有人可以從你的一言一行，一舉一動(dòng)之中，便可明白你的所思所想。他，是你的爸爸;他，是你的知己;他，也是那個(gè)最懂你的人。青春的邀約中，一種朦朦朧朧的情感在心底里萌發(fā)。這種情感，它有著幾分甜蜜，也有著幾分羞澀。一起來看看關(guān)于懂我的人中考作文_最懂我的那個(gè)人中考作文700字，歡迎查閱!

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最懂我的人范文1

我的媽媽在一家服裝公司上班。她常常要忙到很晚才回家。我明白她的辛苦，習(xí)慣沒她的陪伴。我不吵不鬧，努力學(xué)習(xí)著，想用最好的成績(jī)來回報(bào)她。

依稀記得那一天，我悶悶不樂走在回家的路上，書包里裝著一張沉甸甸的八十七分的試卷，對(duì)于要強(qiáng)的我來說，心里仿佛有巨石壓得我喘不過氣來。

回到家后，我忐忑不安地將試卷交給了媽媽。她看了一眼分?jǐn)?shù)，果然皺起了眉頭。接著她把試卷從頭到尾看了一遍。我煎熬著：媽媽，你就別看了，趕緊批評(píng)我吧。我已經(jīng)做好準(zhǔn)備了。你再這么看下去，一句話都不說，我都忍不住要哭了。

我在一旁掙扎著，媽媽似乎看穿了我的心思，便將試卷還給了我，那一刻我本以為一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨即將來臨，可她卻平靜地對(duì)我說：“可可，你這次沒考好，相信你已經(jīng)很難過了。孩子，咱們好好分析做錯(cuò)的原因，希望盡量不留遺憾。”媽媽的話語擊潰我最后一檔防線，我投在她懷里抽泣起來……我哭了好久好久，有自責(zé)，有不甘，有難受，媽媽也緊緊抱著我，她什么都沒說，就那樣靜靜地抱著我。

直到我的抽泣漸漸小下來，媽媽才開口說道：“可可，不要給自己那么大的壓力。我們相信你的努力，你也要相信自己。學(xué)會(huì)調(diào)整自己的狀態(tài)，我們相信，你可以的!”說著說著，她也哽咽起來。

當(dāng)別人都在關(guān)心你飛得高不高的時(shí)候，只有真正愛你的人才會(huì)關(guān)心你飛得累不累。

媽媽，您是最懂我的那個(gè)人!

最懂我的人范文2

她一頭短卷發(fā)，與又高又瘦的身材可真般配，她走路都把腰挺得直直的，看到她的背影都會(huì)覺得精神充沛。她就是我的語文老師——吳曉芳。

吳老師是一個(gè)特別認(rèn)真的人，做什么事都既講究速度又講究質(zhì)量。她酷愛干凈，每次學(xué)校檢查衛(wèi)生，我們班都是滿分。她上起課來，神采飛揚(yáng)，帶得我們也個(gè)個(gè)精神抖擻。她平時(shí)總是笑容滿面，讓人感到很親切，在我眼里，可算是個(gè)十全十美的人了。

我們喜歡吳老師，是因?yàn)樗疃覀兊男摹Ｓ浀枚昙?jí)的那個(gè)冬天，下了一場(chǎng)鵝毛大雪，我們眼巴巴看著窗外的雪地，恨不能去雪地上打一個(gè)滾兒，但是正是上課時(shí)間。吳老師直沖我們笑，她說，她在掃雪的時(shí)候，給我們留了一片雪地。還沒聽完，我們就猶如出籠的小鳥，飛向雪地……

吳老師特別有創(chuàng)意，她竟然讓我們自由坐座位。她說這樣既有新鮮感又能保護(hù)視力，還有助于培養(yǎng)我們的主動(dòng)性，真是一舉多得。而我們也在每天的變化中快樂成長(zhǎng)。

我覺得最精彩的還是吳老師講的課。每次上語文課，我們都是在最佳狀態(tài)里度過的。我們的語文課并不像上語文課，而像是一個(gè)交流會(huì)，更像朋友與朋友在討論一個(gè)個(gè)問題。吳老師不但給我們講解課本上的知識(shí)，還會(huì)給我們補(bǔ)充很多與課文相關(guān)的課外知識(shí)。每一節(jié)語文課，我們都像在吃文化大餐，非常地享受。

我最開心的事，就是不但有一個(gè)生養(yǎng)我的好媽媽，還有一個(gè)特別會(huì)教養(yǎng)我的好老師。

最懂我的人范文3

原來，在不經(jīng)意間，很多事情只有你懂我。 ——題記

天已經(jīng)悄悄地來到我們身邊,春風(fēng)輕輕地吹紅了花,春雨也靜靜地潤(rùn)綠了葉,朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力,而又有誰曾想到過是誰做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤(rùn)著我們?理解著我們呢?

