讀書，猶如茫茫大海中的一葉舟楫，載我在浩瀚的知識中穿行。著名作家冰心曾說過：“讀書好、多讀書、讀好書。” 讀書使人進(jìn)步，給人好多好處，使人懂得道理，因此，讀書是好的;讓我們一起來看看關(guān)于有關(guān)閱讀的精品高考作文_閱讀的高中作文，希望能對您有所幫助，歡迎大家查閱學(xué)習(xí)!
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“僅次于選擇益友，就是選擇好書。”我是我放在相框旁邊一個架子里的一句話。這是什么意思?就是說人一生中第一件事是交好的朋友，第二件事就是選擇有益的書。我對那句話注視了很久，想到一次有關(guān)讀書的事：
有一次,，我在醫(yī)院里掛水，剛要扎針的時候，媽媽丟給我一本書，我對扎針的那種恐懼感沒有了，阿姨幫我扎進(jìn)去的時候，就像蚊子叮一樣，一點也不痛。是書，消去了疼痛!
后來，三個小時仿佛就是一貶眼，我沉迷在了書的海洋，我化作了一條小魚，與海底的生物為伴，時而穿梭在美麗的珊瑚間，時而竄出海面呼吸幾口氣……書像馥郁芬香的花朵，讓人意猶未盡;書像惟妙惟肖的畫卷，讓人賞心悅目;書像朗朗上口的詩句，讓人陶冶情操……是書，陪我共度了美好時光!
到了五年級，錢老師接管我們班，對課外知識有很高的要求，雖然我愛看書，可卻沒有邊看邊摘錄的習(xí)慣，這個習(xí)慣磨練了我五年級一年，剛開始時逼迫自己每天記啊記，一句兩句三句，七句八句十句……一天光摘錄就花去45分鐘，一字一句地記，后來發(fā)現(xiàn)背一句默一句更有效，便常用了這個辦法!可我發(fā)現(xiàn)這有一個缺點，就是地點局限于書桌前，假如我們在外面旅游，晚上回賓館要是有閑情看書，不可能把筆記本天天拖在身邊吧!后來，老師推薦我們使用了“錦囊妙計”，殊不知這個：“妙計”也有季節(jié)的局限性，例如夏天衣服沒有口袋，不能把一本小本和一支筆走到哪里帶到哪兒吧!以后兩種方法都有利有弊，所以我想到了一種兩全其美的辦法：在外面看書盡量選擇小兒方便攜帶的，分量不宜太重，以減輕負(fù)擔(dān);可是帶一只熒光筆或紅筆將好詞好句劃下來。
到了六年級，看書時間縮短了，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，用有限的時間讀無限的書!
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其實從兒時開始，我便借助了媽媽牌“播放器”聽那些奇幻的，美好的童話故事，它們讓我明白了善良的人總會有幸福，而那些兇殘的、狠毒的人則會受到人們的鄙視、懲罰。它讓我成為一個善良的人。
漸漸的上了小學(xué)，我就愛上了閱讀，因為好書讓文字帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個美好的、快樂的世界。那個世界沒有真花，卻讓人聞到花香;那個世界沒有鳥兒，卻讓人聽到悅耳的鳴叫;那個世界……
媽媽常帶我去書店，時常是買袋書回去，讀個三四個月，便又去了書店。實在沒書了，便與同學(xué)們換著看。那時我們班流行知識漫畫類的書，例如：《埃及尋寶記》，《美國尋寶記》，《荷蘭尋寶記》……反正都是一位名叫姜境孝繪制的，這種書基本是漫畫，但是穿插了一些知識、常識，所以又叫知識漫畫。
后來我戀上了校園小說，當(dāng)然是楊紅櫻阿姨寫的嘍。我在義賣里買了一本《淘氣包馬小跳之開甲殼蟲車的女校長》。寫了新女校長和馬小跳的故事。讀罷此書，我感受到了馬小跳身上孩子的天性，他很愛班集體，卻被老師拒之門外，馬小跳說了事實，但班主任死活不信，偏說他們?nèi)鲋e……
書總是不斷有，看也看不完。我常常在周末的下午，坐在軟軟舒適的床上，看上一個下午的書，有時竟看著看著睡著了，夢見的總是剛才所看的內(nèi)容。
我最怕內(nèi)容悲傷型的書，我“哭點”很低，看著有點感人，眼淚就像水龍頭“嘩嘩”地流出來，不把書弄哭我的心緒哭出來，絕不罷休。
現(xiàn)在的我，依舊與媽媽手挽手，一起進(jìn)書店，買上一大包書，回到家分著讀，有時竟?fàn)幤饋?。呵呵，我還小，要讀的書很多很多，不過能讀一些讀一些，總比不讀好吧。
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書，像一杯清茶，滋潤我的心田;書，像一只小舟，帶我劃過浩瀚的知識海洋;書，像一扇通往心靈的窗，作為一名良師開導(dǎo)我。在生活中，書也是一位時刻陪伴著我的伙伴。但是我一開始是非常討厭看這種毫無畫圖，對于我來說時非常乏味的是書籍?？墒峭ㄟ^這件事，我漸漸改變了這種看法。
媽媽曾經(jīng)買了一本《給世界一個微笑》給我，可是我卻是不以為然地隨手一丟，將它凌亂地放在書柜上?？捎幸惶?，正在整理房間的我，看見毫無征兆掉落下來的一本書，正要放回，卻看見原來是媽媽給我的那本書，咦?正好現(xiàn)在有時間，不如看看吧，就一下下!手一翻開書本，正在轉(zhuǎn)動的眼珠便盯著書本，看得出神。就這樣，我不顧地上的灰塵，坐在那，一動不動地看著書。原來，我是被書中時起時落的劇情所吸引：那一句句優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的好句似是在誘惑著我;主人公的心情或遭遇都會使我提心吊膽，興奮雀躍。
時間一分一秒地流逝，可地上的我依舊沒有絲毫離開的意思，心里有著一股聲音，一直在那吶喊著：就讓我看完這一點，就一點點!可即便我看完，還是有種意猶未盡的感覺，因為坐的時間太長，使得靈活的四肢變得麻木，可我卻渾身輕松。我看著書的封面，手細(xì)心地?fù)崞絼倓偛恍⌒恼鄢龅慕?，用牛皮封面包好，才依依不舍地放回書柜上?/p>
書，為我一如既往的生活添上一筆樂趣，也讓我懂得許多道理，洞曉世事滄桑，在浩大的書海中嘗遍甜酸苦辣。我愛讀書!
