我們要提高寫(xiě)作能力,有兩個(gè)前提,第一,對(duì)文字有正常的理解能力,第二,有一定的閱讀或者閱歷。下面小編給大家分享2022高考滿分優(yōu)秀作文，希望能夠幫助大家!

2022高考滿分優(yōu)秀作文1

健康是人們的追求，健康不僅僅是指生理上的健康，也指心理上的健康?，F(xiàn)代社會(huì)高速發(fā)展，人們所承受的壓力也越來(lái)越大，這就需要人們具有良好的心理素質(zhì)，有沒(méi)有好的心理素質(zhì)決定人生的成與敗。

凡事都懷著一顆感激的心，樂(lè)觀的心。那么在這個(gè)世界上，你將無(wú)所畏懼。

我閃應(yīng)該感激大自然所給予我們的一切。就像鳥(niǎo)兒應(yīng)該感激天空給它以廣闊的天空翱翔，魚(yú)兒應(yīng)該感激大海給它以舒適的環(huán)境生存，花兒應(yīng)該感激陽(yáng)光給它以溫暖使它綻放，草兒應(yīng)該感激雨露讓它茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)感激父母的親情，朋友給我們的友情。

當(dāng)然我們坐在舒適明亮的教室時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)感激父母的辛勤勞動(dòng)，當(dāng)我們快樂(lè)、沮喪時(shí)，我們應(yīng)該感激朋友分享我們的情感，以致于讓自己了解自己不是孤單的一個(gè)人。

當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，我們就擁有了許多的愛(ài)，有親人的愛(ài)，也有陌生人的愛(ài)，因?yàn)閻?ài)我們，上帝給予了我們新鮮的空氣，優(yōu)美的環(huán)境。所以我們不應(yīng)該埋怨，而應(yīng)該感激。感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿，感激欺騙你的人，因?yàn)樗鰪?qiáng)了你的抵抗力。

有這樣兩個(gè)人，他們同時(shí)都擁有半杯水，悲歡者看到這半杯水會(huì)說(shuō)：”可惜只有半杯水”。而樂(lè)觀者卻說(shuō)：”只有半杯水”同樣一杯水，可以引出不一樣的感嘆，這是為什么呢?這就是良好的心理素質(zhì)與差劣的心理素質(zhì)的人的對(duì)比?，F(xiàn)代人，承受了太多的壓力，稍微重一點(diǎn)，就可能導(dǎo)致他粉身碎骨。這就要靠心理素質(zhì)來(lái)調(diào)控了。近年來(lái)，心理醫(yī)生這個(gè)職業(yè)越來(lái)吃香，原因就是有大多數(shù)人承受不了現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏高壓力的步調(diào)，出現(xiàn)一系列的心理疾病，可是如果我們懷有一顆快樂(lè)的心態(tài)的話。那么快節(jié)奏的步調(diào)只會(huì)被我們當(dāng)成一曲交響樂(lè)，我們會(huì)把承受當(dāng)作享受。

總之，我們應(yīng)面對(duì)任何事都用一顆感恩的心來(lái)面對(duì)，有這樣的心態(tài)，人生在世又有何懼呢?讓我們以健康的心態(tài)去迎接未來(lái)，挑戰(zhàn)明天!

2022高考滿分優(yōu)秀作文2

態(tài)度，體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)事物的看法。三個(gè)人因?yàn)橥痪湓捒梢援a(chǎn)生不同的態(tài)度。所以說(shuō)，態(tài)度決定一切。

