從廣義上講，在學(xué)習(xí)的方方面面都會(huì)涉及到學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如每月計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃、學(xué)年計(jì)劃等等。下面是小編給大家?guī)淼摹案咭粚W(xué)生未來規(guī)劃作文”，以供大家參考!

高一學(xué)生未來規(guī)劃作文1

剛剛步入中學(xué)的大門，總有些緊張。但是，我相信自己一定會(huì)適應(yīng)的，因?yàn)樘魬?zhàn)困難，力求上進(jìn)，堅(jiān)強(qiáng)是我的性格。

六年的小學(xué)生活不過才是人生生涯中一個(gè)小小的站點(diǎn)，一次考驗(yàn)。不過，它也將成為我記憶中一顆璀璨的明珠，心目上的一顆明星。初中校園生活才是又一個(gè)新學(xué)習(xí)生活的開始的開始。三年的中學(xué)學(xué)習(xí)生涯也是一個(gè)沉重的包袱，但是沒有風(fēng)浪，就顯示不出帆的威力，無法駕馭小船行駛在汪洋大海中，就無法品味先苦后甜的樂趣，我愿意乘風(fēng)破浪，向上攀登，直掛云帆濟(jì)滄海。小學(xué)中的光輝成績(jī)也已成為過去，這嶄新的一頁就是爭(zhēng)取與拼搏。雖然這三年的路走起來會(huì)很艱苦，但我會(huì)讓自己在這三年變得里更加優(yōu)秀，更加成熟。

‘聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累’我今后一定要像列寧一樣多學(xué)習(xí)，多積累，多讀書，不能再管中窺豹，坐進(jìn)觀天了。

在這三年的中學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，謙虛學(xué)習(xí)，做一個(gè)講文明，講禮貌，講衛(wèi)生的好學(xué)生。把每天的事情認(rèn)真，細(xì)心的完成。我堅(jiān)信‘世上無難事，只要肯攀登?！钪胁幻庥幸恍├щy，但是，有困難總是要解決的，只要我用實(shí)力與智慧去化解困難，將困難轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，一定會(huì)一步步逼近成功的彼岸，靠近我夢(mèng)想的港灣。正如課文‘為你打開一扇門’中有這樣一段話寫到‘世上沒有打不開的門。只要你花時(shí)間花功夫，只要你對(duì)門里的世界有了探索和了解的愿望，這些們一定會(huì)在你面前洞開，為你展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景。’我覺得這是一個(gè)很好鑒證解決困難的真理。

今后在語文課上我會(huì)積極發(fā)言，勤于思考，在數(shù)學(xué)課上大膽發(fā)問，運(yùn)用公式與知識(shí)的結(jié)合做到;精，準(zhǔn);在英語課上，專心聽講，課后鞏固;總之那一門功課我都要用心去對(duì)待，要勤學(xué)好問。

我相信，我會(huì)做得出色，會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

高一學(xué)生未來規(guī)劃作文2

在輸?shù)闷鸬哪昙o(jì)遇見不放棄的自己。成功的人生需要規(guī)劃，特別是年輕人，缺少規(guī)劃，就像是大海中失去了羅盤的航船。

俗話說“世事難料”。不可否認(rèn)，面對(duì)變幻莫測(cè)的未來，很多人都難以把握，但是我們一定要記住，能把握住的人幾乎都成功了。退一步說，雖然我們沒有洞察一切的能力，但只要是對(duì)未來略微有敏銳眼光的人，就能夠進(jìn)入成功的行列。

人生規(guī)劃到底是什么呢?

