婉婉的背影，淺淺的思念——這便是龍應(yīng)臺(tái)先生筆墨下的《目送》。她以一種難以言喻的親和力，平靜地，沉緩地，似是對(duì)一位故友在淡淡地講述自己人生的經(jīng)歷。小編特地準(zhǔn)備了《目送》800字讀后感，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

《目送》800字讀后感1

我在車站等車，身旁是一對(duì)等著過馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動(dòng)，轉(zhuǎn)頭看她，眉一皺，正要說什么，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉(zhuǎn)過頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看到的是，她眸中掩不住的失落。

目送著他們的背影，思緒紛飛。

不知從何時(shí)起，自己也像那個(gè)兒子一樣，不屑父母遞過來的關(guān)心。一件外衣是"不冷，拿走拿走"，一杯牛奶是"難喝，不要"，一只關(guān)懷的手，也是不著痕跡地掙開。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神，一句詢問的話語(yǔ)，也總是以無(wú)所謂的視線，不耐煩的神情擋回。

也不知從何時(shí)起，那個(gè)捧著書跑來跑去問東問西的身影被時(shí)光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個(gè)人翻書上網(wǎng)尋求答案的背影。也不再是那個(gè)在商店里一手拿一個(gè)顏色的發(fā)夾，歡快地跑到母親身旁詢問哪個(gè)漂亮的孩子，在母親給出建議后，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請(qǐng)求"媽媽，我選不好，兩個(gè)都要行不行?"而是習(xí)慣一個(gè)人作出抉擇，再一個(gè)人承受。也不像兒時(shí)受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰，而是一個(gè)人辯解，一個(gè)人反擊。

《目送》中的孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候，母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當(dāng)年的她也向往過，義無(wú)反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因?yàn)椤?/p>

這條路上的艱辛，只有自己懂;這條路上的風(fēng)景，也只有自己欣賞才能會(huì)心一笑，這條路上的果實(shí)，只有自己采摘才更覺得甘美，這條路的盡頭，也只有在別人最后的目送中，自己走。

但是，倘若一個(gè)人在分岔路口徘徊，在泥濘的土地上摔倒時(shí)，有一個(gè)人為你指明方向，向你伸出援手，那是何其幸運(yùn)啊。跟一個(gè)志同道合的人，在這條路最險(xiǎn)峻的地段，互相扶持，互相勉勵(lì)，并肩作戰(zhàn)，時(shí)刻充滿斗志;在越過高山，穿過森林，看到勝利曙光時(shí)，對(duì)酒當(dāng)歌，一醉方休，分享喜悅。倘若真的遇到這樣的人，就跟他結(jié)伴而行吧，畢竟一個(gè)人的旅途太過孤獨(dú)寂寞，而這條路的盡頭，又是那么遙不可及。

《目送》800字讀后感2

她有一雙溫柔的眼，為人母，慈愛地注視孩子，為人子女，關(guān)懷地注視父母;她有一顆細(xì)致的心，感受大千世界極致細(xì)微之處，尋找常人不曾想到的生活大道;她有一支淡如水的筆，卻一針見血道破世事百態(tài)。

龍應(yīng)臺(tái)的文字就像上好的綠茶，初嘗有其苦澀感，但回味濃醇，令口舌生津。第一次讀她的書是在六年級(jí)，覺得內(nèi)容著實(shí)生澀難懂，與我的生活相距甚遠(yuǎn)，于是便將它束之高閣，庋藏焉。直到這個(gè)寒假重新將它取出，細(xì)讀后忽然覺得煙消云散，眼前豁然開朗，讀至精彩處，還不住頷首以表贊同。所以，人對(duì)大義的理解能力與他的年齡、閱歷成正比。

全書里令人影響最深的一句恐怕就是“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！蔽覍?duì)其的理解是，每一代人都有他不同的思想，每一個(gè)人都有自己的路要走，就好像一條從寬闊的大道走進(jìn)岔路。在大道上父母與孩子相濡以沫，互相扶持;一旦走到路口，父母、孩子就不得不選擇最合適自己的那條路。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。那我們所能做的，就是在有限的時(shí)間里，多陪陪父母，多分一些愛給他們，不要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他們的背影而心存愧疚。

