作文教學是高中語文教學的重要組成部分，也是極其關鍵的一環(huán)。作文教學質(zhì)量直接影響學生的文學素養(yǎng)和綜合素質(zhì)水平。下面小編給大家分享2021北京高三海淀二模作文題的內(nèi)容，希望能夠幫助大家!

2021北京高三海淀二模作文題1

時光像流水般悄然從指尖滑落，回首一路走過的日子，真的是像五味醋一樣的時光，酸、甜、苦、辣、咸，從我心尖涌過……告別了童年時的懵懂，小學的幼稚，帶著憧憬進入了初中，初三的我們，意味著我們必須付出更多的努力。盡管這條路上荊棘叢生，面臨著中考，這人生中第一次決定命運的選擇。

時光在不經(jīng)意中流逝，時光老人就是那么的公平，從不給年少的我們多一秒，相反也不會少給我們一秒。無情的時光老人就像一陣寒風，吹來了萬物的新氣，也吹來了你離開的消息。我親愛的哥哥，現(xiàn)在身處軍營的你是否也在想你親愛的妹妹。17歲的少年都曾依偎在父母的保護之下安心的讀書，同樣17歲的你。卻需要背井離鄉(xiāng)，去承受當兵的那份苦，是，的確像他們說的那樣，你考不上高中，當兵就是一條出路，用老話講：同樣也是最出息人的。我從沒去過軍營，也從沒見過軍營生活。我知道在電視上見到的未必是真的。但是我真的害怕，我希望兩年之后，見到完完全全，健健康康，成熟的你。你選擇了當兵這條路，在這條路上或許會遇到危險，在這種情況下，你知道我有多么你去當一個逃兵嗎?但是，我知道，脾性倔強的你。不可能去當逃兵。說的這里，我已淚流滿面。我相信當你看到這里，也會流淚，你或許不相信這篇文章出自妹的筆下。

因為這16年，我從未對你說過這么煽情的話，但這卻是我的肺腑之言。周五放假，我著急忙慌的趕回來，剛進門，我就問我媽，我哥呢?我媽說，你哥哥走了，昨天下午2點走的。我哭了，我問我媽，為什么不給我打電話。我媽說：“給你打電話能怎著啊，你哥哥能不走啊”是啊，給我說了又能怎樣，我不過是哭著說再見而已。真的是那句，擁有時不知道珍惜，失去后才后悔莫及。你走了才兩天，我腦子里全都是你，甚至都已經(jīng)開始想想兩年后你回來時的場景了。哥，兩年，不過就是兩年。我們有那么多的兩年值得去回憶呀!兩年后，不論你有沒有軍功，你都是那個值得我驕傲的那個哥哥。但愿時光老人走得快些。兩年后的相遇之日盡快到來。那天，不論我身在哪里，接你的時候，都會出現(xiàn)我的身影。時光匆匆，兩年的時光，是那么的漫長，卻又那么的短暫。兩年后，我一定會出現(xiàn)在高中的校園里，我肩膀上肩負著你的愿望，我的夢想。學習不好的我，一定會努力。朝著我們的目標前進。哥，替我加油吧!哥，謝謝你這些年對我的愛，對我的寬容，對我的保護，謝謝。哥，這些年有你時光，就是最美，最美的!

2021北京高三海淀二模作文題2

人有七情，自有喜好與厭惡之情，然而，當這種好惡之情摻入對真理的認識時，又會有怎樣的影響呢?

也許臘梅討厭冬風的肆虐與無忌，卻依然在寒冬中吐露芬芳;也許魚兒討厭巨浪的洶涌與猙獰，卻依然與巨浪為伴，成全生命的真諱;也許落葉對這個天地無比依戀，然而，當秋風吹來時，它毅然地飄落，告別那個美好的世界，成全來年萌發(fā)的草芽……

勿以好惡論斷之，這是一種怎樣的人生境界!這是一種何等的明智選擇!

當一個人可以將對事物的判斷游離于感情的親疏之外，那他必是明哲之人了!

