不管干什么，做什么事，都要認(rèn)真去對待，態(tài)度要好。就像只要你對學(xué)習(xí)有良好的態(tài)度，學(xué)習(xí)給你無限的“資源”!就像你種田一樣。只要你擁有時(shí)間，擁有技能，擁有“種子”……等時(shí)機(jī)一到!就會有一大把的“財(cái)富”!下面給大家分享一些對學(xué)習(xí)態(tài)度的認(rèn)識高中作文，希望對大家有幫助。

對學(xué)習(xí)態(tài)度的認(rèn)識高中作文1

俗話說：“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗?！边@句話的確不假，因?yàn)樵谏钪谐３囊粋€(gè)人的態(tài)度中可以決定這個(gè)人的高度，可以從細(xì)節(jié)中決定成功和失敗。如果一個(gè)人之注重細(xì)節(jié)而不注重態(tài)度是不行的，如果只注重態(tài)度而不注重細(xì)節(jié)也必定會失敗。所以態(tài)度和細(xì)節(jié)是分不開的，只有態(tài)度端正并且注重細(xì)節(jié)才會成功。我就在這兩點(diǎn)上栽了一個(gè)跟頭。

那是在今年上五年級，我就想，今年學(xué)的東西那么少，又那么簡單，我原來學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，就不用努力了。就因?yàn)檫@種驕傲自滿的情緒，造成了我的成績一步一步的下滑，這件事情的原因就在于我今年的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不注重細(xì)節(jié)，所以才造成今天的后果。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，注意學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)可見有多么的重要，如果不是我今年的態(tài)度不端正，不注重細(xì)節(jié)，怎么會造成期末考試不會的題一大堆的后果?我對平常的練習(xí)十分反感，這不就是不注重細(xì)節(jié)的表現(xiàn)嗎?我上課一意孤行不如以前認(rèn)真很聽講了，這不就是沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度嗎?可見，端正學(xué)習(xí)態(tài)度和注重學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)是多么的重要。下面讓我們來分別談一談端正學(xué)習(xí)態(tài)度和注重學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度：所謂端正學(xué)習(xí)態(tài)度，其實(shí)就是要對學(xué)習(xí)有一個(gè)正確的認(rèn)識。學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的，是為自己的未來而學(xué)的。這是家長讓我們學(xué)習(xí)的真正目的，學(xué)習(xí)文化說大了是為建設(shè)祖國，說小了其實(shí)就是為了自己要有知識，能跟上時(shí)代的潮流。所以我們要對學(xué)習(xí)有一個(gè)正確的認(rèn)識，要踏踏實(shí)實(shí)的。遇到不懂得問題，要虛心請教，不能不懂裝懂，我在這一方面就做得不好。這一學(xué)期，我有了不會的問題，總是不懂裝懂，覺得如果說出來就像比別人的知識要少。結(jié)果，不會的東西被積攢的越來越多，最后想補(bǔ)都補(bǔ)不回來了，造成考試之前臨陣磨槍，考試成績當(dāng)然不會好。

注重細(xì)節(jié)：所謂注重細(xì)節(jié)，就是要注意那些小的知識點(diǎn)，不能只看到大的知識點(diǎn)了，就以為那些小的東西學(xué)不學(xué)都可以，其實(shí)學(xué)到的東西就像一個(gè)人一樣，那些大的知識就像人身上的腿、胳膊、頭。而那些小的知識則就像人身上的眼睛、手、耳朵，如果那些小的知識不要了，就像把那些人體零件扔了，那怎么行。那些小知識可以決定考試的好壞。細(xì)節(jié)也可以代表一個(gè)選擇，如果選擇錯(cuò)了，將造成終身遺憾。像那些犯罪人員，就因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤的選擇讓他們悔恨終生，可見，往往一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就可以決定一個(gè)人的成敗，就可以改變這個(gè)人一生的命運(yùn)，所以，往往一個(gè)細(xì)節(jié)就會讓人發(fā)生翻天覆地的變化，我們要注意細(xì)節(jié)，不可忽視細(xì)節(jié)，這樣我們才會有所提高，才會有長進(jìn)。

在我的眼里，態(tài)度和細(xì)節(jié)像一對親兄弟他們誰也離不開誰，只要其中一個(gè)不在，就不會成功。這就是我對“態(tài)度就定高度，細(xì)節(jié)決定成敗”的認(rèn)識。

對學(xué)習(xí)態(tài)度的認(rèn)識高中作文2

有許多人認(rèn)為，學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退!我認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是正確的!

