《匆匆》表現(xiàn)青年知識分子對未來的求索。作者身為小資產(chǎn)階級知識分子，感受著時(shí)代跳動(dòng)的脈搏。朱自清的內(nèi)心充溢著苦于找不到出路的迷茫。下面是由小編給大家?guī)淼男W(xué)生匆匆300字讀后感，一起來看看吧!

小學(xué)生匆匆300字讀后感1

“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，日子便從凝然的雙眼前過去?！睍r(shí)光如箭，一去不復(fù)返。

朱自清對于時(shí)光飛逝的感嘆，也是我們每個(gè)人都曾思考過的，這一生在彈指之間便過去了?？擅鎸@匆匆的時(shí)間，難道我們真的只能徘徊罷了?或是讓過去的日子如輕煙般地被風(fēng)吹散?

或許我們只能在那匆匆的時(shí)光中留下痕跡，但匆匆的時(shí)光卻一去不還。也許你留不住時(shí)光，但卻可以不白白地走一遭。我們無法讓時(shí)光倒流，但難道我們把握不了當(dāng)下嗎?

時(shí)光匆匆而過，一年又一年，燕子來了又去，楊柳枯了又青。在歲月的長河中，每個(gè)人都試圖為自己寫下濃墨重彩的一筆。作為正值立志之時(shí)的少年，正如古人所言：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！蔽覀儜?yīng)把握當(dāng)下，不讓時(shí)光白白地溜走。

小學(xué)生匆匆300字讀后感2

“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候.”對呀，時(shí)間不等人，但真正做到不讓時(shí)間”等”的，又有多少?

可能有同學(xué)問：“我們?yōu)槭裁匆湎r(shí)間?”因?yàn)闀r(shí)間是無情的，他不會因?yàn)槿魏稳耍魏问露Ｏ滤掖业哪_步。他不會因?yàn)閶雰旱恼Q生而駐足祝賀;他不會因?yàn)槊利惖墓媚锒v足癡望;他不會因?yàn)榫实鸟R戲而駐足觀賞;他不會因?yàn)椤?/p>

時(shí)間非常容易流逝。在我們談笑中流逝;在我們學(xué)習(xí)中流逝;在我們發(fā)呆中流逝;在我們玩耍中流逝;在我們睡覺中流逝;在我們……同學(xué)們，同樣是流逝，我們?yōu)楹尾话言诎l(fā)呆中流逝的時(shí)間增加到學(xué)習(xí)上來呢?

“寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！薄懊魅諒?fù)明日，明日何其多?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲。”同學(xué)們，這些道理我們都懂，但要真正做好，可不容易。所以，為了我們更好的明天而努力吧!

小學(xué)生匆匆300字讀后感3

今天，我讀了《匆匆》這篇課文，主要講了時(shí)間來去匆匆，總在人們不經(jīng)意間流逝，留給人們對它的深深思考。

我不經(jīng)想起了我的往事，是去年的二月的一天，我放學(xué)回家，把作業(yè)基本上都做完了，就剩一篇作文。我想：”明天星期六不要緊，還有兩天的時(shí)間?！熬瓦@樣，我就出去玩了。到了星期日的晚上，我去檢查書包的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我有一篇作文沒寫。正當(dāng)我去寫 的時(shí)候，心想：”不行，被媽媽發(fā)現(xiàn)還不打死我?！拔揖托瞧谝涣c(diǎn)整的時(shí)候去寫，寫完了，媽媽也起來了，就給我和姐姐去做飯了。

這時(shí)我才感受到，我們總是埋怨時(shí)間不夠，其實(shí)，時(shí)間總是在我們的這種埋怨聲中匆匆地去了。我們應(yīng)該知道時(shí)間就是生命，與其坐在那等時(shí)間，不如充分利用時(shí)間。

小學(xué)生匆匆300字讀后感4

今天，我讀了朱自清寫的《匆匆》這篇課文以后，感受頗深。

讀了《匆匆》這篇文章之后，我感受到了作者對時(shí)間流逝的無奈和惋惜。沒錯(cuò)，當(dāng)你睡覺的時(shí)候，時(shí)間從指尖里流過;當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里消退;當(dāng)你……時(shí)間就這樣的溜走，誰也抓攏不住他。雖然燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候，但時(shí)間流去了，卻沒有再回來的。時(shí)間就是如此的短暫，從睡夢中溜走，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間從少年流失到中年，再從中年流失到老年，結(jié)果到頭來一無所成，只有在嘆息之中虛度一生。

