沒有蛻變的樹苗不會(huì)長成參天大叔;沒有蛻變的雄鷹不會(huì)飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天;沒有使出所有臂力便發(fā)射的箭不會(huì)行的太遠(yuǎn)!試問成長路上有誰陪伴?但凡來往的，總要?dú)w離去。惟有、惟有、惟有那詩詞，同云同雨，日升月沉，躒來躒去，伴我成長，不曾兩方!一起來看看關(guān)于成長的作文高考_關(guān)于成長的作文高考滿分900字，歡迎大家查閱!

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關(guān)于成長的作文高考滿分900字例文1

現(xiàn)今的我便如一顆樹苗，一只雛鷹，一支未離弦的箭，但你可知這之前的我 就是一只名副其實(shí)的丑小鴨.我,生活在原始的森林中，如同神仙般無欲無求，在這片大森林中老祖宗留下的東西顯得很流行，例如，用牛耕地，用木桶提水……而森林中的人們每天日出而作，日落而息，過著平淡而又幸福的生活。對(duì)于我每天除了玩泥巴，小石頭，吃上一頓飽飯，睡上一好覺便是一天。

就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)生活開始起了厭煩之心，可是我該怎么辦呢，我從沒出過這片森林，我害怕離家出走，而我又對(duì)外面的世界充滿著好奇之心。當(dāng)我煩躁不定時(shí)，父母知道我的這種想法后，我的人生迎來了第一個(gè)春天-----我被送上了幼稚園。

初次離家的我，看見車聲轟鳴會(huì)驚得悟起耳朵。帶著這份膽怯和未來的憧憬，就這樣，我的學(xué)習(xí)生涯如同年輪一般一圈圈地加深，不知不覺中我也成為了21世紀(jì)初三的中學(xué)生了。

我不再玩泥巴，不再玩石子了，開始分析古今中外的歷史事件，推導(dǎo)有趣的化學(xué)方程式，看江河湖泊的風(fēng)貌……我深深地感覺到我眼前的世界已經(jīng)在逐漸地變大了。

隨著世界的變大，我眼前的世界已在向外延伸，在這世界里有太多的東西讓我目不暇接。然而，我在驚喜的同時(shí)，也有一絲擔(dān)憂。美好的東西總是吸引人的眼球。但我必須控制自己，把握自己，不能被這些東西所吸引，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)父母讓我成長的使命，老師讓我成長的使命，祖國讓我成長的使命。我要拾起當(dāng)初走出森林的那份勇敢，一直向前沖!

可是在向前沖刺的過程中，我有無數(shù)次摔倒在路邊，感覺全身無力。但當(dāng)看見一位位向前飛奔過去的同伴時(shí)，我會(huì)為他們鼓掌，并在心里默默地對(duì)自己說：別放棄!然后，使盡渾身解數(shù)奮力站立，緩緩行走在同伴的身后。有時(shí)，我也會(huì)看見同我一樣摔倒的同伴。我會(huì)不禁給他們送去鼓勵(lì)的微笑，和他們并肩同行。

在同行途中，我要求自己全力排除我們面前的一切障礙。可事與愿違，無論我怎樣拼盡全力去掃除障礙，有些障礙不在我的能力范圍之內(nèi)。即便如此，我不會(huì)輕言放棄。明知山有虎，偏向虎山行，不達(dá)目的，誓不罷休!我的學(xué)習(xí)生涯不會(huì)停止!

我會(huì)靜靜地坐下來，深深地思索。當(dāng)沖得頭破血流時(shí)，我也不會(huì)輕易掉淚，因?yàn)槲疫^得充實(shí)，從不會(huì)厭煩，從不會(huì)后悔曾經(jīng)瘋狂地追求完美，即使世上無“十全十美”，但我也要求自己“九全九美”，也要“半成功”。即使我的這艘小船不能達(dá)到成功的彼岸，我也要在靠近彼岸的地方停泊，并一步一步行進(jìn)到那“成功”的彼岸。

“成功”有多種形式，不僅是達(dá)到父母、老師的要求，在我看來是一個(gè)人“生”是怎樣對(duì)待這個(gè)世界的，而“死”后又給這個(gè)世界、這個(gè)國家、這個(gè)民族留下了什么?我追求一生的完美就是要造就一個(gè)有能力的我，我要給我的“子孫后代”留下一些東西!

我不知道我為什么會(huì)有以上這些想法，但我確信一點(diǎn)，那就是我已經(jīng)在“蛻變”了，我希望我的未來會(huì)有更深層次的“蛻變”，飛得更高，行得更遠(yuǎn)，直到我生命終結(jié)的那一天!

