為了夢(mèng)想，雄鷹才不懼狂風(fēng)，搏擊長(zhǎng)空；為了夢(mèng)想，駿馬才不怕豺狼，盡情馳騁。為了夢(mèng)想，一個(gè)人才不畏艱難險(xiǎn)阻，在逆境中逆流直上，成就一番事業(yè)。下面就是小編給大家?guī)?lái)的以我的夢(mèng)想為話題的作文，希望能幫助到大家!
以我的夢(mèng)想為話題的中考滿(mǎn)分作文1
俗話說(shuō)的好“人無(wú)志不立”，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是人生導(dǎo)航的燈塔，是生命的方向盤(pán)，是天空中的繁星。
從小到大，在每個(gè)時(shí)期，我都有著不同的夢(mèng)想，或幼稚或成熟，或異想天開(kāi)，或不同于實(shí)際，每個(gè)夢(mèng)想都讓我們的內(nèi)心浮動(dòng)。
四歲時(shí)的一個(gè)周末，哥哥姐姐帶著我去買(mǎi)甜食。幼小的我看著一個(gè)個(gè)甜品在烘焙師的巧手中逐漸形成，我的心靈微微顫動(dòng)了一下，從那一刻起我就立志要成為一名烘焙大師。
時(shí)間一晃，六歲來(lái)了。每天都看到老師在我們小朋友的面前笑盈盈的教我們讀書(shū)，認(rèn)字，而我們有時(shí)氣老師，那時(shí)的我多想快長(zhǎng)大，當(dāng)上一個(gè)老師，為我們的老師分擔(dān)解憂。
而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也不像兒時(shí)那樣天真了，現(xiàn)在我滴一些事情有獨(dú)特的見(jiàn)解和看法。比如，現(xiàn)在的我愛(ài)看書(shū)。愛(ài)看異想天開(kāi)的童話，愛(ài)看青春校園而又懷著淡淡憂傷的散文小說(shuō)，又愛(ài)看孫猴子以機(jī)智聰明而多次識(shí)破妖怪真面目而打敗它們的，《西游記》，愛(ài)看許多許多……
當(dāng)然，多次當(dāng)回味書(shū)的“味道”時(shí)，心中也暗暗的萌生了一種想法；我想當(dāng)一名作家。
我想當(dāng)一位作家，我想用自己的“筆頭”塑造自己故事里的主角，反派，和他們之間的歡喜故事。我也經(jīng)?；孟胫髡呖戳宋业墓适潞?，能為正派贏反派而開(kāi)心，；能為正派發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候心里而擔(dān)憂；能為……
我想當(dāng)一位作家，我想當(dāng)一名像楊紅櫻阿姨一樣了解孩子的作家，楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》猶如一碗溫暖我們童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴著我們成長(zhǎng)的‘心情寶典’，在楊紅櫻阿姨的故事中，我曾感動(dòng)，我曾流淚，我也曾哈哈大笑，我也開(kāi)始生命中最初的思考。
而夢(mèng)想并不只是說(shuō)說(shuō)而已，要在今后的生活中努力實(shí)踐。夢(mèng)想在長(zhǎng)城腳下放飛，希望在我們的腦海中點(diǎn)燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的方向。記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)，世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。我從不懷疑，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒(méi)有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽贋閴?mèng)想努力過(guò)，也奮斗過(guò)！
以我的夢(mèng)想為話題的中考滿(mǎn)分作文2
說(shuō)到夢(mèng)想，每個(gè)人都有夢(mèng)想，而且每個(gè)人的夢(mèng)想也都不一樣。
