人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個人一生的軌跡，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我們所見的風(fēng)景是有限的。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了小說的讀后感500字，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

小說的讀后感500字1

這一本書是金波爺爺寫的童話故事。主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋爺爺那里撿到了一只會跳的小腳丫。珍兒把他安在了一個沒有腿的布娃娃的身體上變成了一個有生命的人，珍兒給他取名叫烏丟丟。烏丟丟很快樂，同時也很想念布袋爺爺，于是烏丟丟不辭而別地離開了珍兒的家。他無意中遇到了詩人吟老先生。在吟老先生家，烏丟丟認(rèn)識了七個可可小姑娘、詩簍子、木頭小姑娘。烏丟丟和他們一起想讓吟老先生快樂，吟老先生看到烏丟丟他們快樂的玩耍，想起了他的童年時代和可人姑娘，就快樂起來了。

在尋找布袋爺爺和珍兒姑娘的過程中，烏丟丟從吟老先生那里學(xué)會了寫詩，懂得了愛和感恩，知道了快樂和憂傷。珍兒給了烏丟丟生命，吟老先生給了烏丟丟智慧，讓他知道了作為一個人是多么的辛福呀!最后烏丟丟聽說珍兒學(xué)校著火了就去救火，救出了珍兒和他的朋友，結(jié)果他被火燒成了一只小腳丫，但仍然是一只有生命的小腳丫。小腳丫把自己融進(jìn)了珍兒身體，使她離開了拐杖。

我覺得這是一個優(yōu)美而憂傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來歡樂而獲得了生命，他懂得快樂，珍惜生命的可愛，并懂得用愛滋潤生命，用愛回報生命，生命因為愛而得到永生，使得烏丟丟有趣而可愛。

小說的讀后感500字2

《皇帝的新裝》寫一個皇帝每個鐘頭要換一件衣服，有一天來了兩個騙子，他們說他們是織工，他們能織出誰也想象不到的美麗的布，他們還說穿上他們織的布做出的衣服還能識別出哪些人工作不稱職?；实坌乓詾檎?，這兩騙子便點起幾根蠟燭日夜加工，做出了新衣服，讓皇帝“穿”了上去。其實，大家都知道那所謂的神奇的看不見的衣服，根本就不存在，兩個騙子根本什么都沒做?；实圻€真要穿上它去游玩。

讀了這個故事，我覺得皇帝太傻、愛虛榮，整天想著穿華麗的衣服，什么事都不管。騙子太狡猾，利用皇帝的弱點騙取皇帝的錢財。大臣們太虛偽，為了討得皇帝歡心，都在假話欺騙皇帝。他們?yōu)榱俗约旱拿屠?。不惜顛倒是非，混淆黑白。我們不管做人，還是做事，都要一步一個腳印，踏踏實實的干活，千萬不能愛慕虛榮。

我想皇帝怕說自己看不出見新衣，就被人說自己不聰明，就假裝自己看見了衣服，就是怕暴露自己的弱點或缺點。有些人知道自己在性格、脾氣等方面存在某些不足，但他們的力氣不是花在“改”上，而是用在“藏”上，整日謹(jǐn)小慎微，影響了自身學(xué)習(xí)積極性的發(fā)揮。

從這小小的童話里，我明白了許多許多……

小說的讀后感500字3

《昆蟲記》是一本很好的書。它里面記載了許多昆蟲的故事。有可怕的黑腹舞蛛，還有建筑大師迷宮蛛;多情的大孔雀蝶，不幸的小闊條紋蝶等。

這本書也使我明白了許多昆蟲小知識。比如說：螳螂既高貴有優(yōu)雅，但是，它在昆蟲世界里，是和平居民中的惡虎，是狡猾兇狠的巨妖，它絕不會放棄那些送上門來的新鮮嫩肉。還有螢火蟲，它可是天才麻醉師。它在吃獵物前，會先給獵物注射一種藥，使對方失去知覺，就像人類奇妙的外科手術(shù)那樣，在動手術(shù)前，想讓病人受麻醉而不感到痛苦。

其中，我最喜愛的昆蟲就是黑步甲。它會裝死，作者法布爾把它夾在指頭中間轉(zhuǎn)幾下，就可以達(dá)到目的。黑步甲躺在那里一動不動，好像已經(jīng)死去了一樣。它把爪子折起來，攏在靠近腹部的位置，觸角交叉成十字形。過了一會兒，復(fù)活的時候到了，當(dāng)它慢慢地爬起身子，想逃跑的時候，作者又將它捉住了。黑步甲在作者的擺弄下，又裝死了四次。現(xiàn)在我們來看看黑步甲第一次裝死到最后一次裝死的持續(xù)時間分別為：十七分鐘、二十分鐘、二十五分鐘、三十三分鐘和五十分鐘，裝死的時間一次比一次長。后來，我才知道，原來，黑步甲的假死狀態(tài)根本就不是裝出來的，而是它真的暈了——這是一種暫時的麻木昏睡狀態(tài)。

小說的讀后感500字4

一點，一點，一點點地看完了《朝花夕拾》，連串的時間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的。整本文集用詞語簡潔柔和，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn)。書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對當(dāng)時社會的反感與不滿，表現(xiàn)了一個想讓讓民族進(jìn)步，想讓社會安定，為孩子著想的魯迅爺爺。

