在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面小編給大家整理了關于我的高三的作文600字，希望大家喜歡！

關于我的高三的作文600字1

三年，曾以為這是個漫長艱辛的旅程。耗盡所有的心血和努力拼一個與夢接近的機會，押上三年的青春時光賭一個不可預期的未來?？尚业氖?，我們都如此勇敢。

未經(jīng)風浪時，勇敢是初生牛犢的無知無畏。而對彼時高三的我們來言，它則是風欺雪壓后仍要破冰前行的執(zhí)著。

我?guī)е謨e幸七分忐忑進入了全校最好的班級。這才信誓旦旦地喊著非某某大學不進的口號，轉(zhuǎn)而又在周遭學霸的陰影下黯然神傷。一邊幻想著大學生活的綺麗多姿，一邊只能灰頭土臉地接受現(xiàn)實的沖擊。趕在月白未褪前沖進教室，待到夜深露重時，回望教學樓的洞黑空寂，吝惜一聲疲憊的怨訴，把自己拖回家去。一堆堆慘白的試卷發(fā)下，收上，發(fā)回。刺眼的紅叉是最有效的清醒劑。最怕聽到的，是老師和父母失望的嘆息。料峭春寒，足不出戶竟也領略的如此真切。

“那些惴惴不安又充滿好奇的未來，會在心底隱隱覺得是明亮的?！碑敽貌蝗菀追e累起來的零星自信被一次次失利的頹喪擊散，逃離的念頭不可遏制地滋長蔓延。時常會走到窗邊，與被四面圍困的雪松惺惺相惜，聽樹上的鳥兒自在放歌?，F(xiàn)在想來，也許正是這鳥鳴時的寧靜，成為了我心中的一道光亮，引領我繼續(xù)下一夢。

純粹的心境在那段時光的映襯下變得更為極致。元旦前夕，我們呈現(xiàn)了一場五個小時的精彩晚會，狂歡，以青春之名;荊山蒼蒼，我們一路飛歌，相互鼓勵，共攀高峰;課堂時光，眾老師妙語連珠，我們樂得前合后偃，拍案叫絕;古銀杏下，碎金滿地，我們細心擷取，欲寄詩箋送遠……

最后一個共同奮戰(zhàn)的夜晚，我們齊刷刷地跑到空曠的廣場。沒有盛大莊嚴的畢業(yè)典禮，沒有激情澎湃的考前宣誓。僅有幾盞涼星，綴出溫柔夜色。我們手拉手團團坐下，用歌聲紀念即將散場的青春?？酌鳠糨d著我們虔誠的祝愿遠逝，我們含笑一一告別。

想起《星空》中：那一年我們望向星空/有那么多燦爛的夢/至少回憶會永久/像不變星空/陪著我。

曾多少次看過對于高三的描述，充斥著劍拔弩張的競爭和不分日夜的苦讀。在我看來，它更像是一樁偉業(yè)。由明確的目的和未知的無數(shù)考驗組成，每一個能站到最后的人，都是真的勇士。

終有一日，高考的記憶會隨時間風化，而奮斗的足跡和簡單的快樂卻留在我們的紀念冊中，永不消蝕。

多年以后，我想我會感謝那時勇敢的自己。

關于我的高三的作文600字2

一轉(zhuǎn)眼，我就高三了。高三，一個曾經(jīng)那遙遠的字眼，如今就這樣擺在我眼前，是那么真實而又深刻。

回想當初意氣風發(fā)地踏入高中的大門，想著在這里大展一番拳腳，卻因為沒有管束好自己，而任由曾經(jīng)驕傲的學業(yè)一泄千里。兩年的時間仿佛白駒過隙，就這樣從指縫間溜走，什么痕跡也沒有留下。進入高三，做的第一件事便是反思過去兩年自己的行為，先是一番酸的滋味涌上心頭。

高三，意味著遠離電視，遠離小說，遠離一切嬉戲;高三，意味著書山題海，考試不斷。有人說，高三是一個人一生中最難忘的時光，最苦的時光。高三開學才不過幾天，但我的確已感覺到高三的壓力。同一樓層的復讀班更是給人劍拔弩張的感覺。其實，前進的號角早已吹響，只是更艱苦的戰(zhàn)斗還沒有打響。高三，也許會很苦，但是我們不會退縮，因為不想后悔。此時，我的心中的確有一種苦澀的感覺，但我不會就此放棄。

高三的生活不會離了“辣”的味道吧!當看到自己根本不會做的題目別人卻不費吹灰之力就解出來的時候，眼中有種辣辣的感覺;看到試卷上鮮艷的大叉的時候，喉中有種辣辣的感覺;看到父母殷切的目光，欲言又止的神情時，心中有種辣辣的感覺。這個時候，我心中會有一個聲音大聲地喊道：“把這些辣辣的滋味銘記在心，等待它變成最甘甜的味道吧!”

