《地心游記》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的代表作，他具有淵博的科學(xué)知識(shí)，在地理、地質(zhì)、航海、生物、氣象、物理、化學(xué)、考占等方面都有很高造詣。下面是小編為大家整理的法國(guó)小說(shuō)《地心游記》讀后感1000字5篇，希望能幫助到大家!

法國(guó)小說(shuō)《地心游記》讀后感1000字1

這部小說(shuō)出自法國(guó)科幻作家儒爾·凡爾納的筆下。講的是德國(guó)科學(xué)家李登補(bǔ)洛克教授從前人薩克塞姆的一封密碼信里得到啟發(fā)，于是帶著侄子阿克賽爾和向?qū)h斯進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)。

他們從冰島的斯奈菲爾火山口出發(fā)，一直向著地心方向下降，一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火上回到地面。

讀這本書，能把你帶到地心深處。去看原始的人類化石和許多早已滅絕的生物，以及不同時(shí)代沉積下來(lái)的各種巖層。你還會(huì)隨著教授他們一起去艱難的尋著水源在地下暗河里以及漂流途中不斷地與怪獸搏斗。隨著故事的發(fā)展，你還會(huì)陪著阿克賽爾度過(guò)沒(méi)有光亮的走失的四天，最后終于憑著毅力借助聲音在花崗巖間的傳播占到下昂到和他的'叔叔。后來(lái)他們一起隨著又一次的火山噴發(fā)到地面，結(jié)束了這次旅途。

這本書語(yǔ)言幽默，情節(jié)扣人心弦。我認(rèn)為最驚心動(dòng)魄的是第三十五章。本章講述的是向?qū)h斯、阿克賽爾和李登布洛克教授在離地心不遠(yuǎn)的地下河遇到的風(fēng)暴，大風(fēng)把他們的小船吹得差點(diǎn)兒沉下河。后來(lái)，一個(gè)火球襲擊了他們，這個(gè)帶電的火球落下后，將木筏上所有的鐵器都磁化了。書中寫道：儀器和武器顫動(dòng)著，碰擊著，發(fā)出尖厲的聲音。我的鞋釘和一塊嵌入木頭的鐵板牢牢的吸在一起。難怪我無(wú)法收回我的腳;半白半藍(lán)的火球如同一刻直徑10英寸的巨大彈，慢慢的移動(dòng)著，在風(fēng)暴的抽打下極速旋轉(zhuǎn)。它朝我們來(lái)了，它爬上木筏的骨架，然后跳到食品包上，一個(gè)反彈，掠過(guò)火藥箱。多么恐怖!我們都要被炸到天上了。

這本書不少情節(jié)是人驚心動(dòng)魄，更讓我印象深刻的是書中的三位性格迥異的人物形象。李登洛布科教授是一個(gè)精力充沛卻是性格急躁的人物，他是科學(xué)界的泰斗。他固執(zhí)卻有著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)意志，正是他的這份對(duì)科學(xué)的執(zhí)著追求，才使這個(gè)團(tuán)隊(duì)勝利穿越地心。另一個(gè)同樣可敬的冰島漢斯，認(rèn)真踏實(shí)地履行當(dāng)向?qū)У穆氊?zé)。雖然語(yǔ)言不通，但漢斯頭腦冷靜且動(dòng)作靈敏，憑著這些，他幫助教授克服了種種困難。阿克賽爾經(jīng)過(guò)這次地心之旅，也由一個(gè)毛頭小伙子長(zhǎng)成了一個(gè)真正的男子漢。

我感悟到，人生一定要勇敢地探險(xiǎn)，才能贏得真理，才能贏得大家的認(rèn)可。而我從現(xiàn)在起，需要勇敢地去努力，堅(jiān)強(qiáng)的去克服困難，做任何事首先靠自己，這樣才能取得獨(dú)立性，才能在最困難時(shí)“幸運(yùn)”度過(guò)。

如果你生活中有很多困難就一定要靠自己，如果你有許多麻煩也需要自己去克服，只有這樣才能磨練出一個(gè)堅(jiān)不可吹的你。同學(xué)們快來(lái)看看這本書吧，它會(huì)讓你終生受益，并和我一同驗(yàn)證它吧!

