每個人的青春都擁有很多東西，我們的青春里有溫暖，這溫暖是阿婆的鼓勵，是阿婆慈祥的笑容。我們的青春里有溫暖，這溫暖是爺爺早起為我們打開的門，是爺爺哼在嘴里的小曲。下面小編給大家?guī)砦业那啻豪镉凶魑?，希望能幫助到大?

我的青春里有中考半命題作文1

雨露落下，在那半畝方塘，鮮活了生命。成長之路漫漫，或許冗長而無味，或許燦爛而輝煌。曾有過多少無助于痛苦，有過多少勇氣與拼搏。雨滴落下，在心田，撥動心弦，融入往事的醇香。

向著夢想出發(fā)，我的青春里有堅持。

微風(fēng)拂過窗欞，一縷陽光從床邊穿進。你微笑著走過來，對我說：“我們?nèi)γ娴那傩锌纯辞侔?”小小的我任由你牽過馬路。老師輕輕地打開古銅色的琴蓋，端莊地坐在琴凳上，纖長的手指熟練地在黑白鍵之間穿梭，奏出一曲樂章，宛轉(zhuǎn)悠揚。于是，我下定決心要學(xué)琴。

剛開始學(xué)琴，琴鍵給我?guī)硪环N僵硬的感覺，指尖在琴鍵上奔波。我直了直腰，端正了座位，擺正了手指，試圖重新與它交流，與它融合。然而，一切都沒有想象中那樣順理成章。

第一次參加市里的比賽，我緊鑼密鼓地準(zhǔn)備了整整34天。比賽場上，閃亮的燈光將黑色的禮堂照的如白晝般明亮。我邁著發(fā)抖的雙腿走上舞臺，開始了演奏。在樂曲進入第三個小節(jié)的時候，手臂上的酸痛感像是帶刺的藤蔓一樣瘋狂地纏繞、滋長，從肘部一步步爬到指尖。糟了，我彈錯了一個音符。我終是與獎杯失之交臂。望著布滿印痕，有些發(fā)白的指尖，我淚流滿面。

外面的雨還在不停地下，路邊的白色的鈴蘭被雨水打折，迷蒙中，一個黃色的幼蝶在微微顫動，我靠近它，索取一絲絲安慰。它的小翅膀上帶著水滴，兩只觸角細微地顫動，它停在花瓣上，躲在一個肥碩的綠葉下，撲棱撲棱了翅膀。它幾次試圖飛走，都被雨水截下。而我卻看見了它的堅持，它的不向困難低頭。

我砰然心動，練琴不也是這樣嗎?那么幼小的生命都可以抵抗風(fēng)風(fēng)雨雨，我又有什么不行呢?練琴的失敗并沒有將我擊倒，無數(shù)個日日夜夜里，內(nèi)心的迷茫，無助與痛苦逐漸被快樂、堅持取代。

一縷陽光透過窗紗射入，照在黑白的琴鍵上，點亮我的雙眸，照亮我的心房。我抬手，屏息，輕按，跳躍，滑動，一曲終于傾瀉以出。我與琴交流，貼近，融合。

向著夢想出發(fā)，我的青春里有堅持!

我的青春里有中考半命題作文2

音樂教室里幾乎鴉雀無聲，老舊的電風(fēng)扇輕微地嘎吱作響。我一個人站在講臺前，雙手緊緊地握著白色的陶笛?？粗_下一個個目不轉(zhuǎn)睛望著我的同學(xué)們，我手心滲出了汗。突然，腦海中響起一個熟悉的聲音，“放松……吹響陶笛，把你想表達的東西融入到你的笛聲中去，傳達給在座的每一個人就好了……”楊老師的身影猛然出現(xiàn)在腦海中，我嘴唇一貼笛口，吹響了第一個音……

小學(xué)時的我并不是個開朗的孩子，也沒有什么自信心。一次音樂課后，我經(jīng)過音樂辦公室時，無意中聽見一陣笛聲從里面?zhèn)鞒?。悠揚的笛聲猶如春風(fēng)一般，溫柔而又充滿活力，仿佛能帶走人心中的疲憊。我立刻就被這笛聲吸引了，偷偷把頭探進了辦公室。只見一位老師坐在辦公桌前，看上去已有五六十歲的樣子，臉上卻洋溢著青春的氣息。他手上拿著一支笛子，閉著雙眼，深情地演奏著。一曲終了，老師注意到了門口的傾聽者，“你對陶笛有興趣嗎?”他和藹地看著我。我連忙點點頭?！澳蔷图尤胩盏焉鐖F吧。”真是爽朗的聲音!這是我第一次見到楊老師……

