我們大家寫在作文時(shí)要有素材可用,同時(shí)還要多讀滿分作文來模仿寫作。這樣我們的作文就不用擔(dān)心這么多了。下面小編給大家分享2021常州高三語(yǔ)文期末作文的內(nèi)容，希望能夠幫助大家!

2021常州高三語(yǔ)文期末作文1

秋風(fēng)卷起幾片空中的落葉，向遠(yuǎn)方吹去。人生也宛如此葉，不知何時(shí)便無聲無息的躺在泥土中。

回首先前狂傲的人們，此時(shí)面對(duì)人生的定局又該如何？又是誰(shuí)，在冥冥之中能改變一切，抑或是讓時(shí)光暫留呢？豈不如夜間的一更轉(zhuǎn)霎而去。

秋花落葉依有秋時(shí)自零落，春腹芬芳，又何去盛年去，歡笑永相忘？

一個(gè)人不經(jīng)意的走在鄉(xiāng)間，離開塵世的喧囂，抬頭仰望天空。發(fā)覺天空竟是如此之寬廣，萬(wàn)里碧空，如此之湛藍(lán)！更嘆造物者的奇工妙筆。心胸也悄然開闊。拋開一切的憂慮，將自己融于浩瀚的大自然之中。

沒有人與人之間的爾虞我詐，沒有爭(zhēng)名奪利的累，或是世俗中各樣的重?fù)?dān)；只將自己像孩子一樣投在蒼天的溫暖懷抱。那份清純，那份清幽，那份解脫與超然，更是無人能比。人生難得幾回閑。

恰有昨夜寒蟄不住鳴，驚回千里夢(mèng)已三更，起來獨(dú)自繞階行，人悄悄，窗外月朧明，只不過，詩(shī)人的心情與愚人不同罷了。

人既為匆匆的過客，為何不坦坦蕩蕩放開胸懷。哪個(gè)不曉得公平真誠(chéng)的可貴，曾幾何時(shí)人世成了沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。人啊人啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。讓愛走動(dòng)，讓人間的每個(gè)地方都充滿真情，還大自然一個(gè)清純。

人生或是滿載鮮花，或是臭名昭彰?？茨邱飞n在漠視人類一代又一代的更替。而你我在今世相逢更是上天的旨意?；貧w，人豈不都?xì)w他永遠(yuǎn)的家。讓愛蕩漾在人與人之間，只因有愛才更美。

人哪，也該讓碧生園常潤(rùn)茶清一清你里面的毒素，還一個(gè)清純可愛的你。

在挺拔的樹林中的小路上，落葉在輕輕飄下。地上鋪滿了落葉，踩在上面沙沙作響，曲徑通幽，正是這寫照吧，更想起陶淵明的世外桃源，我淺笑，心中輕快，腳步輕快，我翩翩起舞。多好的景色，多美的季節(jié)。

定格。

秋天不再寂寞，只因心中有愛，放飛自己。自種自吃還自足，不知堯禹是我君。

樂來侍田不識(shí)苦，伴舞落葉莫笑狂。

心中——平靜安穩(wěn)。

2021常州高三語(yǔ)文期末作文2

子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。

徐志摩沉吟著：輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

我們的時(shí)光如指頭滑過的沙粒一般匆匆消逝，那過去了的，也將成為親切的懷念。而此刻，我們不得不面對(duì)充滿著挑戰(zhàn)與激情的高三生活。

走進(jìn)高三，就意味著我們擁有越來越少的時(shí)間，意味著更加辛苦的努力，意味著決定人生的那一刻也快步向我們走來。

雖然對(duì)于很多人來說，都是第一次走進(jìn)高三生活。但是從過去的兩年高中生活中，我們也都或多或少地了解到高三生活是什么樣子。壓力與奮斗并存，汗水與成績(jī)并存，辛苦與快樂并存……這就是高三生活。

高三就像一次長(zhǎng)跑，需要毅力、勇氣以及技巧。不管你的起點(diǎn)如何，最終到達(dá)終點(diǎn)的一定是勤奮且有目標(biāo)的人。

需要我們做到的，是把一個(gè)看似遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，劃分為一小塊一小塊，每一天完成一小塊，這樣每天有了明確的目標(biāo)，日積月累，夢(mèng)想就不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。