法國(guó)小說(shuō)《地心游記》讀后感1000字2

地心，顧名思義，地底的中心，一個(gè)現(xiàn)代人類不敢逾越的地方，據(jù)說(shuō)那兒的溫度高達(dá)十萬(wàn)多度，可能還要高些。但同樣的都是可以毀滅萬(wàn)物的，令人膽寒的溫度，至今還是一片“圣土”。就因人類對(duì)它了解少之又少，所以地心那么神秘，那么令人想有征服的欲望。

我不得不感謝上天賜予了人類一顆智慧的頭腦，而我又不得不佩服人類無(wú)窮的天馬行空的想像力。將一個(gè)人間煉獄——地心，描繪得如此美倫美奐，富有“生機(jī)與活力”。我只能再一次感嘆造物主的神奇!起碼在我看的《地心游記》之后便是如此想的。

這本書的作者是法國(guó)的儒勒。凡爾納?！兜匦挠斡洝分饕v述的是一個(gè)德國(guó)的科學(xué)家李登布洛客偶然發(fā)現(xiàn)了一封密碼信的內(nèi)容后便決定帶著侄子阿克賽爾前往地心。在真正進(jìn)入地心之前，還經(jīng)人介紹了向?qū)h斯。三人從冰島的一處火山口開始進(jìn)入地心，一路了克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等種種在地面上難以想像的困難后，在一次火山噴發(fā)后回到了地上。

在我的理解里，這可不僅僅是一本科普書。它容納了關(guān)于各個(gè)方面的知識(shí)，如生物、地理、物理，作者肯定查閱了許多資料，想必作者也是用心良苦吧!

讀這本書時(shí)，感覺像進(jìn)入了一片原始森林，儒勒。凡爾納給我們上了一堂豐富的生物課。在我的認(rèn)知中，在那些動(dòng)畫片中，魚龍是一個(gè)看起來(lái)十分溫順、比較可愛的動(dòng)物。但是，儒勒。凡爾納推翻了我的想像。魚龍長(zhǎng)著海蜥蜴的頭，鼠海豚的嘴巴以及鱷魚的牙齒，想起來(lái)多么駭人呀!而它和看似海蛇卻有著龜殼的蛇頸龍是天生的死對(duì)頭。還知道水杉、柏樹、崖柏、乳齒象這些只存在于三世紀(jì)和四世紀(jì)的生物等等一些你所想不到的事。我只能感嘆是怎樣的一個(gè)作家熱愛他的事業(yè)，將所有美好的、令人珍惜的、令人如癡如醉的`事物容合在一起，并且如此自然。

文中一次次描寫著不可思議的景象，如：地心有大海，還有不知從何而來(lái)的光;高達(dá)40英寸的蘑菇和其它蕨類植物……我邊讀邊贊嘆著大自然的鬼斧神工和作者強(qiáng)大的想像力。而我也覺得作者可能想對(duì)世上表明：世界之大，無(wú)奇不有!一切皆有可能!更何況世界上不是有那么的世界未解之迷嗎?文中還不只一次提到阿克賽爾用論文來(lái)辯駁李登布洛克教授，卻都被現(xiàn)在打破了。李登布洛克教授說(shuō)的“不要被條條框框束縛往了手腳”，這話我想不僅是對(duì)阿克賽爾說(shuō)的，也是對(duì)跟阿克賽爾有相同想法的人說(shuō)的。正因?yàn)樘^(guò)于相信書本，所以世上有那么多書呆子，只會(huì)讀死書的人。

阿爾賽克也提醒著我們：人不能一直養(yǎng)尊處優(yōu)地活著，否則會(huì)表決人的一些本性，如勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。如果一直一帆風(fēng)順，只會(huì)使人類懶惰，遲早會(huì)退化掉。所以適當(dāng)?shù)慕?jīng)歷磨難，才會(huì)使?jié)撃芗ぐl(fā)出來(lái)。雖然過(guò)程是痛苦的，但是舍得，舍得，有舍才有得!舍棄一時(shí)的痛苦，得到一生的幸福。如鉆石一般，從不起眼的石頭，經(jīng)過(guò)不斷的磨煉與割舍，最終才能發(fā)出璀璨的光芒，得到世人的景仰。

而故事的情節(jié)跌宕起伏，令人驚肉跳，仿佛歷歷在目一般。主人公經(jīng)歷了多次險(xiǎn)難，生命始終徘徊在生死邊緣，每次命懸一線，卻總能化險(xiǎn)為夷?？粗麄?cè)谏狸P(guān)頭時(shí)的表現(xiàn)，漢斯的表現(xiàn)，令我恍然大悟，明白在遇事時(shí)，首當(dāng)其沖地就是冷靜。只有如漢斯一般冷靜，才能化險(xiǎn)為夷，否則一切都只能化做過(guò)眼云煙了。