靈活的手指飛快地在笛孔上舞蹈，歡快的音符仿佛在教室的每一個角落彈跳，音樂教室里充滿了我的笛聲。臺下的同學(xué)癡癡地看著我，仿佛都沉浸到了音樂之中。樂曲的高潮部分真是緊張而又歡樂啊，宛如我在陶笛社團的青春時光……

加入陶笛社團后，我便和楊老師學(xué)習(xí)陶笛。每當(dāng)我遇到困難時，老師總會手把手教我。盡管我是插班生，但在楊老師的悉心教導(dǎo)和自己的努力下，我很快就在班里拔得頭籌。我越來越自信，身邊的朋友也越來越多，笑聲也更加爽朗。還記得那一天，六年級的我第一次參加演出。站在廈大的音樂廳里，面對幾百名觀眾，這對一向比較內(nèi)向的我，可是巨大的挑戰(zhàn)。當(dāng)聽到臺上主持人介紹我的節(jié)目時，我的手無法控制地微微顫抖。突然，楊老師的聲音在身后響起：“沒事的，放松就好了，把你想表達的東西融入笛聲，傳達給在座的每一個人就足夠了……”扭頭一看，還是楊老師那令人安心的微笑?！笆前?，我一定可以做到的!”我深深吸了一口氣，走上了舞臺……

終于演奏到樂曲的尾聲了，悠揚的笛聲在音樂教室里回蕩著，帶著我對楊老師的思念與感激，在教室里久久不能散去……

到初中之后，見楊老師的機會幾乎沒有了，在作業(yè)的負擔(dān)下，吹陶笛的次數(shù)也越來越少。但每當(dāng)我吹響陶笛，楊老師那和藹的微笑、溫柔的教導(dǎo)總會浮現(xiàn)在我的腦海里，還是像那溫柔的春風(fēng)一樣，令人安心……

隨著最后一個音緩緩結(jié)束，我深深地鞠了一躬，這一躬不只是給在座的同學(xué)與老師，更是給不在場的楊老師……

楊老師，謝謝您把陶笛帶入了我的生命之中，也帶給我了一個歡樂的青春，我永遠不會忘記您對我的教導(dǎo)……

我的青春里有中考半命題作文3

時光荏苒，歲月如水般劃過，是閱讀，伴我度過了青春中最美好的年華，“書籍是人類進步的階梯”，與閱讀為伴，我的青春才得以豐富多彩!

“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行?！遍喿x，讓我感悟著蘇東坡的人生觀念。如水的月光下，他經(jīng)受著官場的失意，被貶的無奈，但他留下的，卻是無限的樂觀與淡泊，被貶黃州時，你笑言“竹枝芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”;被貶惠州時，你只道：“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人”，被貶至儋州，你仍戲曰“我本儋耳氏，寄生西蜀洲?！笔情喿x讓我領(lǐng)悟到了一個樂觀淡泊的蘇東坡，他曠達的胸懷照亮了我的整個青春，讓我在青春韶華中不懼逆境，勇往直前。

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！币槐尽遏斞附?jīng)典全集》，帶我回到了那個戰(zhàn)火紛飛的民國時代。讀他的《狂人日記》，我不禁因“瘋子”的舉動而發(fā)笑，卻也感受到了魯迅對封建禮教的批判;讀《傷逝》，我感傷于“我”與子君的愛情悲劇，卻也領(lǐng)悟到了魯迅對包辦婚姻的反對。那一篇篇如匕首和投槍般鋒利的文章，讓我在青春這個最美好的年華里，對閱讀有了不一樣的認識，閱讀不僅教人學(xué)識，更能讓人明智，我的青春，也因閱讀而增添了幾分厚度。

“給時光以生命，給歲月以文明。”

這個宇宙的基本道德是什么?它的文明圖景又是什么?是《三體》給了我一個震撼人心的答案，在那厚厚的三本大書里，有著豐富的科技細節(jié)，有著對宇宙風(fēng)景得心應(yīng)手的描寫，更有著對地球文明深刻的思考，宇宙和文明，從此在我的心中，變成了另一副模樣。是閱讀，讓我的青春多了一絲與他人不同的色彩，它豐富了我的科學(xué)素養(yǎng)，讓我的青春不再枯燥無味。

“讀一本書，是在與許多高尚的人談話?！遍喿x，豐富著我的知識，開拓著我的視野，我的青春里，因為有了閱讀，才能豐富多彩!

