當(dāng)你走在荊棘叢中，一根根刺把你們衣服勾破，你還會(huì)繼續(xù)前行嗎?當(dāng)你爬山已至半山腰，望著前方漫無盡頭的臺(tái)階，你會(huì)心生猶豫嗎?不要輕易說不，否則你會(huì)失去人生中最美好的東西。下面給大家分享一些描寫不要輕易說不初中作文，希望對(duì)大家有幫助。

描寫不要輕易說不初中作文1

“天下的好人啊，如果有誰見著我的孩子，請(qǐng)告訴我一聲，讓我見他一面，要是不能見，讓他給我打個(gè)電話，讓我聽聽他的聲音，知道他還活著，我也就滿足了……”這是一個(gè)堂堂七尺漢子含著雙眼的晶瑩面對(duì)熒屏的哭訴，這是一個(gè)苦苦尋覓孩子十二載的志愿者“父親”對(duì)善良的呼喚，這是一個(gè)耐熬了四千多個(gè)不眠之夜的“受害者”對(duì)道德真情的渴盼。

淚，恣意橫流，為趙大偉，為至今未歸和至今已歸的孩子，為道德盡喪，犯下永不饒恕罪行的那些人。倪萍對(duì)工作人員說，請(qǐng)把小圓領(lǐng)上臺(tái)來，小圓是一個(gè)年僅十一歲的小男孩，六年前的一個(gè)早晨高高興興地在父母的目送下去上學(xué)，可到了斜陽殆盡的黃昏卻沒有回來，也就沒有再回來了。他的父母是云南一個(gè)偏僻山村的勞苦農(nóng)民，老實(shí)巴交的他們從未祈求天降財(cái)源，住進(jìn)高樓群，吃香喝辣，在他們心中唯一不變的希望就是用自己的雙手把孩子撫養(yǎng)成人成才，就是永遠(yuǎn)的幸福團(tuán)圓，小圓的名字也許就是這么取來的吧!

工作人員把攝像機(jī)投向了后臺(tái)的小圓，這本應(yīng)該是一個(gè)朝氣蓬勃的孩子，本應(yīng)該是沐浴在父母關(guān)愛中成長起來的健康向上的孩子，可現(xiàn)在……他蜷在后臺(tái)的一個(gè)角落里，頭深深地扎著，面對(duì)著墻壁，工作人員湊到他耳邊說了些什么，他沒有回答，只是使勁地?fù)u搖頭。他沒有面對(duì)攝像機(jī)，一直沒有，但我從他羸弱的身子，從他苦悶的那一抱頭中，我讀到了一個(gè)十一歲孩子的辛酸與痛楚，我讀到了社會(huì)道德淪喪者給他留下的終生傷害。

后來倪萍含著欲滴落的淚水低聲地對(duì)觀眾說，孩子不愿在熒屏露面。那一刻，臺(tái)下所有擁有或失去孩子的父親、母親們?cè)僖踩滩蛔?，哭聲震撼著現(xiàn)場!哭聲震撼著心靈!是啊，小圓算是幸運(yùn)的一個(gè)了，起碼他有像趙大偉這樣的義務(wù)尋親者的幫助，起碼他有機(jī)會(huì)回到云南老家看看傷心欲絕而臥病在床的母親。可是，即使見到了父母，又能怎樣呢?六年來流落他鄉(xiāng)刻下的深深傷痕能說抹滅就抹滅嗎?

趙大偉呆坐在一旁，不停地擦眼，八年來他為多少失兒的父母揩干了淚眼，他讓多少籠罩在犯罪陰影下的孩子走到了親生父母的身邊，他目睹了多少撕心裂肺的場面。于是，他呼吁道德，他呼吁如此罪行不要再犯下去，他呼吁所有的家庭團(tuán)團(tuán)圓圓，于是，有了篇首的那句催人淚下的言語。

面對(duì)不幸的孩子，不要輕易說“不”，因?yàn)檫@是社會(huì)起碼的道義!