我的心中每天都被各種滋味所塞滿，有酸、有苦、有辣，只是還差一種味道。暑假參加了一位熟人的升學宴，他考取了中國科技大，看著他父母臉上燦若云霞的笑容，看著他自信的神情，我深深地感受了他們心中的那份甜意、那份快樂。那一刻，我知道，之前的一切苦對于他來說都是值得的，而我也將在明年的六月品嘗那份甘甜。

有人說，高一、高二是備戰(zhàn)過程，高三才是戰(zhàn)役的決勝階段。我前進的號角剛剛吹響，我的風帆也正蓄滿風力等待啟航。縱使有千般滋味在心頭，也都成為我前進的動力。

站在高中生涯的尾巴上，我向前眺望。我仿佛看到有一天我的四周開出一朵朵最美麗的花，散發(fā)著最甜蜜的芬芳。因為我知道，無論酸甜苦辣，這都是我的高三生活必不可少的滋味?？傆幸惶?，我會得到回報。

關于我的高三的作文600字3

清晨的我們，伴著覺醒的東風，一路走來。眼眸的澄澈令人心碎，微笑時的明眸皓齒，寫滿純真的臉龐，如盛開的花。那時的我們腳步輕盈卻不乏蒼勁，伴著幽幽的麥香和似錦的繁花，行走在求學的路上。

正午，被風吹亂的發(fā)絲勾勒出一臉的剛毅與頑強。那時，我們正望向樹葉交錯時撒下的碎光，眼神突然變得迷離且略帶憂傷。我不再看了，怕被正午的'陽光刺得落淚，只是任風輕揚起發(fā)梢。我雖累了，卻永遠不會停下前進的腳步。

此時，我們經(jīng)歷了一路的風塵，臉上掛滿了令人心疼的滄桑。落葉鋪滿了來時的路，遮住了來時的腳印，風輕輕的掠過肩膀，又輕輕的掠過不知名的遠方。前面的路還很長，但我堅信，憑借手里的一柄鐮刀，定會為自己開墾出只屬于自己的一片天地!

清晨，是清純的高一。

正午，是疲憊而快樂的高二。

此時，正是不能低頭認輸?shù)母呷?/p>

時間總是戲謔般的走過我們身旁。它是和著鋼琴聲一起流淌的，偶爾流經(jīng)我的雙耳，便再也尋不回來。高三的我們，總是聚集起更多的學校、家長的目光，刻苦努力早就變成了生活的底色，即使在書海中迷失了自己的步伐，也容不得半點怨言。這些看不見的繩索將我們桎梏著，但我依然非常感謝他們，因為我相信，約束是為了飛的更高。

海悟德布朗曾經(jīng)說過：生活的悲劇不在于一個人輸了，而在于他差一點贏。寒窗苦讀十余載的我們早已身不由己，這不是一片枯葉的終結，也未必是一朵殘花最后的舞姿，它只是一段蟄伏，孕育著下一個季節(jié)的輝煌。

“高三”這個名詞早已在班駁的歲月之墻上烙出深深淺淺的印記，那些在黑白相間的琴鍵上歡快躍動著的歲月，已經(jīng)被這個詞組所取代。還記得校長在開學典禮上說的那段話：能爬上金字塔的只有雄鷹和蝸牛。我不是雄鷹，但我愿做背負行囊苦苦攀爬的蝸牛。

走進高三，我會在努力攀爬，爬上金字塔塔頂，仰望屬于自己的那一片天空。

走進高三，我會在盡力開墾，在自己的田地里，守望屬于自己的那一份豐盈。

如此走過高三，我必會無怨無悔。

于是我會溫存起那些駐扎在心里熠熠生輝的溫暖，讓它在高考之后的人生道路上，繼續(xù)閃爍出耀眼的光芒。

關于我的高三的作文600字4

不知不覺間，已經(jīng)到了分手的季節(jié)，晴天多云，陰雨……天氣已經(jīng)代替了我平靜的心情，譜寫了三年的種種樂譜已經(jīng)進入了尾聲，隨著高考的完畢，我將與同學們分道揚轆，將離開我呆了三年的職校。回憶著三年的生活，如同聆聽那美妙的音樂。

