我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從實(shí)踐中體會(huì)到讀書的無(wú)窮樂(lè)趣。這里給大家分享一些關(guān)于三年級(jí)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)讀后感1
今天，我正津津有味地讀著《格林童話》一書。一篇青蛙王子的文章印入我的眼簾。
國(guó)王有許多女兒，其中最小的女兒長(zhǎng)大十分美麗。小公主很喜歡玩她的小金球?？梢惶?，當(dāng)她在井邊玩耍時(shí)，小金球不小心滾到了井里，沉了下去。有只小青蛙為他撿起來(lái)金球，而小公主就答應(yīng)了它的要求，與青蛙共進(jìn)晚餐，同塌睡覺?？傻搅俗詈螅」鏖_始嫌棄小青蛙，怪它長(zhǎng)的又臟又丑。后來(lái)，經(jīng)過(guò)國(guó)王的教育，公主改變了自己看法，就和青蛙王子過(guò)上了幸福的生活。
這篇童話故事雖然適合小小孩讀，但其中告訴我們的道理是永恒的。做人一定要守信用，不能出爾反爾，否則將永遠(yuǎn)無(wú)法交到好朋友。還有就是在你困難時(shí)，無(wú)論是誰(shuí)幫助過(guò)你，你將永記于心，懂得知恩圖報(bào)的道理。
三年級(jí)讀后感2
今天，我讀了《松鼠和鼴鼠》這篇文章，令我感受非常深刻，這篇文章主要講了：
松鼠住在樹上的樹洞里，鼴鼠住在地下的地洞里，一次，它們碰巧同時(shí)出洞，看到了對(duì)方的住宅，都覺得自己的住宅沒對(duì)方的好，于是，它們達(dá)成協(xié)議：互相交換住宅一個(gè)星期?？蓜傔^(guò)了一天，它們就大大改變了看法，松鼠受不了“地下室”，而鼴鼠住“高樓”又心驚膽戰(zhàn)。它們只好搬回了自己的住處。
讀了這篇文章，使我明白了：自己明明有適合自己的東西，卻非要去和別人比，總覺得別人的什么東西都比自己的好，這樣是不可以的，因?yàn)?，適合別人的東西，不一定也適合自己。
三年級(jí)讀后感3
在三本書當(dāng)中最吸引我眼球的是草房子，在我看第一眼時(shí)我就覺的很有趣。
當(dāng)我真正融入到里面時(shí)，我才真正發(fā)現(xiàn)了里面的奧秘。
總體來(lái)說(shuō)在這本書中令我最感動(dòng)的是艾地，可能你剛開始看著塊的時(shí)候，你會(huì)感到好笑，但漸漸的你會(huì)留下感動(dòng)的淚水，我在這簡(jiǎn)單的給大家講述一下吧：
主人公秦大奶奶和她的丈夫秦大，為一塊地努力拼搏了十幾年，終于得到了這塊地。但沒過(guò)多久政府要在這蓋一所學(xué)校，這可是秦大奶奶和丈夫苦心拼搏十幾年的一塊地呀。他當(dāng)然不會(huì)走開，于是在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校與秦大奶奶的“大戰(zhàn)”這樣的開始了。但最好秦大奶奶就了一個(gè)上二年級(jí)的小姑娘后秦大奶奶得到了眾人的尊重，在這的同時(shí)秦大奶奶也不把他的“雞鴨戰(zhàn)士”放養(yǎng)在校園內(nèi)，漸漸的秦大奶奶去世了。
《草房子》讓我懂得什么叫美，美的力量。
三年級(jí)讀后感4
自從看了雷鋒的故事后，它一直感動(dòng)著我。雷鋒是一個(gè)充滿愛心、樂(lè)于助人的人。他是怎樣說(shuō)的就是怎樣做的。
我國(guó)的許多領(lǐng)導(dǎo)人都對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒事跡弘揚(yáng)雷鋒精神作出過(guò)重要指示。我們要學(xué)習(xí)的是雷鋒的精神，這種精神以艱苦奮斗為人生品格，崇尚勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi);把關(guān)愛他人、助人為樂(lè)當(dāng)作一件很幸福的事來(lái)做。
學(xué)習(xí)雷鋒精神，貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持貼近生活、貼近實(shí)際，從自己做起，從幫助身邊人做起!只要你有心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)需要幫助的人。
書中有一個(gè)人用自己的故事很好地詮釋了雷鋒的“釘子精神”，他的名字叫做洪戰(zhàn)輝。也許生活在城市的我們還不能完全理解這種時(shí)代內(nèi)涵，但他這種樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)苦難生活的精神讓我敬佩。當(dāng)前我們生活在衣食無(wú)憂的環(huán)境中，更應(yīng)該抓緊這美好的時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人才。
讓我們以雷鋒精神作為指引我們時(shí)代的道德地標(biāo)，一起努力前行吧!