關(guān)于成長的作文高考滿分900字例文2

聽說，自胎中，我便聽著詩詞的。

母親大抵也不懂幾句，只覺得，美。便日日誦于我聽。出世后，抓周那日，伸手便抓的，竟是疊詩詞鑒賞。

就這么一抓，結(jié)了緣。

扎著沖天辮的娃娃時(shí)期。別家的孩子蹬著自行車?yán)@院三匝了，我卻于家捆了三匝裝訂詩本的繩。暑假的林子，鳥聲如洗，霖霖碧落?！八麄兌荚诩抑薪雷蛞剐浅侥亍！蔽铱缭谑紊希缘弥?，“那有什么意思。獨(dú)自念詞多好啊”“蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。”稚嫩童聲，和著鳥鳴，在院中悠揚(yáng)出一曲脆生生的牧笛。小孩子在天上地下野的時(shí)代，我是就著詩詞墨香的早晨胡亂吞咽下去的。那時(shí)，什么都不懂，只覺著，這大小詩頁詞句，若背下去，作花開的紅頭繩兒，不錯(cuò)的。

埋著跌跌撞撞的韻腳，稍大一些時(shí)，竟愿亂糟糟地自譜一些。那些時(shí)日緊，昔日瘋跑的伙伴回家溫習(xí)課本去了，我竟還在漸濃的夜色中尋詩的靈感。也是了，溫習(xí)什么呢，他們?cè)诩铱嗫嘤脖车墓旁娢模皇亲酝臧槲抑两竦睦嫌衙?于是，課間，同窗桌上一沓沓厚重的資料，我卻只有一層層墨跡開花的詩詞。那時(shí)沒人來與我談天的，因我張口閉口李易安，三句兩句溫庭筠。他們笑我癡傻。我卻不在意。長調(diào)小令陪著呢，如此豐盈富足，缺那一斤半兩的笑鬧?

便如此地，癡傻的，便醉醺醺地走著，走著。那是喝了詩詞的酒。詩詞一樽醉人呵!荷葉杯挽一簾瓊漿玉露，倚遍十二闌干，只為點(diǎn)暈聲聲慢，催開蝶戀花。我這一樽，可“還將江月”么?自由散漫終日無聲的歲月過去了，可還能留得暇余品詩度詞嗎?

不急，不慌的。瞧么，中午下學(xué)至家了。萬事一推，攤一冊(cè)，有繡花。“君問窮通理，漁歌入浦深?！蹦υ懖徽龁疚夷孛?百忙中，一旦輕啟那則詩詞鑒賞，萬般皆忘卻了，仿佛從未生到過這世上，只認(rèn)得這厚書似的。又是蒼蔥樹色，又是鳥歡如練，又是青燈白案，又是我與詩詞，旁人近不得的?！俺燥埩恕蹦赣H隱隱的呼喚。半天無人應(yīng)，怎么了?推門入房，只見陶陶然沉醉于卷前，實(shí)在聽不見外界了!

一點(diǎn)，一點(diǎn)地，娃娃脫育為少女;一絲，一絲地，詩詞與我，竟在似霞林色中，在流光鳥鳴中，在斗轉(zhuǎn)星移中，融合，交錯(cuò)，成了新的生命。

關(guān)于成長的作文高考滿分900字例文3

掛在攀巖壁四分之三的地方，冬，像停止了呼吸，也壓得我喘不過氣。

今年冬天，異常寒冷。本著作為一名宅男的生存原則，我縮在安適的被窩里，準(zhǔn)備如熊一般的在家里冬眠，一覺醒來，春天粉嘟嘟的小臉蛋兒把我蹭的癢癢的，多幸福!可偏偏天不遂人愿，媽媽像暴風(fēng)雪樣撞破了我的樹洞，帶來了寒冷與災(zāi)難。“成天縮在家里算個(gè)什么事兒，我約了幾個(gè)小朋友，跟我出去攀巖去?！?/p>

車上，一只白熊一樣穿得臃腫、肥碩的人，半癱在座位上，臉上的凄苦與不甘都快溢出來了。這么個(gè)大冷天，還攀巖?與我同行的幾個(gè)小孩甚至比我還小，搞笑的吧?