我的青春里有中考半命題作文4

我的青春里有三毛

有這么一個女子，富有才華，獨立地行走在天地間，用她的柔情和堅強，在煙雨迷濛的民國開出花來。她不會想到，在她逝去的幾十年后，花香會在我的青春中悠悠浮動，影響著我。這個女子便是三毛。

“一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪?！?/p>

初次見到這句話，是在新學(xué)期的開頭。剛從輕松假期中出來的我，對于新的生活并不適應(yīng)。每天除了完成任務(wù)之外便無事可做，也不知自己要走向何處。這句話就好似一根針，將我心上的繭層層刺破，一針見血地指出問題的根源，我忽然意識到當(dāng)下就是珍貴的青春。整理思想，打開青春的大門，在心中也留下一個存放三毛的地方。

“夢想，可以天花亂墜，理想，是我們一步一個腳印踩出來的坎坷道路。”

教室好像被凍住了一般，我顫抖地站著，一聲也不敢吭，聽著老師嚴(yán)厲的批評，感到了無盡的寒意。心中埋怨自己為什么不努力了，整天只知道空想?yún)s沒有實際行動。"思想上的巨人，行動上的矮子!”老師的聲音撞擊著我的耳膜，我不敢抬頭去看那銳利的眼睛，把頭深深地垂下，暗下決心要腳踏實地，用實實在在的努力去鋪就理想的道路，用汗水去澆注青春的花。

“我們一步步走下去，踏踏實實地去走，永不抗拒生命給我們的重負，才是一個勇者。”

炎日當(dāng)空，操場的紅色被照得耀眼，從前想都不敢想的距離，如今卻在不知不覺逐漸到達。一節(jié)課后，頭上豆大的汗滴濺到跑道上，像是一朵朵怒放的花，又像一簇簇燃燒的火。每當(dāng)這時，我都會深切體會到青春的重量，沒有被壓的任何不適，反而感到一股力量在推著我向前。

我的青春犯過錯，迷茫過，失意過，還好，我的青春里有三毛，我可以通過文字感受到她的力量，不斷通過修正自己的青春方向，一路向前，無所畏懼。

我的青春里有中考半命題作文5

我的青春里有您

臨近中考，不知為何，我在最近的考試中連連失利，從班四掉到了二十幾。漫步在幽靜的小巷中，耳機里傳來動聽的樂聲，心中泛起層層漣漪……

“Dream is possible……”聽到這一段歌詞，腳步不禁頓住了。抬頭仰望，夜空猶如一塊黑布籠罩著這座城市?；秀遍g，您慈祥的面龐若隱若現(xiàn)，臉上帶著那熟悉的笑靨。微風(fēng)拂過，卷起我的思緒，向著遠方飛去……

還記得那次數(shù)學(xué)考試，我考得并不理想。滿臉愁容地回到家，準(zhǔn)備接受狂風(fēng)驟雨般的訓(xùn)斥，沒想到，您不僅及時地安撫了我爸媽，還將我拉到一旁，一臉慈祥地用溫暖的手掌握住我冰涼的雙手，不疾不徐地鼓勵我安慰我：“考試就跟戰(zhàn)場一樣，哪有什么常勝將軍呢?總結(jié)好經(jīng)驗教訓(xùn)，再努力就是了，咱又不是輸不起的人!我相信你一定能得滿分的!”望著您眼角那因微笑而堆積得層層疊疊的皺紋，我的心里得到了莫大的慰藉。重拾信心，我撫平被我揉皺的卷子，認真分析總結(jié)起來……

后來沒過多久，我的數(shù)學(xué)便得了滿分，正想著給您一個大大的驚喜，不料卻得到了您離世的消息。那一刻，我似乎感到天坍塌了下來，那消息猶如一道驚雷將我的腦子炸得一片空白，臉也變得煞白，唇齒在不停地蠕動著，透露出我的絕望。整個世界似乎都變得昏暗了，風(fēng)呼呼地刮著，鳥兒也不知疲倦地在樹上鳴叫，好似在唱著一首離別的葬歌。“這……這不是真的……您還沒到我的滿分試卷呢……”

我不知道我是如何到達醫(yī)院的。死氣沉沉的病房里，我看到您蒼白的臉。握住您那布滿年輪的手，那熟悉的手掌如今卻冷冰冰的，鼻尖上的酸澀往上翻涌，似是一把斧頭，砸開了攔住淚水的柵欄……

此后幾天，喪親的憂傷徘徊在我的心頭，我終日心神恍惚。直到母親給了我您留下的音頻：“孫兒啊，外公不能陪你了，不要因外公的離去而傷心，人總是要走的，你啊，要好好努力啊……”耳畔回旋著那熟悉的聲音，心中陰霾不再。

外公，謝謝您在我失意的青春時光里體貼溫柔的撫慰。您放心，我一定不會辜負您的期望!

