《水滸傳》深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。以下是小編為大家準(zhǔn)備了暑假讀《水滸傳》中小學(xué)生有感八篇范文，歡迎參閱。

讀《水滸傳》中小學(xué)生有感1

今天我終于讀完了施耐庵先生的代表作，也是四大名著之一的《水滸傳》一書，這本書以農(nóng)民起義為背景，描述了梁山上的108位“好漢”。說實話，看完這本書之后我很喜歡施耐庵先生對故事的生動描寫，也喜歡他的遣詞造句，這些都讓我學(xué)到了很多。

但正是這種生動的代入感，讓我看這本書的時候有些難受?？础端疂G傳》的時候我仿佛也置身于那樣的場景之中，滿滿的壓抑、血腥、殘酷、戾氣，這些都讓我感到難受和不安。從以往的看書經(jīng)驗中，我每次都很容易和主角共情，甚至把自己帶入到主角的身上去。但是這次卻完全不同!我的代入感完全不是來自于這些“英雄好漢”們，而是自動帶入了那些平凡的百姓身上。我以為我看到這些主角們的“俠義之舉”會感到熱血沸騰，但是并沒有，我在這些“英雄好漢”身上只看到了他們肆意妄為后給普通人帶來的災(zāi)難。

他們打家劫舍劫富濟貧，卻讓更多的普通百姓遭了秧;他們所謂的替天行道拔刀相助。還有很多這樣那樣的場景，都讓生長在和平年代的我感到由衷的不適，我甚至很是感激我們偉大的祖國，他讓我生活在這樣平靜安全的環(huán)境中。我也開始感激那看起來有些嚴(yán)苛的法律，有了它才讓我們獲得了更多的公平。

說實話，雖然我自知沒有資格評判什么，但是出于個人而言《水滸傳》是我在四大名著中最不喜歡的書。我想也許是我沒讀懂，或者是這本書不適合我。

讀《水滸傳》中小學(xué)生有感2

這個假期我終于讀完了四大名著之一的《水滸傳》一書，這本書是施耐庵先生的代表作，這么多年來一直只曾聽說不曾拜讀過，這次就這假期的空閑打算讀上一讀。

在看這本書之前，《水滸傳》中的眾人在我心中的形象是“敢于挑戰(zhàn)的開拓者”、“反抗豪強的革命家”，但是看完這本書之后我卻大受震撼，這些我曾經(jīng)以為的梁山英雄們在我看過全書后都有些變了一番模樣。甚至__了之前的一切認知?？催@本書時我有很多的不解，這些“英雄好漢”的形象超出了我的認知變得殘忍和冷漠了起來。

例如李逵回山后講述自己母親被老虎吃掉后的經(jīng)歷，山上的這些兄弟不但不關(guān)心安慰，卻笑了起來?扈三娘竟然歡天喜地的嫁給了梁山上殺了自己滿門的矮腳虎王英?因為宋江他們的設(shè)計秦英全家慘死，秦英最后竟然還能死心塌地歸降梁山?這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，讓我越發(fā)的困惑。

雖然《水滸傳》的三觀讓我有些不認同，但是它也有它值得一讀的優(yōu)點。比如書中對人物的刻畫十分生動，情節(jié)描寫也都十分引人入勝，大家可以“取其精華，去其糟粕”的學(xué)習(xí)其中的精髓。

讀《水滸傳》中小學(xué)生有感3

作為四大名著之一的《水滸傳》一直都很受喜歡，至今都被擺在了書店暢銷書的書架中。我記得似乎是上小學(xué)的時候，當(dāng)時有一道期末試題就是考《水滸傳》的作者是誰，當(dāng)時我用不會就選C的原則，選出了施耐庵老先生的名字，從此死死地記住了他的名字。

從前我讀過連環(huán)畫，看過改編的電視劇，今天我終于把這本我慕名許久的一本書讀完了。

《水滸傳》描寫的是北漢末年，由于天子昏庸，朝政腐爛，__臣當(dāng)?shù)?，?dǎo)致天下大亂，民不聊生。就是在這個背景下，以宋江為首的108位梁山壯士聚眾起義，想要自救。他們以狹義為旗號，到處打抱不平。上梁山的眾人各有來歷各有性格，有的是自愿上山的也有的是被迫之下的走投無路。眾人舉起“替天行道”的旗幟，反對這個腐朽的朝廷?？吹綍忻棵坑腥擞⒂戮土x時總有些難言的心酸和悲涼。