學(xué)習(xí)是一件需要堅(jiān)持不懈的事情，如果把學(xué)習(xí)比作劃船，那么我們就是在大海中飄蕩著，一旦我們不準(zhǔn)備前進(jìn)而又不控制自己的航線，那么我們必將成為迷途之人，未來的大陸我們也無法尋找，那么我們悲劇了;可是一旦我們一直努力前進(jìn)，那么情況就不一樣了，我們按照航線海運(yùn)行走，那么港灣就在前方!

我們的記憶不是儲存卡，不能把所有的問題全部記憶清楚，一旦時(shí)間久了必將忘記，可是在這個(gè)時(shí)候的你我不去復(fù)習(xí)，那么這些信息都將忘記，這些問題在論語之中也有過議論!即使你的記憶是儲存卡，可是誰能知道質(zhì)量如何，有很多的儲存卡用著用著就壞了，所以我們需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新?lián)Q代，那么這張儲存卡才可以長長久久!

我們不是天才，天才實(shí)在是不多，我們沒有如同天才一樣的過目不忘，那么這就要求我們需要多多學(xué)習(xí)，多多付出，多多復(fù)習(xí)，不然我們就會退步!

對學(xué)習(xí)態(tài)度的認(rèn)識高中作文3

學(xué)習(xí)是什么?是半夜十二點(diǎn)在試卷前的叫苦連天?是用題海的數(shù)量去戰(zhàn)勝考試題目的質(zhì)量?是不算散漫不算認(rèn)真然后平平淡淡拿個(gè)中等的分?jǐn)?shù)?還是瀟灑地學(xué)習(xí)瀟灑地復(fù)習(xí)然后瀟灑地面對倒數(shù)的排名?

上個(gè)學(xué)期的時(shí)候我不明白該用什么樣的態(tài)度面對學(xué)習(xí)，以為考試的結(jié)果好壞只與運(yùn)氣有關(guān)，而沒有想過自己要刻苦認(rèn)真，但那個(gè)學(xué)期期末的時(shí)候突然出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折。

記得那次拿到第三單元英語測驗(yàn)的試卷，心情很低落，不僅僅是因?yàn)橹阑丶視粩?shù)落，更是對自己很失望。于是下半學(xué)期的英語我學(xué)得格外認(rèn)真，課上不會和同桌聊天、不會做其他的作業(yè)、不會時(shí)不時(shí)走神。學(xué)語法部分的時(shí)候，哪怕是已經(jīng)知道的語法點(diǎn)也還是會列表格整理，很多一知半解的知識點(diǎn)會去問老師并且翻閱語法書。只是后來幾張語法卷子做的結(jié)果還是不理想，很多理論已經(jīng)掌握，可運(yùn)用到實(shí)際題目卻會混淆。持著用不理想提醒自己應(yīng)該繼續(xù)努力的態(tài)度，我正視了那些滿目瘡痍的練習(xí)卷，找了很多與錯(cuò)誤類型相似的.題目打印下來，邊做題邊翻語法書找規(guī)律總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

天終究遂人愿，英語期末考試的成績拿了全班第一。拿到分?jǐn)?shù)的那一刻，我終于真正認(rèn)識了學(xué)習(xí)。后來的很多時(shí)刻都與那一刻有著相同的驚喜，比如詞匯卷默了滿分的時(shí)候，比如數(shù)學(xué)測驗(yàn)比平均分高了十二分的時(shí)候，比如從前只能考72的科學(xué)考試新的一次考到了95的時(shí)候……

總之，在那些大大小小的時(shí)刻里，我明白，學(xué)習(xí)它，只是想要你一貫的認(rèn)真對待，并且找到方法。它，其實(shí)不難。

對學(xué)習(xí)態(tài)度的認(rèn)識高中作文4

期中考試結(jié)束了，我在語文這個(gè)學(xué)科取得了不錯(cuò)的成績。下面就來與同學(xué)們分享一下我學(xué)語文的經(jīng)驗(yàn)。

語文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，涉及的知識面特別廣，上下五千年，縱橫八萬里，古今中外，天南地北，無所不包。因此，語文不是隨便就可以學(xué)好的，非下苦功夫不可。我們在學(xué)習(xí)語文時(shí)，要把握好四個(gè)字，即“趣、積、記、練”。

一、趣——培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣

孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是最好的老師，熱愛是求知的向?qū)АＦ鋵?shí)語文知識本身就具有無窮的趣味。那奧妙無比的表意文字、形象生動的修辭方法、躍然紙上的人物形象、扣人心弦的故事情節(jié)，都能引起我學(xué)習(xí)語文的濃厚興趣。只要大家用心去學(xué)，興趣便會自然產(chǎn)生，隨著興趣的增加，相信大家的知識也會逐漸的豐富起來。