走進(jìn)高三，我們不僅需要勤奮和努力，還需要一個(gè)科學(xué)的態(tài)度。我們都要記住“態(tài)度決定一切”這句話。擺正了你的思想與位置，你才可以走的更好。

“高三”充滿著夢(mèng)想、激情和挑戰(zhàn)，我們也剛剛走進(jìn)。在這里，我們要為自己交上一份滿意的答卷，實(shí)現(xiàn)自己的理想，就得好好地把握它。困難與挫折我們要迎難而上，它們是生活給我們的一種珍貴的賜予，微笑著面對(duì)，成功之后，我們會(huì)比別人獲得更多。

走進(jìn)高三，我們必須懂得并記住，一件事情，看來和做來的感覺永遠(yuǎn)不會(huì)完全相同。不去做它，除了永遠(yuǎn)不必經(jīng)歷這之中可能會(huì)有的苦楚外，可能永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)那份充實(shí)與快樂。

每個(gè)人都是一座山，其實(shí)最難攀登的是我們自己。有時(shí)，雖然一小步，也有新高度，所以，無論如何我們都要去做，只有這樣才可以打開成功之門。

走進(jìn)高三，讓我們做一個(gè)真正的高三學(xué)子，掛上理想的的風(fēng)帆，濟(jì)人生的滄海，去創(chuàng)造一片屬于你我的藍(lán)色天空，任你我自由飛翔！

2021常州高三語(yǔ)文期末作文3

曾經(jīng)在路口茫然佇立，那虛無縹緲的未來讓我彷徨在進(jìn)與退之間。無奈，嘆息，最終，我邁出了艱難的一步，但這一路的荊棘刺得我失去知覺，變得麻木。我始終沒有回頭，沒有留戀，沒有張望。行人、過客、同伴，他們只看見我前行的背影和腳下的印記，卻不曾見，我眼中的淚滴；不曾見，我咬破嘴唇的血跡；不曾見，我遍布全身的傷痕。于是痛過，哭過，累了，醒來之后，又毅然前行……

走進(jìn)高三，是快樂充實(shí)的。面對(duì)桌上的書本堆的高過了頭，也許對(duì)你來說是痛苦的，但對(duì)我來說，卻是一種快樂和充實(shí)，給我一種莫名的滿足感。它們是我拼搏的見證，只要我可以笑對(duì)它們，我就可以笑對(duì)高考，笑對(duì)人生。高三的復(fù)習(xí)忙碌而充實(shí)，隨著知識(shí)的整合，每過一天，我就更多一點(diǎn)自信。老師的耐心，同學(xué)的關(guān)心，父母的貼心，讓我有了動(dòng)力，有了勇氣，有了信心，有了迎接一切挑戰(zhàn)的信念！

走進(jìn)高三，是孤獨(dú)壓抑的。高三畢竟是高三，高考一點(diǎn)點(diǎn)逼近，我們除了放棄與學(xué)習(xí)無關(guān)的事外，別無選擇，是啊，就這樣放下一切曾經(jīng)熱衷的事物，也偶爾孤獨(dú)，偶爾留戀，哪怕是家，我們有時(shí)也要放下。家，多少溫馨的字眼，是讓人難以割舍的地方，在哪兒，不會(huì)有風(fēng)雪，不會(huì)有孤獨(dú)和寂寞，但為了前途，我們又不得不放下，不得不割舍，是那樣的無奈。盡管我明白我有自己的天空，我應(yīng)該努力為自己開辟一片天空，但每當(dāng)我失意落寞地行走在校園中時(shí)，淚水仍會(huì)輕輕劃落，只為排遣那份憂傷，那份孤獨(dú)，那份眷戀！