文中一次次的坎坷，并不只為了讀者的需求，而是想讓讀者們明白，做事不能優(yōu)柔寡斷，懦弱，必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，只有這樣才能保護(hù)自己。

這本書不僅給我充實(shí)了科學(xué)知識(shí)，豐富了我的想像力，更給予了我冒險(xiǎn)精神。要知道前人的發(fā)現(xiàn)，就是通過(guò)不斷冒險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)的。而我也相信，也許就在明天，人類能去地心探險(xiǎn)一回，讓人對(duì)地心的了解存在于現(xiàn)實(shí)中，而不是虛幻中。

法國(guó)小說(shuō)《地心游記》讀后感1000字3

剛從媽媽手里接過(guò)《地心游記》這本書我就對(duì)它愛不釋手，真的達(dá)到了廢寢忘食的境界。這本書講述的是1863年5月的某一天，里登布洛克教授在一本古老的書籍里偶然發(fā)現(xiàn)一封密碼信，并從中得知前人薩克努塞姆曾到地心旅行。于是里登布洛克教授就決定追隨前人的腳步，開始了他和侄子阿克賽爾向?qū)h斯的地心旅行。

正是懷著對(duì)未知世界的那份好奇，讓里登布洛克教授能排除萬(wàn)難堅(jiān)持不懈地探索地心的奧妙，讓我們讀者也獲得了不少的科學(xué)知識(shí)。感謝《地心游記》，感謝里登布洛克教授，讓我開闊了視野，也大大激發(fā)了我的好奇心。

生活中的我，也是一個(gè)愛思考愛探索的男孩。我會(huì)拿起放大鏡，在螞蟻堆前專心致志地看螞蟻搬家;我會(huì)經(jīng)常搬出廚房里的瓶瓶罐罐，照著科學(xué)書做各種有趣的難題;我常會(huì)對(duì)一些有趣現(xiàn)象尋根問(wèn)底，直到找到滿意的答案。

記得有一次科學(xué)課上，尤老師給我們?nèi)嘀v了液體的輕重?？茖W(xué)書上我看到了介紹調(diào)制“雞尾酒”的過(guò)程，尤老師當(dāng)時(shí)沒(méi)有給我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我心里真癢癢。星期六一早我便起了床，開始親自動(dòng)手。

開始做“雞尾酒”啦!我先來(lái)到廚房把材料準(zhǔn)備好：一大勺蜂蜜、一大勺水、一大勺油和一個(gè)透明的玻璃杯?？墒撬峭该鞯?，看不清楚，怎么辦呢?很快我變找到了解決的方法，我在水里滴了幾滴紅墨水。此時(shí)的廚房?jī)叭怀闪宋业男⌒?shí)驗(yàn)室，而我呢就是名副其實(shí)的小科學(xué)家。由于我不知道誰(shuí)輕誰(shuí)重，便把三樣?xùn)|西一股腦兒全倒進(jìn)了玻璃杯，很快它們便像多年未見的朋友，迅速聚到了一塊兒，居然溶解在了一起，渾濁不堪。難道我倒得不對(duì)嗎?唉，實(shí)驗(yàn)失敗了。我不免有些失望?？删驮谶@時(shí)，三種液體突然接到了上級(jí)的命令乖乖“投降”，來(lái)到了它們各自該呆的位置：油在上，水在中間，蜂蜜在下，一杯漂亮的“雞尾酒”就誕生了。那種開心的勁兒比吃到了任何一樣美味都過(guò)癮。

一會(huì)兒，爸爸起來(lái)了，狡猾的我腦子里突然生出了一個(gè)壞主意。我把“雞尾酒”舉到爸爸面前，說(shuō)：“爸爸，這是我調(diào)的新式雞尾酒，可好喝了，你要不要嘗一下，你不喝我可喝了?！闭f(shuō)完，我還做出了要喝的樣子。也許是因?yàn)閯倓偹?，也許是因?yàn)闆](méi)戴眼鏡，爸爸揉了揉惺忪的睡眼，拿過(guò)我手中的杯子，準(zhǔn)備要喝。這時(shí)，我竟“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。爸爸聽見了我的笑聲，馬上猜出了我的計(jì)謀，放下杯子，指著我說(shuō)：“你個(gè)小滑頭!”說(shuō)完，我們兩人一起大笑起來(lái)。

