《三國演義》是元末明初小說家羅貫中根據(jù)陳壽《三國志》和裴松之注解以及民間三國故事傳說經(jīng)過藝術(shù)加工創(chuàng)作而成的長篇章回體歷史演義小說，與《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》并稱為中國古典四大名著。下面是由小編給大家?guī)淼母咧猩龂萘x讀后感，一起來看看吧!

高中生三國演義讀后感1

假期里，我讀了許多書，其中我最喜歡的一本書當(dāng)屬《三國演義》。

《三國演義》是四大名著之一，這本書細(xì)致而又生動地描繪了從東漢末年的黃巾大起義到最終晉統(tǒng)一的歷史畫卷。它生動地展現(xiàn)了魏，蜀，吳三國錯綜復(fù)雜的軍事和政治斗爭。

通過這本書，我認(rèn)識了狡猾的曹操、俠義的劉備、忠誠的關(guān)羽、勇猛的張飛、心胸狹隘的周瑜，足智多謀的諸葛亮……

這本書不僅把人物刻畫得淋漓盡致，還把一個個故事場面描繪得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，使人過目難忘。書中有許多精彩故事，如“桃園結(jié)義”，“舌戰(zhàn)群儒”，“七擒孟獲”，“草船借箭”，“望梅止渴‘’等等，其中我最喜歡的故事就是”草船借箭“。

草船借箭是說周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干，命令諸葛亮在三天之內(nèi)趕制十萬支箭，并立下了軍令狀。第一天過去了，第二天過去了，諸葛亮都沒什么動靜，周瑜心里十分納悶。到來第三天，諸葛亮請魯肅一起去取箭。這天大霧漫天，對面看不清人，諸葛亮下令開船，并讓士兵擂鼓。曹操趕忙召弓箭手來回射箭。于是船兩邊都插滿了箭，諸葛亮下令回去，這時，曹操想追也來不及了。就這樣，十萬支箭輕輕松松‘借’回來了。周瑜得知借箭的經(jīng)過后，驚嘆一聲：”我真不如他!“

看了這則故事后，我有兩點(diǎn)感受特別深。第一點(diǎn)是：人才的重要性。劉備在遇到諸葛亮之前，一直都過著東逃西竄的生活，后來三顧茅廬，請諸葛亮出山，諸葛亮出謀劃策，幫助劉備奠定了蜀漢江山。所以，我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積累才干，爭取長大以后成為一個對國家對社會有用之才。第二點(diǎn)是：周瑜器量狹小，嫉賢妒能，總想設(shè)計(jì)除掉諸葛亮，結(jié)果沒把諸葛亮除去，反而賠上了自己的性命。所以，我們不能像周瑜那樣心胸狹窄，而是要心胸寬大，向比我們優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足，這樣我們會取得更大的進(jìn)步。

《三國演義》是一本宏幅巨制，讓我大開眼界，我建議同學(xué)們讀讀這本書，相信你們也會有很大的收獲。

高中生三國演義讀后感2

當(dāng)“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”這首《三國演義》主題曲飄進(jìn)我的耳朵時，我被它蕩氣回腸的旋律深深吸引，于是我利用暑假看了這本書。

《三國演義》是一部古典名著，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一天下之間發(fā)生的故事傳說，在這段時間涌現(xiàn)了無數(shù)英雄人物。

在書中我最欣賞的是諸葛亮，諸葛亮又稱伏龍，從“草船借箭”與火燒新野“等可以知道他是足智多謀的。他的智慧塑造了他的淡定，“談笑間，羽扇輕揮，強(qiáng)櫓灰飛湮滅”。我長大了也想成為一名軍事家。我要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹腔鄄皇桥c生俱來的，是要靠不斷地學(xué)習(xí)積累而成的。

在書中我還喜歡劉備，其實(shí)許多人都覺得劉備的江山是哭來的，實(shí)際因?yàn)樗泻軓?qiáng)的管理才能，不然趙云 黃忠這些猛將怎么會忠于他?不然諸葛亮這樣有膽略，才智的人怎會竭力輔助他?并還做到了“鞠躬盡瘁，死而后己”。我們從“不因善小而不為，不因惡小而為之”。這句話里看出他有一顆善良的心和擁有高尚的品質(zhì)，這句話也是我今后的行為標(biāo)準(zhǔn)。

我最厭惡的是呂布，其實(shí)呂布的武功是《三國》中最強(qiáng)的，“三雄戰(zhàn)呂布”中就可證明。但他不僅沒有干出一番大事，也沒名留青史，還背上了“三姓小兒”的罵名。這都是他一次又一次背信，失信所造成的。呂布給我一個深刻的教訓(xùn)：不能失信于人。

看過《三國演義》后，我想到了“亂世出英雄”這名話，我們今天生活在一個和平的法制社會里也需要英雄，但更需要許許多多誠信，守法有能力的人。大家和我一起努力吧!