公子小白曾被管仲箭射衣帶鉤，自是對其痛恨無比。然而，當他認識到管仲的才識時，放下心里的厭惡，重用管仲，終成一代霸主。

劉邦不喜韓信的出言無忌，卻委其以重任，讓韓信統(tǒng)兵作戰(zhàn)，征討四方，終于滅了西楚霸王，成為天之驕子。

房玄齡曾為李建成出謀害李世民，李世民又豈能不恨?然而李世民不計前嫌，重用房玄齡為臣，遂有"貞觀之治"之盛世，感情的親疏可以蒙蔽你的雙眼，讓你看不清事物的真面目，阻礙你對真理的認識，成為你求知路上的絆腳石。

勿以好惡論斷之，楚王不聽信鄭袖之辭而疏遠屈原，自不會為秦國所吞并。

勿以好惡論斷之，李存勖不寵幸伶人，重用伶官，不談國事，自不會因1人之亂而七廟隳，為天下蒼生所笑。

勿以好惡論斷之，諸葛亮不聽信馬謖的信誓旦且，自不會痛失街亭，1敗千里，死不螟目。

舉目四望，古今中外，有多少英雄豪杰因內(nèi)心之好惡而慘遭滑鐵盧?古代如此，今天亦如此，或許，將來也如此。

對真理的探求是獨立的，對事物的認識也不能摻雜上感情，“做學問就是做學問”，陳景潤的話也許揭示了這個真理。

自然，人非圣賢，孰能無過?我們不必苛求，不過，不可不求。

勿以好惡論斷之，也許你會發(fā)現(xiàn)，狗尾草也會開出美麗的花。

2021北京高三海淀二模作文題3

理智和情感是人類生活中的兩只腳印，人類在認知事物的道路上的每一次成長都和他們的理智私感情有關。

認知事物當然必得有嚴格的理智，不能縱容自己的感情和好惡。如果僅僅以感情的親疏遠近來下結(jié)論，大多數(shù)情況下會得出錯誤的判斷，正如《韓非子》里那個宋國的富人，他的兒子與老人說的是相同的話，而他聽憑感情的親疏遠近卻得出了不同的結(jié)論，這當然是沒有道理的。又如《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌的妻子私他，姬妄畏他，而客有求于他，都說他美于城北徐公。鄒忌最后排除了感情因素的干擾，悟出了一番治國平天下的大道理。

“禍患常積于忽微，智勇常困于所溺?！币驗橛兴纾泻脨?，感情上有親疏遠近，人們在認識事物時便易于被迷失雙眼。這時惟有理性的火光才能照亮黑暗混濁的末知世界，人類要到更高更遠的地方去，健全的理性才是可靠的階梯，布魯諾被燒死在鮮花廣場時，歡呼的人群又何嘗不以為自己才是真理的掌握者呢?但是布魯諾相信理性這個"內(nèi)心的教師"，他要讓"所向披靡的論據(jù)萬箭齊發(fā)"，射穿習慣和感情上依賴的迷霧，把人類在認知事物的道路上引人正軌。

理性固然在認識事物中不可缺少，但我們能因此完全排除了感情因素嗎?難道感情在認知過程中永遠起著反面的作用嗎?

康德仰望星空的時候，他的內(nèi)心泛起的是崇高的感情，正是靠了這親近永恒、親近真理的感情，他才能在認知彼岸的道路上不斷前進。沒有感情的存在，人類生活會陷人刻板和抽象，我們認識事物不僅要分辨對和錯，也要知道美和丑啊，沒有了情感，藝術如何存在呢?只剩下了冷冰冰的法律條文，什么能做，什么不能做，一切熟悉的溫情都離我們遠去，我們能說我們認識了世界的本來面目嗎?生活又有什么樂趣呢?即使是大物理學家愛因斯坦也是看重情感在認知中的作用的，有人向他提出一個設想時，他并不判斷正誤，只說:"啊，真丑!"他不愿意在丑的事情上花費時間，在他眼中，即使是物理學中丑也不能立足。

因此我們認知事物時，既要有冷眼，又需要熱心，雖不能任憑感情的親疏遠近去判斷，又不可僅僅是可憐的"數(shù)字化生存"。在理智和情感、天平和七弦琴的引導下，我們才能“詩意地棲居”。