我也有夢(mèng)想，但是我的夢(mèng)想?yún)s隨著時(shí)間慢慢變化著。剛開(kāi)始，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)槲矣X(jué)得他們都很偉大，治病救人，救死扶傷，穿著潔白的隔離衣就像天使，治好了許多的病人，讓那些原本被病魔困擾著的人可以開(kāi)心快樂(lè)的生活，所以我覺(jué)得醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是偉大的，是光榮的，因此我想當(dāng)一名醫(yī)生；慢慢的我覺(jué)著我的這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了。因?yàn)槲夷懽雍苄。鲠t(yī)生得膽大心細(xì)，就憑我膽子小這一點(diǎn)，我就勝任不了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。，因?yàn)槲壹业暮枚嘤H戚都是醫(yī)生，他們特別有責(zé)任心，一直堅(jiān)守在崗位上，好比說(shuō)這次的疫情，我看到醫(yī)護(hù)工作者們因?yàn)殚L(zhǎng)期佩戴口罩，護(hù)目鏡，長(zhǎng)期帶著厚厚的手套，穿著厚重的防護(hù)服，因此手上臉上都有了些許傷痕，我十分心疼，覺(jué)得醫(yī)護(hù)工作者不僅是偉大光榮的，也是辛苦的，為了搶救病人，沒(méi)日沒(méi)夜的工作著。，而且還冒著隨時(shí)被感染的風(fēng)險(xiǎn)。做為醫(yī)生要有忘我的精神才能勝任。
我的第二個(gè)夢(mèng)想也是現(xiàn)在的夢(mèng)想，是當(dāng)一名老師，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才，也是受到我?guī)孜焕蠋煹挠绊懀貏e是我的班主任孫老師，他就是一位有責(zé)任心的好老師。上課時(shí)專(zhuān)心講課，因?yàn)樗麄冎乐挥凶约和度?，同學(xué)們才能全身心的認(rèn)真聽(tīng)講，只有自己講的好，同學(xué)們才能愛(ài)聽(tīng)，上課才不會(huì)開(kāi)小差，也不會(huì)擾亂課堂秩序，我覺(jué)得當(dāng)一名合格的的好老師，培養(yǎng)出好的學(xué)生，到時(shí)候讓她們可以為國(guó)家作出貢獻(xiàn)，即使只是一個(gè)不被人所記住的老師，他們也無(wú)怨無(wú)悔，我不知道老師的真正意義是不是這樣，但是在我的眼里，當(dāng)老師這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)漸漸變成了我的理想，我覺(jué)得當(dāng)一名老師可以教出好的學(xué)生，教出可以對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)人們有用的學(xué)生。大概這也就是老師真正的意義吧！不知道我理解的對(duì)不對(duì)。
在這兩個(gè)夢(mèng)想之間來(lái)回穿梭的我，覺(jué)得這兩個(gè)職業(yè)都是品格高尚，但又樸實(shí)無(wú)華，只為了能讓大家有更好的生活而奮斗著、努力著。因此我覺(jué)得這兩個(gè)職業(yè)都是我選擇的最好目標(biāo)之一吧！就是這樣，人，本來(lái)就是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想奮斗著，這樣人活著才有意義，有了夢(mèng)想就要努力實(shí)現(xiàn)，如果不努力，還有什么夢(mèng)想可言呢？
總而言之，夢(mèng)想也就是你奮斗的目標(biāo)，所以我既然給自己定了這樣的目標(biāo)，就要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，而不讓它一直只是我的一個(gè)夢(mèng)想罷了。
以我的夢(mèng)想為話題的中考滿(mǎn)分作文3
夢(mèng)想是什么呢？每次發(fā)呆時(shí)，我都會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題。我想，夢(mèng)想或許是我們前進(jìn)的動(dòng)力，或許是人們?cè)诤诎抵械囊姑髦?，抑或只是自己心中最美好的愿景吧?/p>
從小到大，我的夢(mèng)想是多變的。
上幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察。看，警察叔叔迅速地抓住了壞人，并將他們繩之以法，多帥氣，多勇猛！
上小學(xué)后，我的夢(mèng)想是成為一名旅行家。我要去環(huán)游全世界，去吃好吃的，玩好玩的。我要到日本吃壽司，到法國(guó)參觀埃菲爾鐵塔，到意大利吃美味的披薩和意大利面，到美國(guó)觀賞自由女神像……
