有一個(gè)詞，是中華民族的傳統(tǒng)美德;有一個(gè)詞，是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志;有一個(gè)詞，炎黃子孫們時(shí)刻牢記……這個(gè)詞就是誠(chéng)信。明理誠(chéng)信，恪守承諾，這八個(gè)字無(wú)時(shí)不刻縈繞在我們的身旁。讓我們一起來(lái)看看關(guān)于明理的高考作文_關(guān)于明理的素材高考優(yōu)秀作文，希望能對(duì)您有所幫助，歡迎大家查閱學(xué)習(xí)!

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關(guān)于明理的素材高考優(yōu)秀作文1

回眸誠(chéng)信相伴的歲月，是快樂(lè)的，是敞開(kāi)心扉、自由自在的。我無(wú)所顧忌：誠(chéng)實(shí)，讓我得到了他人的尊重;守信，讓我得到了朋友的信任……在這種.種條件下，我很輕松。相反，將真相隱瞞在心里，帶來(lái)的只有夜晚無(wú)窮的噩夢(mèng)和每天疑神疑鬼。我還清楚得記得那段不堪回首的往事。

那一次，朋友熱情相邀，請(qǐng)我去她家玩。可那天，表妹突如其來(lái)的拜訪，弄得我束手無(wú)策、左右為難。到底去赴約呢還是留下陪表妹?表妹一個(gè)月才來(lái)我家一次，也算是稀客吧?？膳笥涯沁呌旨s好了，我不能出爾反爾呀。

正準(zhǔn)備踏出屋門(mén)的那一刻，表妹死死地拉住了我，哇哇大哭了起來(lái)。萬(wàn)般無(wú)奈下，我放棄了和朋友之間的約定，勉為其難留了下來(lái)。不知怎么的，原來(lái)和表妹玩是件其樂(lè)無(wú)窮的事，可這次卻不同，一朵愁云似乎總在我的眉目之間徘徊，我心里隱約有著一絲絲不安。我還要給她一個(gè)說(shuō)法，就說(shuō)我的爸爸媽媽帶我出去玩了吧。

我將這個(gè)告訴朋友后，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)相信了我。我反而愁眉苦臉，心神不寧。

那天夜晚，瓢潑大雨，電閃雷鳴，那聲音令我心驚膽顫。躲在被子里微微顫顫，想起白天的事，害怕得不敢閉眼，萬(wàn)一哪天被朋友知道了這事，就會(huì)反目成仇了。

那天晚上，我在噩夢(mèng)中度過(guò)，沒(méi)睡安穩(wěn)……不，我應(yīng)該把真相告訴她，或許她會(huì)原諒我的。

第二天，懷著忐忑不安的心情將真相告訴了她。一開(kāi)始，她有些生氣，但后來(lái)她原諒了我，而且我們倆的關(guān)系比以前更好了呢。從今而后，我時(shí)刻遵守諾言，真誠(chéng)待人，朋友愛(ài)和我玩，老師喜歡我，他們對(duì)我都很放心。

明理誠(chéng)信，晏殊的實(shí)事求是引領(lǐng)著我;恪守承諾，宋慶齡奶奶的一諾千金感染著我……時(shí)光如水，年復(fù)一年。明理誠(chéng)信，恪守承諾，這八個(gè)字已成為我的習(xí)慣。也正是因?yàn)檫@八個(gè)字，我得到了他人的尊重和信任。

關(guān)于明理的素材高考優(yōu)秀作文2

在一個(gè)涼爽的早晨，我懷著激動(dòng)又興奮的心情，踏上了梅州日?qǐng)?bào)小記者橫店夏令營(yíng)的征途。短短五天的橫店之旅，我學(xué)到了不少知識(shí)，明白了許多道理，享受了無(wú)窮快樂(lè)。

第一日的游覽，大家都滿(mǎn)懷期待地來(lái)到了明清故居。剛進(jìn)門(mén)，一股古樸的氣息撲面而來(lái)。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一棟古香古色的建筑前面。我抬頭一看，建筑的牌匾上有力地寫(xiě)著三個(gè)中規(guī)中矩的大字——“國(guó)學(xué)館”。我步入古宅，一副古代學(xué)堂的景象浮現(xiàn)在我眼前——一張張古典的書(shū)案，上面放置著筆墨和一張干凈透亮的白紙，上方一尊小小的孔子像安置在一張大桌子上。我不禁心生疑問(wèn)，這是要做什么呢?很快，我的疑問(wèn)得到了解答。老師告訴我們，這是要讓我們體驗(yàn)古代四大禮之一的開(kāi)筆禮。得知這個(gè)消息，我和同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，有的同學(xué)甚至高興地拍起手來(lái)。