書中還有很多我很喜歡的詩句，如“雁序分飛自可驚，納還官誥不求榮。身邊自有君王赦，灑脫風(fēng)塵過此生。”這首詩就很好的寫出了燕青不辭而別時的心情。書中的人物景致描寫的都入木三分，語言凝練簡潔，真是不愧為四大名著之一啊。

讀《水滸傳》中小學(xué)生有感4

學(xué)習(xí)講究一個“靜”字，我們現(xiàn)在遇到困難，一定要冷靜。

在《水滸傳》中，有許多的英雄好漢，其中我最喜歡武松。全書一共用了十回來描繪這個好漢。要想全書才一百回，用了整整十分之一的篇幅，所以我認為作者是非常敬佩武松的。武松自從景陽岡打虎開始，怒殺潘金蓮、斗殺西門慶，再到義奪快活林、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓，最后逼上二龍山。他有一個缺點：太魯莽，一生殺了不少人，可以說他的人生是用別人的鮮血點染的。

武松的缺點也是水滸好漢普遍的缺點，他們一生氣就殺人，十分不理智，沒有想過冷靜。當(dāng)然，那是__臣當(dāng)?shù)?、時代所趨?？墒乾F(xiàn)在不同了，時代在變化，我們是二十一世紀(jì)的青少年，不可能你一生氣就殺人，所以我們要學(xué)會冷靜。

這個星期六，我和媽媽在一家餐廳吃飯。我們吃得好好的，不知怎么門口就有一陣嘈雜聲。我探過頭去仔細一看，是一個三十來歲的中年人和二十來歲的年輕人，不知怎么吵了起來。他們周圍似乎有一陣火藥味在彌漫，好像隨時都會打起來的架勢。從他們的對話聽出，原來是他向年輕人問路，年輕人不高興告訴，他就火了，霎時間胡言__語不堪入耳。還好有個女的吧年輕人推走了，中年人乘勢用手指著年輕人，臉上青筋暴漲，咆哮這：“年輕人跳什么跳!”媽媽低聲對我說：“他們兩個之中至少一個是素質(zhì)低下或脾氣暴躁的人。上次有個新聞就是這樣，兩個人為了一點小事打了起來，其中一個人死了。所以說以后不要隨便和別人吵架。”我聽了意識到冷靜的重要性。

所以說：“沖動是魔鬼”?，F(xiàn)在我們遇到困難時，一定要冷靜。等到我們長大以后，才發(fā)現(xiàn)以前的困難，根本算不上什么。

讀《水滸傳》中小學(xué)生有感5

在這個寒假中我又一次的閱讀了中國四大名著之一——《水滸傳》同樣也使我收益頗豐，讓我明白了更深層次的東西。

我想大家也必須對《水滸傳》的故事也了解不少，俗話說“少不看水滸，老不看三國”這水滸之中講了太尉高球原本是個無賴，因為會踢球，得到了皇帝的賞識，從此青云直上，無惡不作。使得武松、宋江、楊志、魯智深等一批人實在被逼無奈從而揭竿起義、落草為寇進行開始反宋朝統(tǒng)治的故事，其中把梁山一百零八個好漢之間的義氣描述得淋漓盡致，其中把他們受到朝廷壓迫是在被逼無奈的事情刻畫的十分曲折，使人不禁便為對當(dāng)時宋朝的統(tǒng)治感到十分不滿，一種憤慨也油然而生?？赐炅诉@本書我也記住了2個字“忠、義”。

“忠”是對祖國，對兄弟，對身邊的親人。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自我的祖國忠心耿耿，這就是忠;在宋江被困江州時，李逵在毫不知情的情景下準(zhǔn)備只身劫法場，要明白這是一件隨時可能有生命危險的事情。在當(dāng)今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，可是，卻很少有人能夠做到一個“義”字。

這一個“義”包含了太多太多，梁上的好漢們?yōu)榱俗晕业男值芨皽富?，兩肋插刀就是為了這一個“義”他們?yōu)槿嗣癯┌擦?，出生入死也是為了這個“義”。這個“義”雖然僅有三筆可是想要書寫他確實要付出的很多很多，甚至?xí)陨鼮榇鷥r來書寫這個字。

在這本書中，描述了一個個具有熱血性格的漢子，他們路見不平拔刀相助使我們的榜樣，雖然我們當(dāng)今是和諧社會，不能再“拔刀”相助，可是我們必須要有分辨是非的本事，明白誰才是正義的，并要幫忙弱小，不能仗勢欺人。

這本書之所以會成為經(jīng)典不光在于它的情節(jié)更在于它的更深層次的東西。

讀《水滸傳》中小學(xué)生有感6

《水滸傳》這篇文章記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭__人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我的腦海里面只有：忠，義兩個字。