沒(méi)過(guò)幾年，我的夢(mèng)想又發(fā)生了變化，我想當(dāng)一位作家。我要寫(xiě)出富有童心的作品，給小孩子看，讓他們?cè)谖矣梦淖执罱ㄆ饋?lái)的歡樂(lè)世界里遨游，從而放松心情，愛(ài)上閱讀。
小升初的假期里，我在網(wǎng)上偶然看到了一個(gè)微視頻。一位助理將易拉罐垂直丟入水中，一位攝影師將這個(gè)畫(huà)面抓拍了下來(lái)。最終呈現(xiàn)出來(lái)的照片讓我驚訝不已——易拉罐濺起的水花一顆又一顆，晶瑩、透亮、飽滿(mǎn)，是多么美麗，多么神奇。那一刻，我感受到了攝影的魅力，我的夢(mèng)想也再一次悄悄地改變了——我想當(dāng)一名攝影師。
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)一句話，“人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返”。自從有了這個(gè)夢(mèng)想過(guò)后，我就堅(jiān)定了將那些美好的的瞬間用相機(jī)記錄下來(lái)的念頭。記錄美好的風(fēng)景，會(huì)讓人心情愉悅；記錄美味的食物，會(huì)讓人垂涎三尺；記錄至愛(ài)的親人，會(huì)感人至深……
也許有人會(huì)說(shuō)，何必去當(dāng)攝影師??？隨便用一個(gè)手機(jī)，隨便拍一張照片，然后用各種軟件修圖不就好了嗎？我不這樣認(rèn)為，在我的眼中，只有沒(méi)有經(jīng)過(guò)修飾的美才是真正的美，只有用心拍攝的攝影師才能捕捉到自然而真實(shí)的美。忙碌的人，拍下來(lái)的是匆匆；悲傷的人，拍下來(lái)的是眼淚；只有會(huì)愛(ài)的人，才能夠捕捉到向陽(yáng)花開(kāi)般的幸福。
就像此刻，我站在學(xué)校綠油油的足球場(chǎng)上，欣賞著身邊的美景。湛藍(lán)的天空中飄著悠悠的白云，赭紅色的教學(xué)樓環(huán)繞在操場(chǎng)的周?chē)瘘S色的銀杏樹(shù)點(diǎn)綴其間，相映成趣。沒(méi)有照相機(jī)，我就用眼睛、用心靈，也用文字記錄下這一屬于它們，也屬于我們的美好。
堅(jiān)守夢(mèng)想，記錄生活。記錄美好的事物，也記錄下美好的青春。
以我的夢(mèng)想為話題的中考滿(mǎn)分作文4
我從小就熱愛(ài)大自然，愛(ài)一切生機(jī)勃勃的動(dòng)植物，就連常人害怕的蛇我也很感興趣。如今，我依然那么喜愛(ài)大自然，喜愛(ài)冒險(xiǎn)，大自然就像糖果一樣吸引著我的注意力，讓我深深的迷戀！而我長(zhǎng)大的夢(mèng)想便是成為一名自然生物學(xué)家，細(xì)細(xì)品味大自然的美。
上幼兒園的時(shí)候，每天在路上跟爸爸一起走，只要看到小花、小草、蝸牛和螞蟻，我都會(huì)掙脫爸爸的大手湊上前去看個(gè)究竟，有時(shí)候爸爸也會(huì)捉一些小蝸?；蛘呶浵伣o我?guī)Щ丶矣^察，好奇心讓我對(duì)大自然充滿(mǎn)了興趣。
等我大一點(diǎn)兒的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我讀《法布爾昆蟲(chóng)記》，我聽(tīng)得津津有味，完全沉迷其中，后來(lái)我能識(shí)字了，就自己去看這些有趣的昆蟲(chóng)書(shū)，我們家也買(mǎi)了好多有關(guān)動(dòng)植物的書(shū)籍，比如《法布爾植物記》、《世界上最老最老的生命》、《奇妙的動(dòng)植物王國(guó)》等等，閱讀讓我對(duì)大自然有了更深的了解。
后來(lái)上小學(xué)了，我結(jié)交了很多好朋友，下課時(shí)我們經(jīng)常跑到校園花壇邊捉小蝸牛，玩的不亦樂(lè)乎，而且知道了蝸牛的牙齒有兩萬(wàn)多顆呢，是牙齒最多的動(dòng)物！呵呵，是不是很神奇！我和朋友們也會(huì)經(jīng)常去參加一些科普游學(xué)營(yíng)，有一次去貴州，我們正在爬山，正巧撞見(jiàn)了一群研究植物孢子的專(zhuān)家，讓我再次領(lǐng)略了自然界的神奇，也就是那一次讓我萌生了成為自然生物學(xué)家的夢(mèng)想。