我知道，每當(dāng)鄰居朋友們談起孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，你曾經(jīng)是多么的驕傲，臉上浮現(xiàn)的微笑讓我覺得你真的是世界上最幸福的人了。我感覺你對(duì)我的事的感覺比你自己強(qiáng)烈得多，這是為什么呢?

這一年多以來 ，我讓你失望了，我的成績(jī)一步步的下滑，面對(duì)鄰居朋友們的時(shí)候，臉上浮現(xiàn)的，卻是僅有的勉強(qiáng)的笑容了，再也沒有了一年前的驕傲與自豪了。我心痛，我自責(zé)，我懊悔，但一切卻都晚了，我望著你的臉，上面似乎露出了淡淡的憂傷?？赡銋s鼓勵(lì)我說：“沒事兒，我懂你，你只是暫時(shí)的退步，過去了，就好了?！甭犇阏f這話，我的眼淚終于忍不住地涌了出來，如決堤的洪水般，你抱住我，用手摩挲著我，我終于明白，懂我的還是母親!

你懂我，我知道，但我總認(rèn)為你不懂我;你又認(rèn)為我不懂你，你認(rèn)為我總和你犟嘴，不懂親情的可貴;我總亂花錢，不懂得體會(huì)大人的辛酸;我總和你亂發(fā)脾氣，不懂得珍惜你對(duì)我的愛，不懂得我是你生命的唯一……實(shí)際上，我也懂你，只不過在表達(dá)方式上沒有你好，有時(shí)還不懂你，而你卻時(shí)時(shí)刻刻為我著想著，為我計(jì)劃著，為我默默地奉獻(xiàn)著，而我卻真的不懂你了!

我剛上初中的時(shí)候，在學(xué)校軍訓(xùn)，五天后，我剛進(jìn)家門，就看見了滿桌的飯菜，都是我愛吃的，原來，她懂我，懂我五天挨餓，回家最想要的是什么;我考完試后，回到家，不問我考得怎樣，先和我聊天，使我開心，而不是一進(jìn)門的斥責(zé)。每次，你都能猜出我要干什么，知道我的動(dòng)機(jī)，而我還傻傻地以為你有超能力，誰知你的回答那么簡(jiǎn)單:因?yàn)槲?-----懂你!

聽著那首《懂你》，我不禁想起了你，天下最懂我的人還是你呀!懂我，愛我的都是你，可我卻不知珍惜，但我知道，我靈魂深處的地方早已有了一股愛之泉，為你流淌，旁邊有著一句話：是不是春花秋月無情，春去秋來你的愛已無聲!

最懂我的人范文4

假如我是一株小小的草，母親您便是一滴甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我的幼小心田;假如我是一艘小小的船，母親您便是一張張滿了的帆，在這我出海遠(yuǎn)航。假如我是一只小小的鳥，母親您便是一雙飛翔的翅膀，載著我飛向蔚藍(lán)的天空。母親!您賜予我的是無窮無盡的愛的源泉，那么讓我來讀懂這些愛的分量吧!

母親的愛，是充滿陽光的，是溫暖的。

記得那一次，我五年級(jí)了，你不停的說：“今天天氣很冷，下午可能有大雨，記得要帶上雨傘?！蹦愕难劬苋岷停錆M了關(guān)愛?！班??！蔽翼懥恋拇饝?yīng)了。出門時(shí)，天氣晴朗，萬里無云。我心想：“現(xiàn)在天氣這么好，下午怎么可能會(huì)下雨那，我嫌雨傘帶著累贅。于是就把雨傘放在了家里。下午放學(xué)了，天忽然暗了下來，雨聲嘩嘩，雷聲隆隆，路燈下，那些水像一片金箔，閃閃發(fā)光。站臺(tái)那幾盞路燈射穿茫茫的薄霧，透露出光暈。雨越下越大，厚厚的雨簾擋住了我的視線。眼前朦朦朧朧，什么也看不清楚。雨順著屋檐打在地面上。