描寫不要輕易說不初中作文2

說“不”，在輕浮者那里，是一種無知淺薄的炫耀，而在智者那里，則是一種洞明世事的睿智拒絕。說“不”，在意氣用事者那里，則是一種狂妄的表現(xiàn)和無謂的犧牲，而在真正的勇者那里，則是一種大義凜然的堅(jiān)守和毫不怯懦的抗?fàn)帯?/p>

所以，請(qǐng)不要輕易說“不”。它不是逞強(qiáng)的工具，也不是逃避的借口，然而生活中的我們，卻從不吝嗇說“不”。推選班長，為逃避重?fù)?dān)，以“‘不’敢天下先”標(biāo)榜自我而無人毛遂自薦;而上學(xué)遲到，卻以強(qiáng)悍的姿態(tài)拒絕讓門衛(wèi)登記姓名，來表現(xiàn)自己的勇敢，殊不知，老子當(dāng)時(shí)說出“吾有三寶：一曰慈，一曰儉，一曰不敢為天下先”，是在一個(gè)諸侯爭霸、天下大亂的時(shí)刻，他的“勇于不敢”，是勸誡人們不要為爭名遂利蜂擁而上，以致兵戈相見，生靈涂炭，這是智者渴望人們和睦的呼喊;而不是逃避職責(zé)的理由。而勇敢，不是蠻橫不講理，孔子說過“知恥近乎勇”對(duì)自己的錯(cuò)誤檢點(diǎn)省察幡然知恥，那才是勇敢。

不要輕易說“不”，在世事尚未洞明，人情尚未練達(dá)的時(shí)候，在沒有深刻理解什么是“不”之前，理智地運(yùn)用“不”。

不要輕易說“不”，還因?yàn)樗枰覀兏冻龃鷥r(jià)，有時(shí)候，甚至是血的代價(jià)，生命的代價(jià)。敗兵垓下的項(xiàng)羽對(duì)烏江亭長說“不”，放棄東山再起的機(jī)會(huì)，自刎烏江，從此霸王別姬成為一曲絕唱。而韓信，不對(duì)漂母說“不”，不拒絕她的幫助，忍辱負(fù)重，終成一代名將。究其原因項(xiàng)羽太在乎他的英雄氣概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韓信。假如項(xiàng)羽不輕易說“不”，那歷史恐怕就要改寫，項(xiàng)羽或許就不僅僅是一個(gè)悲劇英雄了。

說“不”，有時(shí)是一個(gè)生死攸關(guān)的選擇，請(qǐng)慎重考慮，請(qǐng)三思而行。

當(dāng)然，在邪惡勢(shì)力面前說“不”，如同文天祥在元朝招降“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的絕唱，在混濁世事面前說“不”，如屈原投江，如陶潛歸隱，在挫折困難面前說“不”，如貝多芬“扼住命運(yùn)咽喉”的吶喊，如千手觀音創(chuàng)造的奇跡……這些，都是經(jīng)過深思熟慮后對(duì)心靈里一方凈土的堅(jiān)守，對(duì)人間邪惡勢(shì)力、殘酷現(xiàn)實(shí)，不公命運(yùn)的有力抗?fàn)?。他們，才是真正的勇者。所以，?qǐng)不要輕易說“不”。

描寫不要輕易說不初中作文3

有時(shí)候“不”不僅僅只是一個(gè)冷淡的拒絕，亦或是輕薄之人的口吐狂言，亦可是一個(gè)人的的驕傲與自尊的體現(xiàn)。

所以，不要輕易地說“不”。

但在生活中，“不”卻像白開水一般被人們所濫用。

當(dāng)你因?yàn)椤扒啻浩凇钡慕杩诙l(fā)脾氣的時(shí)候，大叫著說“不”還以為這就是個(gè)性的時(shí)候，無視父母隱忍的臉龐的時(shí)候，可否想過這小小的“不”給父母所帶來的是怎樣鉆心的痛楚!當(dāng)你因?yàn)樾邼蛘咂渌脑虿桓腋傔x班長或老師推薦你做班長你卻頻頻躲閃著老師的目光時(shí)，面對(duì)因?yàn)闆]有一人敢站起來而全班寂靜的班級(jí)時(shí)，你是否會(huì)想到同學(xué)們會(huì)因此而失去一個(gè)值得學(xué)習(xí)的榜樣?當(dāng)你沒有完成家庭作業(yè)還跟課代表理直氣壯地反駁來表現(xiàn)自己的勇敢無畏時(shí)，卻不知，柏?fù)P說過：“一個(gè)人的悲劇，往往是個(gè)性造成，一個(gè)家庭的悲劇，更往往是個(gè)性的產(chǎn)物?！?/p>

