讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么總結(jié)呢?是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編給大家?guī)淼摹啊都偃缃o我三天光明》閱讀感悟”，以供大家參考!

《假如給我三天光明》閱讀感悟1

馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒。”寒假期間，我讀了一本海倫的書——《假如給我三天光明》。讀完之后，我的心被海倫的精神深深震撼了!

在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂?！钡拇_，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡。

海倫凱勒是一位殘障的教育家，被以為是二十世紀(jì)美國歷史上最偉大的女性之一。在她十九個月的時候，一場大病殘忍地奪走了她的視力和聽力。從此以后，她再也聽不見大自然美妙冬天的聲音，再也看不見絢麗多彩的世界。八歲時，父母為她找了一位家庭教師——莎莉文小姐。海倫在家人和家庭教師的幫助下，先后在帕金斯盲校和劍橋女子學(xué)校就讀，最終考入哈佛大學(xué)，并嘗試寫作。

海倫是一個意志堅強的人。由于她又聾又盲又啞，學(xué)習(xí)對她來說就如登天那樣難。剛進入劍橋中學(xué)的時候就遇到了麻煩。老師開始上課時，海倫卻遲遲沒有得到所修科目的凸版課文。由于班上學(xué)習(xí)人數(shù)多，老師也不能給些特殊的照顧。這時她并沒有放棄，而是以堅強的意志和頑強的拼搏精神迎頭趕上，最終如愿以償，考上了哈佛大學(xué)。

面對殘酷的現(xiàn)實，海倫不怨恨不氣餒，并能勇敢地接受厄運的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱整個世界。她用實際行動證明了人類是可以戰(zhàn)勝命運的。她還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，以勉勵他人。多么令人敬佩的人啊!她就像一顆閃亮的星星，發(fā)出璀璨的光芒，照亮后人前進的方向。

這個寒假我能結(jié)實這位偉大的女性，真的特別高興。有時我又特別慚愧，當(dāng)自己遇到困難時，就像一只縮頭烏龜，不敢勇敢面對。現(xiàn)在，我不想再做縮頭烏龜了，我要像海倫那樣永不停歇，做一個真正的強者，學(xué)會用陽光般的愛心擁抱這個燦爛的世界。

海倫用她艱難卻幸福的一生詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳使我汗顏，也使我警醒。

《假如給我三天光明》閱讀感悟2

有這樣一個人，她由于小時候的一場疾病失去了聽力和視力，但是她以頑強的毅力戰(zhàn)勝了這些困難以及精神痛苦，經(jīng)過不懈努力終于成為一位學(xué)識淵博、掌握五種語言的著名的作家和教育家。

她所著的《假如給我三天光明》詮釋了她的堅強與不懈，她就是海倫·凱勒。

在《假如給我三天光明》里海倫對光明尤其渴望，她設(shè)想了自己三天的光明生活：第一天，她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人，那些曾經(jīng)幫助她的朋友，把他們的音容笑貌永存心靈;

第二天，她希望在電影院或劇院里渡過，感受視覺的快樂;第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。

只有短短的三天，海倫卻是如此珍惜，沒有虛度一天光陰，沒有浪費一天時間。

海倫雖然是個盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，

在書中用優(yōu)美的語言把景物描寫得細膩生動，一個盲人竟然能寫出如此生動的景色，令我驚嘆不已!可是想想現(xiàn)在我們許多中學(xué)生整天虛度光陰，無所事事，不知努力學(xué)習(xí)，把大好的時光浪費在吃、玩上，

他們比于海倫難道就不會感到一點點慚愧嗎?

海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，

因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”正是因為有這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生。

一個盲人都如此對知識如此渴求，這讓我們健全人情何以堪?既然我們擁有美好的一切，那么從現(xiàn)在開始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報父母，效力祖國!

文章的最后，海倫給予我們一個提示：善用你的眼睛吧，如同明天將失去光明。

而我，也給大家一個忠告：善待你們自己的生命吧，不要讓自己明天的生活失去色彩!

《假如給我三天光明》閱讀感悟3

《假如給我三天光明》是美國女作家海倫·凱勒的自傳，該書主要講了海倫坎坷的一生以及她的心路歷程，最后在莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、美等五種語言，并順利從大學(xué)畢業(yè)的故事。

海倫曾經(jīng)寫道：“如果我是一所大學(xué)的校長，我會設(shè)一門必修課——如何使用你的眼睛。我常常想，如果讓一個人在少年時期聾上或瞎上幾日，那該是一件多么有意思的事啊?！睆奈大w驗過失去的人很難明白擁有的可貴?；蛟S是我們的生活太過富足，才總是不知感恩自己所擁有的一切，往往在失去后才懂得珍惜。

只有失聰者知道聽力的可貴，只有盲人懂得重見天日的幸福。寂靜將使他真正感受到音樂的歡樂，黑暗將使他更加珍惜光明的美妙，而我們這些耳聰目明的人，這些從未體驗過失去聽力和視力的人，從來都沒有完完全全地使用過這些帶給我們幸福的感官。我們的耳朵迷迷糊糊地聽著周圍的一切，我們的眼睛心不在焉地看著四周的一切，而我們的心卻從未真正去感受過這一切。