“少年不從來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。讀了這篇文章以后我希望廣大青年抓住手中的時(shí)光，好好把握它，支配它，不要讓時(shí)間虛度，我們要成為時(shí)間的主人，讓它分分秒秒為我們服務(wù)，為我們效勞，這樣我們才不會，“空悲切，白了少年頭”。

小學(xué)生匆匆300字讀后感5

世界上什么是對人類最公平的?有人會說：”是生命!“，而我認(rèn)為是”時(shí)間“。

正如朱自清所寫：”燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有在開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?“時(shí)間對人們最公平，時(shí)間老人給每一個(gè)人的時(shí)間都是相等的，關(guān)鍵在于你對時(shí)間的看法。

正如光陰似箭，日月如梭。我們的日子像隱身人似的，來無影，去無蹤。過去的已經(jīng)過去了，該來的總是會來的。我們不要去在意過去，而是應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一分一秒。我們的時(shí)間在不經(jīng)意中流失了，就像是一根針掉進(jìn)大海里，海里撈針是不可能的，就如同我們的時(shí)間回不來一樣……

過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如薄霧，被初陽蒸融了。我們的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。珍惜吧，時(shí)間在你的無意中逃走。我們何不把逃走的時(shí)間利用起來呢?我們可以用這些時(shí)間做一些力所能及的事。

不要讓你的時(shí)間在”匆匆“里逃走!

小學(xué)生匆匆300字讀后感6

最近，學(xué)了朱自清的《匆匆》后，我感受很深，它使我知道了時(shí)間是如此的寶貴，也讓我明白了人生的許許多多的道理。

時(shí)間是一去不返的，他不會說會為誰停下前進(jìn)的腳步，也不會說會為一些事而時(shí)光倒流。

像朱自清這樣的大作家都認(rèn)為自己在虛度光陰，那我們呢?時(shí)間流逝的飛快，已經(jīng)是二零一一年啦，作為十一歲的我們還是無所事事，心里沒有一點(diǎn)的目標(biāo)，只有玩耍吧啦，如果我們把玩耍的時(shí)間去學(xué)習(xí)知識，那豈不更好?

時(shí)間來得匆匆，去的也匆匆，時(shí)間就是趁我懶惰時(shí)，從我們的身邊不知不覺的溜走了。

我們天天都在想?什么東西是世界上最寶貴的?是金錢?不!是時(shí)間。大家可能問：我們看不見時(shí)間，摸不著時(shí)間，為什么說時(shí)間是最寶貴的?富蘭克林說過：’你熱愛生命嗎?那么就別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”正是如此，時(shí)間是生命的組成材料，即使你有億萬家產(chǎn)，到最后，你還是帶走，只有時(shí)間。

所以，同學(xué)們，讓我們開始珍惜時(shí)間吧，珍惜它的每一分每一秒，要在有限的時(shí)間做無限的奉獻(xiàn)。

小學(xué)生匆匆300字讀后感7

《匆匆》這篇散文，雖然不算長，但卻讓我學(xué)會了很多，也讓我明白了時(shí)間的價(jià)值。

正如朱自清先生所說：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”。后來，我才明白，日子是從我們生活中的不經(jīng)意之間所溜走的。

仔細(xì)回想一下，以前，我們除了看電視玩電腦就是到處瘋玩。也許我當(dāng)時(shí)能得到一時(shí)的快樂，但是，失去的卻是寶貴的時(shí)間。時(shí)間就這么溜走了，我真后悔，為什么當(dāng)時(shí)還在享受快樂的我會全然不知。

以后的日子會怎么樣?和原來一樣虛度年華，荒廢時(shí)間嗎?不，絕對不會，從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，珍惜每一天，每一分，每一秒。

