爺怎么會(huì)知道我想吃這些東西了?難道是昨天。爺爺對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)你昨天打電話時(shí)說(shuō)想吃奶奶做的刀削面了，就讓你奶早早做好了，我就騎車(chē)送來(lái)了，天太冷，我怕面涼了就揣在懷里了?！闭f(shuō)著爺爺笑笑。

我聽(tīng)了淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里有一股說(shuō)不出的滋味，我一時(shí)激動(dòng)說(shuō)不出話來(lái)，就一直看著爺爺，眼淚啪嗒啪嗒的掉下來(lái)。

許久爺爺回家了，我看著他已有些駝的后背和他那寬大的肩膀以有些空虛，我鼻子又一酸，心潮澎湃，眼淚再次一涌而下。我默默地看著那個(gè)遠(yuǎn)去的背影。

寒冷的風(fēng)吹打在我的臉上?？捎幸还膳魍Ｔ谖业男睦?，眼角的淚水模糊了我的視野。

真情實(shí)感的中考作文600字4

我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，有許許多多人為了滿足現(xiàn)實(shí)欲，大部分作文都是抄襲的。我真的不明白，難道那樣真的好嗎?

把別人嘔心瀝血的作品，隨便一改變成自己的作品!那樣自己的良心真的會(huì)安嗎?這時(shí)，不僅有人會(huì)說(shuō)，我就是不會(huì)寫(xiě)!抄襲別人的幾篇作文又怎么了?

其實(shí)，我真為那種人感到悲哀!自己不會(huì)寫(xiě)作文，不是理由!抄襲別人的作文更不對(duì)!其實(shí)，寫(xiě)好作文其實(shí)非常簡(jiǎn)單……

作文好，好作文，最大的訣竅就是——把自己的真實(shí)請(qǐng)感投入到作文中去!比如：你看到環(huán)境變壞了，想寫(xiě)一篇環(huán)境變化的作文。那么你就把自己的所處、所感全部寫(xiě)在作文中就可以!自己的真實(shí)思想、真實(shí)情感是獨(dú)一無(wú)二的;你感到父母為自己所操勞，心中很不是滋味。于是想寫(xiě)一篇感謝父母的作文。那么就把自己心中的滋味、心中的想法全部寫(xiě)在作文中就可以!因?yàn)椋改笇?duì)你的愛(ài)是無(wú)可替代的;你讀了一篇很好的文章，想寫(xiě)一篇讀后感，那么你就把文章的主要思想寫(xiě)在作文上，重點(diǎn)寫(xiě)自己的感想。這就是一篇很好的讀后感……

總之——作文，要寫(xiě)出自己的真是情感!因?yàn)椋挥羞@樣，你的作文才能感染別人、讓別人喜愛(ài)!你自己也會(huì)開(kāi)心!“浪子回頭金不換”，同學(xué)們!希望我以后看到的作文，作文的內(nèi)容全部都是自己真實(shí)的所感、所處、所想!

真情實(shí)感的中考作文600字5

驀然回首，發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得很匆忙。長(zhǎng)大后，爺爺?shù)念^發(fā)漸漸變白了。小時(shí)候記得他陪我最多，陪我玩，教我寫(xiě)字，帶我出去...好像以前的一切都有爺爺?shù)纳碛?，我?duì)爺爺有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。

爺爺以前和我在一起。當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，他喜歡玩氣球。他清楚地記得，有一次氣球飛了起來(lái)，飄到了房子里。在樹(shù)冠下，我坐在地上哭了。爺爺聽(tīng)到了聲音，他的腳步有力而迅速。像個(gè)健康的小伙子，看見(jiàn)我坐在地上，輕聲安慰我，“別哭，別哭，我?guī)湍憷聛?lái)，好嗎?”爺爺說(shuō)著拿來(lái)一個(gè)凳子，卻發(fā)現(xiàn)還是夠不著。然后他輕輕地把一個(gè)小凳子放在凳子上，直接踩上去，踮起腳尖。他用手握住它，拉了拉，氣球被拉了下來(lái)。爺爺拿著凳子回房間，留下我開(kāi)心的玩。那時(shí)候我覺(jué)得爺爺是個(gè)巨人，守護(hù)著我。

漸漸的，上了小學(xué)，爺爺開(kāi)始教我做數(shù)學(xué)題，背古詩(shī)，寫(xiě)信...我爺爺總能說(shuō)出一些好記又好玩的公式，總能讓我明白題目里的知識(shí)和古詩(shī)里的含義。爺爺看起來(lái)總是胸有成竹。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我拿著筆坐在旁邊，很有精神。他總能馬上說(shuō)清楚。那時(shí)候我還以為爺爺是教我的知識(shí)淵博的老師。

后來(lái)我就去新家住了。爺爺每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)給我打電話。電話里總是重復(fù)著“你好嗎?”“不感冒?”“早點(diǎn)睡。”“多吃點(diǎn)。”.....爺爺70歲的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)爺爺真的老了，頭發(fā)全白了，手因?yàn)轱L(fēng)濕腫得很厲害，走路很慢，搖搖晃晃。似乎每一個(gè)動(dòng)作都需要很大的努力。每次去爺爺家都能看到他在等我下次來(lái)，他更想見(jiàn)我。那時(shí)候我發(fā)現(xiàn)爺爺只是一個(gè)想讓我們多陪陪他的老人。

我對(duì)爺爺有一種說(shuō)不出的不一樣的感覺(jué)，就是依賴(lài)?是崇拜?其實(shí)我只是想多陪陪他，就像他更想見(jiàn)我一樣，可能是真感情。