諸葛亮棲身于南陽之時(shí)，一邊躬耕一邊結(jié)交師長(zhǎng)朋友，以此進(jìn)行自我推廣，擴(kuò)大了自己的名聲，為自己擇良主而侍打下了基礎(chǔ)?！胺堑礋o以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”概括了諸葛亮對(duì)人生的規(guī)劃。

有了人生規(guī)劃還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，把人生的目標(biāo)、大方向和策略，分解成人生中不同發(fā)展階段的目標(biāo)及具體措施。在人生規(guī)劃面前，平庸的人與有才干的人之間有一個(gè)重要的區(qū)別：平庸的人對(duì)生活沒有太多奢望，有才干的人心中則有明確的目標(biāo)。

對(duì)年輕人而言，人生發(fā)展策略是人生規(guī)劃中很重要的一環(huán)。是否能完成一件事，是否能做出點(diǎn)成績(jī)，關(guān)鍵在于我們能否對(duì)自己做出符合現(xiàn)階段的認(rèn)定，同時(shí)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)相應(yīng)的能力，為下一階段打好基礎(chǔ)。舉個(gè)例子，如果你現(xiàn)在就把自己認(rèn)定為“窩囊廢”，那整個(gè)中學(xué)階段你都會(huì)處于頹廢狀態(tài)。我們應(yīng)該看清楚，目前的自己還處于發(fā)展之中，不要因?yàn)橥庠谠蜃钃踝约撼蔀橐粋€(gè)具有優(yōu)秀學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，跟隨自己的步伐，為夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。

不要將人生過渡依賴于他人，作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)人，每個(gè)人都有自己的人生，就像任何事情都需要計(jì)劃一樣，每個(gè)人的人生也需要計(jì)劃。有計(jì)劃的人可以聚沙成塔，從容地活出自己的態(tài)度，而沒有計(jì)劃的人就似一盤散沙，只能隨波逐流。愿我們都能在成長(zhǎng)的道路上，做好規(guī)劃，活出自己的精彩!

高一學(xué)生未來規(guī)劃作文3

如果讓我對(duì)學(xué)校的整體進(jìn)行規(guī)劃，那我一定把它規(guī)劃成這樣子：

學(xué)校最有特色的就是我們的溫馨小區(qū)(住宿樓)了。那里的學(xué)生們各自都有一個(gè)小房間，里面有掌上電腦、夜晶電視、自動(dòng)熱水器應(yīng)有盡有，當(dāng)然，也有少不了一位慈祥的機(jī)器人保姆，你需要什么，機(jī)器人保姆都會(huì)盡力成全。機(jī)器人保姆是歐美最新成果，還是太陽能的呢!這個(gè)溫馨小區(qū)中的一切用品每天都要消毒、檢測(cè)，要90分以上才能通過。我們餐廳是世界最好的了，叫做“玫瑰莊園”。光聽這名字，相信你都會(huì)猜到我們的餐廳是一個(gè)優(yōu)雅的，帶歐式風(fēng)情的餐廳吧。每?jī)蓚€(gè)好朋友都有一個(gè)舒適的、冬暖夏涼的隱蔽間，可以隨變選菜：有牛排、巴西紙上烤肉……很符合大家的口味，“玫瑰莊園”里的玫瑰都把整個(gè)地上爬滿了，不留一絲縫隙，走在上面軟軟的，全身舒服極了!最重要的是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的地方了。教學(xué)樓很大，但學(xué)校只有400人，所以大家可以自由分班。每個(gè)年級(jí)分為三個(gè)班，分別是：綻放著陽光的蘋果班，墻上到處是蘋果，紅彤彤的可愛極了。還人甜蜜蜜的草莓班。教室外墻是粉紅色的，春天，正好是草莓收獲的時(shí)候。教室后有一塊小小的地，有許多草莓，在大家可以隨意吃。還有一個(gè)是笑容蜜桃班，這個(gè)班的學(xué)生整天笑盈盈的，墻上有一股甜美可口的蜜桃香味。

這就是我心目中對(duì)于學(xué)校的未來的規(guī)劃。你們對(duì)我這樣的規(guī)劃滿意嗎?