所以，在還未能完全地理解說“不”的意義時(shí)，還未能透徹地理解說出“不”所帶來的影響時(shí)，不要輕易說出。

不要輕易說不，因?yàn)樗鼤?huì)給我們帶來難以想象的代價(jià)，甚至是血的教訓(xùn)。項(xiàng)羽，昔日的楚霸王。因楚國破滅而烏江旁聽著哀怨婉轉(zhuǎn)的楚歌自刎。他悔恨，悔恨當(dāng)初的剛愎自用，悔恨大好局勢(shì)和弟兄鮮活的生命因自己的一個(gè)失策的決定而葬送在自己的手里!于是，他拒絕了東山再起，拒絕了委屈求全，徒讓自己的血染紅烏江河畔，染紅了半邊天，消逝在婉轉(zhuǎn)的楚歌中。徒留一代天驕給后人帶來的唏噓和感嘆。別輕易說“不”。

但是，能充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的局勢(shì)時(shí)，那簡簡單單的一個(gè)字卻又留下了多少神話和傳說?

而韓信，他沒有說“不”，沒有拒絕漂母的幫助，即使被漂母侮辱。他真的東山再起了，他忍辱負(fù)重，真的創(chuàng)造了一個(gè)神話。

那么，為何同是一代天驕，為何會(huì)有兩種完全不同的境遇呢?原因就在于項(xiàng)羽太在乎自己的“英雄氣概”，殊不知，“大丈夫能屈能伸”。而韓信很好的理解了這句話的含義。假如項(xiàng)羽當(dāng)時(shí)沒有選擇自刎，那么恐怕歷史要改寫了。

理智地運(yùn)用“不”。要像貝多芬一樣不輕易對(duì)自己言“不”，像韓信一樣不輕易拒絕。也許歷史是否改寫就在一念之間。

不要輕易說“不”。

描寫不要輕易說不初中作文4

一個(gè)想收獲成功的人，在面對(duì)自己的信念、面對(duì)目標(biāo)與前進(jìn)道路、面對(duì)追求成功的種.種探索時(shí)，應(yīng)該謹(jǐn)言慎行，不要輕易說“不”。

面對(duì)自己的人生信念的時(shí)候，我們不要輕易說“不”。信念是一盞明燈，照亮著我們前進(jìn)的道路。無論再多艱難險(xiǎn)阻，我們都不應(yīng)輕易熄滅這盞燈，輕易對(duì)信念說“不”。蘇武，19年窮困潦倒、孤苦伶仃，為堅(jiān)守信念放棄異域的富貴生活的故事催人淚下。他既守住了自己的名節(jié)，也發(fā)揚(yáng)了中華民族的氣節(jié)!他沒有輕易說“不”!不管在人生的何種階段，我們都應(yīng)向蘇武學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自己的人生信念，不輕易說“不”。也只有這樣，我們才能始終走在邁向成功的康莊大道之上。

面對(duì)我們奮斗的正確目標(biāo)和正確前進(jìn)道路，我們不要輕易說“不”。貝多芬對(duì)于音樂的執(zhí)著追求，哪怕在“失聰”這樣巨大的打擊面前也不曾放棄。他沒有對(duì)自己的理想說“不”，正相反，他大聲地對(duì)自己似乎注定悲慘的命運(yùn)說“不”!同樣地，李時(shí)珍，為了實(shí)現(xiàn)自身用所學(xué)造福于人類、回報(bào)社會(huì)的理想，他不辭辛勞、不畏艱險(xiǎn)，踏遍千山萬水，親嘗千萬株藥物，哪怕身受劇毒也不說一個(gè)“不”字!《命運(yùn)》激勵(lì)著無數(shù)在人生中奮勇前行的人;《本草綱目》帶給患者希望與光明!平凡的我們?nèi)绾我虺晒Χ兊貌黄椒?堅(jiān)持目標(biāo)與追求吧，不要輕易說“不”!