我的青春里有中考半命題作文6

時光荏苒，流年推杯換盞，時間以它亙古不變的方式流走到于世間，抹平了回憶在我的青春里留下的痕跡，但您的陪伴，卻在青春里，化作永恒。

曾經(jīng)，父親您用陪伴馥郁了歲月記憶;現(xiàn)如今，您仍用陪伴溫暖著我的青春。

您的陪伴，是細心的。曾記否，剛步入初中時的我壓力倍增，是您堅持用日日夜夜的晚接早送給我提供良好的條件，讓我不用承受學(xué)校宿舍的喧鬧，換來我的安心。每晚的校門口，我總能看到您等待的身影，總會有一件外套在我走近時披在我的肩頭;每天清晨的家中，叫醒我的不是鬧鈴聲的刺耳，而是您熟悉的聲音，等待我的，不是冰冷的水而是您剛燒好的溫暖的白開。您的陪伴，無疑是細心的。

您的陪伴，也是持久的。不說從小到大的一起玩鬧與學(xué)習(xí)，單說一千多次的接接接送送，都令人無法想象您是怎樣堅持下來的。還記得冬日里下雪公路結(jié)冰，明明可以讓學(xué)生自己步行回家，您卻依然堅持來接我，即使用步行的方式。那些天，我們緩緩走在光滑的雪地上，腳印或深或淺，踏進了我心中的柔軟處。

您的陪伴，更是溫暖的。和您在一起，不會有像別人父母那樣絮絮叨叨的責(zé)怪聲，而只有幾句暖心的關(guān)懷和大部分時間的沉默，我知道我們并不是相對無言，而是您不想打擾了我某刻的清靜，真的應(yīng)了那句“父愛無言”。偶爾，您同我共坐書桌旁，我讀書學(xué)習(xí)，您看報辦公，輕松愜意感油然而生，如同春日午后的陽

光，舒適溫暖而不令人生厭。

都道父愛如山，您的愛更像流水，細膩地劃滑過指間，奔涌著，不曾斷絕，偶然花落流水，更添幾分溫暖……

我的青春里有陪伴，有父如此，吾有何求?唯愿時光為您駐留，待長大成人，必用陪伴邀您共享天倫之樂。

我的青春里有中考半命題作文7

自打升入初中以來，就已經(jīng)和童年揮手告別，迎來人生的新階段。

步入校園，踏上這里的第一塊磚，呼吸這里的第一口空氣，嗅得這里第一抹芳香，全新的氣息包圍著我。懷著滿滿的期待，剛開始的每一節(jié)課，我的眼睛時刻炯炯地追著老師，筆記本總是記得滿滿當(dāng)當(dāng)，字體漂亮得像印出來似的。作業(yè)本上一個個鮮紅的“A”和“優(yōu)秀”似乎昭告著我的期中考全班第三可不是白來的。

漸漸地，我開始懈怠。不僅上課會發(fā)呆睡覺，回到家寫作業(yè)也不用心。為了追求速度，我用上了“奮筆疾書”與“偷工減料”大法，別人要寫幾小時的作業(yè)，我只用半小時，然后就開始玩手機看電視。正好趕上爸媽比較忙，對我“放任自流”，那段時間過得那叫一個“逍遙”。

報應(yīng)接踵而至。初二的第一次大考，我考了有史以來的最低分，不僅是我自己被嚇到了，連同桌都開著玩笑問我是不是閉著眼睛寫的。我沒心思和他說笑，下定決心洗心革面。

在開學(xué)后的幾天，認真學(xué)習(xí)后扶搖直上的成績總算讓媽媽不再整天對著我齜牙咧嘴。可沒過多久，在某知名游戲的吸引下，定力不堅的我一下子“淪陷”了。不僅課后“廢寢忘食”地玩，就連課上也忍不住與周圍的人秘密切磋。就這樣又過了好一段時間，我的反常表現(xiàn)和屢次刷新的成績新低讓媽媽發(fā)了怒。她晚上一回家就在我房間瞪著我寫作業(yè)，哪怕我發(fā)一下呆她都會站起來，眉毛擰成倒八，一手叉著腰一手重重地打在我的肩膀上。那會兒我是“醒”了，可在遠離我媽視線的學(xué)校里，我還是“沉睡不知歸路”的迷途羔羊。