在老師的幫助下，我們穿上了漢服。落座后，開(kāi)筆禮正式開(kāi)始了。我看了看周?chē)?，同學(xué)們都嚴(yán)肅地坐在座位上，大家仿佛穿越到了千年前肅穆的開(kāi)筆禮現(xiàn)場(chǎng)。

開(kāi)筆禮的第一步開(kāi)始了——正衣冠。衣著不追求華麗，但要做到整潔。我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，擺正帽子，理好衣服。大家都認(rèn)認(rèn)真真地整理衣帽，臉上露出嚴(yán)肅的神情。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了人生的一大道理——衣著不追求華麗，但要做到整潔。作為一個(gè)人，衣著代表著他的素質(zhì)，一個(gè)人如果邋遢骯臟，大家都不愿意靠近他，甚至沒(méi)有人會(huì)尊重他。

然后是第二步——拜孔禮。我和同學(xué)們按老師的說(shuō)法，把右手置于左手手背上，向前傾斜九十度。隨著老師的口令，我們開(kāi)始了莊嚴(yán)的拜孔禮。一拜自強(qiáng)不息，二拜厚德載物，三拜孝親尊師。簡(jiǎn)短的拜孔禮，卻讓我們重溫了古人尊師重道的風(fēng)尚。

緊接著就是第三步，朱砂啟智。老師手執(zhí)毛筆，沾了沾朱砂，在我們的額頭上留下深紅的一點(diǎn)，象征著開(kāi)啟智慧。在老師的毛筆接觸我額頭的那一刻，朱砂似乎賜予我求知的智慧和勤奮的力量，同時(shí)也感到身上背負(fù)的責(zé)任。我要刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。

最后一步，啟蒙描紅。老師先在紙上寫(xiě)下一個(gè)端正的人字，然后展示出來(lái)。我們拿著沾上墨汁的毛筆，在紙上端正地寫(xiě)下了“人”字。一撇一捺，人字筆畫(huà)雖然簡(jiǎn)單，開(kāi)筆禮儀式雖然簡(jiǎn)潔，但我深感古人尊師重道的淳樸學(xué)風(fēng)，深感祖國(guó)傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力與傳承的責(zé)任，深感我應(yīng)該做一個(gè)正直、禮貌、勤學(xué)的善良之人。

正所謂往事越千年，開(kāi)筆更明理。經(jīng)歷了這肅穆的開(kāi)筆禮后，讓我懂得了更多的道理。精彩紛呈的橫店夏令營(yíng)活動(dòng)，讓我久久不忘。小伙伴們也覺(jué)得很有意思，直呼多玩幾天更痛快。

關(guān)于明理的素材高考優(yōu)秀作文3

猶如一場(chǎng)雨，慢慢地、細(xì)細(xì)地沖刷我那干枯的心靈：猶如一場(chǎng)夢(mèng)，輕輕地、柔柔地點(diǎn)亮我那雙迷茫的雙眼，因此，我在心中呼喊著：初中，你好!

小學(xué)那難以忘懷的生活過(guò)去了，迎來(lái)的，是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的時(shí)代!鏗鏘有力的步伐，明亮有神的眼睛，等待我的，是一場(chǎng)又一場(chǎng)的考驗(yàn)!那新的一切，似乎在歡迎我!因此我在心中呼喊著：初中，你好!

想象中與現(xiàn)實(shí)中的差異是不可以比的，我要努力，我要進(jìn)取。初中，是一個(gè)嶄新的階段!新的起點(diǎn)，不在是從前，要以新的實(shí)力來(lái)證明自己!自己還會(huì)不會(huì)努力，全在于我們自己的想法，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，因此，我在心中呼喊著：初中，你好!

新綠的嫩苗需要春雨的滋潤(rùn)，美麗的花朵需要園丁的栽培!初中，是我們的磨練時(shí)期!我們要把以前那年少無(wú)知的自己，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)明理沉穩(wěn)的自己，我要破蛹而出，長(zhǎng)出一對(duì)新的翅膀!我要讓生活充滿(mǎn)光明，讓內(nèi)心充滿(mǎn)著能量!我要高飛，飛向藍(lán)藍(lán)的天空，飛向一個(gè)新的自己，新的未來(lái)!因此我在內(nèi)心呼喊著：初中，你好!

初中，有許許多多新奇的事物!讓我的內(nèi)心充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓我的內(nèi)心世界五彩斑斕!初中，將是一個(gè)你追我趕的全新世界!等待所有人的到來(lái)!新的生活，新的體驗(yàn)，讓我們變得成熟!因此，我在心中呼喊著：初中，你好。

初中，是大家那全新的世界，那勇于爭(zhēng)奪的擂臺(tái)!啊!初中，你好!