對(duì)于追求成功的種.種探索，我們不要輕易說“不”。如果沒有哥倫布、麥哲倫等對(duì)新大陸的探索，如果他們像當(dāng)時(shí)某些貴族一樣，輕易對(duì)“開辟新大陸”說“不”，哪有后來世界市場的形成?哪有歐洲國家的迅速崛起，以及百年后的今天，我們國家在經(jīng)濟(jì)全球化背景下的告訴發(fā)展?國家的發(fā)展尚且需要大膽探索與創(chuàng)新，我們?cè)跒樽非蟪晒Χμ嵘陨硭刭|(zhì)的過程中，又怎能墨守陳規(guī)?

總而言之，一個(gè)想收獲成功的人，在面對(duì)自己的人生信念、奮斗目標(biāo)與前進(jìn)道路、追求成功的種.種探索時(shí)，絕不能輕易說“不”。

描寫不要輕易說不初中作文5

在坎坷的人生道路上，我們會(huì)遇到許許多多的挫折和考驗(yàn)，我們不能輕易說“不，這樣地輕易說“不”，是沒有任何的經(jīng)歷和自理能力的表現(xiàn)。

記得有一件事發(fā)生在我小學(xué)五年級(jí)，那次，我很輕易的說了聲“不，結(jié)果，那一次我丟失了許多鍛煉的機(jī)會(huì)。

那是一個(gè)涼爽的下午，我們學(xué)校組織全體師生觀看《隱形的翅膀》，老師找到我、盧若婉、周映珍、劉沁楠等幾個(gè)平日里寫字比較工整的同學(xué)，對(duì)我們和藹的說：“本周六有一場寫字比賽，在我們區(qū)的田心小學(xué)舉行，你們?nèi)⒓佑补P比賽，老師明天有時(shí)要處理，就不陪你們?nèi)チ耍?，你們叫父母陪你們乘車去吧?！?/p>

“哦!”我們應(yīng)聲答道。

“老師!我們兩個(gè)還要上奧數(shù)!我們不去了?！蔽液椭苡痴洳患s而同的說道。

“去請(qǐng)假吧。應(yīng)該可以請(qǐng)假吧，待會(huì)我跟你們班主任說說?！崩蠋熗ｎD了一下，很親切的答道，“你們待會(huì)看完電影就趕緊去跟班主任請(qǐng)假，好吧?”

“哦!”我們答道。

過了一會(huì)兒，我們排著隊(duì)去看完了電影，看完電影出來，已經(jīng)是六點(diǎn)多了，我們倆兒推推搡搡，誰也不肯去請(qǐng)假，然后眼巴巴的看著馮老師挎著包，上了車，下班回家了。于是，那次我沒有去比賽，其實(shí)，那是我心中想的是，不要去啦，待會(huì)遇上尷尬事，那不就……所以，我就推辭了老師。

唉，在別人眼中看來，那次比賽也不就是一場小比賽而已，而在我眼中看來，我覺得那次應(yīng)該是一次展示自己的舞臺(tái)，而我，卻因?yàn)橐粫r(shí)的‘死要面子’而推辭掉了。真是所謂的‘死要面子活受罪’啊!

不要輕易說“不”，這是多么好的警告，又是多么好的啟示啊。如果你就這樣輕易的說了“不”，你將丟去許多機(jī)會(huì)，將會(huì)愧疚一生。

不要輕易說“不”，如果你很輕易的說了聲“不”，那你將會(huì)失去一次讓人崇敬的機(jī)會(huì)。

不要輕易說“不”，你將會(huì)失去許許多多珍貴的東西……

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