高一學(xué)生未來規(guī)劃作文4

作為一名剛剛加入教師行業(yè)的新人來說，凡事預(yù)則立，因此我對(duì)自己的未來制定了以下的職業(yè)規(guī)劃。

一、自我現(xiàn)狀分析

初為人師，因此工作方面都會(huì)以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對(duì)工作也盡心盡力，但是新教師專業(yè)化的過程，是一個(gè)不斷尋找自己方法的過程。因此這個(gè)階段的自己，并沒有太多的經(jīng)驗(yàn)和技巧，有的更多是來源于課前認(rèn)真的準(zhǔn)備、課上大膽的嘗試和課后不斷的反思。同時(shí)，在專業(yè)范圍內(nèi)，抽較多的時(shí)間閱讀相關(guān)專業(yè)化知識(shí)，以較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)來彌補(bǔ)自己經(jīng)驗(yàn)不足的劣勢(shì)。

而目前階段自己存在的不足有：

第一，在備課時(shí)對(duì)課堂的設(shè)計(jì)不夠好。

第二，在授課過程中，對(duì)教材外延度的把握不夠，因而在課堂教學(xué)上或多或少出現(xiàn)一些小差錯(cuò)，不能那么得心應(yīng)手。

二、教師職業(yè)發(fā)展目標(biāo)

1、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

通過7-8年的教師鉆研，希望可以形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)理念，有自己的教師心得與方法，并對(duì)教材以及教師領(lǐng)域科研有形成自己的理論系統(tǒng);同時(shí)，培養(yǎng)自己教書育人的師德，形成自己的德育理念，在這個(gè)崗位上做出屬于自己的風(fēng)范與成績(jī)。

2、近期目標(biāo)。

近3年來，我希望通過學(xué)校相關(guān)教師職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)以及自己與各位優(yōu)秀老師的交流，實(shí)現(xiàn)自己的第一次飛躍。

三、具體措施。

(1)多溝通、多交流，著重于形成自己的職業(yè)性格。

與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師多溝通、多交流，通過交流，可以從指導(dǎo)老師身上學(xué)習(xí)到教師職業(yè)的相關(guān)心得。

(2)多讀書，完善理論基礎(chǔ)建設(shè)。

“教然后知困，學(xué)然后知不足”，作為教師，需要讀一些教育理論書籍，但更需要經(jīng)常讀大師作品、經(jīng)典作品，通過讀書加深自身底蘊(yùn)，提高自身學(xué)養(yǎng)。只有通過閱讀大量的理論著作和書籍，要特別關(guān)注那些與教育、教學(xué)相關(guān)的文章，好的文句要做一些筆錄，好的文章可以把它剪下來做成剪報(bào)收藏好，并且在有空的時(shí)候經(jīng)常翻出來看看，以使自己經(jīng)常受到激勵(lì)和啟迪。

(3)以模仿為主，但同時(shí)要以科研為輔。

這個(gè)階段，教師因?yàn)楦鞣矫娼?jīng)驗(yàn)知識(shí)并不嫻熟，因此這個(gè)階段的科研無法做到系統(tǒng)化、規(guī)范化，但這個(gè)階段新教師的科研理論建設(shè)應(yīng)注重于多聽講座、多觀摩、多關(guān)注本領(lǐng)域的科研成就、多看科研論文，多注重知識(shí)積累。教師的專業(yè)成長(zhǎng)需要理論的提高，沒有理論支撐的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐。只有通過課題研究才可以推動(dòng)每一位教師不斷地將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為理論認(rèn)識(shí)。因此理論形成不能空談，需要在教學(xué)生活中多留心多發(fā)現(xiàn)，將自己獲取到的理論知識(shí)與課堂教學(xué)的案例相結(jié)合。理論探究是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的過程，是一個(gè)需要恒心毅力的過程。

總而言之，教師生涯應(yīng)該力求全面發(fā)展，對(duì)人生大致方向有一個(gè)宏觀的規(guī)劃，才可以在細(xì)節(jié)上著手具體操作。因此，教師對(duì)職業(yè)生涯有一個(gè)理性認(rèn)識(shí)，才可以在之后的實(shí)踐中蛻變成一位教育者。

高一學(xué)生未來規(guī)劃作文5

人們總覺得未來是一個(gè)遙不可及的東西，是一個(gè)永遠(yuǎn)無法預(yù)知的事情，所以很多人干脆就不去想未來，總想著過一天是一天，消磨時(shí)光，過過日子，從來不會(huì)為了自己的未來去做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，為自己將來的生活做一個(gè)準(zhǔn)備。