在《從百草園到三味書屋》，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習(xí)字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了社會對孩子們的束縛。

《在阿長與〈山海經(jīng)〉》，《范愛農(nóng)》中，這兩個人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個由當(dāng)時社會造就的人物。一個下層的勞動者，善良、真誠、熱愛和關(guān)心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落后的東西，是封建社會思想毒害的結(jié)果，表現(xiàn)了當(dāng)時社會的渾濁、昏暗。正直倔強(qiáng)的愛國者范愛農(nóng)，對革命前的黑暗社會強(qiáng)烈的不滿，追求革命，當(dāng)時辛亥革命后又備受打擊欺負(fù)的遭遇。體現(xiàn)了舊社會人民對束縛的反抗，向往自由、安樂的心。人民從囚禁中走向了反抗。

這兩個人物，是當(dāng)時社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀!現(xiàn)在，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無數(shù)革命烈士用自己的先軀換來的，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。

《朝花夕拾》是魯迅爺爺對往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時也抨擊了囚禁人的舊社會，表現(xiàn)了魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜、同情，也表現(xiàn)了對當(dāng)時社會的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會，更表現(xiàn)了對阻遏人民前進(jìn)、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來。

小說的讀后感500字5

“你以為，我因為窮，低微、矮小、不美，我就沒有靈魂的心嗎?你想錯了——我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一樣……我們站在上帝腳跟前，是平等的——因為我們是平等的?！泵慨?dāng)我想起這句話，就會在腦中想象出那倔強(qiáng)又筆直的身影，那就是簡愛。

簡愛是個孤兒，從小被舅媽收養(yǎng)，狠心的舅媽把簡送到勞渥德學(xué)校學(xué)習(xí)，最后成了家庭教師，負(fù)責(zé)教阿黛爾功課。在這期間，她經(jīng)歷許許多多的的事，與羅徹斯特墜入“愛河”。正當(dāng)簡得到向往快樂生活時，一位不可告人的秘密浮出水面，而簡用盡所有的理解與寬容，終于到達(dá)幸福的彼岸。我被簡愛那獨立自主、自強(qiáng)不息的精神品格所震撼，我也為海倫的智慧、愛心、真誠所感動。

簡愛她不痛恨不平等的社會，她不抱怨自己地位低微，她不因為富有而貪婪，她不因為虛榮而從容。她一直向往理想的社會，理想的生活，她為爭取平等的地位，為維護(hù)自己獨立的人格而抗?fàn)?，而奮斗、而努力。她維護(hù)個人公道，維護(hù)個人尊嚴(yán)，所做一些不屈不撓的斗爭，她不甘受辱，不想失敗，贏得了羅徹斯特的尊敬。她飽受欺凌，為下層的平民喊出了心聲，為追尋理想的人們鋪徹道路，這就是簡愛給我的最大啟發(fā)。

不要輕易向命運低頭，無論遇到什么困難都要堅強(qiáng)的面對，雨后總會天晴的。漫漫人生路上，《簡愛》是我的精神財富，將鼓勵我不斷前進(jìn)。

小說的讀后感500字6

《超級妖精大獎賽》主要講的是漂亮女生林媛媛陪表姐鄧虹去參加超級女生大海選，結(jié)果自己也被選入其中，在她們進(jìn)入比賽PK時，林媛媛突然提出自己不想?yún)⒓颖荣惲?，可是鄧虹又說如果林媛媛退出的話，那她也要退出比賽，她們之間深厚的友誼感動了在場的每一位觀眾，于是，所有的人都唱起了《永遠(yuǎn)是朋友》：結(jié)識新朋友，不忘老朋友。多少新朋友，變成老朋友。天高地也厚，山高水常流。愿我們到處，都有好朋友!

這本書讓我懂得了：友誼第一，比賽第二。就拿我們班的比賽來說吧!那一次我們舉行的是誦月比賽，分為男生組和女生組。第一環(huán)節(jié)是說出兩句詩，詩中必須含有“月”字，于是，同學(xué)們就開始說了。把“床前明月光，疑是地上霜”“小時不識月，呼作白玉盤”都給“搬”出來了。過了一會兒，第一環(huán)節(jié)結(jié)束了，女生組獲勝。男生們不服氣，說繼續(xù)繼續(xù)，于是，我們開始了第二輪的比賽，規(guī)則是：由一方說出詩的上半句或下半句，請另一方說出詩的下半句或上半句，答對了加一分，答錯了，由提問的人說出答案，并給那一組加一分。這一環(huán)節(jié)男生女生們絞盡腦汁，想出了千奇百怪的詩句。最可笑的是，董鑫濤出了一條眾所周知的題目，那就是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”于是，女生們很感謝董鑫濤白白地送了一分給她們，而男生們卻在埋怨董鑫濤。進(jìn)入第三輪游戲，男生們拼了命地唱歌，最終“唱”贏了女生，他們會心地笑了。而女生們也不讓他們掃興，只是說：“這次是我們讓你們的，下次繼續(xù)哦!”男生們爽快地答應(yīng)了。

你看，就連我們班的男女生都知道“友誼第一，比賽第二”的道理，那么，人與人之間，地區(qū)與地區(qū)之間，甚至于國家與國家之間，是否也應(yīng)該懂得這個道理呢?