車停，打開門，迎面而來的一股冷風(fēng)差點(diǎn)兒沒讓我一屁股縮回車?yán)?，?又把帽子往下扯了扯，手縮進(jìn)袖管，慢慢往目的地挪。那模樣，像極了一只正在翻滾的棉花糖，柔軟且無力。

到了攀巖的地方，抬眼一看，震驚，絕望如秋風(fēng)掃落葉般在我心中呼嘯而過。冰冷的水泥鐵架臺(tái)，竟有10米高，涼透了冬天!也涼透了我最后一絲青春的熱血。家長們先帶我們做做準(zhǔn)備活動(dòng)：伸腿，伸伸胳膊，扭腰，扭屁股，棉花糖劇烈地顫動(dòng)著，拔成絲的糖好像快要斷了，扭動(dòng)著，喘息著，我快要被這冬天凍結(jié)了。

準(zhǔn)備活動(dòng)結(jié)束，開始正式攀巖。由于一次只能上一人，我瞬間向后縮了縮，降低存在感。可我身邊的小朋友們一個(gè)個(gè)像打雞血似的，爭著搶著要先上。我心中竊喜：你們搶吧搶吧，最后忘了我最好。這些小朋友一個(gè)一個(gè)上，都沒有爬到頂端的。有的到一半，有的更高一些，還有的爬兩步就掉下來了?？伤麄円粋€(gè)個(gè)小臉兒紅撲撲的，都盡了自己最大的努力。冬天在他們周圍仿佛迷失了自己。只剩我一個(gè)了。

在幾個(gè)小孩的推搡下，我挪到了攀巖壁旁，穿上了保護(hù)套，開始向上爬。剛剛那些小孩的努力的背影我依稀還記得，“作為大哥哥，我可不能輸給他們呀!”心里暗暗道。扭動(dòng)著肥碩的羽絨服，屈腿，伸手，抓住，貼緊，伸腿，再向上······一步步，我像個(gè)初生的嬰兒，踽踽爬行。爬到3/4的地方時(shí)，巨大的消耗讓我的四肢愈發(fā)沉重，緩慢。這時(shí)，身后傳來了那群小朋友的加油聲，瞬間燃爆了我的小宇宙，深吸一口氣，眼睛緊緊盯著上面一個(gè)抓手!雙手雙腿交替，交替，在交替，直到一次完成登頂!冬那鏗鏘有力的心跳聲，伴著大口的喘息聲，在耳邊回響。

冬天的一次攀巖，磨礪得我有了摧梅折枝、翻覆天地的成長。苦又何慌，累又何妨!唯有，唯有，唯有努力，能使我成為那手握日月摘星辰之人。

關(guān)于成長的作文高考滿分900字例文4

若問我哪本書最經(jīng)典，那便是我最喜愛的四大古典名著之一《西游記》?！段饔斡洝肥且槐旧衲≌f，它出自于明代著名作家吳承恩筆下。這本書之所以經(jīng)典是因?yàn)樗仙俳砸?，而且文筆精彩，讀來好一股仙氣。

兒時(shí)的我最愛讀這本書了，記得那時(shí)爸爸拿著連環(huán)畫版的《西游記》，逐字逐句地念給我聽。連環(huán)畫中的孫悟空，精神抖擻，手持金箍棒，腳踩筋斗云，與妖怪作斗爭。在我的心目中，他就是一個(gè)神通廣大的英雄。我在家中拿著塑料金箍棒，一頓揮舞，因?yàn)槲乙蚕胂袼粯?，為百姓造福。然而，小時(shí)候的我只看到事物的表面，并不懂其中的深意。

上了小學(xué)一年級(jí)后，我又買了一本簡化文字版的《西游記》。我被一環(huán)接一環(huán)的情節(jié)所吸引，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象，也刻進(jìn)我的腦海：無所不能的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，老實(shí)敦厚的沙和尚和信念堅(jiān)定的唐僧。他們師徒四人戰(zhàn)勝了九九八十一難才到西天，是一件多么不容易的事啊!

隨著年齡的增長，我進(jìn)一步地體會(huì)到《西游記》這部作品的博大精深。取經(jīng)路上的每一個(gè)故事都是那么精彩、生動(dòng)，蘊(yùn)含哲理，給人以啟迪。唐僧師徒四人的形象也不像小時(shí)候在我心中那樣，被簡單地貼著標(biāo)簽。比如“真假美猴王”那一回，故事中的假猴王就是孫悟空的心魔。在大家的幫助下，孫悟空最終勝了自己，繼續(xù)保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。又比如“小雷音寺”那一回，唐僧急于求成，被眼前的假象迷惑，把幻覺當(dāng)成了成功，落入了妖魔的圈套。我漸漸地發(fā)現(xiàn)，原來每個(gè)人物都是多面的，在閱讀時(shí)，不應(yīng)該僅僅用好和壞，是和非來評(píng)價(jià)任務(wù)，而應(yīng)當(dāng)全方位地分析和思考。