二、積——養(yǎng)成良好的積累習(xí)慣

荀子日：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！闭Z文知識浩好煙海，學(xué)習(xí)語文不是一朝一夕的事情，更不可能一蹴而就。要學(xué)好語文，關(guān)鍵是在平日里一點(diǎn)一滴地去積累，日積十，月積百，年積千千萬。“駑馬十駕，功在不舍”，只要你堅(jiān)持下去，日積月累，你的語文水平一定會有大幅度的提高。

三、記——掌握適用的記憶方法

有人說：“要想出口成章，須得成章入心”。這話很有道理。識記是學(xué)習(xí)語文的重要途徑。只有不斷的記憶，方能積累，方能豐富。漢字詞語的音形義，流傳千古的名言警句，古今中外的名家作品，都需要你熟記于心，只有這樣，才能答卷如行云，下筆如有神。

四、練——提高能力的基本途徑

鄭燮云：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”。聽、說、讀、寫是語文學(xué)習(xí)的四項(xiàng)基本功，必須苦練，方能提高。一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，一手美觀漂亮的硬筆字，一篇感人肺腑的好文章，一次震憾心靈的演講，都要通過堅(jiān)持不懈的刻苦訓(xùn)練才能實(shí)現(xiàn)。考場百分鐘，場外十年功。只要你平日勤學(xué)苦練，一定會在語文這方面取得不俗的成績。

但是僅僅掌握了這四個(gè)字的要領(lǐng)還不夠，上課的時(shí)候還要認(rèn)真聽講，要努力消化老師所講的知識，有時(shí)候老師的一句點(diǎn)撥，勝過我們課后想半天。所以要珍惜課堂上的每一分鐘時(shí)間。

努力吧，同學(xué)們!有付出就會有回報(bào)，只要我們認(rèn)真去學(xué)，我們就一定會有收獲。愿大家在旭日東升時(shí)奮斗，而不是到了夕陽西下時(shí)才去追悔。

對學(xué)習(xí)態(tài)度的認(rèn)識高中作文5

暑假的一天，天熱的發(fā)了狂。植物都被太陽曬得蔫巴了，蟬也拼命地叫著“熱兒”。我和幾個(gè)小伙伴無力的趴在桌子上，無聊極了。

我望望窗外，看看窗內(nèi)。去外邊玩又太熱，在屋里又只能看些無聊的綜藝節(jié)目。干點(diǎn)什么好呢?我不禁想了起來。突然，我看到屋角裝快餐盒剩下的長長的方便袋，便計(jì)上心來，我對伙伴說：“我們來吹袋子吧!看誰吹的最快!”大概是無聊的緣故吧，大家竟然都參加了。

最先嘗試的是小A。他把方便袋套在嘴上，兩只手捂著方便袋的邊緣。他物的緊緊的，生怕會露出半點(diǎn)氣。只見他用鼻子猛地一吸氣，吸的身子都顫抖了，再用嘴狠狠地把氣吐出去?？烧l知方便袋根本就不領(lǐng)他的情，半點(diǎn)動靜也沒有。他看看手上的袋子，很不服氣。又試了幾次，可還是收效甚微。終于，他像是下定決心似的，先把肚里的氣全部排進(jìn)，再像鼓風(fēng)機(jī)似的一股腦地吐在袋子里。雖然他吐得面紅耳赤，青筋畢露，可袋子還是沒鼓起來，小A只得放棄。

接著小B也做了嘗試。他歲讓人高馬大，但吹完袋子后還是兩眼發(fā)花，無力地癱倒在了椅子上。

看著伙伴的樣子，我的心里不禁打起了鼓。我能行嗎?我迫使自己冷靜下來，望著伙伴吹袋子的姿勢。我想：他們都是靠自己的力量來吹的，我能不能借助外力來吹鼓呢?突然我想到了物理課上的知識，我可以用大氣壓啊!

終于輪到了我。我的心里也沒有底，物理理論知識能用在生活中嗎?但沒用辦法了，只能死馬當(dāng)作活馬醫(yī)了。于是我把頭伸在距離袋口10厘米的地方，稍用力一吹，手在迅速地把袋口扎起來，一個(gè)1米多長的袋子在不到一秒就被吹滿了。

看看小伙伴們，他們都驚呆了，不停地問我是怎么做到的。我一解釋是大氣壓的作用，大家都發(fā)出了相同的感嘆：原來學(xué)習(xí)還有這個(gè)用處啊!

我一直以為學(xué)習(xí)物理只為分?jǐn)?shù)，可現(xiàn)在我又認(rèn)識到了物理還與生活息息相關(guān)。物理如此，其他科目亦然。如果我們現(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那未來的生活又怎么不會變成問題?

讓我們從這新起點(diǎn)出發(fā)，為現(xiàn)在的成績，為未來的生活，奮斗吧!