只見籃球在運動員們的雙手間飛舞，留下了一道棕色的影子，一個轉身，又向反方向一個急轉彎，加速突破，籃球進了，接著全場一陣歡呼。下面就是小編給大家?guī)淼拇蚧@球的中考滿分作文，希望能幫助到大家!

打籃球的中考滿分作文1

相信每個人都打過籃球吧。當然，我也打過，可我家的籃球就是有點不聽話，每次投籃都要亂飛，下面，我就給大家講述投籃趣事吧。

我吃了飯，休息了一會兒，準備去打籃球。于是，我迫不及待地拿起籃球，去打籃球了。

我一來到籃球場，籃球場上人山人海。到處都是打球的，有投籃的，有打比賽的，還有老師教學的。我也迫不及待的加入了他們的行列。

我先投籃，從正中投，雙手握住球，一用力，就把球投出去了。當球投出去的那一刻，就有了一種強烈的預感—這球肯定要進。沒想到，當我遐想的那一刻，籃球已從右邊滑了過去。撿都撿不著，這時，籃球好像開心地笑道：“有本事你來追我呀，追到了，你就繼續(xù)，追不到，就別玩了?！被@球竟然轉了一個彎。唉呀媽呀，累死我了，終于撿到了。我又開始繼續(xù)投球，沒想到，這次籃球從正中飛了過來，砸中了我的頭?；@球好像在嘻嘻笑：“終于砸到你了，太開心了?！蔽覙O不情愿地拿起球，臉上漸漸浮躁起來。我想了一會兒，按照老師的方法投球，沒想到，這一投，竟然進了。原來，不按照正確的投籃方法，是投不進的呀。

我長舒一口氣，終于進了，而且還是空心的。我急忙趁熱打鐵，又投了一顆，又進了，太棒了。

打籃球雖然好玩，但也要注意安全，不要被籃球砸中頭。投籃一定要心平氣和，否則，就會投不進的。

打籃球的中考滿分作文2

生命在于運動，運動可以讓人強健體魄，強大意志，還可以長高。在暑假里我最喜歡的運動就是打籃球。

每天下午，我都準時準點地在家院子里打籃球，有時候和小伙伴一起打，有時候和爸爸PK。

有一次，葉亦格和謝瀟毅來我家玩，我們就進行了2對2的打拼，我和亦格一組，爸爸和謝瀟毅一組。

第一球是由亦格發(fā)的，她進行了一個遠投，但球沒中，落在了爸爸手上，爸爸繞了一圈，然后來了一個后仰投籃。進球啦！他們開心地跳了起來，我們失落了地走開了。輪到謝瀟毅發(fā)球，我圍攻他，他沖出圍攻，準備投球，我一個蓋帽，搶過球，傳給亦格，亦格直接投球，球進了，我們歡呼起來，但很可惜，爸爸判定我們違規(guī)了，別人搶過來的球想進，要先繞一圈才能投球。我們只好再接再厲！

下面的籃球賽，我和亦格都沒怎么進球，因為我們都是各打各的，球都沒有傳出去，中間還被他們搶斷了。我們越打越氣餒了，越打越生氣。

中場休息，我們都很低落。我心里特別難受，這時候，亦格抬起了頭跟我說：“打籃球是要有配合精神，不能各自打各自的，不然一個都進不了?！彼脑掦@醒了我，對啊，打球應該要有團隊精神，不能單打獨斗。

接下來我們重整旗鼓，開始打配合。亦格發(fā)球，她傳給了我，我做了個假動作又傳給她，亦格被圍攻，她來了個高拋球，我一接來直接三步上籃，球進了！大家都高聲歡呼。我們倆開心地笑了。

我喜歡籃球，籃球使我快樂，使我健康，使我成長。

打籃球的中考滿分作文3

假期的第一天，天晴得像一張藍紙，我懶洋洋地躺在椅子上。這時，媽媽朝我丟過來一顆籃球，我差點被砸到，小心臟嚇得撲通撲通地跳?！捌饋恚覀內デ驁鲞\動一下?！眿寢屨f著，就把我從椅子上拖起來。

來到籃球場，我迫不及待地開始運球。當球從地面彈起來時，我用力一拍，球就不聽話了，打著轉兒，飛了出去。媽媽說：“運球時要站穩(wěn)，腰微微地彎下去，當球彈起時，用手腕的力量用力拍球。”她一邊說一邊示范給我看，球在媽媽手里變得老老實實，球一落地，便又跳回她的手里，我羨慕得很。再一次嘗試時，我學著媽媽的樣子，有模有樣地運起球來，看著球彈回手中，心里別提有多高興。

