這本小說的主人公是;劉天人、常振家、魯湘舟、陸文虎和駱強五名輔民中學高二的學生，他們的行為很英勇使敵人聞風喪膽。所到之處都會留下一張紙條上面寫著七尺男兒不為民愧對父母枉為人，世間自有正氣在，路見不平有須眉——第三軍團。這里給大家分享一些關于第三軍團讀后感，希望對大家有所幫助。

第三軍團讀后感1

我看了一本名叫“第三軍團”的一本書。第三軍團是由5個中學生組成的軍團。他們各有所長，陸文虎勇猛，常振家沉穩(wěn)，魯湘舟膽大，劉天人才華橫溢，駱強文文靜靜……里面的故事也讓我深受感動、深受啟發(fā)。他們謀騙抱打不平、助人為樂，救公交車上的作家，討回司機的200元錢，制止浦樂章賣黃書、賣假煙假酒和假藥……他們雖然出身貧寒，但卻個個身手不凡，正應了“自古英雄出少年”這句話。常振家跟他爸學醫(yī)，要是有什么小毛病，他三兩下便可解決。陸文虎從小失去父母，被別人收留。在他十虛歲的時候，一個人坐火車到龍城告狀，人家不接待他，他就主動給人家擦車，直到人家接待他才罷休。駱強的姐姐被辱，他的哥哥替姐姐報仇，打傷了人，坐了牢。但他仍然是到哪里，哪里就能堅強地生活著……

他們走到哪里，哪里就有正義存在;他們走到哪里，哪里就會轉(zhuǎn)危為安;他們走會篡寫輝煌;他們走到哪里，哪里就有著幸福和歡樂，他們那七言四句寫得好——七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平有須眉。第三軍團的團體主義精神深深的教育著我，感動、激勵著我，使我知道這個世界還有正義，好人還是多，邪不壓正。

現(xiàn)在我們許多同學生活很富裕，卻還不知足，總是指手畫腳，嫌這不好、嫌那沒意思，遇到點困難更不知如何面對。我們同學們今后如果都能夠像他們那樣，碰到需要幫助的人，要熱情幫助。在生活和學習中互相幫助，遇到危險，相互救助，生死相托。做一個好學生，不給家長和老師丟臉!伸長正義，祖國一定會更加強大，更加繁榮富強。

母親的愛是無止境的，這種愛是發(fā)自內(nèi)心，并不是可以做出來的。這，就叫做“母愛”。

每個人都有母親,而且母親還會非常關心我們、關愛我們。所以，我們要感謝母親。

我要感謝我的母親，感謝他給了我版規(guī)的生命。在十二年前一月二十一日，母親正在手術(shù)室里生我出來。雖然我沒有看到這一情景，但是我已經(jīng)知道媽媽已經(jīng)滿頭大汗，辛苦地把我?guī)У竭@個世界來。所以，我要感謝我的母親。

我要感謝我的母親，感謝她對我的養(yǎng)育之恩雖然我只有十二歲，屬于未成年人，不能自己掙錢養(yǎng)自己，還需要爸爸媽媽的撫養(yǎng)。但是我還是非常感謝，是爸爸媽媽努力掙錢才讓我成人;是媽媽用勤勞的成果才能養(yǎng)到我這么高。所以，我要感謝我的母親。感謝她教會了我人生的道理。媽媽常對我說：“世上無難事，只怕有心人?！笔前?，做什么事都要有耐心，就一定能成功。除了這以外，媽媽平時還嚴格要求我。做完了作業(yè)要復習并檢查，星期六、星期日才可以玩電腦。到了考試什么也不給玩。正因為這樣，我才能成為班上比較好的同學。所以，我要感謝我的媽媽。

我要感謝我的母親，感謝她對我的愛。我的媽媽雖然對我這么嚴厲，但是也是一種對我的“愛”。而且媽媽平時還非常疼我、關心我、愛護我。只要我想買什么，她認為合理就會買給我。這也是一種母親對我的“愛”。所以，我感謝的是我的母親。

母親的愛是無止境的，這種愛是發(fā)自內(nèi)心，并不是可以做出來的。這，就叫做“母愛”。

第三軍團讀后感2

剛拿到張之路的《第三軍團》，我左看看右摸摸，以為這是一部講關于軍人的故事，可一打開書，我就發(fā)現(xiàn)不是我所想象的那樣了……

龍城區(qū)有一所被稱之為“比重點中學還重要的中學”?！八本褪禽o民中學，此校原是救濟兒童少年讓他們學習的地方，經(jīng)歷許多事情后，正式成為一所中學，經(jīng)過重重建造，此校是龍城區(qū)最大的學校。