關(guān)于明理的素材高考優(yōu)秀作文4

老師，您是我們的再生父母;老師，是您將天真幼稚的我們教的能明辨是非。

老師，是您讓我在坎坷和挫折中重新站了起來(lái)。那天，競(jìng)選“大隊(duì)委”開(kāi)始了，我早已寫(xiě)好的競(jìng)選演講稿，講臺(tái)上站滿(mǎn)了人，我的心七上八下的，“還有同學(xué)嗎?”鄧?yán)蠋焼?wèn)。我生怕選不上，就退縮了。下來(lái)，鄧?yán)蠋焼?wèn)我為什么不上去，我說(shuō)自己怕選不上，鄧?yán)蠋熃o我說(shuō)了很久，“你怎么不去選就說(shuō)選不上?我看你準(zhǔn)選得上……”老師的一番話(huà)，使我心中燃起了希望的圣火。一學(xué)年過(guò)了，競(jìng)選又開(kāi)始了，我記住了老師的話(huà)，信心十足地走上講臺(tái)，一番講演后，我得到了老師和同學(xué)的掌聲，以39票通過(guò)了。從此以后，我可以大大方方地上臺(tái)表演了。

老師的一席話(huà)，使我戰(zhàn)勝了心中的恐懼，與膽小絕交了。從這看出，老師像慈愛(ài)的母親鼓勵(lì)我;但有時(shí)，老師也像嚴(yán)厲的父親。

一次，我在學(xué)校為把作業(yè)趕完，我不管三七二十一，寫(xiě)的字“龍飛鳳舞”，老師一見(jiàn)，那慈祥的笑容一下沒(méi)了，像一位嚴(yán)厲的父親把我如狂風(fēng)暴雨般罵了一頓，我心中十分內(nèi)疚?？墒潞?，老師也如“父親”一般，給我說(shuō)了很多道理，老師苦口婆心又對(duì)我說(shuō)了一會(huì)兒，使我領(lǐng)悟了許多——老師是恨鐵不成鋼，對(duì)我下了許多功夫，我卻這樣，啊!真不應(yīng)該呀!

老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我發(fā)誓以后不再偷懶，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的希望。

老師，我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)您說(shuō)，我一定會(huì)記住您對(duì)我的恩情!

關(guān)于明理的素材高考優(yōu)秀作文5

鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔。我該感謝的人很多，尤其是我的語(yǔ)文老師——黃老師。黃老師將我從幼小無(wú)知的孩子培養(yǎng)成明理懂事的學(xué)生。她的微笑，她那慈祥的臉龐在我的心靈上添了一筆色彩。他讓我在激烈而殘酷的學(xué)習(xí)歷程中感動(dòng)溫暖，我想說(shuō):“謝謝您，黃老師!”

師恩是劑良藥，雖苦口卻利病。在一次單元考之后，我的考試成績(jī)與上單元考試成績(jī)頗有落差萬(wàn)千之象?？季硪话l(fā)下來(lái)，我就拿著考卷去辦公室找黃老師。我這次的錯(cuò)誤可不是一般的多，于是我就低著頭反思，被黃老師罵得狗血淋頭，我頓時(shí)淚流滿(mǎn)面。但是，黃老師!是您要我努力學(xué)習(xí)，不僅讓我將薄弱攻克，更讓我學(xué)有所悟!謝謝您，我敬愛(ài)的黃老師!

師恩像一杯白開(kāi)水，雖平平淡淡卻細(xì)水長(zhǎng)流。五年級(jí)時(shí)，我在作文方面的弱勢(shì)一下就暴露無(wú)疑。在一次寫(xiě)作中，我的作文寫(xiě)得很爛，于是黃老師讓我重寫(xiě)讓我去參考好的范文。后來(lái)，哪次我的作文沒(méi)寫(xiě)好，黃老師就督促我，但她這樣是我的寫(xiě)作水平有了很大的提升。謝謝您，我敬愛(ài)的黃老師!

師恩似份蜜糖，能讓痛苦變甜。那是在下課，剛剛寫(xiě)完作業(yè)的我，突然感覺(jué)肚子很疼，于是我就趴在桌子上，動(dòng)彈不得。得知消息的黃老師，就連忙從辦公室跑來(lái)，慰問(wèn)我，還幫我向父親打電話(huà)。那是，回來(lái)上課和藹可親的印象深深地印在我的腦海。父親是半個(gè)鐘頭之后才趕到的，于是黃老師又將我攙扶出去。剎那間，我覺(jué)得身上的痛被一股濃濃的、來(lái)自心中的溫暖熄滅。謝謝您，我敬愛(ài)的黃老師!

假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師感謝您為我們做過(guò)的所有一切。無(wú)論走到天涯海角都難以忘記您。