2021北京高三海淀二模作文題4

現(xiàn)實世界申，理智往往容易被情感淹沒，那么，怎樣才能駕馭住自己的情感呢? ——題記

理智，是一朵花，盛開于智慧的春風申;情感，是一陣雨，常常將這一朵花摧殘。情與理，對立而又共生于現(xiàn)實世界。

渴望真情

情感、這一人類與生俱來的元素在一代仁人賢士的一生中抒寫得淋漓盡致。他們將真情吐露，活得滿滿灑灑，坦坦蕩蕩，屈原便是這樣一位真性情的人。他高唱"長太息以掩涕兮，哀民生之多艱"。他高呼"亦余心之所善今，雖九死其猶末悔"，他將一個臣子的心掏出來呈現(xiàn)在眾人面前，不矯飾，不造作，終于，他的性情鑄就了他的英名，他從此不朽。李白，面對貴妃研墨，力士脫靴，他高唱"安能摧眉折腰侍權貴，使我不得開心顏"，從此寄情山水，便有無數(shù)華彩奇章流傳于世，他亦不朽。

冰心先生說：雨后的青山，像淚水洗過的良心。她告訴我們：惟有真實的情感，才是一生無悔的追求。倘若將自己的情感囚禁，人生便失去了光彩。

超越感情

周幽王為博妃子一笑，令人點燃烽火，戲弄諸侯，終至亡國。

唐玄宗寵幸楊貴妃誤國，終遺恨千古。

這些，都是沒有超越感情的結(jié)果"理智是一座堤壩，感情的潮水如不加控制，必定會造成堤壩的坍塌，行為的迷茫，以至釀成大禍。

人們常說：三思而后行，說的就是這個意思。

駕馭感情

感情猶如一匹野馬，需要你去馴服。理智則是它的韁繩。以理智面對世界，人生便增添了一份自信，一份豁達。

范仲淹遭貶，然而他仍舊胸懷天下，以理智的大腦，平靜的眼光向人們昭示了一個智者的情懷——先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。這是何等寬廣的胸懷啊!

無數(shù)事實告訴我們，情與理相伴相生，互為兩極。理智需要情感的潤澤，人生才顯靈動，情感需要理智的依托，人生才顯智慧，愿人人都能用情感之雨澆灌理智之花。

2021北京高三海淀二模作文題5

月光下的路燈把兩個人的身影拉得很長很長……

“這次辯論賽我完全能得冠軍，不就是因為那個五班的男生耍了點小伎倆嘛，有什么了不起的呀!一副心高氣傲的樣子，一看就討厭!”

辯論賽中以1分之差屈居第二名的我，被心中的妒火燃燒著，在放學路上跟好友秋霞發(fā)著牢騷，而且越說越多。一向穩(wěn)坐辯論賽第一的我，此刻除了充塞心間的懊惱之外，便是絲絲縷縷揮之不去的灰心與凄楚，就像這路上孤零零躺著的枯枝敗葉。

秋霞靜靜地聽著，始終無語。

回到家，坐在課桌旁沒有心思坐作業(yè)，打開電視機，愣愣地坐著，也沒有任何思想，于是我百無聊賴地打開電腦，進入了我的E-mail郵箱。里面有一封新郵件，發(fā)件人是秋霞。這么快就給我發(fā)信，我那已有點灰冷的心被這個名字熱了一下。

我急急地打開，那封信里只有短短的兩行字：“失敗并不是人生的句號，它蘊藏著巨大的前進的力量，失敗刮起的狂風縱然會把你的理想之舟顛覆，但是如果你的意志是夠堅定的，那它只會助你駛向成功的彼岸?！?/p>

我反反復復地讀著這幾行字，我漸漸感覺到，在這只字片語中蘊含著融融的友誼的溫暖和一股非常強大的力量。那溫暖，讓我那顆因失敗而在寒風中顫栗的心靈，得以御寒：這力量，讓我那顆在風雨中飄搖的心靈，得以振奮!

這就是可貴的友誼!頓時，我感到剛才那痛徹心肺的失敗對我來說已經(jīng)并不重要，也無需忘記了，此時此刻，擁著我的只是友誼的溫暖，使我得到了心靈的慰藉，我知道了，只要我重新駕起我的理想之舟，就一定能駛向成功的彼岸。

我打開窗戶，望見萬家燈火，我感到了幸福。雖然窗外依然寒風凜冽，但是友情已使我暖意融融，無論前面是怎樣的困難和挫折，只要有友誼，就有堅定的信念和無限的力量。