三年級(jí)讀后感5
《昆蟲記》是一部介紹昆蟲學(xué)的書籍，它用運(yùn)用精美的圖片和精妙的文字向我們介紹了昆蟲們?cè)S多不為人知的故事。讀了這本書，我也非常受益，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我很喜歡讀這本書。
通過(guò)讀書，讓我走進(jìn)了這個(gè)美好的昆蟲王國(guó)。在獲得豐富的昆蟲知識(shí)的同時(shí)也在生活中去尋找、去觀察昆蟲的習(xí)性和奧秘。
以前，我以為螢火蟲只吃樹葉和草，讀完書我才知道，螢火蟲是肉食昆蟲，主要吃蝸牛，讓我大吃一驚。
螢火蟲會(huì)發(fā)光是因?yàn)榘l(fā)光帶上面有白色涂層，這是由一種非常細(xì)膩的顆粒構(gòu)成的。白色涂層提供了可氧化物質(zhì)，導(dǎo)管則輸入氣流，當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇，便產(chǎn)生了光。
讀了《昆蟲記》，我知道了大自然的奇妙，原來(lái)昆蟲里還有很多不可思議的事情。以后，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去探究昆蟲界的事情，增長(zhǎng)更多的見識(shí)。
三年級(jí)讀后感6
一百七十二歲對(duì)于一個(gè)女巫來(lái)說(shuō)，只是小女巫而已。這個(gè)小女巫因?yàn)閰⒓恿擞心挲g限制的布克勞山舞會(huì)后而被女巫界要求將功補(bǔ)過(guò)，做個(gè)好女巫。于是，小女巫做了許多好事
，因?yàn)橥瑫r(shí)做好事的恰恰有個(gè)壞女巫，所以，小女巫遭受到了大家的批評(píng)。被唾罵后的她決定報(bào)復(fù)。所有女巫的魔法工具都被燒光了，只剩下小女巫和它的烏鴉伙伴還在歡快地跳
舞。
書中這些自負(fù)的大女巫們不公平地對(duì)待著還沒有拿到女巫資格的小女巫。善良的小女巫幫助了很多人，她甚至還為此在星期五施了魔法，違反了魔法界的法律和制度，她得被
扔到火里去。小女巫這才無(wú)法忍受不公和虐待，復(fù)了仇。
小女巫是個(gè)敢愛敢恨的人，我希望她以后一定要繼續(xù)幫助別人，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都是這樣。
三年級(jí)讀后感7
讀完《丑小鴨》這個(gè)故事后，我懂得了不能嘲笑別人。
雖然有些人小時(shí)候長(zhǎng)的難看，但她的心底善良有智慧，長(zhǎng)大也能變成一只美麗的“白天鵝”。也有些人小時(shí)候長(zhǎng)的漂亮像公主一樣，可是他的內(nèi)心惡毒，愛嘲笑別人，等過(guò)一段日子，他就會(huì)一個(gè)朋友也沒有，越長(zhǎng)越難看，小時(shí)候的“白天鵝”就會(huì)變成“丑小鴨”。
外表的美與丑只是人生很小的一部分。
我覺得故事中的丑小鴨雖然沒有信心，但它還是很堅(jiān)強(qiáng)。它知道別人不喜歡它，但它還是勇敢的活著。要是我是故事中的丑小鴨，那些小鴨子，小貓，小狗再嘲笑我，我會(huì)對(duì)它們說(shuō)：“雖然我難看，但是我心地善良，堅(jiān)強(qiáng)，總會(huì)有人喜歡我的?！?/p>
我們要向故事中的丑小鴨學(xué)習(xí)，不管別人說(shuō)什么都要堅(jiān)強(qiáng)，不要輕易放棄。我們要懂得一個(gè)道理：一個(gè)人的美丑不在外表，在擁有一顆純潔的心靈。
三年級(jí)讀后感8
重溫《小王子》，讓聆聽者回想起很多書中被遺忘的細(xì)節(jié)。
時(shí)過(guò)境遷，這本書也會(huì)給閱者帶來(lái)全新的感悟。從每一個(gè)片段跳離出來(lái)，縱觀整本書，它描述了書中人物小王子從神秘快樂(lè)的小星球走出來(lái)，周游世界，在不同星球遇到不同類的同時(shí)特點(diǎn)又很鮮明的人物。
遇到新奇陌生的世界，由原本的不理解甚至直接表達(dá)自己的不認(rèn)同，經(jīng)過(guò)了理解，到最后能夠堅(jiān)持自我同時(shí)又豁達(dá)地理解世界的不同，用更得當(dāng)?shù)姆绞絺鬟f表達(dá)自己的觀點(diǎn)。整個(gè)故事按事件發(fā)生順序的邏輯結(jié)構(gòu)組織全文，生動(dòng)的對(duì)話描寫也可以準(zhǔn)確地表達(dá)出心理的變化過(guò)程。最終，這是一本有關(guān)成長(zhǎng)的書，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)從未知到已知，從不解與迷失到理解與自我世界觀的成熟，給人以啟迪。
為迷茫著的人提供尋回自我的線索，為走出迷茫的人提供一次回顧過(guò)往的機(jī)會(huì)。再讀《小王子》，我們都不會(huì)拒絕讓自己成為一個(gè)更好的人的機(jī)會(huì)。