讓我最難忘的是今年和好朋友陳添笑一起兩次進(jìn)入襄陽(yáng)的大山，我們認(rèn)識(shí)了夜貓和蝴蝶老師，老師們帶我們野外露營(yíng)、采集標(biāo)本、燈誘昆蟲(chóng)，學(xué)習(xí)了很多書(shū)本上沒(méi)有的昆蟲(chóng)知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多大山里奇特的植物，參觀了夜貓老師的昆蟲(chóng)博物館，令我大開(kāi)眼界。這些游學(xué)營(yíng)的體驗(yàn)更進(jìn)一步堅(jiān)定了我成為自然生物學(xué)家的夢(mèng)想。
我之所以要當(dāng)自然生物學(xué)家，是因?yàn)槲蚁肴グl(fā)現(xiàn)更多大自然的神奇、發(fā)現(xiàn)大自然的美！只有發(fā)現(xiàn)美，才能保護(hù)美。我一定要努力學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后去保護(hù)大自然的絢麗多彩！
這就是我的夢(mèng)想——成為一名自然生物學(xué)家！“長(zhǎng)江破浪會(huì)有時(shí)”，我相信我有力量有信心早日實(shí)現(xiàn)這美麗的夢(mèng)想！
以我的夢(mèng)想為話題的中考滿(mǎn)分作文5
小時(shí)候，爸爸總是很認(rèn)真的告訴我，一架紙飛機(jī)就是一個(gè)夢(mèng)。我的童年放飛了許許多多甜甜的夢(mèng)，然而有一個(gè)卻深深的烙印在了我的心底。
從小我就喜歡文學(xué)課程，但漸漸長(zhǎng)大后，我卻發(fā)現(xiàn)自己也愛(ài)上了許多理科的課程。我喜歡遨游在文字的海洋，靜心去體會(huì)那種詩(shī)情畫(huà)意，然而我也喜歡埋頭沉迷在方程、幾何的思維長(zhǎng)河中，去解開(kāi)一道道未知的難題。我是個(gè)很猶豫的人，就連自己的夢(mèng)想也不敢輕易定下，可最后，使我毅然決定我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，長(zhǎng)大后從事科學(xué)研究的人，竟是我的語(yǔ)文老師。
記得那節(jié)語(yǔ)文課，老師在講一篇關(guān)于科學(xué)的課文。我清晰的記得他在這節(jié)課尾聲說(shuō)的話：“文學(xué)是一種精神上的拯救，文化上的傳播，但一個(gè)真正富強(qiáng)的國(guó)家決不會(huì)都是些喜愛(ài)舞文弄墨的人，科學(xué)才是真正可以救國(guó)，可以使民族富強(qiáng)的根本。只有一個(gè)國(guó)家的科技水平發(fā)達(dá)了，這個(gè)國(guó)家才會(huì)發(fā)達(dá)?！毕抡n后我細(xì)細(xì)回想，好像真的是這樣啊，于是，科學(xué)在我的心中播下了種子。在我眼里，它是神秘的，有那么多未知量、未知物等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去鉆研，去揭開(kāi)她們神秘的面紗。
上初中后，我們開(kāi)始了對(duì)物理的學(xué)習(xí)，這更是大大提高了我的興趣。我喜歡實(shí)驗(yàn)課，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)讓我感到這一個(gè)個(gè)物理定理、數(shù)學(xué)公式都越發(fā)真實(shí)與清晰了，仿佛根本不需要刻意去記，就能看到它們之間緊密而富有邏輯的思維聯(lián)系。
我清楚的知道，我的目標(biāo)對(duì)于我而言還是有一定難度的?？鬃铀^“敏而好學(xué)”，“敏“我不知能否做到，但我竭力要求自己一定要做到“好學(xué)”。很多人都說(shuō)，長(zhǎng)大后自己想學(xué)文科，因?yàn)槲目票壤砜坪?jiǎn)單，但我認(rèn)為，學(xué)一樣?xùn)|西不應(yīng)該因?yàn)樗碾y或易，而在于你是否對(duì)它有興趣，是否能靜下心來(lái)鉆研或體會(huì)。我也知道在我的夢(mèng)想道路上，一定不會(huì)是一路順暢，就好像一架放飛的紙飛機(jī)會(huì)遇到順風(fēng)，也會(huì)遇到逆風(fēng)；會(huì)有筆直的滑翔段，也會(huì)有打著旋兒的下墜段，但我總告訴自己，只要過(guò)了眼前這個(gè)坎，你就又會(huì)看到一片更高更遠(yuǎn)的天空。
我想總有一天，我會(huì)親手折一架紙飛機(jī)，它不一定有多完美，但它一定牢固堅(jiān)毅，我要將它投向那片湛藍(lán)的天空，讓它承載著我的科學(xué)夢(mèng)，在天空中劃過(guò)一道美麗的彎弧，飛向那更高更遠(yuǎn)的地方。