真正把我打醒的是小中考前的班級緊張氣氛。周圍的人都鉚足了勁向前，聊天的話題也變成以后準(zhǔn)備考多少名或者哪個學(xué)校。這種大家都在進步，而自己在后退的感覺讓我害怕。我準(zhǔn)備重振旗鼓，卻發(fā)現(xiàn)有些力不從心，有時上課很認真地聽也聽不太懂。我向周圍之前和我成績旗鼓相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)問問題，他們在我問完一連串的問題后驚訝地問我，這你都不會呀?你這“退化”得有點嚴(yán)重吧!我慚愧又后悔地埋下了頭——這就是一時放縱的后果!我咬著牙追，比別人花更多的時間復(fù)習(xí)和查缺補漏，暈頭轉(zhuǎn)向——還好，最后的小中考是個好結(jié)果。

中考已經(jīng)不遠了，走向高中的路也越來越短。為了不把悔恨和淚水留到明年的六月，此時不醒更待何時?珍惜昂貴的青春，告別糊涂的放縱，只希望在一年后能笑著揮別青蔥的初中歲月。

我的青春里有中考半命題作文8

我的青春有你們

時光如水，歲月如梭。三年以來，一直感謝我的青春有你們陪伴。

他們說青春是人一生中最美好的時光。在這時，我們真正認識了世界，也認識了自己?？苫蛟S是這世界太過絢麗，又或許是來自四面八方的新的壓力，我變得迷茫，變得無助。萬幸，我的青春有你們。

感謝!我的父母。青春期焦躁的我不知犯下了多少錯誤，我粗魯?shù)难孕幸苍S多少次深深地傷了你們的心。多少次我也想說聲抱歉，或許這樣就可以解開很多矛盾吧，可是礙于臉面，我選擇了沉默。感謝你們的寬容與諒解，感謝你們的不厭其煩，心平氣和地與我談天，感謝你們對我的開導(dǎo)，讓我的青春路上多了來自家的溫暖。

感謝!我的老師。為了我們的學(xué)業(yè)與理想，你們和我們一起奮戰(zhàn)了多少個日夜，為了我們?nèi)烁竦乃茉欤銈冇质侨绾蔚匾陨碜鲃t。你們就像藝術(shù)家在我的人生中畫上了濃墨重彩的一筆，你們身體力行地告訴我們，什么叫責(zé)任，什么叫堅守。三年過去，一起的日子已不足百天，離別就在眼前。人生路上，你們就像燈塔，像航標(biāo)，為迷失的我指了一條通向未來的大道。感謝!三年來對我的每一次教誨，感謝我的青春有你們導(dǎo)航。

感謝!我的同學(xué)們。三年前的初次見面，現(xiàn)在想起就像昨天。我想我不會忘記我們辯論會上緊張的心情，不會忘記數(shù)學(xué)課上為一道題而大聲爭論的身影，也不會忘記操場上耐力跑時互相的鼓勵。這些，都是我們獨家的回憶。即使我們有時會因為一時口角而面紅耳赤，即使矛盾也伴隨著我們交往的時光中，我們依舊度過了一個難忘的三年，一個拼搏的三年，一個無悔的三年。感謝青春路上有你們同行，感謝你們讓枯燥的路途不再孤單。

校園里的藤蘿三謝三開，我們終將說出再見。盡管不舍，盡管青春路上不能一直走下去，可還是想對你們說一句，謝謝。你們讓我的青春不再迷茫，不再孤單，讓我體會到了青春的美好。感謝，我的青春有你們相伴。

我的青春里有中考半命題作文9

我的青春里有榜樣

每個人的青春就像一葉在風(fēng)雨交加的夜里、在奔騰不息的激流中踽踽獨行的小舟。需要一座明亮又溫暖的燈塔，照亮漫漫前路。

小時候，常常去參加一些鋼琴比賽。那時候，準(zhǔn)備不充分、上臺緊張啊，各種各樣的原因總在我頭頂聚攏一片烏云。我記得自己拿過的最好的名次是二等獎。

很多比賽中我就像個“擦邊球”一樣，勉強夠著個所謂的“優(yōu)秀獎?！?/p>

十二歲那年，我在一次比賽中名落孫山，錯失了與鋼琴大師郎朗同臺表演的機會。

一個和我一同參賽的同學(xué)安慰我：“沒關(guān)系，就差一點，你的成績已經(jīng)很不錯了!”可我聽了這話，卻莫名地委屈了起來，鼻頭一酸，有點想哭。