走進(jìn)高三，是要面對(duì)壓力和責(zé)任的。盡管我明白，不能有太大的壓力。盡管父母從不曾向我施加壓力，但我的心里總是被一些情緒堵得喘不過氣，我想那無形的壓力就是責(zé)任吧！寒窗苦讀十幾年，就在明年一決成敗，兌現(xiàn)我對(duì)自己的承諾，可我害怕，害怕自己辜負(fù)了父母的期望，害怕自己承擔(dān)不起對(duì)未來的責(zé)任，害怕自己不能給父母一份完美的答卷！

或許，走進(jìn)高三，我真的長(zhǎng)大了吧！那份理智與成熟是以前從不曾擁有過的。我們已可以分辨是非善惡，也已明白那些美好憧憬，只有我們肯努力，才會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。有時(shí)候我在想，曾經(jīng)那么年少輕狂，如今為什么讓我心靜如水，再也蕩不起心中的波瀾呢？

2021常州高三語(yǔ)文期末作文4

古人云：“白首馴大海，青春浩氣走千山?！鄙钤谛聲r(shí)代，我們身邊涌現(xiàn)出越來越多的新事物，伴隨著這些新事物的的蓬勃興起，各種新思想，新理念不斷涌入我們的生活，而我們新一代的青年要做的就是順應(yīng)時(shí)代，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，與祖國(guó)共同成長(zhǎng)。

美麗的新疆，我的家，我生于斯，長(zhǎng)于斯，然而，我也渴望到外面去看看。這一渴望也便成了努力學(xué)習(xí)的不懈動(dòng)力。

當(dāng)我們還在貧窮中掙扎時(shí)，偉大的祖國(guó)支持著我們，給我們無盡的希望，給我們拔節(jié)向上的力量?！耙粠б宦贰狈睒s發(fā)展，改變了家鄉(xiāng)的面貌，然后新疆的歷史，地理優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來；西部大開發(fā)的持續(xù)實(shí)行，讓新疆的資源得到充分利用；日益健全的社會(huì)保障制度覆蓋全國(guó)，幼有所育，學(xué)有所教，病有所醫(yī)，弱有所扶，讓人民的生活越來越美好；對(duì)教育的重視，使得新疆的莘莘學(xué)子走進(jìn)夢(mèng)想的殿堂。這一系列的政策措施，在我們的心中埋下了一顆希望的種子，賦予了我們更神圣的使命與責(zé)任，讓我們有了更加明確的，更高更遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)——為祖國(guó)偉大事業(yè)而奮斗，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奉獻(xiàn)自己的青春。

時(shí)代在行，我們同行，時(shí)代在新，我們?cè)谛?，新一代的青年要不斷完善自己的道德品質(zhì)，要不斷提高自身的素質(zhì)，一步一個(gè)腳印，走向更加燦爛的未來。

習(xí)總書記在十九大報(bào)告中寄語(yǔ)青年：“未來總是屬于年輕人的。”少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富。新一代的青年人擔(dān)負(fù)著強(qiáng)國(guó)興國(guó)的重大使命，同時(shí)要有資格去踐行這重大使命，這就需要我們有“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓心_踏實(shí)地，志存高遠(yuǎn)的拼搏精神。

“自古英雄出少年?！毙聲r(shí)代的青年，要有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，揚(yáng)帆起航，做新時(shí)代的大英雄！

2021常州高三語(yǔ)文期末作文5

葉，有時(shí)如新生的嬰兒般柔柔嫩嫩；葉，有時(shí)又如強(qiáng)壯的青年般剛勁有力；葉，有時(shí)卻如蒼頭白發(fā)的老人般祥和安寧。輕抬柔指，和葉牽手，進(jìn)入自然的深處，尋覓葉子的蹤跡。

和葉牽手，尋找葉的家園，海角天涯，四處是家。小到田埂地縫中冒出的無名雜草，大到林深廟旁歷經(jīng)無數(shù)朝代的參天神樹，都時(shí)時(shí)提醒著世人“葉”的存在。那葉，遠(yuǎn)望如繁星錯(cuò)雜，遙不可及；近觀又如碧盤相嵌，唾手可得。清風(fēng)徐來，撫弄嫩葉，感受它源源不斷的活力，領(lǐng)悟它生生不息的奧秘。