還有一篇令我感想較深的'是《狼來了》。在很多人的傳統(tǒng)觀念里，狼是一種殘忍而機(jī)警的動(dòng)物，它們總是捕食溫順的小綿羊和可愛的小豬;在故事“狼來了”中，狼群引得全村人手持鍋碗瓢盆扛著鋤頭扁擔(dān)欲殺之;更有父母從小告誡孩子“你再不聽話，大灰狼就把你叼了去吃掉”云云。然而事實(shí)上，狼并非如此可惡。它們團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)退、知恩圖報(bào)、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、鍥而不舍、和諧共生……由此可見，人從小被教授的觀念常常會(huì)影響一個(gè)人的一生，不到特定的情況不會(huì)輕易改變自己的想法，這也是為什么早教如此重要。

《目送》共散文七十三篇，道盡子女與父母的牽絆，兄弟的攜手共形，朋友的牽掛，在脆弱的邊緣迷失，在失落的低谷徘徊。

可以說讀一本她的書，就是讀一遍人生。

《目送》800字讀后感3

“這世上所有的愛都是為了相聚，唯有父母之愛是為了別離”，所以，才有了那么多綿長(zhǎng)的目送，以及轉(zhuǎn)身的悵然。

從前母親與我不習(xí)慣相互陪伴，每次假期回家，她要么忙碌著，要么得空能坐下來陪我坐坐說說話的時(shí)候，她寧愿到鄰居家去閑聊或者打牌。母親與我也不習(xí)慣互送，從小到大外出上學(xué)她從不曾送。而她每次來武漢，我總是安排好行程告訴她怎么坐車然后自己去上班她坐車回家。然而有了孩子后，這些卻開始發(fā)生變化，每次離家母親在車窗鏡里的身影越來越小直到看不見，每次相聚母親絮絮叨叨說不完的七大姑八大婆和街坊鄰里的八卦，有時(shí)候甚至嫌她重復(fù)的啰嗦讓她去打牌都不去，起初我以為是為了孩子，后來我發(fā)現(xiàn)原來是她老了。

是的，母親老了，越來越像記憶中的外婆，頭發(fā)花白，每一次在離開時(shí)的村口看著我，走了很遠(yuǎn)還在身后喊，要聽爸媽的話路上要小心。外婆這樣送母親離家，也這樣送我們每一個(gè)做客的孫輩，年復(fù)一年。我體會(huì)不到老人久久站在那里，我們從來不回頭，母親興許回頭去說回去吧別送了的情景。如果說父母之愛是為了別離，那么這一次又一次的目送，便把別離的滋味嘗了透。

而懷中稚子，不曾離開半步，時(shí)時(shí)刻刻都粘著媽媽，無(wú)論走到哪里都帶在身邊。連斷奶和上幼兒園這兩次本該初嘗父母之別離滋味的時(shí)刻，我都沒有機(jī)會(huì)感知。感謝生活和孜孜不倦的自己，讓這番滋味自覺的推遲到孩子的小學(xué)階段。有一天我也會(huì)習(xí)慣送他一次又一次，而他不回頭也不給我m。simayi。net擁抱，任我原地惆悵。那又如何?生命，原就是一種延續(xù)，一場(chǎng)輪回，于是有了這親子間對(duì)父母恩的感知和對(duì)子女情的感觸。我們或許在父母那里得到的愛是粗糙不精致的，我們給予孩子的愛或許并不是她們想要的。但是，無(wú)論是為別離還是為相聚，就像隱瞞不了的咳嗽和貧窮，愛是從來掩飾不了光芒的。

春風(fēng)十里，總不及你，不及你送別離時(shí)，微噙的淚光;也不及你，不及你依賴的目光里，稚嫩的期許。

《目送》800字讀后感4

“極度殘酷”背后——我讀《目送》

第一次認(rèn)識(shí)龍應(yīng)臺(tái)是高中入學(xué)考試。那句話，那篇文章，給我?guī)硖畹挠|動(dòng)。以至于語(yǔ)文試卷被打濕了一片。于是一直認(rèn)為，龍是一位溫柔的母親，體貼的女兒。

