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閱讀柳林風(fēng)聲有感300字五篇

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  有這樣一個(gè)繪本故事,名子叫《愛心樹》,下面是小編為大家準(zhǔn)備以下的內(nèi)容愛心樹讀后感,僅供參考。

  小學(xué)愛心樹300字讀后感一

  這是一本繪本,是一個(gè)男孩兒與一棵樹的故事,一個(gè)讓人懂得愛與奉獻(xiàn)的故事,是進(jìn)入心靈深處那一片凈土的一個(gè)簡單的故事。

  故事講了一棵大樹給了男孩兒所有,它不求回報(bào),只希望自己能幫助男孩兒,它愿意獻(xiàn)出一切,只為了這個(gè)男孩兒和它在一起,一起開心的笑。后來,男孩兒樹上的蘋果去賣錢,拿樹上的樹枝蓋房子,用大樹的樹干做了一艘船,最后大叔呀只剩下了樹墩,可它也挺直身子讓累了的男孩兒安靜的休息。

  “大樹很快樂”,這句話不知道在文中出現(xiàn)了多少次,每次都是大樹在幫助了男孩兒后得到的滿足,大樹的奉獻(xiàn)是無私的,是不求回報(bào)的,只要男孩兒快樂,它便滿足,它愿意為男孩兒傾盡所有。而男孩兒只知道索取,他不知道愛心樹對(duì)他的愛是那么濃厚,以至于,無條件的付出給他,男孩兒索取的都是愛心樹無限的愛。愛心樹愛這個(gè)男孩兒,它不管男孩兒是否回報(bào)它,它只有無私的奉獻(xiàn)。讓男孩兒一直的索取。它會(huì)快樂。它只要幫助男孩兒就滿足了,它只要它幫助男孩兒后男孩兒的開心。它不在乎自己,它把無限的愛都給了男孩。

  最后,男孩兒在愛心樹的樹墩上坐下了,愛心樹很快樂,它又一次幫助了男孩,它很快樂。

  小學(xué)愛心樹300字讀后感二

  今天下午第三節(jié)課是閱讀課,古老師(也就是我們班的語文老師)讓我們看《愛心樹》這篇文章。

  書上講到:一個(gè)小男孩,小的時(shí)候愛和一棵樹玩耍,這棵樹每次見到這個(gè)小男孩來,她都會(huì)很開心。小男孩長大了不怎么常來了,這棵樹就非常傷心。有一天這個(gè)小孩來了,可他已經(jīng)長大成人了。樹說:“來吧,孩子,來爬樹、摘蘋果吧!”這個(gè)小孩說:“我沒錢了,你給我點(diǎn)錢吧?!睒湔f:“我沒錢,你把我身上的蘋果摘下來,拿走去城里賣吧!”小孩爬到樹上把蘋果一一摘下來拿走去賣了。就這樣小男孩一次一次又一次的問大樹索取要了王子合川??蓸錄]有,就讓小男孩把她的樹枝和樹干拿走去造。小男孩就拿走了,樹只剩下樹根了。樹說她每次很開心,其實(shí)這不是真的,她心里不怎么開心。這棵樹其實(shí)就是我們的母親,她們什么都沒得到,反而我們一次一次的索取要她們的東西。

  看過這篇文章后,我懂得了我們長大后要多多陪伴父母、孝敬父母、孝敬長輩。不要像這個(gè)小男孩,只會(huì)索取不回報(bào)。

  小學(xué)愛心樹300字讀后感三

  相信很多人都看過著名作家謝爾的《愛心樹》吧。當(dāng)我翻開那本書的一霎那間,那優(yōu)美的文字就像美妙的音樂一樣流進(jìn)我的大腦。我不禁被迷住了!

  《愛心樹》很短,但他卻意義深刻。講的是一個(gè)小男孩和蘋果樹的故事。小男孩小的時(shí)候,非常喜歡和蘋果樹一起玩耍,他每天都要爬到樹頂吃蘋果,在樹陰里玩,別提多高興了。隨著時(shí)間一天天過去,小男孩長大了,他不再來陪樹玩了。可是他每一次來找蘋果樹時(shí),蘋果樹都會(huì)幫助他。把樹枝、樹干都給了他。當(dāng)小男孩最后一次來找樹時(shí),樹只剩下了一個(gè)樹樁。但是,樹還是高興的讓他坐下。