時(shí)間來得匆匆，去的匆匆，這是誰也控制不了的事實(shí)。但是，我們可以控制自己，我們要讓自己把每時(shí)每刻都過得充實(shí)起來。

小學(xué)生匆匆300字讀后感8

讀了《匆匆》這篇課文，我明白了時(shí)間是多么寶貴、多么有用，也讓我有了不再浪費(fèi)時(shí)間的決心，我也理解了朱自清的悔恨。

《匆匆》主要寫了作者朱自清21歲時(shí)對時(shí)間流走的痛惜和對自己沒有珍惜時(shí)間的自責(zé)。作者后悔前一段時(shí)光自己沒有好好珍惜時(shí)間，沒有好好利用時(shí)間，讓八千多日子從手里溜走，惋惜時(shí)光時(shí)時(shí)刻刻都在流失著。時(shí)間是那么少，那么得不夠用，作者用自己的體會告訴大家時(shí)間是非常寶貴、有限的，每個(gè)人都要珍惜時(shí)間，不能認(rèn)為時(shí)光是永久的，有很多很多。

其實(shí)時(shí)光非常短暫，眨眼間時(shí)間在一分一秒地溜走……造物主創(chuàng)造了每一個(gè)人，他給每一個(gè)人的時(shí)間是相同的，但人的成就是不同的。會利用時(shí)間的人比浪費(fèi)時(shí)間的人多得到很多東西，這是因?yàn)闀r(shí)間在珍惜它的人眼里是寶貴的財(cái)富，不舍得浪費(fèi)、不忍心揮霍，而是充分地利用它。

人要學(xué)會利用時(shí)間、珍惜時(shí)間，認(rèn)真做事、好好玩耍，這樣又學(xué)好又玩好，又沒讓時(shí)間從身邊白白溜走。

小學(xué)生匆匆300字讀后感9

我們五年級上冊語文書上第六課是《匆匆》，作者是朱自清先生。通過學(xué)習(xí)，我明白了一些道理：人的一生很短暫，而且在不知不覺中過去了，洗手時(shí)、吃飯時(shí)、默默時(shí)、睡覺時(shí)，時(shí)間在飛快地跑動(dòng)、溜走。比如，你掃地要15分鐘，15分鐘后你因?yàn)闆]好好掃，而得重掃，這樣，你就白白浪費(fèi)了15分鐘，15分鐘就這樣溜走了，不再回來。又比如，本來半個(gè)小時(shí)你就可以完成當(dāng)天的作業(yè)，卻磨磨蹭蹭，東瞧瞧、西看看，吃點(diǎn)東西，結(jié)果兩個(gè)小時(shí)還沒寫完，這樣是不是浪費(fèi)了大好時(shí)光?

所以，同學(xué)們，我們從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，跟時(shí)間賽跑。古人說，人的一生黃金時(shí)間在13歲以前，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是接受事物最快、記憶能力最強(qiáng)的時(shí)候，所以我們一定要把握好機(jī)會，好好學(xué)習(xí)、天天向上!

我們熟悉的一句話，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”就是同樣的道理。大家一定要珍惜，千萬不要讓時(shí)間悄悄地溜走呀!

小學(xué)生匆匆300字讀后感10

我喜歡朱自清寫的《匆匆》，其中有很多的比喻句非常優(yōu)美，讀起來朗朗上口。主要寫的是時(shí)間過的快，來也匆匆，去也匆匆，不留一絲痕跡。

”像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音。也沒影子。我不禁頭涔涔 淚潸潸了。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過?！斑@些是描寫無形的時(shí)間的句子，可見時(shí)間一去不復(fù)返。

我也有過同樣的經(jīng)歷。在上學(xué)時(shí)我很想放寒假，好好的玩玩。到期末復(fù)習(xí)的時(shí)候更想放輕松。誰知時(shí)間一天一天的過去了。我迎來了寒假。穿衣服時(shí)候日子從衣袖穿過;玩電腦時(shí)日子從身邊走過;打球的時(shí)候日子從球拍滑過……時(shí)間一去不復(fù)返，沒過幾天就開學(xué)了。又過了幾天我想了想寒假過的可真快。很多同學(xué)也著么說。

時(shí)間是一去不復(fù)返的，我珍惜時(shí)間，讓人生五彩繽紛。