態(tài)度可以改變?nèi)松?。一部美?guó)勵(lì)志電影《風(fēng)雨哈佛路》，講述女孩的不完整的家，接著是女孩埋葬媽媽后開(kāi)始奮發(fā)向上的歷程。而這部電影的成功之處，是因?yàn)橛袠?shù)立了一個(gè)和主人公相同年齡的女孩做對(duì)比，他選擇了逃避，同樣有著悲慘的家庭背景，卻放棄努力，靠政府資助混日子。而主人公在經(jīng)歷奮力拼搏后，如愿的進(jìn)入哈佛大學(xué)。雖然說(shuō)，根據(jù)真正的傳奇女孩的故事改編，但，人可以看到那種力量。以積極的態(tài)度面對(duì)種種不幸，他一路前途光明，而用消極態(tài)度對(duì)待人生的伙伴，卻只能被世俗的黑暗所困擾。所以說(shuō)，態(tài)度可以改變?nèi)松?/p>

態(tài)度可以改變意念。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，三個(gè)人看蜘蛛爬墻，第一個(gè)人認(rèn)為蜘蛛笨，于是變得聰明，而第二個(gè)人感動(dòng)于蜘蛛的堅(jiān)強(qiáng)，于是開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)第三個(gè)人看著蜘蛛一次次爬上有一次次的掉下去，想著自己也一樣像蜘蛛一樣碌碌無(wú)為，于是變得消極。同一只蜘蛛，影響了三個(gè)人的意念，也從此影響到了他們的路途。不同的意念產(chǎn)生不同風(fēng)的結(jié)果，而不同的意念又是因?yàn)閼B(tài)度的不一，所以，態(tài)度可以改變意念。

態(tài)度決定成敗。經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗，過(guò)程決定結(jié)果。是的，而細(xì)節(jié)，又可是粗略的就能觀察到?每個(gè)班，總有成績(jī)好于成績(jī)不好的學(xué)生，但無(wú)一例外，都是同一個(gè)老師教出來(lái)的。這么說(shuō)來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)好于成績(jī)差都完全取決于自己。沒(méi)有堅(jiān)決認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，又怎會(huì)有出群的高成績(jī)。雖然有社會(huì)事物的變遷，學(xué)習(xí)的好壞與未來(lái)的工作幾乎已談不上什么聯(lián)系，但這是一種態(tài)度問(wèn)題，同時(shí)，由學(xué)校擴(kuò)大至社會(huì)，那個(gè)成功人士，沒(méi)有用嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己的工作?

好的態(tài)度，有著號(hào)的命運(yùn)，而決定著一切的，在自己手中!

2022高考滿分優(yōu)秀作文3

對(duì)于一些淺薄的人來(lái)說(shuō)，也許會(huì)認(rèn)為財(cái)富的多少?zèng)Q定生活的品質(zhì)。財(cái)富的數(shù)量，房子的大小，服裝的品牌等，都是決定生活的品質(zhì)。其實(shí)，在我心里并不是這樣想的，我覺(jué)得選擇了欣賞，你就擁有了高尚的生活。生活的品質(zhì)是決定于我們對(duì)生活的態(tài)度。取決于你對(duì)生活是欣賞還是批評(píng)。如果你選擇了欣賞。你就擁有了高尚的生活品質(zhì)。

古代王維，這個(gè)名字大家都不陌生吧!他曾隱居山林，他將山林視為人間樂(lè)土，領(lǐng)略大自然的美好與寧?kù)o。遇見(jiàn)漁翁，當(dāng)作知己。

王維他居住在山林，可他并不覺(jué)得他過(guò)得非常的痛苦，在山林里，什么都沒(méi)有，只能靠自己耕作。而他過(guò)得悠然自得。是什么使他這樣認(rèn)為生活的?原來(lái)他是以欣賞的角度來(lái)看這種生活。古代有許多詩(shī)人也隱山而居—陶淵明，他與王維不也一樣嗎?

