海倫·凱勒(Helen Keller，1880年6月27日-1968年6月1日)，著名的美國(guó)女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了有關(guān)海倫凱勒讀后感500字，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

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文章敘述了海倫凱勒從小就雙目失明、雙耳失聰，接著又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。于是他開(kāi)始自暴自棄，并且喜歡大喊大叫，人變得十分暴燥，后來(lái)他的父母親來(lái)了安妮·沙利文老師，在老師的全力幫助下，她學(xué)會(huì)了知識(shí)，她十歲的時(shí)候，父母為她請(qǐng)來(lái)了盲啞學(xué)校的薩勒老師，并靠老師舌頭與嘴唇的顫動(dòng)情況來(lái)學(xué)說(shuō)話，于是她學(xué)會(huì)了說(shuō)話和讀書，并依靠自己頑強(qiáng)拼搏的精神考上大學(xué)，并把自己的一生投入到殘疾人身上的故事。

碰巧我在寒假的時(shí)候度過(guò)海倫寫的自傳《假如給我三天光明》，我們學(xué)的文章其實(shí)是上半章的縮影，下半章的上半部分寫的是安妮·沙利文小時(shí)候的故事，她與海倫有相同之處，但也有不相同的地方，相同的是他們眼睛都看不見(jiàn)，在看不見(jiàn)的時(shí)候比較容易生氣(安妮是半盲，只能看見(jiàn)黑影)不相同的是海倫出生在一個(gè)富有的家庭，也沒(méi)有兄弟姐妹，安妮出生在一個(gè)貧窮的家庭，有一個(gè)患病的弟弟。這個(gè)故事讓我懂得了抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值，人生是有限的，但價(jià)值是無(wú)限的，只要你肯做，就能體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

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最近，我讀了一本書，名叫《海倫 凱勒傳》。

海倫 凱勒在她出生19各月的時(shí)候因?yàn)樯?，失去了寶貴的聽(tīng)力與視力，所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活，可她憑著自己的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，堅(jiān)持不懈，終于考上了大學(xué)，成了一位出色的作家和教育家。

海倫是一個(gè)非同一般的女孩，她有著拼搏到底的勇氣;有著驚人的意志;還有那位盲人福利奉獻(xiàn)一生的理想。雖然他的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心!失去視力的海倫雖然不能感受雨采虹的繽紛，也無(wú)法欣賞皎結(jié)明月的清輝，她無(wú)用自己的雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但是她卻用心去體會(huì)，用心去感受……

海倫字幼就有一個(gè)偉大的愿望，那就是要建立一個(gè)盲人基金會(huì)。考取大學(xué)后，她就一直在為創(chuàng)建基金會(huì)奔波，在她的生命里最美好的就是助人。和海倫 凱勒相比，我是渺小的。我沒(méi)有她那么驚人的意志，沒(méi)有她那拼搏到底的精神，也沒(méi)有她那美好的憧憬。在我身上，更多的是獨(dú)身子女的缺點(diǎn)：怕苦、怕累、碰到困難總想躲避。讀了《海倫 凱勒傳》，我完全進(jìn)入了她的世界，這個(gè)世界給我的是無(wú)比的震撼。我，不，不止是我一個(gè)人，是所有的人都應(yīng)該向海倫 凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那不屈不撓、無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的精神!

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《海倫·凱勒傳》是我最喜歡的一本書。它是美國(guó)著名作家海倫.凱勒寫的一本自傳。

在這本書里，海倫·凱勒講述了她剛滿周歲時(shí)就能從母親的膝蓋上滑下來(lái)一步一步朝前走了。然而幸福的時(shí)光結(jié)束的太早，就在她生命的第二十個(gè)月剛剛開(kāi)始的時(shí)候，突然高燒不退，醫(yī)生診斷是急性胃充血和腦充血，甚至已經(jīng)宣布了海倫的死亡。在一個(gè)清晨，海倫·凱勒的高燒卻突然退了，但生命的代價(jià)是失去視力和聽(tīng)覺(jué)。后來(lái)在安妮·莎莉文老師的幫助下，海倫·凱勒發(fā)奮學(xué)習(xí)。她不但學(xué)會(huì)了盲文朗讀和寫作，而且還用手指觸摸說(shuō)話人的嘴唇的運(yùn)動(dòng)，從而學(xué)會(huì)了講話。海倫·凱勒最終成長(zhǎng)為世界有名的作家和演講家。通過(guò)自己的寫作和演說(shuō)幫助殘疾人。