高中生三國演義讀后感3

《三國演義》是中國四大名著之一，書中刻畫了上百個個性鮮明的人物，無數(shù)的軍事謀略，其中最令我欣賞的是諸葛亮，最喜歡的故事是“草船借箭”與“火燒赤壁”，我從中獲益匪淺。

“草船借箭”展示了諸葛亮的聰明才智。心胸狹窄的周瑜發(fā)現(xiàn)了足智多謀的諸葛亮處處高于自己，于是他一心想把諸葛亮置于死地，周瑜就想出一計(jì)，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭。但是，獨(dú)具慧眼的諸葛亮看出了周瑜的陰謀，不但滿口答應(yīng)了他，還立下了軍令狀，三天之內(nèi)保證能完成任務(wù)。果然，諸葛亮在三天之內(nèi)利用草船“借”了十萬支箭，當(dāng)周瑜知道了諸葛亮的借箭詳情后，對他稱贊不已、自嘆不如。為什么諸葛亮?xí)@么聰明呢?我從書中得知：他通過刻苦鉆研，不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。我們要像諸葛亮那樣博學(xué)多才，寬宏大量，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己學(xué)好本領(lǐng)，將來為祖國做出貢獻(xiàn)。

“火燒赤壁”又一次展示了諸葛亮的過人才識。曹操想帶領(lǐng)十五萬大軍搶奪東吳江南的地方。龐統(tǒng)出了連環(huán)計(jì)，周瑜出了火攻的主意，諸葛亮前來借東風(fēng)，最后是黃蓋寫詐降書來攻打曹操，讓曹操不知所措。這個故事告訴我們是靠了團(tuán)體的智慧戰(zhàn)勝了曹操。在日常生活中團(tuán)體的力量是巨大的'，俗話說：眾人拾柴火焰高。在遇到困難的時候，團(tuán)體可以互相幫助，互相把缺點(diǎn)彌補(bǔ)。我們還需要智慧和勇氣，在遇到困難是不能不加思考就硬做，要多動腦筋，想出化解困難的好辦法，面對困難要有勇氣去面對。如考試遇到難題，我們不能空著不做，得通過腦子的思考來尋找一個正確的答案，你實(shí)在不會了，蒙也得蒙上。智慧固然重要，但是我們也需要勇氣，如果沒有勇氣的話，你的智慧也是用不上的。比如遇到搶劫的，我們要用智慧和勇氣并存，才能制服強(qiáng)盜。生活中既要有勇氣，又要有智慧，讓我們做一個智勇雙全的人。

《三國演義》中的英雄人物給我留下了深刻的印象，他們身上精忠報國、勤儉節(jié)約的美德與英勇無畏的精神值得我們學(xué)習(xí)。

高中生三國演義讀后感4

我讀了我國的四大名著之一——《三國演義》，在這本書中，我認(rèn)識到許多人物的性格，比如關(guān)羽忠肝義膽，諸葛亮神機(jī)妙算，曹操是奸雄……書中許多人物都給我留下了深刻的印象。

就先讓我來說說曹操吧!曹操一生都屬于踩在針尖上的人物，奸詐的很。他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知錯了，還要繼續(xù)殺了呂伯奢，非常無情無義。我剛開始看《三國演義》的時候，覺得曹操是超級無敵大壞蛋，特別是他后來說的那句話：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”。這是什么思想嘛?為人不善，光想著自己，太自私自利了!但反過來想想，如果當(dāng)時他不趕盡殺絕的話，戰(zhàn)火紛飛的年代，爾虞我詐的社會，他不殺別人，別人會殺他。那個時代，注定這些人物的命運(yùn)不像我們現(xiàn)在這般安逸自由。我們看電視的時候，不是也經(jīng)常看到這句話嗎：人在江湖，身不由己。

接下來我講講諸葛亮吧!太厲害了，諸葛亮簡直是神話，他用兵如神，書中寫到的他是很少打敗仗的。有一次，居然用“空城計(jì)”退司馬懿的軍隊(duì)，單單一個人在城樓上彈琴，讓人望而生畏。還有“草船借箭”，他出人意料，向曹操借了十萬支箭，最后還讓士兵喊：“謝曹丞相賜箭!”這么有才華，難怪會引起周瑜的嫉妒呢?周瑜無奈地說：既生瑜何生亮。