一位母親帶著她的兩個(gè)兒子到公園去玩，看到一只受傷的麻雀，問(wèn)她的兩個(gè)兒子，“你們覺(jué)得這只麻雀可愛(ài)嗎?”第一個(gè)兒子回答道：“可愛(ài)?！倍诙€(gè)孩子卻回答：“不可愛(ài)，全身花花麻麻的，丑死了。”媽媽笑了。

媽媽為什么要笑呢?因?yàn)榈谝粋€(gè)兒子是以欣賞的角度來(lái)看麻雀，所以他看到的是麻雀的可愛(ài)的一面，而二兒子卻以批評(píng)的角度來(lái)看，看到的則是丑陋的一面，她對(duì)二兒子的看法有些失望，所以二兒子的話語(yǔ)感到失望而笑了。

我有一個(gè)姐姐，她是我的幾個(gè)姐姐中最臭美的一個(gè)。一天，她穿著一身衣服到我家來(lái)。她問(wèn)我和幾個(gè)兄弟姐妹，“我的衣服有哪里配得不合適的?”我們指出后，幾乎沒(méi)有合適的。

我們都以批評(píng)的眼光來(lái)看待這身衣服，所以發(fā)現(xiàn)的都是不合適的。如果，我們以欣賞的眼光來(lái)看則全都合適，沒(méi)有缺點(diǎn)。

所以，我們不要以批評(píng)的眼光來(lái)看事物，這樣你將一無(wú)是處，你看到的將是世間丑惡。一定要以欣賞、贊賞的角度來(lái)看待事物，你將“十全十美”。請(qǐng)相信，生活的品質(zhì)是取決于你對(duì)生活的態(tài)度。

要記住，態(tài)度決定你的前途。也可以體現(xiàn)你的人生觀和價(jià)值觀。讓我們以欣賞的態(tài)度去面對(duì)明天的事情，使我們生活的無(wú)憂無(wú)慮吧!

2022高考滿分優(yōu)秀作文4

隨著網(wǎng)絡(luò)世界的不斷壯大，更多有趣的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在生活中出現(xiàn)，“佛性”一詞開(kāi)始跳入眼簾，“佛系學(xué)習(xí)”、“佛系養(yǎng)生”、“佛系相親”已經(jīng)在各個(gè)年齡層出現(xiàn)，“佛系”也成為了一部分人的生活態(tài)度。

但是，“佛系”的生活方式真正有用嗎?據(jù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，大多人認(rèn)為“佛系”的生活就是隨性而行，隨緣而化，有種“你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)”的態(tài)度?？墒?，再經(jīng)數(shù)據(jù)的分析，越來(lái)越多人遇到困難便退縮，一遇麻煩就拋開(kāi)，漸漸的，“佛系”的態(tài)度也開(kāi)始成為了一種消極、假瀟灑的生活態(tài)度。

佛，是中國(guó)民族傳統(tǒng)的宗教宣言的信念，是一種不計(jì)得失，卻忠實(shí)于自己、山水的真真切切的態(tài)度，面對(duì)苦困時(shí)，他們不是逃避，而是去面對(duì)，歷經(jīng)的精神。與網(wǎng)絡(luò)上的“佛系”，可是切實(shí)有力的存在，可見(jiàn)一個(gè)真態(tài)度與假態(tài)度所造成的、培育的結(jié)果是不一樣的。曾有兩個(gè)繡娘，手藝都是絕倫的，而人們都只愛(ài)買(mǎi)其中一個(gè)，而不是在他們其中精挑細(xì)選，還要斟酌一會(huì)。為什么呢?那個(gè)賣的多的繡娘，自身熱愛(ài)刺繡，創(chuàng)新新繡法苦練，對(duì)其認(rèn)真;而另一位，她總認(rèn)為自己的生活困在一座有一座縫紉機(jī)前，毫無(wú)意義、樂(lè)趣地做工，碰到一點(diǎn)苦困，刁鉆點(diǎn)的客人就煩躁，總裝出一副很辛苦，努力的樣子，繡品卻常常毫無(wú)色澤與靈動(dòng)之美。一年又一年，第一位繡娘已成為了城中最厲害的繡娘，而另一位早已被人們遺忘。