海倫·凱勒正是這樣一個(gè)生活在黑暗和無(wú)聲的世界中的女孩，用她獨(dú)特的方式震撼了世界。海倫凱勒一生在莎莉文老師的幫助下抱著渴望知識(shí)的態(tài)度去獲取知識(shí)。我們也要學(xué)習(xí)她這種對(duì)知識(shí)的渴望，在困難面前不停下，不跌倒。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們既要學(xué)習(xí)她那種自強(qiáng)不息的精神，還要在自己力所能及的情況下，多給周圍的人一點(diǎn)關(guān)心、一點(diǎn)愛(ài)。

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課文《海倫。凱勒》給我留下了很深的印象。課文講述了盲人作家海倫身殘志堅(jiān)，在老師的幫助下，堅(jiān)持與命運(yùn)奮斗的故事。老師沙利文把海倫的手放在水管口，讓她感受到了水的奇妙。她的生命頓時(shí)充滿了生的喜悅，從此，她的生命有了新的開(kāi)始。她學(xué)會(huì)了說(shuō)話和讀書，甚至還考上了大學(xué)，最后像她的老師一樣為不幸的人服務(wù)，這是多么勵(lì)志的事情啊!

我十分敬佩她的所作所為，同時(shí)，為自己的行為感到羞愧。我有胳膊有腿，還有一雙明亮的雙眼。我可以聞到花兒的芳香，也可以看到花兒的美麗，我可以在草地上肆無(wú)忌憚的奔跑，可以親切的喊著爸爸媽媽，可是我卻沒(méi)有海倫的意志力。我做事情常常半途而廢。就在不久前的暑假，我對(duì)自己說(shuō)，一定要堅(jiān)持每天畫一幅畫。第一天的時(shí)候，認(rèn)真完成了對(duì)自己的承諾。第二天的時(shí)候潦草完成任務(wù)，可是到了第三天的時(shí)候，我就沒(méi)有堅(jiān)持下去，我放棄了。后來(lái)，每次看到別的小朋友畫得一手好畫時(shí)，我就羨慕得不得了。我的內(nèi)心懊惱不已，心想：如果我也能夠堅(jiān)持下來(lái)的話，說(shuō)不定比他更好呢。

正是因?yàn)槲业牟粓?jiān)持，我就比別人落后了很多。自從我學(xué)了這篇課文之后，我就暗暗下決心：今年暑假一定要堅(jiān)持每天畫一幅畫!

讀了這篇課文之后，我就更加羞愧了。相比較而言，我比海倫凱勒的條件要優(yōu)越的多了，可是卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有她刻苦，也沒(méi)有她不屈不撓的奮斗精神。正是她的故事鼓舞著我，無(wú)論眼前有多么困難，對(duì)于自己認(rèn)定的事情絕對(duì)不要放棄!

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榜樣的力量是無(wú)窮的，好的榜樣能給我們積極的思想、正確的行為、良好的習(xí)慣、完善的人格。樹(shù)立了榜樣就等于找到了自己前進(jìn)的方向。而我們的主人公海倫·凱勒就是我們應(yīng)該樹(shù)立的一個(gè)榜樣。

19世紀(jì)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家——海倫·凱勒，出生于亞拉巴馬州北部的一個(gè)小城鎮(zhèn)。在她一歲多的時(shí)候被紅猩熱奪去了她的視力和聽(tīng)力。她的眼睛看不到，耳朵聽(tīng)不到，后來(lái)，連話也說(shuō)不了。她在黑暗中摸索著長(zhǎng)大。7歲時(shí)，家人為她請(qǐng)了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的導(dǎo)師安妮·莎利文。在她辛苦的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語(yǔ)，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了閱讀，后來(lái)用手摸別人的嘴唇，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。海倫就在這黑暗又寂寞的世界里，自強(qiáng)不息，用頑強(qiáng)的力量來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。以優(yōu)異的成績(jī)考上美國(guó)拉德克里夫?qū)W院，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的作家。

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讀了《海倫凱勒的故事》我完全進(jìn)入了她的世界，這個(gè)世界給予我的是無(wú)比的震撼，我，不，不止是我一個(gè)人，是所有的人都應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、精益求精的精神。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話對(duì)海倫很合適。

在人生的旅途上，盡管人人盼望歡樂(lè)，無(wú)人喜歡憂傷，但它們卻像孿生姐妹，永遠(yuǎn)在生活的舞臺(tái)上相伴共生。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷宮”而嘔心瀝血，為了那令人頭疼的作文而費(fèi)盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的則是一串快樂(lè)的音符。

“一份耕耘，一份收獲。”耕耘就得付出一定的代價(jià)，沒(méi)有含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲?知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)取?前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣：而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香?！钡呢S碩成果。想一想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所獲得的!

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀兛释氖谦@得知識(shí)，付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么。當(dāng)然求知是辛苦的，但我們把心血得來(lái)的知識(shí)用在建設(shè)祖國(guó)的大業(yè)上，為國(guó)家的富強(qiáng)，人民的幸福作出貢獻(xiàn)，豈不是非?？鞓?lè)?