  文中的蘋果樹就像我們的父母,那個(gè)小男孩就是我們。我們小的時(shí)候,很喜歡和爸爸媽媽玩,長大后便離開了他們。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)才會(huì)想起他們。但是父母親卻為了我們的幸福無私的奉獻(xiàn)了自己的一切。正如謝爾所說:你可能覺得這個(gè)男孩很殘忍,但我們何嘗不是這樣呢。

  小學(xué)愛心樹300字讀后感四

  在六年級(jí)這個(gè)學(xué)期里,我讀了許多書,但給我感觸最深的一本書就是《愛心樹》這本書,他使我懂得了許多。

  住本書主要講述了一棵樹非常愛一個(gè)孩子,每天陪孩子玩,大樹非常開心,但是,有好長時(shí)間,孩子都沒來,大樹感到非常寂寞。終于,有一天,那個(gè)男孩來了,但只顧索取,像大樹索取各種東西。

  我覺得,這棵大樹不是別人,就是我們的爸爸媽媽,而我們就是那個(gè)男孩。爸爸媽媽從小撫養(yǎng)我們,我們要什么,他們就給我們什么,爸爸媽媽這么辛苦的工作為了誰,不就是為了給我們創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境么?我們應(yīng)該改變這,從現(xiàn)在開始,幫助父母,只是做一下家務(wù)也行,我們要做到最基礎(chǔ)的好好學(xué)習(xí),爭取考一個(gè)好成績,讓父母不為我們擔(dān)心,少操一份心,這樣,我們就不白索取這么多。

  讓我們一起好好學(xué)習(xí),回報(bào)父母對(duì)自己愛如潮水的養(yǎng)育之恩吧!

  小學(xué)愛心樹300字讀后感五

  《愛心樹》一書深深地打動(dòng)了我。

  孩子需要金錢,大樹沒有,大樹給了孩子蘋果;孩子需要房子,大樹沒有,大樹給了他樹枝;孩子需要一艘船,要遠(yuǎn)渡重洋,大樹沒有,大樹給了他樹干······雖然這樣,可是,大樹很快樂······大樹能給予孩子的,他都給予了。但時(shí)光流逝,大樹只剩下一個(gè)樹墩了,男孩也老了·······

  老男孩坐在大樹的樹墩上休息,他低著頭,仿佛在沉思著;老樹墩也盡力地挺直身子,好讓老男孩坐著舒服點(diǎn)。老樹一輩子都在付出,一輩子都在為男孩付出,大樹給予了男孩蘋果、樹枝、樹干、還有樹墩。老樹給予了男孩自己的生命。男孩得到了金錢、房子、船、與以前的美好、恬靜與無憂無慮的生活??伤麉s給予了大樹什么?!除了那些已經(jīng)過去的美好的回憶,還有,還有什么呢?他很少來看大樹了,大樹沒有說什么,還像以前一樣,給予他許多東西。如今的大樹什么都沒有了,只剩下樹墩,可是,老樹還希望為男孩付出一點(diǎn)什么。男孩回憶著這些,流下了淚水,淚水模糊了他的雙眼。不知道這淚,是遺憾的,還是悔恨的?

  夕陽西下,風(fēng),吹起來了,一個(gè)老人坐在一個(gè)樹墩上,用手托著下巴,流著淚,嘆著氣······也許,在風(fēng)中會(huì)飄來這個(gè)老男孩與這棵老樹的對(duì)話:

  “老樹,下輩子我一定還會(huì)爬在你的枝頭,吃你結(jié)的蘋果,在你的樹蔭下乘涼,用你的枝條蕩秋千,天天和你在一起,過著無憂無慮的日子,呵呵。”

  “孩子,有了你,我真的很快樂。你是我生命中的快樂,我愿意為你付出。孩子,下輩子我們還在一起好嗎?我會(huì)比現(xiàn)在更加愛你,會(huì)付出更多的東西給你。”

  “呵呵,謝謝你,老樹,我也愛你,不管怎么樣,下輩子,我一定不離開你什么都不能把我們分離,除了死亡,我們永遠(yuǎn)在一起?!?/p>

  是啊,大樹是一棵給予樹,他為男孩付出了那么多,不圖回報(bào)。因?yàn)?,大樹愛那個(gè)男孩,什么都愿意為那男孩付出,大樹對(duì)那個(gè)男孩的愛是永遠(yuǎn)存在的。大樹的愛如同一抹和煦的陽光,照耀著如同小草一般的男孩,愛得是那么的無私,不求回報(bào)。正如孟郊的《游子吟》:誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

  珍惜這種愛吧,不要等了,從現(xiàn)在開始珍惜吧!


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