顧永森，是輔民中學的現(xiàn)任校長，他剛上任就燒了“兩把火”——解除了孫老師和胡老師班主任的職務。我看到這兒也不禁奇怪，這和名字《第三軍團》有什么關系嗎?答案終于在29和30頁揭曉了，一封《公安密函》講述了一個少年團伙自稱“第三軍團”，到處傷人，還寫恐嚇信威脅別人。顧永森突發(fā)奇想，派新來的老師華曉去高二(5)班做“學生”，打探請報。

“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平須有眉?！边@是第三軍團常常掛在嘴邊的話，他們嫉惡如仇。他們在汽車上懲治公開搶劫的流氓;打擊在火車站勒索乘客錢財?shù)膫€體運輸戶;查找以販賣不良書刊起家又賣假酒假藥的“眾生貿(mào)易公司”的蒲樂章……他們懲惡揚善、豪情壯志，顧永森知曉后，也恍然大悟!

我最感動的是：駱強的出身，注定了他的命運，他的父親被蒲樂章害成了殘廢，于是他就把這仇恨藏在心底，四處搜集蒲樂章的犯罪證據(jù)，再以第三軍團的名義交給警察局，終于為父親、也為被蒲樂章害過的人報了仇!

他們使壞人聞風喪膽，使好人拍手叫絕，他們便是劉天人、魯湘舟，常振家、陸文虎、駱強。他們的一舉一動不僅使孫老師、可老師、顧校長感動，也讓我的心情久久不能平靜，以前的人都知道為別人做付出，可現(xiàn)在的我們卻只會看、只會笑，已沒有了以前的雄心壯志了!古有梁山泊一百零八好漢，現(xiàn)有第三軍團。自古英雄出少年啊!

正如劉歡所唱的：“該出手時就出手啊!”同學們，你們也來品味一下這本書吧!你們也會悟出一個道理!

第三軍團讀后感3

七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。

世間自有正氣在，路見不平有須眉。

我合上書，嘴里仍念著這四句七言律詩。心情久久不能平靜。這是第三軍團每次行動后都要留下的卡片。它在我心中回蕩，這不是單單的一張卡片。它是代表了少年的豪情壯志，承載著他們真摯的感情。是青春的吶喊，是正義的呼喚!

第三軍團主要講述了在龍城民輔中學的故事。最近在龍城出現(xiàn)了一個第三軍團，然而民輔中學的校長懷疑這個第三軍團就在學校里，于是派剛大學畢業(yè)的華曉當一個高中生進入高二(5)班打探情況。后來，發(fā)現(xiàn)了第三軍團其實是由少言寡語的駱強、知恩圖報的陸文虎、勇敢大膽的魯湘舟、溫文儒雅的常振家和才華橫溢的劉天人組成的。最后，第三軍團因為觸犯了法律警察要逮捕他們。校長做了一個驚人的決定······

在這里面，給我印象最深的就是校長。到最后校長竟然自己去自首，頂替第三軍團。讀到這里，我不禁鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這是多么偉大的一個決定啊!其實，人人口中嚴格、不善解人意、自以為是的校長難道就沒有自己的苦衷嗎?當然有!他只不過想更好地管理學校，也只是刀子嘴豆腐心而已。卻沒有幾個人能理解他。

第三軍團其實是一個行俠仗義，懲惡揚善的正義團隊。他們用自己的力量，去維護這個社會，懲罰壞人。他們讓我明白這個社會還是有正義的人的!只是太少了······

還記得有一次在公交車上，我無意間看到了一個身穿黑色上衣的男子正在慢慢靠近一位坐在靠窗的女性。那個阿姨睡得很熟，男子以嫻熟的動作迅速把手伸進她的包里，掏出了一部手機和錢包后立馬下了車。我的嘴巴張了張，卻發(fā)不出任何聲音。當時我敢肯定，有很多人都看到了，但卻沒有一點反應。甚至有些人看到了之后馬上把頭轉(zhuǎn)過去假裝沒看見。我心里很憤怒，卻又無可奈何。為什么沒有一個人站出來打抱不平?為什么沒有一個人提醒她?為什么沒有一個人敢出來制止歹徒?是怕把自己也牽扯進去吧。我為什么沒有看到一絲的正義?可是我也在自責。自責自己的微不足道，膽小怕事。