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別林斯基說過：“書是我們時代的生命。”很喜歡這句名言，因為我很愛讀書。
讀書樂趣無窮，可以開闊視野，陶冶性情，增廣見聞，知曉蕩氣回腸的故事，感人肺腑的事跡……一位大文豪說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”
我最喜歡讀《意林》，他就像我的良師益友，教會我許多人生的道理。從這本書中，我明白了處理事情要堅決果斷，毫不猶豫，觀察事物要仔仔細(xì)細(xì)，遇到問題要積極思考，做人要寬容大度，心存感激……書，像一縷陽光，在我失敗時告訴我不要氣餒，在我傷心時要堅強。就像莎士比亞說的，“沒有書籍就好像沒有陽光”。
《意林》這本書也教會我怎樣處理心情——即使你心情很差，也不要把這種心情發(fā)泄在別人身上。就像一位名人說過的“書是我們冷靜可靠的朋友?！蔽覀円獙W(xué)會用微笑去面對每一個人，用微笑去對待每一天。
《意林》還有一些幽默的小笑話、新聞和勵志故事。初讀時，讓我如獲良友，重讀時，讓我如逢故知，它催人奮進(jìn)，給人啟發(fā)。林語堂說：“智者閱讀群書，亦閱歷人生。”若你能懂這本書，那么，你就能與明天相邀，可以決定自己的未來。
我讀《意林》有時是走馬觀花式的閱讀，有時是一行一行地仔細(xì)閱讀，遇到一些有趣有益的內(nèi)容，就多讀幾遍，做到熟讀成誦，記下來后再在頭腦中稍加整理，便于隨時運用。古今賢文中有曰“學(xué)了就用處處行，光學(xué)不用等于零”，講的不就是這個道理嗎?
除了《意林》外，我還愛看《讀者》《散文》。南宋理學(xué)家朱熹《觀書有感》說：“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！币馑际钦f，人的心智也是有不斷讀書汲取知識的來的。
高爾基說過：“愛書吧，它是你知識的源泉?！弊x書可以獲得啟發(fā)，領(lǐng)悟道理，開啟智慧，獲得樂趣。朋友，開卷有益，多讀書有益無害，去讀書吧，做個愛讀書的人吧!
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從小，我就懷著一個讀書夢。
讀幼兒園時，我特別向往能早點讀書，不為別的，就是渴望胸前能有一塊紅領(lǐng)巾。朦朦朧朧間，我似乎覺得，世界上所有的學(xué)問，都被織進(jìn)那塊鮮艷的紅領(lǐng)巾。每次看著掛著紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐從身邊走過，我的眼睛里就迸發(fā)出羨慕的光芒，又失落地摸摸空空的胸口。
終于，我上小學(xué)了，掛著紅領(lǐng)巾，咿咿呀呀地念著：“國破山河在，城春草木深。”雖似懂非懂，但仍被那份悲壯、豪邁打動，一遍一遍誦讀。
隨著書的越讀越多，不知從何時開始，我有了一個人生目標(biāo)：“長大找一份好工作?！蔽摇岸隆钡卣J(rèn)定，要實現(xiàn)這個目標(biāo)，就必須要考上好的中學(xué)，好的大學(xué)，為了拿到那張通行證，我開始努力學(xué)奧數(shù)。
我整天把自己關(guān)在房間里，一支筆，一疊草稿紙，奮筆疾書。但是，我經(jīng)常會感到疲倦，迷惑，就像沙漠里的旅人，面對大片的金沙，摸不清方向。
終于有一天，我這個迷路的旅人看見一個碩大的路標(biāo)，它就是這本《銘記歷史圓夢中華》。從重慶大轟炸到南京大屠殺，從細(xì)菌戰(zhàn)到強制勞工，一樁樁、一件件。我終于讀懂了“國破山河在，城春草木深”那份傷國之情。
所幸，面對日本帝國的野蠻暴行，中華民族從來就沒有屈服過，“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”多少英雄的中國人不怕流血，不怕犧牲，用自己的鋼鐵意志向世人證明：中華民族是不可戰(zhàn)勝的!
放眼現(xiàn)在，歷史的風(fēng)吹開了中國嶄新的一頁。神舟八號成功飛天，“一帶一路”撐起新支點，多少中國人與夢同行，探索著國家富強、民族振興之路。
我堅信，中華民族的偉大復(fù)興在我們這代人手中必定會有新的突破。從此，“為中華之繁榮而讀書”成為我堅定的夢想，它讓我更有智慧和勇氣，去揚起人生風(fēng)帆。