我強忍著回到家，任憑淚水決堤，唉，為什么我總是這樣倒霉!我憤憤地想著。

忽然，我的目光飄落到床頭的《哈利·波特》上，愣了兩秒，終又破涕為笑。

誰的生活不是磕磕絆絆，充滿變數(shù)呢?哈利曾數(shù)次面對死亡，也曾因自己的身世遭到冷嘲熱諷。

但他卻從不輕言放棄，反而憑借著自己的勇氣和智慧，一次又一次地創(chuàng)造奇跡。

想到這里我便釋然了，會魔法之人尚且如此，更何況凡人呢。失敗不算什么，人生很長，機遇很多，乾坤未定，你我都是黑馬，行動總會給你一個最完美的答案。

現(xiàn)在，我剛升入九年級，學(xué)習(xí)任務(wù)更重，時間更緊，加上體能訓(xùn)練，一天下來，腰酸背痛，身心俱疲。

無數(shù)次學(xué)習(xí)至深夜的我，望向窗外，一片漆黑，像濃得化不開的墨，沒有繁星的的點綴，我的心不由得一沉，轉(zhuǎn)而向智慧的華夏先賢尋求幫助──隨著年齡的增長，我已不滿足虛幻世界的營養(yǎng)了。

我仿佛看見：范仲淹一邊手不釋卷，一邊啃著自己的凍粥，兩眼瞇成一條縫，卻讀的津津有味;我仿佛看見一望無際、白皚皚的寒冷刺骨的雪山上，紅軍穿著草鞋留下的一個個堅實的足跡;我仿佛看見……

我像是被充滿電似的重又滿血復(fù)活，繼續(xù)投入眼前這艱苦而持久的“戰(zhàn)斗”。

感謝有那么一群人，他們的精神在黑暗中像鉆石般閃亮，照耀著我稚嫩迷茫的心靈。讓我每走一步都信心倍增。他們的名字，叫做“榜樣”。

我的青春里有中考半命題作文10

我的青春里有“不拘一格”

青春就像一條不定式，有著無數(shù)的可能。但是我最愿意給它加上的標(biāo)簽，是“不拘一格”。

“青春”或許可以成為一個名詞，當(dāng)坐在寬廣而明亮的教室中，有背記的學(xué)霸，也有盡情嬉戲的“學(xué)灰”當(dāng)然，也有那些上課喜歡表現(xiàn)的“學(xué)逗”。黑板上是密密麻麻的英語課筆記。同學(xué)們低著頭?！昂茫蠹铱吹竭x擇題?！庇⒄Z老師在臺上講析，“Hewasahat。請位同學(xué)來翻譯一下這個句子。”“他戴了一頂帽子。”“很好，請坐?！眲偺鸬念^又埋了下去，做著筆記，正一片靜謐時，一道聲音不合時宜的響起：“綠的!”“哈哈哈哈!”班上的同學(xué)笑得前仰后合，歡樂的氣氛在空中洋溢著。

“青春”也可以成為一個動詞。當(dāng)太陽真在暖暖射下來時，操場上的同學(xué)們或許正在氣喘吁吁地進行著體能測試，或許又是在緊皺雙眉進行著八百米長跑的測試?？梢砸婓w育達人大展身手遙遙領(lǐng)先，也可以見到情深厚誼的好朋友互相扶持。“不行了不行了，我跑不動了。”“沒事!我拉著你，可以的!”最后，奔過終點時，太陽見證的是兩道并肩的身影。

“青春”里，或許還有一種詞叫安慰。坐在書桌前，放下不斷跳躍的筆，打開音樂，聽它緩緩地流淌。手捧著一杯香茗，站在窗前，欣賞和諧的景色，那一刻，心中便只充塞著安寧。

“青春”還可以成為形容詞。看周末，假期時。打扮倩麗的女孩們，籃球場上的男孩子們，他們身上，都散發(fā)著的活力。

青春是不拘一格的，但也需要約束，而在“青春”這張問卷上，我也會奮發(fā)努力交上一份滿分答卷。