當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編給大家?guī)?lái)的“《最大的麥穗》讀書感想”，以供大家參考!

《最大的麥穗》讀書感想1

在最近一段時(shí)間里我們學(xué)習(xí)了《最大的麥穗》一課，課文揭示了人的一生必須實(shí)實(shí)在在地抓住眼前的機(jī)遇，而不能東張西望，否則將會(huì)一事無(wú)成。

一位哲學(xué)家獨(dú)特的教學(xué)方法，使他的學(xué)生獲益終身;一個(gè)歷經(jīng)千年的經(jīng)典故事，令我們回味無(wú)窮。我們都在為實(shí)現(xiàn)人生的理想而努力奮斗。然而，未必人人都能取得成功。面對(duì)機(jī)遇的來(lái)臨時(shí)，只有果斷出擊，把握好現(xiàn)在，才能取得成功。但如果你沒有把握好眼前的機(jī)遇，猶豫不決，你將永遠(yuǎn)也取不到功，一事無(wú)成。正如巴爾扎克所說(shuō)“機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不暇思索地去利用”。

讀完了《最大的麥穗》使我想到了上次和媽媽去商場(chǎng)挑衣服的場(chǎng)景。我們來(lái)到百貨商場(chǎng)挑選我的新年衣服，那一件件衣冠楚楚的衣服，在我眼前閃過，都不知道該選哪一件好了。左挑挑，右選選，使我眼花繚亂。也沒有看見我認(rèn)為商場(chǎng)里最漂亮的`一件。時(shí)間一分一秒的過去了，我依舊兩手空空，一無(wú)所獲，最后只得空手而歸。

文中蘇格拉底說(shuō)的好“ 這塊麥地里肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見它;即使碰見了，也未必能做出準(zhǔn)確的判斷。因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的?！笨戳宋闹械脑捨覒M愧不已，我和文中蘇格拉底的弟子一樣不懂得把握機(jī)會(huì)最終一無(wú)所獲。

我已經(jīng)錯(cuò)過了這一輪“月亮”，但我不想再錯(cuò)過這一群“星星”。干什么事情都不能目光短淺總把希望寄托在未來(lái)，結(jié)果一無(wú)所獲。只有抓住眼前的機(jī)遇，腳踏實(shí)地地干好每一件事才能取得最大的“麥穗”。

《最大的麥穗》讀書感想2

有一篇文章《最大的麥穗》令我受不釋手，經(jīng)常一讀就是好幾遍，因?yàn)樗虝?huì)了我一個(gè)道理。

蘇格拉底讓弟子們?cè)谥辉S進(jìn)不許退的情況下摘一株最大的麥穗，可弟子們一直在挑挑撿撿，總認(rèn)為最大的麥穗在前面呢!他們沒有抓住時(shí)機(jī)，看到一棵比較大的應(yīng)立刻摘下，看到更大的就應(yīng)該替換，如果他們能像這樣抓住時(shí)機(jī)，就一定會(huì)充滿自信，交上一株大的麥穗。

弟子們總以為機(jī)會(huì)還很多，完全沒有必要過早地定奪，直到走到盡頭，才發(fā)現(xiàn)自己手上空空如也。他們沒有抓住機(jī)遇。假設(shè)他們抓住機(jī)遇了，從頭到尾，一直在用心地觀察，仔細(xì)地對(duì)比，看到大的就立即摘下，蘇格拉底就不會(huì)教訓(xùn)他們，而是會(huì)表?yè)P(yáng)并讓他們牢牢記住要抓住機(jī)遇，到了這個(gè)社會(huì)，他們一定會(huì)成為成功的人。

世界酒店大王希爾頓，早年追隨掘金熱潮到丹麥掘金，他沒有掘出一塊金子，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比金子還要珍貴的商機(jī)，希爾頓抓住機(jī)遇，在別人忙于掘地時(shí)他忙于建酒店，他頓時(shí)成了有錢人?？窗?，做什么事情都要抓住機(jī)遇，抓住了機(jī)遇也就給你的成功打下了良好的基礎(chǔ)。

那一次我們班舉行吹雞毛比賽，一開始我因害怕而不敢上前，第二局我想萬(wàn)一我上去失敗了就慘了，算了吧。第三局我覺得上去又沒有什么用，第四局我很想?yún)⒓樱衫蠋熣f(shuō)：游戲結(jié)束?？匆妳⒓拥耐瑢W(xué)個(gè)個(gè)神采奕奕，我十分難過，我沒有抓住機(jī)遇?？磥?lái)，做什么都需要抓住機(jī)遇。

