我們每個人的生命都是有意義的，但生命原本是無意義的，“生命的意義是什么”這個問題沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案，因此任何事物都可變?yōu)樯囊饬x。下面就是小編給大家?guī)淼纳囊饬x中考作文議論文，希望能幫助到大家!

生命的意義中考作文議論文1

萬物皆有生命，人也不過是其中一種罷了。生命，一種令人可敬而又畏懼的東西。有人珍愛生命、熱愛生命，也有人害怕失去生命。于是生命在前者眼中變的可貴，在后者眼中變的恐懼，但不是所有人都“活”在世上。

人活著擁有生命，擁有生命卻不一定活著?？赡苓@句話十分的矛盾，難道擁有生命就不意味著活著嗎？對，不過是常人所認(rèn)為。人活著必然有生命，但活著的含義不單是指有生命，還指有自己的理想、目標(biāo)，有奮斗的意志。正如同臧克家在《有的人》中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！蹦切┟刻鞜o所事事，荒廢光陰的人雖然擁有生命，卻已經(jīng)死了。那些曾經(jīng)為社會作出貢獻(xiàn)的人，即使失去了生命但他卻活在別人心中，這便是生命與活著的區(qū)別。

21世紀(jì)的到來，讓人們步入一個快節(jié)奏的社會，科技的發(fā)達(dá)給人們帶來福音，豐富了人們的生活。每一天，我都能看到形形色色的人，有的人悠閑，有的人忙碌?？上挛锊恢挥幸幻嫘裕萍冀o人們帶來幸福同時也帶來了煩惱。那我們看到的事物就一定是真的嗎？有人悠閑其實并不悠閑，只不過他在思考并未表現(xiàn)出來；有的人忙碌其實并不忙碌，只不過他沒有事先思考，做事也就沒有了計劃，固然變得忙碌起來。判斷人是否活著，在生物學(xué)里是指人是否停止了生命活動，但在哲學(xué)里是指人是否有自己的獨立思考與判斷。思考是人活著的第一大標(biāo)志，人若不思考就如同生銹的機器最終老化。判斷則是人活著的第二大標(biāo)志，沒有自主判斷能力的人便缺少主見，那他的思考也失去作用，因為光思考而不勇于說出自己想法的人等于沒有思考，這也就意味著他沒有“活”著。

人在各種事物的誘惑下，有人保持頭腦清醒，有人喪失了底線。金錢是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚模瑳]有金錢就很難維持生活，遠(yuǎn)大的理想也難以實現(xiàn)。沒有金錢是不行的，但它不是萬能的。生活中有人為了賺錢喪失了道德底線，縱使最后他獲得了一輩子也花不完的錢，可他永遠(yuǎn)是金錢的奴隸而不是金錢的主人。金錢，不過是人為了方便交流物品而發(fā)明的一種工具，一旦它失去了價值便是一堆廢紙。為了一堆紙而瘋狂的人，難以想象他還“活”著。

只有當(dāng)人的生命有了意義，那么人才算真正活在這個世上。

生命的意義中考作文議論文2

我們早晚都要死去，那生命的意義又是什么？

或許，有人會說，生命的意義在于奮斗，生命的意義在于創(chuàng)造人生的價值，生命的意義在于為國家和社會做貢獻(xiàn)。

這些看起來都是很棒的回答，但今天我要告訴諸位一個殘酷的真相——生命其實沒有意義。

《生命的意義與甜甜圈》中講道：“人類存在于這個世界上只有幾十萬年，天上的星星都存在幾十億年了。你以為宇宙真的在意你和我嗎？當(dāng)然不在意，我們只是塵埃，但這不代表我們會放棄一切。

“我們的生命沒有意義，總有一天我們會被人遺忘。但在這樣艱難的現(xiàn)實下，我們?nèi)匀豢梢曰钪?，享受這個世界的美好?！边@難道不是生命的真諦嗎？

甜甜圈本身沒有意義，但如果你能享用它的美味，那甜甜圈就有了意義。我們的生命也是如此，生命本身沒有意義，但并不代表我們不能為它賦予意義。

為生命賦予意義的最好方式就是感受生命：既要享受生命所饋贈的美好，也要承擔(dān)生命所帶來的責(zé)任；既要記住開心愉悅的瞬間，也不能忘記苦悶彷徨的時刻。我們的人生不會一帆風(fēng)順，我們也會在十字路口感到迷茫；我們會大笑也會哭泣，但這些恰恰證明我們還活著，而活著正是賦予生命意義的最大前提。