繡娘們的態(tài)度一真一假，釀成不同結(jié)局。在學(xué)習(xí)中的人也是如此，態(tài)度真切的人，無(wú)懼困難，一往直前。而態(tài)度假的人，一直以為自己在努力，但一遍困難就放棄，失敗后自嘆命不好，感慨幾句又重蹈之前的轍。所以，我們應(yīng)懷正確的態(tài)度，不假裝勤奮，“低調(diào)做人”，“高調(diào)做事”，活出我們應(yīng)有的價(jià)值。

年少的你，在做閱讀練習(xí)，天上的云就聚擾在一起;讀篇報(bào)道，海豚從海中躍起。寫(xiě)完文章，南極的極光莫測(cè)變化，你覺(jué)得這些都很遙遠(yuǎn)，但你不知他們也同你一樣，以真正的態(tài)度向你靠近。

此時(shí)，你醒來(lái)了，你睜開(kāi)眼;打開(kāi)手中，那是一行字：

“態(tài)度，你真正做到了嗎?”

2022高考滿分優(yōu)秀作文5

“我不能，是不為也，非不能也。"孟老夫子這句精辟的論述告訴我們，真"不能"與假"不能"全決定于一個(gè)人的態(tài)度。

態(tài)度往往直接決定了一件事的后果。大學(xué)里的一堂數(shù)學(xué)課上，教授在臨下課時(shí)將一道數(shù)學(xué)題抄在了黑板上。這是一道他多年解不出的難題。他告訴學(xué)生，做不出就不要勉強(qiáng)。恰巧有一個(gè)學(xué)生遲到了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他的話。只以為黑板上的題目是作業(yè)，就抄了下來(lái)。出乎大家的意料，這位成績(jī)并不是很優(yōu)異的學(xué)生第二天竟是全班做出這道題的學(xué)生。是態(tài)度創(chuàng)造出了這位學(xué)生和其他同學(xué)的差異，這件事值得我們每個(gè)人深思。

正確的態(tài)度與堅(jiān)強(qiáng)，自信，智慧一樣，是一個(gè)人心中貯存的一種品質(zhì)。"為長(zhǎng)者折枝"時(shí)，"不為"與"不能"之間看出一個(gè)人敬老的態(tài)度，"老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。"可以看出孟老夫子做人處世的態(tài)度，齊宣王虛心向孟老夫子求教治國(guó)方略，可以看出他治國(guó)的態(tài)度。

正確的態(tài)度既然是一種品質(zhì)，它就不能靠一時(shí)興起的沖動(dòng)，更不能急于求成。它應(yīng)滲透在我們生活的每一點(diǎn)一滴當(dāng)中，成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?/p>

正確的態(tài)度是一個(gè)人成功所必備的一種品質(zhì)。成功的人大多經(jīng)歷過(guò)一段"瓶頸期",所謂"瓶頸期"就是一段看似無(wú)所作為，實(shí)際上卻是準(zhǔn)備就緒，等待時(shí)機(jī)的非常關(guān)鍵的過(guò)程。"瓶頸期"最要命的地方就是它不知何時(shí)是頭。其實(shí)許多人都經(jīng)歷過(guò)這種時(shí)期，可只有那些成功的人在這種時(shí)期中總保持著勤奮向上的態(tài)度，醞釀著自己的實(shí)力，也醞釀著未來(lái)。而相反有些人在這段時(shí)期中，習(xí)慣了安逸的生活，追求與進(jìn)取的精神被逐漸磨去，過(guò)去所掌握的技巧與學(xué)識(shí)也慢慢退化待一直尋覓的機(jī)會(huì)從天而降時(shí)，他已無(wú)力去迎接他，把握他了。

我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地建造自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡努力。等我們驚覺(jué)自己的處境時(shí)，早已深困在自己建造的“房子”里了。

把你自己當(dāng)成那個(gè)木匠吧。想想你的房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧建造吧!你的生活是你一生惟一的創(chuàng)造，不能再重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴、墻上的銘牌上寫(xiě)著：“生活是自己創(chuàng)造的?！?/p>