書中還有許多人物形象，劉備吧，仁義當(dāng)先。落難時，還帶著百姓逃命，得到百姓的愛戴。關(guān)羽呢，非常忠誠，曹操待他不薄想把他招過來，但他不為所動。張飛，有點(diǎn)魯莽，只是看到張飛的時候，我覺得有一個疑慮，這么魯莽的人，怎么會家財萬貫?還有司馬懿，也是很聰明的，但因?yàn)樗麑儆谖很?，就對他沒好感了……

《三國演義》里的人物太多了，有些角色出現(xiàn)沒一會兒，就掛掉了，死太快的都記不住。從頭到尾，寫得多，活的長的都屬于“主人公”或者“男一號”，這次初讀三國，我體會最多的就是“主人公”們的性格，下次再讀，肯定還會有其他感受。 以上就是我初讀《三國演義》的感受。

高中生三國演義讀后感5

《三國演義》是一部古典名著小說，也是四大名著之一，它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事傳說。書中還有上百個人物，無數(shù)的軍事謀略。

這本書里有劉備 關(guān)羽和張飛的桃園三結(jié)義;有魏 蜀 吳的政治斗爭;有“三顧茅廬” “草船借箭”;有“借東風(fēng)” “空城計(jì)”等精彩生動的故事傳說，總是回印在我的腦海里，其中家喻戶曉的英雄有曹操 劉備 孫權(quán) 關(guān)羽 張飛 諸葛亮 周瑜 魯肅等，這些人物都給我留下了深刻的印象，但最令我喜歡的就是其中的兩位英雄——劉備和諸葛亮。

先說說劉備吧，他受將臣 百姓的愛戴。劉備的能力總是體現(xiàn)在用人上，拜訪水鏡先生司馬微，進(jìn)而幸得忠實(shí)的徐庶，最后受此二人指點(diǎn)風(fēng)雪之中三顧茅廬，成功請到天下奇才諸葛亮。而后又收服數(shù)位博學(xué)多才的謀士助他抗東吳，戰(zhàn)曹操。他愛民如子，寧失性命也決不丟棄漢室百姓;愛將勝子，看著趙子龍大將抱著阿斗殺出曹軍的重圍，心疼得將親生骨肉棄之于地。一個做草鞋的能從一無所有到三分天下得其一，正是因?yàn)檫@些高尚而善良的品質(zhì)贏得了百姓們的愛戴和將臣的忠心。

諸葛亮他不僅善于用計(jì)，而且用兵如神。他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁，他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，空城計(jì)，七星燈，這些是常人所想不到的，但書中描繪的諸葛亮卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，他的所做所為給大家一個很深的印象。

讀完了這本書，使我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事。

高中生三國演義讀后感6

近段時間，我讀了一部小說，名叫《三國演義》。這本書主要講了從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云，在此期間，出現(xiàn)了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物，他們斗智斗勇，主要有：劉備，諸葛亮，孫權(quán)，曹操，關(guān)羽，司馬懿等，最后三國歸晉的故事。

在這本書中，最令我印象深刻的人物是諸葛亮，他知天文，曉地理，識人心，神機(jī)妙算，他為劉備制定了外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理，與西南少數(shù)民族搞好關(guān)系的策略，旨在興復(fù)漢室，一統(tǒng)中原。在他輔佐劉備的過程中，利用智慧取得多次勝利。赤壁之戰(zhàn)，他巧借東方，火燒連營，打敗曹操;草船借箭，他不費(fèi)吹灰之力，讓敵人“送”來十萬利箭;空城計(jì)，他面對司馬懿大軍壓城，淡定從容;六擒孟獲，他彰顯自信大度，讓敵人心服口服……他杰出的政治軍事才能，成為我中華民族智慧的化身，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。