只有活著，我們才能看到“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的美好景象，才能聽到“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的絕世唱曲，才能感受到“但愿人長久，千里共嬋娟”的思念之情。

也只有活著，我們才能做到“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”，才能像李白一樣擁有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信；才能和杜甫一起概嘆“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的恢宏。

有些事情我們無需在意，就像生命的意義，我們在意了又能怎樣？

我們現(xiàn)在最應(yīng)該做的事是認(rèn)真地活好每一天，心滿意足地享受每一點快樂，做好自己應(yīng)該做的事情，堅持自己認(rèn)為對的觀點，但求心安理得。

珍惜生命，活在當(dāng)下，能享受最好的，也能承受最壞的。當(dāng)一個人確確實實做到這些事，那么他沒有意義的生命也便有了意義。

生命的意義中考作文議論文3

生命的意義是什么？我一直思考著這個問題。隨著一天天的長大和知識的增多，漸漸的我懂得了，生命是無價之寶。生命是渺小的，就像大海中一粒金黃細(xì)沙，一點也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛、珍惜生命。

去年夏天，我在河邊散步，當(dāng)我蹲下來想抓一只蝌蚪時，突然看到一只飛蛾，我趁它停下來時，一伸手捉住了它。我只是輕輕一捏，它便無法逃脫，但就算如此，它依然扇動雙翅奮力掙扎。這時，我感到了一股強大的生命力在我手中躍動，我被它那頑強、不言放棄的精神所震驚，我不忍傷害它，松開手，放了它。

還有一次，我在草地上玩，突然看見了一群螞蟻成群結(jié)隊地走了過來，我很好奇，就拿了一面放大鏡來觀察它們。我發(fā)現(xiàn)，它們都很團結(jié)，搬運食物時，幾只小螞蟻一隊，一起抬到洞里。如果螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，它們就會用觸角把同伴呼叫過來，一起把食物搬進(jìn)洞內(nèi)，再一起分享食物。雖然螞蟻很渺小，但是只要團結(jié)在一起，就會有很大的力量。

健康地活著，是我們最大的快樂和幸福，讓我們在有限的生命里，用微笑對待每一天，用坦誠對待每一個人，用平和對待自己，把快樂送給大家——生命就會因此而更加美麗！只要堅強、樂觀，就可以為自己的人生之路畫上一個圓滿的句號。

生命的意義中考作文議論文4

人生在世，有太多種選擇。是要光鮮不凡，還是要平淡閑適，這取決于每個人自己的價值觀。

可世俗總是認(rèn)為：只有光彩耀眼，永存史冊才是有意義的，否則就是平庸的一生。我想說：世俗的觀點太過狹隘了。在我看來，人各有志，平凡不是平庸。

英雄，這是個多么閃亮的字眼。當(dāng)年的拿破侖頭戴帝王王冠，策戰(zhàn)馬于沙場時，是多么的榮耀！他的戰(zhàn)績，讓所有法國人無不鼓掌，那高高在上的權(quán)力與地位，讓多少人眼羨？

英雄，又是個多么沉重的詞語。那權(quán)力與地位是付出了怎樣的代價才獲得的??！那王冠之下背負(fù)的是多少戰(zhàn)士的鮮血，多少百姓的淚水，多少家庭的離合悲歡。

所以啊，看待英雄不能只看到他輝煌的一面。你看到他身披華衣，接受萬人鼓掌，誰知他接受之時心里有多少傷痛，放棄了多少凡人的欲望。

有對母女發(fā)生過這樣的對話：媽媽，我不想成為英雄，我想為英雄鼓掌。母親反問：你真的要一直給別人鼓掌而自己不需要掌聲嗎？我真的很想替女兒說句話：我為英雄鼓掌，不意味著我活著就沒有意義，平凡才是我真正想追求的生活。

生活，有許多方式。渴望建功立業(yè)只是其中一種，平凡一點，享受生活又有什么不好呢？

母親的反問，在我看來，她是想讓女兒脫離平庸，變得不凡。但是平庸和平凡是兩個完全不同的概念?。∑接沟姆戳x詞是精彩，平庸的人是喪失了活著的激情，如同行尸走肉一樣的人；而平凡的反義詞是杰出，是英雄。人人都可以活得精彩，但未必人人都要去做英雄?？梢?，平庸是一種狀態(tài)，而平凡卻是一種選擇了。