接著就是學投籃了，站在籃球架下，看到球筐那么高，我頓時傻眼了?！肮芩?，就往上拋吧?！蔽夷弥?，用力向上一拋，什么？球連籃筐邊都沒碰到。這時，媽媽笑著說：“你這樣拋球，命中率低，進不了的。”媽媽一邊做示范，一邊說道：“首先，掌心不能碰到球，只用十個指頭觸球，可以更好地控制住球，不讓它亂跑。然后瞄準籃筐用手腕的力量把球推出去。”聽著媽媽的講解，我這才領悟到，原來這貌似簡單的投球，還蘊含著這么多的技巧。

我拿著球，照著媽媽講解的辦法，一次，兩次……終于，球進了，媽媽和我同時發(fā)出一陣歡呼。激動之余，我明白了一個道理：萬事開頭難，只有努力嘗試，方能戰(zhàn)勝困難，獲得成功！

打籃球的中考滿分作文4

周末，幾個同學約我去打籃球。

我們來到學校，雙方很快各就各位，蓄勢待發(fā)。

比賽開始，我們先搶球，哪支隊先搶到，球就先給哪支隊投。只見我們隊的應震鈞率先大叫著沖過去，另一對的陳立夫也不甘示弱，誓要奪到球不可！他們兩人離球越來越近，陳立夫本來就要碰到球了的，可他被應震鈞一推，摔了個屁股朝天，應震鈞本可以從容不迫地拿到球的，可誰知，卻和陳立夫打起來了，球不知被誰一踢，滾到我們這邊來，謝銘趕緊跑過去，拿到了球。

我們商量好了，三局定勝負。只見應震鈞沖過去，突破了對方的第一道防線，應震鈞又華麗的一個轉身，躲過了對方的第二道防線。最后，他竟在葉展碩面前停住了，原來，他是要在那里直接把球投進籃筐里。只見他舉起手，雙腳輕輕一躍，球被扔了出去，我們的目光都跟隨著球，球在空中劃出一道美麗的弧線，砰一聲落進籃筐里，我們隊得了一分！

第二局還是我們發(fā)球，誰知張峻齊竟炫耀起來，故意在對方面前得瑟，葉展碩受不了這刺激，發(fā)威了，他一下子奪得籃球，一沖，一奪，一閃，再一投，球就乖乖進籃筐了。雙方打平，只好看第三局了。

雙方都非常緊張，因為這局是決勝局了，由于上次的失誤，這次的球由對方來發(fā)。余知謙的失誤和我們差不多，在第一道防線上就敗給了我們，黃陳禹拿著球，余知謙在后面緊追不舍，就在這緊急而又關鍵的時刻，黃陳禹把球一投，不偏不倚，正好中了！

最后，我們以2：1的比分贏得比賽。

打籃球的中考滿分作文5

今天下午我們籃球烈焰隊，在學校操場打籃球比賽，我們隊伍的人員有我郭嘉樂、晁可凡、王紫陽、黃伊豪、李迎春、李健康、林浩銘和劉磊，每一個人的長處都不一樣，如我、郭嘉樂和晁可凡投籃準，如果用神級和仙級來表達自己的能力，那么郭佳樂是神級，我和晁可凡是仙級，黃紫揚，黃伊豪、李迎春和林浩銘防守蓋冒比較厲害，他們力氣大和個子高。

我們分成三組，每組三個人打兩場，沒一會兒就分好了，我和郭家樂，林浩銘分一組，李迎春，劉磊和方伊豪一組，兩組PK，一組觀看球技或做其他事，我們組對劉磊組，開始了我們投球決定誰組發(fā)球，我們讓我們的神射手郭家樂來投他百發(fā)百中，他們派黃伊豪來投，郭佳樂一投進了，黃伊豪沒投進，我們發(fā)球，我們一拿到球趁著他們沒注意，飛快的把球傳給了林浩銘，他們那時才反應過來已經(jīng)晚了，李浩民一個帥氣的上籃進了，我們微笑了一聲，擊了一個響亮的掌，很明顯這不是我們想要的成績。

我們中場休息了幾分鐘后，和我們對戰(zhàn)剩下的三個人就是仙守王紫陽，仙投晁可凡和近戰(zhàn)李健康，他們大搖大擺又霸氣的走了上來，我們看見這樣的隊伍也沒有知難而退，而是面對。他們打球，王紫陽傳球給了晁可凡，但是曹可凡面前有林皓明，李健康見事情不妙，利用自己的速度飛快跑過對手去接球，晁可凡一個低傳，傳給了李健康，李健康傳給了王紫陽，他們表演了一個聞風喪膽的三角傳球，我們完全看不到球，就在這時，他們趁我們老眼昏花的時候，晁可凡一投，可惜沒進，我抓住了這次機會，跳起來搶下了籃板球，我以每秒180米的速度出了三分，沖上籃筐來了一個帥氣的鉤球，進了！

我們以2比0的成績贏了這場比賽，我們抱在了一起，大叫了一聲～好！說完我坐了下來，自言自語道：“我們一定要贏為瑤溪六小爭光，”說完我站了起來，我們喊道：“烈焰、烈焰燃燒火焰，加油！”