諸葛亮還是忠誠的典范。當(dāng)年，劉備三顧茅廬，諸葛亮被他的誠心打動，答應(yīng)出山，輔佐劉備。從此，他為了蜀國，鞠躬盡瘁，死而后已。他在國家危難的時候，出使吳國，說服孫權(quán)，蜀國吳國聯(lián)合抗曹。劉備病死，把兒子劉禪托付給諸葛亮。諸葛亮感念劉備知遇之恩，盡心盡力輔佐劉禪。他時刻不忘先帝遺愿，不顧自己的安康，多次北伐，希望實(shí)現(xiàn)北定中原的愿望，最后病死在北伐的路上。諸葛亮的一生，是為國鞠躬盡瘁的一生，是對國家忠誠無二的一生。杜甫寫詩稱贊“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，諸葛亮千百年來，得到世人的敬仰。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以學(xué)習(xí)諸葛亮的智慧和精神。做任何事都不能只靠蠻力，還要用智慧，用智慧來克服困難。長大后，我要做一個有智慧，對祖國做貢獻(xiàn)的人。怎樣才能獲得智慧?惟有認(rèn)真學(xué)習(xí)，多讀書，掌握知識。我國提出“民族復(fù)興”的中國夢，中國夢的實(shí)現(xiàn)，需要我們的努力。雖然現(xiàn)在我們還是小學(xué)生，但我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大才能為祖國建設(shè)做貢獻(xiàn)， 為中國夢的實(shí)現(xiàn)出一份力。

合上《三國演義》書頁，我打開老師布置的作業(yè)，認(rèn)真做起來……

高中生三國演義讀后感7

《三國演義》這本書講的是東漢末年魏、蜀、吳三國的歷史戰(zhàn)爭故事。這里面比較大的戰(zhàn)爭有赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、彝凌之戰(zhàn)、六出祁山。雙方的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)安排、力量的對比、地位的轉(zhuǎn)化，書里都寫得清清楚楚、井井有條。智謀驚人的諸葛亮、勇武過人的趙云、義氣深重的關(guān)羽、爽直粗豪的張飛、仁義愛民的劉備奸詐陰險的曹操、老謀深算的司馬懿、才高量窄的周瑜、誠懇忠厚的魯肅。他們的所作所為都讓我們難以忘懷。

《三國演義》里我最欣賞的是劉備和孫權(quán)聯(lián)合的經(jīng)典戰(zhàn)爭——赤壁之戰(zhàn)。這場戰(zhàn)役體現(xiàn)了諸葛亮和周瑜的足智多謀。本來“弱小”的蜀和魏是打不過吳國的，可是他們聯(lián)合，卻折了曹操十幾萬大兵!

看完了《三國演義》，我們要學(xué)習(xí)的人物很多，像關(guān)羽的義氣、諸葛亮的聰明才智、魯肅的忠厚。也告訴我們了許多計(jì)謀像：空城計(jì)、連環(huán)計(jì)、苦肉計(jì)。你只要用心去看，就會懂得很多!

高中生三國演義讀后感8

《三國演義》是四大名著之一，為羅貫中所編寫。這本書已家喻戶曉，但是我初次拿著到這本書，看著看著，被里面的情節(jié)、人物深深吸引著，打動著，令我愛不釋手。

孔明一生鋪?zhàn)裘骶?，為國家著想，任勞任怨，從來沒有過什么要求。他常常協(xié)助使自己的國家打了勝仗，是一個出色而又盡心盡力的軍師?？煽酌髡媸遣恍遥錾狭艘粋€軟弱無能的阿斗皇帝，才到54歲就活活的累死了。這個名副其實(shí)的無能阿斗皇帝，還把人害死了，真是不應(yīng)該呀!劉備、關(guān)羽、張飛是在桃園結(jié)義的生死兄弟。他們在討伐黃巾起義軍勝利后，卻只得了一個小小的芝麻官，真是老天無眼哪!后來，靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。他們?nèi)齻€人都是英雄豪杰。劉備是皇室后代，父親是中山靖王，他有心去投軍，為天下百姓著想;關(guān)羽也是英雄，他因?yàn)閼崙嵅黄?，而殺了家鄉(xiāng)的解良惡霸，所以也來投軍;張飛雖然說是個急性子，但是他從不向無能的人投靠，對自己的結(jié)義大哥二哥聽命是從，也為百姓著想。所以，他們?nèi)司拖瘳F(xiàn)代中人們的公仆，為人民服務(wù)。其實(shí)，《三國演義》中的大人物、大豪杰、大英雄還有很多很多，多得觸手可及。這些人物很值得我們學(xué)習(xí)。

平時，我不太喜歡幫助別人，如果別人遇到了難題，我就不太喜歡幫助別人，但是我看了《三國演義》這本書之后，就不這么做了，好像自己變得開朗大方起來。我覺得我們應(yīng)該像英雄人物一樣，全心全意幫助別人，保家衛(wèi)國，無私奉獻(xiàn)，具有大無畏的精神，做一個全面發(fā)展的好孩子。