現(xiàn)在，我深刻地明白了我們時(shí)時(shí)刻刻都要抓住眼前的一穗，不能錯(cuò)失良機(jī)。

《最大的麥穗》讀書感想3

讀了《最大的麥穗》這篇課文，使我深深的懂得了一個(gè)道理：機(jī)不可失，失不再來(lái)。

本文主要講了蘇格拉底要他的徒弟們到成熟的麥穗中摘一棵最大的麥穗，可是他的徒弟們都總認(rèn)為最大的一穗還在前面，最后走到了盡頭都沒有一穗摘到。這就告訴了我們凡事都不要只往前面想，要善于抓住機(jī)會(huì)，不要措失良機(jī)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)難得，一旦失去了，就在也沒有這樣的機(jī)會(huì)了，就再也沒有這么好的機(jī)會(huì)了。說(shuō)到機(jī)會(huì)，倒讓我想起了一個(gè)故事：小明是五年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)挺不錯(cuò)的，只要他在學(xué)習(xí)上再加一把盡，六年級(jí)的畢業(yè)考他肯定可以考上一所不錯(cuò)的中學(xué)，但是他不會(huì)把握機(jī)會(huì)，也不知道珍惜時(shí)間，總以為到六年級(jí)再努力點(diǎn)也不遲，就這樣的日復(fù)一日的過去了，終于要到考試的時(shí)候了，這時(shí)他才匆匆忙忙的復(fù)習(xí)起來(lái)，可是這又有什么用呢?他已錯(cuò)失了良機(jī)，浪費(fèi)了時(shí)間。最后他考上了一所很不理想的中學(xué)，此時(shí)的他后悔不已，可后悔又有什么用呢?機(jī)會(huì)錯(cuò)失了就不會(huì)再有，再也不會(huì)有這樣的好機(jī)會(huì)了。這個(gè)故事說(shuō)明了我們不管做什么都不能錯(cuò)失良機(jī)，也不能浪費(fèi)時(shí)間。機(jī)會(huì)和時(shí)間是相輔相成的，珍惜時(shí)間是把握好機(jī)會(huì)的關(guān)鍵。

讀了《最大的麥穗》這篇課文后，我們不僅要學(xué)會(huì)把握好機(jī)會(huì)，更要珍惜好時(shí)間。

《最大的麥穗》讀書感想4

“當(dāng)運(yùn)氣向你微笑時(shí)，請(qǐng)趕快擁抱它?！边@便是我讀完《最大的麥穗》后的感悟?！蹲畲蟮柠溗搿分v的是蘇格拉底帶弟子們?nèi)湹卣粋€(gè)最大的麥穗，從而告訴弟子們不能錯(cuò)失眼前的機(jī)會(huì)的道理。

的確，生活中也有種種例子。有一次，我朋友的父親講起他的工作經(jīng)歷，他剛開始去找工作，想去一家大公司，因?yàn)樗写T士學(xué)歷，可是大公司都以博士為招聘目標(biāo)，于是，他想大公司不行，差一點(diǎn)的應(yīng)該可以吧?？墒?，他沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，沒能獲得通過，如此多次碰壁，對(duì)小公司的不屑，使他怨天尤人，沒人認(rèn)識(shí)他這匹千里馬。后來(lái)，他不得不一再降低標(biāo)準(zhǔn)，終于找到了一份工作，這是一家很小的公司，超出了他的預(yù)期。為了生計(jì)，他埋下頭來(lái)認(rèn)真工作，隨著日子的增長(zhǎng)，他的收入在不知不覺中也開始增長(zhǎng)，并且因?yàn)檫@些他也越來(lái)越得心應(yīng)手，越來(lái)越快樂。當(dāng)有人問他為什么放棄了最初的追求的時(shí)候，他笑笑說(shuō)，我找到了自己。慢慢地，他開始管理這家公司，后來(lái)有許多獵頭來(lái)找他了，他選擇了一家大公司簽了約。當(dāng)別人再次問他時(shí)，他笑笑說(shuō)：當(dāng)初別人不了解我，不認(rèn)識(shí)我，而我找到一個(gè)起點(diǎn)，安心認(rèn)真地把工作做到最好的時(shí)候，不知不覺別人就知道我了。

人的一生就像在麥地里行走，都想尋找到最大的麥穗。有的人見到了飽滿的顆粒，就不失時(shí)機(jī)地摘下它，有的人則東張西望，一再錯(cuò)失良機(jī)，直到人生的麥地走到了盡頭。當(dāng)然，追求應(yīng)該是沒錯(cuò)的，但把眼前的麥穗掌握在手中，才是實(shí)實(shí)在在的。

《最大的麥穗》讀書感想5

課文《最大的麥穗》講蘇格拉底讓弟子們?nèi)湹乩镎易畲蟮柠溗?，弟子挑挑揀揀，兩手空空，蘇格拉底便借此告訴弟子們道理。

這篇課文中蘇格拉底最令我欽佩的便是他敢于突破當(dāng)時(shí)的教育背景，讓弟子們通過實(shí)踐明白道理，而不是死死板板的“教書模式”他的這種創(chuàng)新模式值得我們學(xué)習(xí)。創(chuàng)新，歷來(lái)就是一個(gè)人所必備的品質(zhì)。只有有了創(chuàng)新創(chuàng)新精神，才能夠舉一反三。

況且，無(wú)論你干什么，是學(xué)生、老師、工人。只要有了創(chuàng)新精神，那么就一定可以提高工作或?qū)W習(xí)效率。如：你發(fā)明了簡(jiǎn)算法則可提高算數(shù)效率。你發(fā)現(xiàn)杠桿原理，則可省不少力?？傊?，只要有了創(chuàng)新精神，可以對(duì)做事起到事半功倍的作用。再說(shuō)，蘇格拉底在內(nèi)的古希臘三賢不也是有了創(chuàng)新精神才成功的。相比之下，我們中國(guó)教育從來(lái)創(chuàng)新都不大。我也是一位學(xué)生，我們天天學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。什么熱脹冷縮、生物圈、食物鏈?？晌覀兒苌僮鰧?shí)驗(yàn)，對(duì)上述理論也只是只聞其聲、未見其人。國(guó)家現(xiàn)在這么富裕，也不買一些專用器材，更別說(shuō)從小培養(yǎng)了。在醫(yī)療、軍事、工業(yè)。一直仿照外國(guó)所以一直落后其他國(guó)。

所以我覺得，我們中國(guó)應(yīng)知前恥而后勇，吸取前車之鑒。大大利用創(chuàng)新精神，讓東方之龍從新挺起脊梁。我們業(yè)務(wù)應(yīng)學(xué)習(xí)蘇格拉底的創(chuàng)新精神，“將創(chuàng)新進(jìn)行到底”!