其實(shí)在我看來，未來一點(diǎn)都不遙遠(yuǎn)，明天也屬于未來，它很快就會(huì)到來。你今天所做的事情，一定會(huì)影響明天的明天的發(fā)展，這就好比你今天賺了一筆錢，那么明天你就可以好好的吃一頓，好好的享受一下生活。而你今天如果無所事事，那么明天你就注定要餓肚子，所以說未來并不是不可以預(yù)知的，未來生活好與不好的原因就是你過去和現(xiàn)在做的每一件事情的結(jié)果。

從前的人們?nèi)粘龆?，日落而息，人生愿望非常的?jiǎn)單，就是能夠填飽肚子，好好的活下去。但是隨著社會(huì)的進(jìn)步，人的欲望無限的擴(kuò)大，享受生活，成了一種新的代名詞，除了活下來，除了吃飽以外，我們可以有很多的事情可以做，有更多更美好的事物來享受。但是，這一切都需要靠自己的努力靠自己雙手去創(chuàng)造，這一點(diǎn)在任何時(shí)候都不會(huì)改變。我們都知道，小孩子出生之后到了一定的年紀(jì)就要去上學(xué)，上完小學(xué)上初中，上完初中上高中，上完高中還要上大學(xué)，甚至有的呢還需要考研考博。這條路仿佛是注定好了的一條明文規(guī)定，每一個(gè)孩子都要去走一遍。很久以前，周恩來總理說過為中華之崛起而讀書，那我們現(xiàn)在讀書上學(xué)是為了什么呢?在這個(gè)和平的年代，我相信更多的人讀書是為了將來能有一個(gè)更好的生活吧!

很多人從學(xué)校畢業(yè)出來以后，開始踏入社會(huì)就會(huì)覺得非常的迷茫，甚至在工作幾年之后仍然會(huì)感覺迷茫，自己到底想要什么的生活?自己到底能夠過什么樣的生活，我的未來在哪里?我的路該怎么走?這是一個(gè)很平常的問題，估計(jì)每個(gè)人都或多或少經(jīng)歷過，但也是一個(gè)非常嚴(yán)肅的問題，有的人一段時(shí)間的迷茫之后就能夠迅速地找到自己的出路，找到自己的未來，從而去努力，去改變，有的人呢?只會(huì)在這里躊躇，原地踏步，始終無法踏出那勇敢的一步。我其實(shí)也是一個(gè)非常矛盾的人，我也是一個(gè)非常糾結(jié)的人，無論是在性格方面，還是在做事方面都有一些猶豫不果斷。有時(shí)候我會(huì)非常的苦惱，非常的難過，但是我自從工作以后，我明白了很多的道理，我也學(xué)到了很多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多的人，偶爾我也會(huì)試著去講一下自己的人生經(jīng)歷，分享一下自己的心得體會(huì)，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，對(duì)未來有一定的期許，有一定的規(guī)劃。其實(shí)人生就像一份工作，你想把它過好，那你就得提前制定一個(gè)計(jì)劃表，至少你應(yīng)該知道，在人生的哪一個(gè)階段該做什么樣的事情該達(dá)到什么樣的地步。就好像一份工作，你需要在什么時(shí)間去完成一定的度，什么時(shí)間去做到一定的效果，什么時(shí)間把它真正完美的完成。對(duì)于工作來說，這是一種目標(biāo)，一種計(jì)劃，對(duì)于人生來說也是一種規(guī)劃。沒有目標(biāo)感，沒有使命感的工作和人生是不會(huì)有好的結(jié)果的。未來掌握在自己的手上，耽誤一年就少了一年的奮斗時(shí)間，你就少了一份機(jī)會(huì)，你就得付出加倍的努力，加倍的痛苦和時(shí)間。所以在我們年輕的時(shí)候一定不要浪費(fèi)時(shí)間，及時(shí)的擺正自己態(tài)度，想想未來想要過什么樣的生活，如何去完成，什么時(shí)候去完成，現(xiàn)在努力，將來才能夠享福，種什么樣的因，得什么樣的果，這便是人生!

點(diǎn)評(píng)：脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。文章前后連貫，形成完整的形象。