和葉牽手，觸摸葉的形狀，千姿百態(tài)，數(shù)不勝數(shù)。一到春天，新生的葉子或?qū)挻?，或?xì)小，或強(qiáng)硬，或柔嫩。圓的荷葉，尖的松葉，長(zhǎng)的鐵樹葉，短的竹葉，這里一叢，那里一簇，互相擁擠著，爭(zhēng)先恐后地為大自然裝點(diǎn)春衣。瞧，這里正給春姑娘扇扇子的，是銀杏的葉；看，那里因驚艷春的美貌而羞怯得不敢露臉的，是含羞草的葉。各種形狀的葉子都在萌發(fā)著，生長(zhǎng)著，一眼望去，由葉組成的大自然，就是一幅令你應(yīng)接不暇的書畫長(zhǎng)卷，你會(huì)不由自主地驚嘆造物主的神奇。

和葉牽手，欣賞葉的色彩，五彩斑斕。葉初生時(shí)，青翠欲滴；入夏時(shí)，則濃綠如墨；暮秋時(shí)，竟燃如烈火；嚴(yán)冬時(shí)，卻凈若冰潔?！氨逃駣y成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，此柳葉之誦；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，此楓葉之歌。同是葉，卻有著兩番不同的色彩，就好似古代水墨畫的典雅，又如同西方印象派的碰撞，擦出耀眼的火花。此時(shí)，用手輕觸那葉片，新鮮得仿佛顏料也沾上了手一般。

和葉牽手，感受葉的品質(zhì)，高尚純潔。竹葉劍一般直插云霄，有著俠風(fēng)傲骨般大義凜然的豪情；蓮葉玉一般拒絕塵染，有著忠臣仁士般兩袖清風(fēng)的廉潔；松葉針一般挺立不倒，有著戰(zhàn)場(chǎng)勇士般不畏艱險(xiǎn)的頑強(qiáng)。日日夜夜，與葉同??；年年歲歲，和葉牽手。領(lǐng)悟到的，是大自然奮斗的歷史篇章；感受到的，是熱血在脈搏中涌動(dòng)的力量。

曾記得葉也有歡笑。在落葉繽紛的金秋十月，和葉牽手，輕踏在那如朝陽(yáng)般燃燒著的枯葉上，本以為蕭條至極，卻沒想到每踏一步，那葉便哼出一段清脆的笑。不禁心中狂跳不止，不只是激動(dòng)還是詫異。葉，那時(shí)都枯老得皺起了臉；葉，那是都瘦弱得只剩下一副單薄的骨。是什么讓它在臨近死亡還能悠然一笑？

它靜靜地回答：

——是信念。它回憶起自己曾站在那蒼松最迎風(fēng)的一處，抵御刺骨的狂風(fēng)；回憶起自己曾飄蕩在洪水最洶涌的一端，迎接暴雨的洗禮；回憶起自己曾屹立于峭壁最危險(xiǎn)的一角，忍受太陽(yáng)的烘烤。它不退縮，不迷茫，是生活的信念讓它自豪、無懼地笑出聲來。這，才是強(qiáng)者應(yīng)有的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)！

它又說：

——是接受。它安詳?shù)靥稍诘厣希侵ρ鹃g才剛冒出的點(diǎn)點(diǎn)新綠，心里暖暖的，甜甜的?？偸亲约涸砸粩嘲俚?fù)敉艘灰u狂風(fēng)又一襲暴雨，然而一輪過去，生活的盡頭終將來臨。與其哭天搶地，大罵不公，還不如坦然地接受泥土的洗禮，化作來年孕育新葉的春泥，讓自己的愿望和祝福默默地伴隨著初生的葉兒洋溢的笑臉。這，才是游歷江湖的俠士應(yīng)有的奉獻(xiàn)和淡然！

和葉牽手吧，去感受葉的風(fēng)骨，觸摸葉的靈魂；和葉牽手吧，去感悟奮斗的精神，探索拼搏的勇氣；和葉牽手吧，去領(lǐng)悟給予的快樂，思索奉獻(xiàn)的蘊(yùn)意；和葉牽手吧，去品嘗生活的味道，體會(huì)生命的壯麗！