上了初中，我開始看原版《西游記》，它不僅故事精彩，文筆生動(dòng)，而且也給我成長路上很多啟迪。看到“三打白骨精”那一回，我又有了不同的見解。白骨精是一個(gè)法力并不高的妖怪，它變化成三個(gè)不同的人來騙唐僧，又利用了孫悟空的好勝心，唐僧的虛榮心，豬八戒的嫉妒心和沙僧那顆事不關(guān)己高高掛起的心，將取經(jīng)團(tuán)隊(duì)拆散。白骨精為什么難以對(duì)付，因?yàn)榇蠹叶加兴叫陌?只有大家一條心一起走，才能克服困難，戰(zhàn)勝妖魔鬼怪。這師徒四人就是一支取經(jīng)的團(tuán)隊(duì)，他們之間雖然有一些矛盾，但缺一不可。我們的學(xué)習(xí)和生活都離不開團(tuán)結(jié)互助，所以一定要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為了共同的目標(biāo)，一起奮斗，共同進(jìn)步。

這本書給予了我太多太多，她就像一個(gè)老朋友，每一次見面都有新的理解和感受，永遠(yuǎn)伴我成長。

關(guān)于成長的作文高考滿分900字例文5

一陣刺耳的哄笑爆鳴開，炸落在教室的每個(gè)角落。

我落筆最后一字，眼也未抬地輕笑，默默誦念昨日剛背的詩作。

即與我無關(guān)，又何必涉足。不論這哄笑與我多近。即便有關(guān)又何妨。

如今慣于不聞他事，以往卻極喜盛怒。一回，隔壁小兒幾句碎嘴，恰入我耳，當(dāng)即被情緒炸裂的我揪住衣領(lǐng)大罵許久，以至兩方由此生隙，許久難解。

那時(shí)，燥如火山，觸而即發(fā)。

我亦是易流淚的，且固執(zhí)荒.唐，如軟葉上欲墜之露，懸于絕境，稍有不慎，露殞心亡，那時(shí)的天是碎爛破舊的灰布，我則如張幾十年前的廢報(bào)紙，用陳舊灰暗的腔調(diào)向時(shí)光的渣滓哭號(hào)。

那時(shí)，悲如秋洪，招而決堤。

嗓子哭啞多少次，我不記得。淚眼模糊中，悄然消逝的已不止光陰。當(dāng)我不斷的聽說，誰嘲諷我的歇斯底里，誰不屑我的無理取鬧，當(dāng)我終于看不見恩師、親人眼中那熟悉的信任與贊賞，當(dāng)我想融化鏡子中那張淚痕侵蝕、怒火中燒的憔悴面容，一切，早已傾頹。

是你過于幼稚，自私且狂妄。

是你過于脆弱，易怒且悲傷。

如若你是一棵十人環(huán)抱的古木，如若你是一江吸紅納翠的春水，即便凄風(fēng)苦雨，又有何懼，又有何慌?

拿起手邊書。

若置身儀式，我沉緬于文字之靜美，再度地，似一場(chǎng)周莊的追行。一話，一字，一句，一行，行文流淌，宛若月光。“…只要保存清澄朗靜的水鏡之心，我們還會(huì)有新開的花和初生的月亮?！遍喼链颂帲尹c(diǎn)點(diǎn)頭--狂叫中，哪還存得清明之心?此番折磨，窮盡我之初心。一層層舊帙，助我日日靜煉，將心緩緩，折成瓣瓣香。我便在追求沉靜的年華里，好比雨夜花，一次次出離。

沉如冷月，曉而不言。

流年回轉(zhuǎn)，望今日，已淡然。我個(gè)子小，常被人所笑柄。一日不知誰陰腔陽調(diào)道：“小矮子還在我們“高人”間裝大神?”唏聲窸窣。我輕挑眉，不知他眼地微微笑，落座。那人自討沒趣，嘀咕些什么沒甚聽清，唏噓之人卻已噤聲了。凡此種.種，在曾經(jīng)要拿來拼命之事，如今竟靜如止水，惹而不驚，已然屏蔽。

猶記林清玄為避浮華曾上山清修。似乎些許明白，為何越來越愛林清玄的文字，愛他“溫一壺月光下酒”這樣的題目。也明白如今所觸皆是流動(dòng)星海般浩瀚的質(zhì)感。

原來靜是一場(chǎng)修行，如水的修行。

學(xué)會(huì)靜。不靜，我永遠(yuǎn)不會(huì)看見世界像一塊籠蒸恰好的糯米糕，在玉質(zhì)的氣流中玲瓏地顫抖。

也永不會(huì)聽見瑟然欲解的它笑道，我，真的長大了。