這時(shí)在這蒙蒙雨簾中，我看到了這個(gè)熟悉的小傘。是粉紅色的，上面有個(gè)個(gè)綠色的圓圈。接著媽媽那熟悉的身影出現(xiàn)了。她給我送傘來了，她快速跑到我旁邊。從那黑亮的眸子里，我讀懂了，那是一雙慈愛的，明亮的，充滿溫暖的，充滿希望的眼睛。

她溫暖的手搭在我的肩上。我正感到一股股暖流正順著我的肩膀流到我的心中。這把遮雨的傘，遮住了有些疲倦的雨，驅(qū)散了我心頭的烏云。遮住了雨的是傘，給了我一束陽光，一寸溫暖的是拿傘的人。我的眼前又一次模糊了……

媽媽，我懂了您的愛，是期盼，是教導(dǎo)，是關(guān)愛，是微笑。每當(dāng)我取得好成績(jī)，當(dāng)您看到時(shí)，總是笑逐顏開，您 的笑是對(duì)我的肯定，是我的動(dòng)力;當(dāng)您 為我苦惱時(shí)，我在您 的眼中看到的是鞭策;當(dāng)我苦惱時(shí)，你的眼睛，給我力量，給我希望，給我鼓勵(lì)。母親您 的眼睛使我懂得了母愛是無窮無盡的，而份量是無法衡量的。

啊,母親!我懂你,我明白,你一直那么愛我,一直那么關(guān)心我。你用你的愛譜寫了親情之歌,始終縈繞在我的心頭……

最懂我的人范文5

星期五放學(xué)回來時(shí)，雨特別大，于是我和媽媽決定乘公交車去上興趣班的課。

可是因?yàn)橛晏?，人也特別稠密，站牌下擠滿了人，連雨傘也難免彼此刮擦碰撞，不難想像車上會(huì)是怎樣的擁擠。果然，上了車，我連放腳的地兒都找不著，幾個(gè)高跟鞋女士似乎也和我有同樣的尷尬，因此，我的腳被重重地踩了幾腳，心里暗自叫苦，也多少有些不悅，轉(zhuǎn)臉不瞧她們，望向窗外。透過搖晃的雨幕，一方一塊的紅的粉的花模糊成一片，我巴不得跳下去和它們說說話，被雨淋也好。 轉(zhuǎn)臉向上看，連天空都是灰蒙蒙的，我搖了搖頭，心情變得比天空更灰暗。

慶幸的是不久我旁邊的人下車，我幸運(yùn)地獲得了一個(gè)座位，在大家羨慕的眼光中毫不客氣地坐下，心里還在忿忿不平：你們對(duì)我的腳不客氣，我也就對(duì)你們的腿不客氣了!有機(jī)會(huì)看看我的鞋子了，幾個(gè)黑腳印在我的白鞋子上醒目而夸張。好在還有個(gè)座位安慰我，否則更不平衡了。

剛過了一站，一位顫顫巍巍，靠拐杖支撐身體的老爺爺上了車，全車的人都關(guān)注著這位爺爺,看他停留在哪,不巧的是,剛好停在了心情糟透了的我這兒,我意識(shí)到應(yīng)該起身讓座了,可是剛才的憤怒卻總是涌上心頭，提醒我我也需要被安慰，而且我是小孩子，可以不讓座。

但我有些猶豫，內(nèi)心里在進(jìn)行斗爭(zhēng)：爺爺多看上去很可憐,再站一秒鐘,我也不忍心!但是讓，那我和那幾個(gè)高跟鞋女士比較而言的優(yōu)勢(shì)就體現(xiàn)不出來了!就在我的心胸完全被憤怒占領(lǐng)遲遲做不了決定的時(shí)候，坐在對(duì)面的小妹妹似乎也看出了我的為難，馬上站起身來說:“爺爺,我的座位給您坐!”爺爺謝過后,還沒等他來得及挪坐腳步，我像被刺到了一樣馬上起身,說: “爺爺,你還是坐我的座位吧!讓這位小妹妹坐著!”爺爺笑了笑,說: “你真懂事!”爺爺居然在高跟鞋女士的扶助下坐到了我的位子。這一次，我沒再別過臉去，而是朝她們笑了笑。

然后，我再一次對(duì)著窗口站著，透過雨幕，再一次看到了那花，忽然感覺 “真美!”似乎每一瓣都因著雨水的沖刷而純凈、明艷，盡管也是看不太清，但很明顯，它們?cè)诨挝业难?，像?jīng)過陽光照射一樣。

在車上，我就開始和花兒對(duì)話，沉醉在它們朦朧的笑靨里，體會(huì)著它們難以與人言表的內(nèi)心的燦爛。