音樂奏起

低沉的音樂如同多云的天氣。隨著我步入職校的大門，大雨淋瀝的下了起來，讓我的心情靜了下來，進入宿舍，看到同學陽光的笑臉，使我在陌生環(huán)境中的不安消失了。開學的軍訓期間，我們的汗水貢獻給了大地。軍訓的結束，正式進入了懶散的高一生活，一開始的正經(jīng)學習，跟隨著同學們的腳步使我拿起了手機。不覺間，期中考試結束后，年級第三的排名，使我更加肆無忌憚的玩起來，老師也曾說過我，但我的自滿讓我右耳進，左耳出。在冬天的時候，我轉(zhuǎn)入了重點班，使我在學習態(tài)度有了改變，但在課上玩手機，使我高一的時間流走了。

音樂進行中

高二的開學，離高考又近了一年，讓我的學習態(tài)度稍有改變，在學習中雖然玩占了很大一部分時間，但我的學習時間比高一學期變多了，在英語書上已經(jīng)不是高一學期的能當新書出售，當讓，語文也是，至于數(shù)學呢，還是考前學習一遍，物理已經(jīng)由高一學期的小菜一碟變成了如讀天書?；瘜W相對于來說比較簡單，政治書還和高一時一樣，能當新書，在高二期間我們的班主任換了，其他人都說運動會組織的比去年團結了。在運動會后，時間在我的玩與學習中流走了。

音樂高潮

高三的到來，讓我的學習態(tài)度變得端正，每堂課都有去認真聽，每當想玩是，總是想起還有一年就到來的高考和補班學生的學習態(tài)度，讓我放棄了。緊張的學習了一年在高考中驗證我的學習成果，讓我對自己雖感到不滿，但我至少學習過，沒有一直玩到高考，隨著高三的結束，取消生活結束了。

音樂結束

隨著高考的進行，職校的生活走進了末尾，雖然很平淡，不過這也是我在職校的生活!

關于我的高三的作文600字5

高三，我的陪葬品。我不知道這樣說我的高三是不是很貼切。我知道我一下子就從高考掉進深淵，于是高三也似乎水到渠成的成了我的唯一陪葬品。

也許如他們所說，高三，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

我已在高三的戰(zhàn)場上經(jīng)過徒勞的掙扎后稀里糊涂的死去，然后再稀里糊涂的蘇醒過來，而我的高三也就這樣稀里糊涂的在我的生活里畫下慚愧且遺憾的句號。切切實實的告別了。

高考前幾天的某一刻我莫名其妙的在我的課桌上刻下了“他們都走了，只剩下我一個人了”。心里突然的覺得悲傷。我們即將從這里畢業(yè)，然后各奔東西。只是殘酷了點。我喜歡幾米說的一句話，“童年沒有說再見就離開了”。而到了最后我們這群剛剛逃出高三的學生也的確沒有任何一個人說聲再見，沒有任何一個人揮動那只掌握著命運的手，最后都離開了。無聲的告別。

那個時候我說，高三，在劫難逃。感覺這句話還蠻悲壯的。而在黑板上那個角的數(shù)字從百日誓師那天開始無聲無息的銳減著，這些日子里卻有著無休無止的快樂，這些僅有快樂我已經(jīng)很久都沒有擁有過了，所以即便自己沒有考好，也并不后悔。

高三，其實也不過如此。我那個時候似乎傲慢的這么說。高三的洗禮只不過讓我們經(jīng)歷一次轟轟烈烈的極限游戲。

以前我走路的時候都會很慢，可到 了高三，步伐在不知不覺中變得匆忙起來。即使自己對那些無休無止的習題感到厭倦，也要硬著頭皮不停地做，可是卻忽略了很多很多不易察覺到東西，而這些在起初對我是細微還是巨大的改變?對于每一個困在高三的學生來說這些都應該很重要吧。

我也終于死在那場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，我敗給了高考，敗得一蹋涂地。高三，便是我的陪葬品。

不想再死一次，好不容易逃出高三，就不想再回去了，不想再次經(jīng)歷有悲傷有歡樂的高三。那樣的生活活起來只會是痛苦。一切都應該到此為止。