后來在學(xué)校的書店看到了她的書——綠色封面的《目送》，不經(jīng)思考就買下來了。每每午睡之前，都心懷崇敬地拜讀她的一篇散文，而每次它都不失所望地帶給我或多或少的感動(dòng)?！赌克汀纷屛蚁氲揭压实耐馄藕蜁r(shí)刻惦記著我的母親;《雨兒》使我更珍惜與家人在一起的時(shí)時(shí)刻刻;《同學(xué)會(huì)》提醒我當(dāng)青春已過萬(wàn)重山，同學(xué)少年皆物是人非;《(不)相信》使我意識(shí)到隨著時(shí)間流逝，有些事情才能被看清……高一的每一個(gè)午后，我都用十分鐘來享受每一次成長(zhǎng)。于是我更加確信，龍是一個(gè)雖然名字奇怪但溫柔而真實(shí)的知識(shí)女性。

周末回家，閑暇時(shí)光里百度龍應(yīng)臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)了她許多令我吃驚的身份——中華民國(guó)文化部部長(zhǎng)，堪薩斯州立大學(xué)英美文學(xué)博士，第一個(gè)臺(tái)灣女記者，香港大學(xué)第一位終身教授……這樣的層層光環(huán)讓我有些不敢相信龍應(yīng)臺(tái)是那個(gè)喜歡喝茶、攝影的文藝青年。更出我意料的是，這位我看來有無(wú)限柔情的母親竟然被公認(rèn)為橫眉冷對(duì)千夫指的“怒目金剛”!她信奉民主自由，在文章里寫道：“民主并非只是選舉投票，它是生活方式，是思維方式，是你每天呼吸的空氣、舉手投足的修養(yǎng)，個(gè)人回轉(zhuǎn)的空間。這，在小方格窗里是看不到的。所以如果你對(duì)小方格里的混亂失望，不要忘記，真正的民主在生活里，在方格以外的縱深和廣度里?！彼才信_(tái)灣的執(zhí)政者：“一介不取是基本操行，誠(chéng)實(shí)是第一原則”……我不禁疑問，這真的是我在讀的龍應(yīng)臺(tái)?她真的是那個(gè)感情細(xì)膩的女作家?

后來，我在《山路》里找到了答案：“ 我們這一代人，錯(cuò)錯(cuò)落落走在歷史的山路上，前后拉得很長(zhǎng)。同齡人推推擠擠走在一塊，或相濡以沫，或怒目相視。年長(zhǎng)一點(diǎn)的默默走在前頭，或遲疑徘徊，或漠然而果決。前后雖隔數(shù)里，聲氣婉轉(zhuǎn)相通，我們是同一條路上的同代人?！彼闶悄悄谇邦^領(lǐng)路的人，她做著她能做和該做的事，她保護(hù)我們這些孩子。然而在精神上，我們和她，確是同一代人。她是有血有肉，富有情感，自由愛人的當(dāng)代文化人，如巖石的重量一樣無(wú)比真實(shí)。生活賦予我們的是困難以及戰(zhàn)勝困難的決心。我們目送前人，但同時(shí)，就像曾經(jīng)拯救過國(guó)人的共產(chǎn)黨，就像漫畫里擔(dān)當(dāng)同伴性命的火影，兵長(zhǎng)，有一天，我們將接下這個(gè)使命，以一切方式，守護(hù)身后的年輕人們。無(wú)論是團(tuán)結(jié)起來，還是孤軍奮戰(zhàn)。

我極不喜歡以年紀(jì)小作為借口。我用我整個(gè)的經(jīng)歷和全部的經(jīng)驗(yàn)試著去理解龍應(yīng)臺(tái)，理解《目送》里的每一篇文章。我果然是愛她的。我愛她堅(jiān)持真理，我愛她熱愛生活，我愛她真誠(chéng)對(duì)人，我愛她自信自強(qiáng)。也許我認(rèn)識(shí)她的過程更有利于理解她。她是女兒，是母親，是部長(zhǎng)，是戰(zhàn)士;同時(shí)她還是個(gè)女人，是母親，是女兒。她在《野火集》里的辛辣諷刺和她針砭時(shí)弊，鞭辟入里的批判我確實(shí)不能深刻地領(lǐng)會(huì)和感受，然而我還是能盡量地體會(huì)她注入濃情的散文集《目送》，正如她在其中所寫：