這個社會需要正義!我希望世界能多一些像第三軍團這樣的人。讓世間充滿正義之光!此刻，我的腦海中又浮現(xiàn)出了那四句詩——

七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。

世間自有正氣在，路見不平有須眉。

第三軍團讀后感4

自從讀了《第三軍團》，我明白就算在混亂的年代，也會有正義的存在。

《第三軍團》主要講述了80年代初，社會比較混亂，到處都有壞人的存在。而本書主人公就是正義的青年——駱強，魯湘州，常振家，陸飛虎，劉天人。他們在鋪民公中學自稱“第三軍團”，打擊壞人，懲惡揚善，他們不求回報，只求付出。而他們的校長蒲樂章以為他們是流氓組織，便派出一名叫華曉的新來教員，假扮學生，前去調(diào)查。校園太亂，華曉經(jīng)常被一些學生欺負，被第三軍團救助后，得知他們就是“第三軍團”，幫其隱瞞真相。第三軍團因為在最后一次行動中暴露了，被校長發(fā)現(xiàn)了。校長得知第三軍團的情況后，被他們的行動所感染，主動承擔了責任。

我決定創(chuàng)立“第四軍團”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，多多學習第三軍團，為國為民，發(fā)現(xiàn)社會中的不足，并去彌補。

最近，我發(fā)現(xiàn)一些人經(jīng)常將共享單車損壞，私自上鎖，亂放。共享單車是給人帶來方便，而不是用來破壞的，這種行為顯得中國人是多么沒素質(zhì)!今天，我——“第四軍團”出擊，在我家小區(qū)“巡視”共享單車的情況?；▔?，走道旁……我在小區(qū)隨便走走，就發(fā)現(xiàn)了好多共享單車停在小區(qū)里，真正需要的人沒有辦法及時使用。我便叫來朋友，把單車抬起來，移到路邊，擺成一排……對于大人來說這并不難，我們可是費了老勁了，兩個人抬，三個人搬，一個上午過去了，大家滿頭大汗。其中有個小孩，不允許我把推走，他想私自占有這輛車。我便好好地和他說明道理，講清共享的意義，最后他同意把單車搬走。搬車過程中，我還發(fā)現(xiàn)有的車坐墊上有幾個小針，有的車把損壞，有的車輪變形，有的被垃圾包圍......看到這些現(xiàn)象，我心里特別難受，感覺無能為力，但我還是要大聲呼吁：大家增加社會公德心。共享給我們帶來的不僅僅是一種方便，更多的是一種節(jié)儉，減少資源的浪費。不能因為一個人的行為，就影響大家的利益，這是一種道德犯罪。

從《第三軍團》這本書里，我學會了用善意的方法去解決生活中的不良問題;在“第四軍團”誕生中，我體驗著智慧的形成，社會的進步。

第三軍團讀后感5

莎士比亞說過一句很有道理的話：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。沒錯，我就是一個小書迷，特別是對小說書籍愛不釋手。在一次偶然的機會中，我翻到了一本姐姐買的書《第三軍團》。它，便是我的最愛。

這本書里的“第三軍團”是由劉天人、駱強、魯湘舟、常振家、陸文虎五名“輔民中學”的學生。。他們使為非作歹的壞人聞風喪膽，使無奈的百姓們稱贊。他們每到一個地方，都會留下一張紙條，上面寫著：“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平有須眉 。第三軍團宣 ”可是“輔民中學”的顧校長卻以為“第三軍團”是他校的一個流氓團伙，并讓新來的老師——華曉，裝成學生，轉(zhuǎn)到高二(5)班去，讓他調(diào)查有關“第三軍團”的一切消息。在華曉當學生的這段日子里，發(fā)生了許多好玩、驚險的事情。比如，第三軍團在公交車上懲治流氓;追查制造假酒假藥的公司;嚴懲在火車站騙取乘客錢的個體運輸戶……通過這些事情，我改變了對他們的看法，我覺得他們比戰(zhàn)士更勇敢，比警察更威武，比好漢還要講義氣。

常振家的冷靜，駱強的低調(diào)，陸文虎的黑白分明，劉天人的熱心，魯湘舟的俠義，這些都是我們要學習的。雖然校長是一個老頑童，但是他也有真摯、敦厚、長者風范的時候：當他知道第三

軍團的“真面目”時，他也對自己的學生感到敬佩與欣慰。我們應該向第三軍團 學習他們這種助人為樂，路見不平，拔刀相助的精神。

合上書，我覺得青春似白色，總要為它添上點什么，才那么絢麗?！捌叱吣袃翰粸槊?，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平有須眉 ?！痹谛闹芯镁没厥?，少年的志氣豪情，一張小卡片運載著真摯、正義?！暗谌妶F”赫然印入心中。細讀下去，心底深處被撩起，是青春的吶喊，是飛翔的季節(jié)，少年的情懷袒露胸襟!