在這里(忠)的含義是：“即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是(忠)的含義”

但是在這里(義)字包含了太多的內(nèi)容?！端疂G傳》中一百零八位好漢，為兄弟、為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(義)字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(義)字。由此可見，一個(義)字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當(dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。這就是這篇文章(義)。

我本人在《水滸傳》里最喜歡的人物是花榮和武松，武松的英雄事跡就是他在景陽岡打虎和武都頭獅子樓鋤__的故事，在這些方面武松還是動了腦筋地冷靜的解決了這些問題?；s是人們稱他為“小李廣”能特別顯示花榮的箭法的故事就是《小李廣梁山射飛雁》。

《水滸傳》中令我又喜歡又討厭的人就是主角宋江，因為他不是官，是吏，所以他對百姓很好，深知百姓的疾苦，百姓有難，能夠解囊相助，很有忠義感;但是他一直是梁山好漢中的主降派，并最終導(dǎo)致了起義軍和他自己的悲劇命運。

《水滸傳》塑造了眾多栩栩如生的人物形象。其中，反抗精神的李逵、性格剛烈的武松，以及聰明善戰(zhàn)的花榮，都給我留下了十分深刻的印象。正是這些藝術(shù)成就，才使《水滸傳》成為中國四大文學(xué)之一。

讀《水滸傳》中小學(xué)生有感7

我在暑假的時候，讀了四大名著之一《水滸傳》，雖然很多很累，但我還是堅持看了下去。不過，付出總是會有回報的，它讓我懂得了很多道理。

不必說宋江和小旋風(fēng)柴進的仗義疏財，也不必說武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游名的習(xí)氣，動不動就發(fā)火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能__，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點讓我尤其感動。我試想，假如讓他來到我的身邊，相信沒有多少人能有他這樣的魅力。這不是因為他的相貌，也不是因為他有所么高挑的身材，更不會是他有大把的財富，就一點，就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點。請不要小看他那芝麻大的優(yōu)點，在這世界上就要滅絕了。

我清楚的記得，在我咿呀咿呀學(xué)語時，我經(jīng)常毫無顧忌的到鄰居家吃飯，沒有禮節(jié)，沒有拘束，只有歡樂。鄰居家的姐姐現(xiàn)在還是很喜歡我，我和鄰居經(jīng)常一起聊天，但是我們一開始裝上了一扇木門。我們的社會很自然的少了一份愛，一份及其重要的愛——關(guān)懷。對于關(guān)懷，我認為也許只需要一句簡單的問候，或者是一個發(fā)自內(nèi)心的微笑，就能讓人喜笑顏開，就能讓人感受到親人般的關(guān)懷。不要太吝嗇，一句問候、一個微笑不會讓你失去什么，反而還能讓你的人格得到升華。

讀《水滸傳》中小學(xué)生有感8

中國文化博大精深，古往今來，許多能人異士書寫了本本感人肺腑，動人心弦的文章，《水滸傳》便是其中一本。

《水滸傳》主要講述了一百零八個好漢的英勇事跡，這一百零八好漢以宋江為領(lǐng)袖，一起參加了農(nóng)民起義的隊伍，至此，開始了那可歌可泣的起義事件。

在《水滸傳》中，給我印象最為深刻的便是花和尚魯智深和豹子頭林沖，這兩人，為人豪爽，都異常重情重義。

先說說魯智深。魯智深原名魯達，因打死號稱鎮(zhèn)關(guān)西的屠夫鄭屠，逃走當(dāng)了和尚，最后，在浙江坐化。我認為魯智深是個莽夫，極有氣力，他能夠拔出一棵垂楊柳。在第九十九回中，他悟透佛理，在寺廟中圓寂。魯智深一生不拘小節(jié)，不愿為官，受到管束，他這種淡泊名利的性格讓我為之贊嘆!

說完了魯智深，再來談?wù)劻譀_。林沖乃八十萬禁軍槍棒教頭，膽識過人，有勇有謀，在宋江起義時，幫了宋江不少忙。林沖的武功非常人所能比得，在第九回中，洪教頭屢屢冒犯林沖，林沖卻寬宏大度，并不與其計較，當(dāng)被洪教頭逼得不得不與他比試槍棒本領(lǐng)時，他方才一棒打敗洪教頭，由此，更可見他的勇武。

《水滸傳》中一百零八好漢，個個都是一等一的高手有的智謀過人，有的膽識過人，還有的武功過人。總之，這一百零八好漢都各有各的通天本事。