“不要挑食，多吃蔬菜，對身體好?！薄岸啻c衣服，小心著涼?！眿寢尶偸恰拔Ｑ月柭牎?，讓我注意身體，我卻不以為然，哪有那么容易就生病了!對此我總是左耳朵聽，右耳朵冒，依舊我行我素。吃飯時只吃自己愛吃的菜，不好吃的東西一口不動;天冷不及時添衣，下著雨的日子也一樣不撐傘，帶著帽子便是我最大的讓步。那種瀟灑的姿態(tài)讓我沉醉其中。然而，“病來如山倒”，不經(jīng)意間病魔便敲響了我的門。躺在病床上打著點滴，滿嘴苦澀的我終于在這一刻清醒地認(rèn)識到自己的錯誤。

人生如白駒過隙，匆匆而已?；蛟S我們并不富有，沒有為人所稱道的天賦，甚至可能默默無聞，如一顆小小的塵埃存在于這世上，但是我們可以用眼睛去欣賞山川河流，風(fēng)土人情;可以用耳朵去聆聽裊裊樂音，喧囂凡塵;可以用心靈去感受世間真情……我們并非一無所有，甚至我們所擁有的是別人傾盡一生也無法得到的東西。生活中從不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的“眼睛”。

所以，從現(xiàn)在起，懷著一顆感恩的心，珍惜自己所擁有的一切。身體的健康、家人的絮叨、成長中的煩惱……無論苦難與幸福，都是我們?nèi)松袑氋F的財富。

《假如給我三天光明》閱讀感悟4

說起[假如給我三天光明]這本書，大家肯定會想到這本書的作者———海倫。凱勒，她是美國一名盲女作家和社會活動家。暑假里，我細細地品讀了這本書，這本書主要內(nèi)容是講海倫。凱勒自己———一個盲聾啞人坎坷的一生。她由一開始的消極悲觀到最后的不畏艱苦，不屈不撓，最后學(xué)會了說話和寫作，成就了放飛已久的夢想!讀完這本書，我深深地被海倫。凱勒這種永不放棄，樂觀向上的信念給震憾了!是什么創(chuàng)新出這一切奇跡?是她自己的不懈努力，更是離不開莎莉文老師的細心教導(dǎo)和父母的正確引導(dǎo)!是啊，生活中我們的父母和老師不就像一盞璀璨的燈火，把我們?nèi)松杏龅降姆N種黑暗引向光明么?我們的身邊有許多像莎莉文這樣的老師，我的書法老師蔡老師就是這樣一位名副其實的好老師!

一開始我對練字不感愛好，又累又枯燥，‘媽媽’就把我送到蔡老師那里，剛到那里一切都很生疏，但蔡老師用溫柔的口氣教我練字，從筆畫開始，起先我老練不好，蔡老師不急不躁和我一起分析糾正字的筆畫和結(jié)構(gòu)，慢慢的我有信心和愛好了，字變美麗了，速度也提起來了。之后，每當(dāng)我上完一節(jié)課，蔡老師就讓我寫一副作品，為了調(diào)動我們練字的積極性，蔡老師自己掏錢買扇子讓我們把作品寫在扇子上面，既美觀又實用。于是我就更有信心了，是蔡老師領(lǐng)著我讓我愛上了書法。

練字結(jié)束了，蔡老師還囑咐‘媽媽’天天讓我進行五分鐘小測試，規(guī)則是：五分鐘九十個字，需要寫的美觀工整。達標(biāo)了，‘媽媽’就會獎勵我2塊錢，我可以用我天天掙的錢買自己喜愛的東西!兩塊錢，讓我練字的積極性更高!

不管是生活中，還是學(xué)習(xí)上，我們都會遇到很多或大或小的艱難，可這些艱難和海倫相比簡直太微不足道了，一位殘疾人都能取得如此的成就，我們這些健全的人還有什么做不到的呢?事實證明：只要努力堅持，你一定就會取得最終的成功。同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，海倫。凱勒一直渴望得到她的三天光明，同學(xué)們，假如給你三天光明，你又打算做些什么呢?

《假如給我三天光明》閱讀感悟5

“世上無難事，只要肯登攀”，這句話如果用來形容20世紀(jì)一個人，那是再貼切不過的了。

一個獨特的生命個體，以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫 —— 凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了 88 個春秋，卻熬過了 87 個無光、無聲、無語的孤絕歲月的女子。

然而，正是這么一個幽閉在盲、聾、啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被《時代周刊》評選為 20 世紀(jì)十大英雄偶像之一。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫、凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

雖然海倫 —— 凱勒看不見，聽不著，還說不出，學(xué)習(xí)的方式也很特殊，但她勇敢的去面對，去挑戰(zhàn)。雖然她有時會因為說不出或?qū)W不會而又踢又打，但她從不懈氣。我真無法想像她是怎么學(xué)習(xí)的，因為在她的內(nèi)心世界里有著比我們健全人還豐富的色彩世界，有著更多的生命體會。她的手代替了“眼”“口”“耳”三個器官。雖然她的肉體不自由，但心是自由的。

做為一個健全的人，我們應(yīng)該用明亮的眼睛觀察世界，用我們的耳朵聆聽這個世界，用我們的雙手把這個世界建造的更加美好和諧。

世上無難事，只要肯登攀!