想想看，當(dāng)我們這些凡人見到英雄，為英雄鼓掌時的情景，那是多么的興奮雀躍啊。因為那耀眼的英雄，為我們創(chuàng)造了更美好的生活?？墒?，我們也不會因為見到英雄而懷疑自己存在的價值。因為我們知道，成為英雄，變得不凡，需要付出的代價太多了。女兒既然選擇了成為一個平凡的人，又何必強求她成為英雄呢？做一個平凡而安穩(wěn)的小女子難道就真的不好嗎？

每一位英雄的成功，都離不開我們這些平民百姓的存在。正是因為我們的存在，才襯托出了英雄的萬丈光芒。若是人人都成為英雄，恐怕就沒有英雄這個說法了。

所以啊！千萬不要誤解平庸與平凡。平庸的人是那些無所事事，對生活喪失希望的人，平凡是那些一直努力生活，積極向上的人。生命的意義有許多種，無論是英雄還是凡人，只要我們有一顆積極的心，只要我們遵守內(nèi)心的選擇，活出自己的精彩，那么，我們的人生就是有價值的。

英雄與平凡，其實無所謂優(yōu)劣，只不過各有取舍罷了?；畛錾囊饬x，才是最重要的吧！

生命的意義中考作文議論文5

每一條生命，都如夜空中的流星，從無窮無盡的時間和空間中到來，轉(zhuǎn)瞬間散發(fā)著耀眼的光芒，又悄悄離去。留下的，也只有無窮無盡的時空。同樣的呱呱墜地，又同樣的悄然逝去。一樣的開始，一樣的結(jié)局，也正因此，我們才需要一個不一樣的過程，一個有意義的生命。

知了經(jīng)過幾個嚴(yán)寒、酷暑、才有了一個夏天的生命之音！曇花忍受了多久的寂寞獨立，才有了一個晚上的絕美花姿！他們的生命短暫卻迷人。可見生命的意義不在于長短而在于生命的能量。正如同司馬遷所說：“人，固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！蔽覀儺?dāng)然不愿意輕于鴻毛，那么怎樣的生命才叫有能量呢？我想不過二字，奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)二字，聽似高遠(yuǎn)，卻近在身邊。政客們安邦治國，這是奉獻(xiàn)；科學(xué)家以科技造福人類，這是奉獻(xiàn)；文學(xué)家用筆墨滋潤人們的心靈，這是奉獻(xiàn)；農(nóng)人們用汗水種出作物，這是奉獻(xiàn)；清潔工用雙手換來清潔的環(huán)境，這何嘗不是奉獻(xiàn)呢？沒有高低貴賤，每一種奉獻(xiàn)都是平等的。沒有平凡偉大，每一個奉獻(xiàn)的生命都是可敬的。見人有難，伸手援助，你奉獻(xiàn)了你的善心與愛。恪盡職守，一絲不茍，你奉獻(xiàn)了你的能力。當(dāng)然，故意做作的付出不可叫奉獻(xiàn)。只有有著一顆奉獻(xiàn)之心的奉獻(xiàn)，才叫奉獻(xiàn)。

世界從來不是為了一個人而存在，相反，每個人都應(yīng)該為了世界而存在！我們享受這世界的美好，接受著無數(shù)人的愛，也承擔(dān)著社會給與我們的責(zé)任。我們不能讓愛我們的人失望，因此我們要為了他們而奉獻(xiàn)，我們必須回報給予我們一切的世界，因此我們要為了世界而奉獻(xiàn)。如果每一個人都樂于奉獻(xiàn)，那愛與美將充滿人間，如果每一個人都自私自利，那世界將變成冷漠的煉獄。為了我們的生命意義，為了愛我們的人和我們愛的人，也為了給予我們一切的世界，我們應(yīng)該奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)二字，給我們每個人都提出了要求。學(xué)生門修身養(yǎng)性，博觀而厚積，讓我們未來有更好的能力去奉獻(xiàn)；教師們傳道授業(yè)，讓智慧的火種傳遞下去；工人們認(rèn)真勞作，為每一個成果打下堅實基礎(chǔ)；官員們清廉執(zhí)政，為人名的生活做出奉獻(xiàn)；科技人員認(rèn)真研究，用技術(shù)造福民眾；學(xué)者潛心思考，為人類的精神開創(chuàng)一片片新天地……也許我們職位不同，也許我們能力有異。只要我們作好自己，堅守自己的責(zé)任，即使無法像白求恩那樣，為了病人放棄本可以保住的生命，我們也可以做一個純粹的人，我們的生命也將對得起生命這個奇跡。

讓我們每個人都升出自己的手，敞開自己的心，為世界奉獻(xiàn)我們的生命，讓生命散發(fā)光彩。