耍弄了一下爸爸，我仍不依不饒：“爸爸，你知道為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況嗎?”這個(gè)問(wèn)題顯然難不倒博學(xué)的爸爸：“這里面有個(gè)定律叫‘帕金森定律’。液體的密度有密有疏，密度密的略重，會(huì)沉淀在下，密度疏的略輕，會(huì)漂浮在上?！蔽倚臐M意足的朝爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸也向我投來(lái)了贊許的目光。

“為什么會(huì)是這樣的?難道是真的嗎?”這些都是我平常最愛問(wèn)的問(wèn)題。雖然如今的我還不能和里登布洛克教授教授那樣去探索地心的奧秘，但是我和他一樣擁有了一顆好奇的心，有了這顆好奇心就讓我多了一雙隱形的翅膀，讓我飛得更高，看得更遠(yuǎn)。

法國(guó)小說(shuō)《地心游記》讀后感1000字4

“媽親，你能相信地球的最深處不但沒(méi)有巖漿，還有一片大海嗎!”“什么?你在說(shuō)什么?”老媽疑惑的看著我?？晌疫€是興奮地大叫著：“瞧瞧，看還有一大片森林啊!啊，太厲害了?！崩蠇専o(wú)奈地扶額：“天哪，這孩子又瘋了!”——題記

我揮舞著手中的新書《地心游記》興奮極了?！兜匦挠斡洝返淖髡呤潜蝗朔Q為“科學(xué)小說(shuō)之父”的19世紀(jì)法國(guó)著名的小說(shuō)家儒勒·凡爾納，儒勒·凡爾納一生中創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，其代表作有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《氣球上的五星期》等其中也包括這本《地心游記》!

這本書徹底顛覆了我從小到大對(duì)“地心”的理解——1863年5月的某一天，德國(guó)科學(xué)李登布洛克教授受前人薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)，在某年5月27日帶了足夠的糧食、儀器和武器等，偕同侄子阿克塞爾和向?qū)h斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行，歷盡千辛萬(wàn)苦，一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西島的斯德布利火山回到地面。

剛開始寫了阿克塞爾的擔(dān)憂、符合我們思想的描述和路上的艱難險(xiǎn)阻，不僅讓我們?yōu)橹魅斯酉聛?lái)的遭遇感到擔(dān)憂。但又似乎吸引著我們往下讀去，到底接下來(lái)他們會(huì)發(fā)生什么樣的事情呢。作者用各種描述讓我們相信他所說(shuō)的真實(shí)，在不知不覺中就陷入了作者寫出的奇妙故事中……

終于開始向地心進(jìn)發(fā)，路程比剛開始更要艱險(xiǎn)，如果現(xiàn)在的是艱難的話，剛開始就只能算是無(wú)聊了!其中遇到最大的困難就是缺水，阿克塞爾在途中昏迷了兩次，兩次的昏迷都不僅讓我們看到了除了貼有“干練”、“實(shí)干”、“憤青”標(biāo)簽的李登布洛克教授，也讓我們看到了“溫柔”“關(guān)心家人”不同的教授。

可接下來(lái)，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，“故意”讓我們看到了和前面完全“不同風(fēng)格”的地心。美麗的“地中?！焙蜕衿娴摹暗刂性忌铩弊屓瞬挥勺灾鞯南萑肓诉@美麗的環(huán)境。和前面的陰沉凄涼的過(guò)程鮮明的對(duì)比，主人公們經(jīng)歷了各種悲劇、艱辛的旅程后，終于看到陽(yáng)光明媚、泉水清澈、鮮果豐美的“天堂”。可謂“是不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹”?

最后大家以一種不可思議的方式回到了地面。這部小說(shuō)可以讓我們學(xué)習(xí)堅(jiān)韌不拔的精神，和獲得一些豐富的科學(xué)知識(shí)。

法國(guó)小說(shuō)《地心游記》讀后感1000字5

《地心游記》的標(biāo)題似乎名不副實(shí)，畢竟主人公們并沒(méi)有到達(dá)地心，而是在那之前就被火山噴出來(lái)了，或許改為《地底游記》更為貼切。不過(guò)瑕不掩瑜，《地心游記》不失為一部佳作。

前往地心的團(tuán)隊(duì)由三個(gè)人組成，分別是富有探索精神的李登布洛克叔叔、時(shí)刻冷靜沉著的獵人漢斯以及怯懦的主人公艾克塞，三者相輔相成，使這趟地心之旅格外動(dòng)人。