我壓低帽檐，眼淚，實(shí)在忍不住了。今天是七月七號(hào)的晚上，前行者沈君山三度中風(fēng)陷入昏迷的第二晚。這里有五萬(wàn)人幸福地歡唱，掌聲、笑聲、歌聲，混雜著城市的燈火騰躍，照亮了粉紅色的天空。此刻，一輩子被稱為“才子”的沈君山，一個(gè)人在加護(hù)病房里，一個(gè)人。

才子當(dāng)然心里冰雪般的透徹：有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走。

《目送》800字讀后感5

《目送》中的龍應(yīng)臺(tái)在兩個(gè)身份間游走，向左是作為父母的女兒，目送“前一代”的老去。向右是作為子女的母親，目送“下一代”的青春。曾經(jīng)的你就是現(xiàn)在的我，以后的我也將是現(xiàn)在的你。龍應(yīng)臺(tái)以自己的經(jīng)歷告訴我們要化解橫梗在三代人之間的沖突或矛盾，不僅需要善孝，也應(yīng)該更多地嘗試去尊重家人。

作者的父親“八十歲人，每天開車出去買菜，看朋友，幫兒子跑腿”，還興沖沖計(jì)劃著帶老伴環(huán)島游，但老人開車頗出事故，讓兒女們害怕得只能沒收他的車子，老人把“鑰匙和行車執(zhí)照放在一個(gè)大信封里，用舌頭舔一下，封死”，兒女們滿足地松了一口氣，慶幸以后打車出門總安全了，不知道的是“一輩子節(jié)儉、舍不得叫出租車的他，從此不再出門?！弊髡叩哪赣H愛美一生，七十歲時(shí)還想去隆鼻，八十歲時(shí)女兒鼓勵(lì)她去買雙鞋，老人指著一雙俏麗的高跟鞋，女兒勸阻說有跟會(huì)跌倒，老人又拿起一雙“尖尖的鑲著金邊的鞋頭”，女兒轉(zhuǎn)手挑了一雙平底圓頭軟墊的鞋，老人沒了興致。我們常以為父母老了，背佝僂、牙不能咬、腳不能走、車不能開、高跟鞋不能穿，都是理所當(dāng)然，恰如當(dāng)年父母在面對(duì)我們青春叛逆期時(shí)那樣的模樣，以自己之心度親人之腹，用溫柔封堵正是合理的訴求，一切，還堂而皇之冠之以“愛”的名義。而所有讓父母?jìng)儭袄U械”的理直氣壯，在聽到身作醫(yī)者兄弟“回想起來，他的急遽退化，是從我們不讓他開車之后開始的?！钡脑\斷后土崩瓦解。父母，不能因?yàn)椤袄稀?，而失去必須的注視與尊重。

面對(duì)兒子長(zhǎng)大后的疏離，最犀利的一支筆也有難以言說的時(shí)候。和兒子劍橋散步，興奮地指給兒子看牛頓蘋果樹的后代，兒子卻一個(gè)快步?jīng)_出五步之遙，“拜托，媽，不要指，不要指，跟你出來實(shí)在太尷尬了。你簡(jiǎn)直就像個(gè)沒見過世界的五歲的小孩”;和兒子在同一所大學(xué)，但“即使同路，他也不愿搭我的車”，“即使同畫，他戴上耳機(jī)——只有一個(gè)人能聽的音樂”;過馬路時(shí)想牽?jī)鹤拥氖?，兒子說“我已經(jīng)十八歲了，你真的應(yīng)該克制一下要牽我的手過街的反射沖動(dòng)”。這些畫面是否很是熟悉，因?yàn)榈雇藥资?，同樣的事我們一件件都?duì)我們的父母做過，我們也曾嫌棄過父母的無(wú)微不至的關(guān)心與束縛，也曾看不慣東、想不通西，也曾一心向外、獨(dú)立飛翔。因此，在有限彼此擁有的時(shí)間內(nèi)，無(wú)需因“下一代”特定時(shí)期的共通行為而落寞和酸楚，學(xué)會(huì)尊重這本屬于青春的肆意，因?yàn)樽鹬厮麄?，就是尊重曾?jīng)的自己?；蛟S，若干年后，那時(shí)的他們也會(huì)像現(xiàn)在的我們一樣發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父母過街時(shí)伸過來的手，肥肥短短厚厚，很暖很暖。