李登布洛克是一個(gè)地質(zhì)學(xué)教授，他一發(fā)現(xiàn)薩克努森留下的信息，便大膽質(zhì)疑當(dāng)今流行的地?zé)嵴f(shuō)，不懼權(quán)威，為了前往地心而一往無(wú)前。他很頑固，絲毫不聽侄子的勸告，脾氣也很大，但卻不是一個(gè)討厭鬼。他在缺水時(shí)留了一口給侄子，在侄子迷路后焦急尋找，關(guān)心愛護(hù)侄子。更重要的是，他那非凡的勇氣和意志力是他們前進(jìn)的動(dòng)力。

“因?yàn)?，明天就?huì)滴水不剩了?！薄澳怯職庖惨唤z不剩了嗎?”教授用嚴(yán)厲的眼神看著我。

當(dāng)然是往上，永遠(yuǎn)都要往上。

“什么都不剩，艾克塞，什么都不剩。但是光用眼睛看，你就比較飽了嗎?只有灰心喪志、精疲力盡的人才會(huì)像你那樣想!”“您難道不絕望嗎?”我憤憤喊道?！安唤^望!”教授堅(jiān)定地響應(yīng)?！笆裁?您還相信我們有活命的機(jī)會(huì)?”“對(duì)!那當(dāng)然!一個(gè)人只要心臟還在跳，皮膚還在顫動(dòng)，我就不相信一個(gè)意志堅(jiān)定的人會(huì)向絕望屈服?！?/p>

漢斯堅(jiān)守職責(zé)，執(zhí)行力極強(qiáng)，是一位優(yōu)秀的向?qū)?。冒險(xiǎn)者因缺水而瀕臨絕境時(shí)，漢斯發(fā)現(xiàn)開掘出一條“漢斯溪”，給他們帶來(lái)了點(diǎn)亮明天的希望。

“漢斯用冰島人的秘方，一種我不曉得是什么玩意兒的藥膏摩擦你的傷口，現(xiàn)在傷口都愈合了。我們的獵人真是個(gè)了不起的人才!”

因此，看到一道光倏地在我身邊閃耀，我大吃一驚。漢斯鎮(zhèn)靜的臉龐亮了起來(lái)，靈巧的獵人總算點(diǎn)亮了燈籠，盡管火苗跳動(dòng)到快熄滅，但仍往這可怕的黑暗之中灑了幾點(diǎn)光明。

艾克塞開始時(shí)不希望去地心冒這個(gè)險(xiǎn)，但他無(wú)法拒絕李登布洛克叔叔和他心愛的歌洛白的要求，這才勉強(qiáng)上路。他一直與叔叔爭(zhēng)辯，尋找各種論據(jù)，希望他放棄旅途，與叔叔無(wú)邊的熱情和學(xué)識(shí)正面較量，這些對(duì)決給這次冒險(xiǎn)添加了不少趣味。

“聽我說(shuō)，”我語(yǔ)氣堅(jiān)定地對(duì)他說(shuō)，“在這人世間，再大的野心都有個(gè)極限，我們不應(yīng)該鉆冰取火。我們的設(shè)備差，沒(méi)辦法在海上旅行，拿被子當(dāng)帆，棍子做桅桿，還有拼拼湊湊的橫木，這樣子沒(méi)辦法對(duì)抗狂風(fēng)，走完這兩千公里。我們無(wú)法駕馭，我們是暴風(fēng)雨的玩物，要橫渡大海是不可能的，只有瘋子才會(huì)再試一次!”

我可以接連提出這些無(wú)法反駁的理由整整十分鐘而不被打斷，但這只是因?yàn)榻淌谛牟辉谘?，我講的道理他一句也沒(méi)聽進(jìn)去。

“上船!”他喊道。

這就是他的回答。盡管我爭(zhēng)論了，懇求了，發(fā)火了，還是無(wú)法動(dòng)搖叔叔比花崗巖還堅(jiān)硬的意志力。

叔叔是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖，漢斯是忠誠(chéng)的護(hù)衛(wèi)，艾克塞則是一個(gè)情感豐富的年輕人，他們之間穿插一些地質(zhì)學(xué)知識(shí)，共同奏響一篇和諧的樂(lè)章。

《地心游記》中的角色相當(dāng)豐滿，給我們展示了高傲的學(xué)者、柔情的叔叔、怯懦的爭(zhēng)辯者以及自然的探索家等諸多形象，令人格外親切。