對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),想要寫一篇高質(zhì)量的作文,可不是那么簡(jiǎn)單的事,更多的時(shí)候,大家的作文不是語(yǔ)句不通、不會(huì)表達(dá)、詞不達(dá)意、無(wú)話可說(shuō),下面小編給大家分享2021崇明高三語(yǔ)文作文的內(nèi)容，希望能夠幫助大家!

2021崇明高三語(yǔ)文作文1

沉溺在脆弱與痛苦中，感受其間帶來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)與歡快的芳香。

——題記

人們常說(shuō)脆弱是堅(jiān)強(qiáng)的天敵，是削弱堅(jiān)強(qiáng)的劊子手。自命堅(jiān)強(qiáng)的人往往看不起脆弱，那些不堪一擊的人和事，在他們眼里只是荒謬。可是事實(shí)并非如此。

失敗是成功之母，那脆弱即是堅(jiān)強(qiáng)之父。

一條小小的河流能匯入大海，因?yàn)樗w驗(yàn)過(guò)脆弱。它在空氣最稀薄的高山上發(fā)源，流過(guò)峽谷，它被兩岸青山擠彎了腰，巖石捶打著它的身軀，驕陽(yáng)炙烤著它的身體，就在這幾乎要斷流的脆弱中它學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，于是它不顧一切奔騰，隱忍著痛苦，最終投入海洋的懷抱。那么，又有誰(shuí)能蔑視脆弱呢?

身體殘缺的張海迪能克服艱辛取得成功，因?yàn)樗w驗(yàn)過(guò)脆弱。她1955年出生在山東半島文登縣的一個(gè)知識(shí)分子家庭里。5歲的時(shí)候，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理。醫(yī)生們一致認(rèn)為，像這種高度截癱病人，一般很難活過(guò)27歲。在死神的威脅下，她嘗遍了脆弱的滋味，并享受到脆弱留給她的禮物，于是她毅然堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。她在日記中寫到：“我不能碌碌無(wú)為地活著，活著就要學(xué)習(xí)，就要多為人們?nèi)罕娮鲂┦虑?。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻(xiàn)給人民?！本褪沁@顆堅(jiān)強(qiáng)的流星，為群眾治病達(dá)一萬(wàn)多人次，完成了《輪椅上的夢(mèng)》，學(xué)習(xí)了多國(guó)語(yǔ)言。那么，又有誰(shuí)有資格去蔑視脆弱呢?

大千世界，沒(méi)有一個(gè)生命不是脆弱的，但我們的靈魂可以很堅(jiān)強(qiáng)，而這種堅(jiān)強(qiáng)，是要置身于脆弱之中才能體現(xiàn)出來(lái)的。朱自清面對(duì)美國(guó)的救濟(jì)糧不屑一顧，雖然他的生命最終是脆弱地結(jié)束了，但他的靈魂是堅(jiān)強(qiáng)的，他的精神在這次脆弱中得到升華。

林肯出生在一個(gè)荒野的小木屋中，他七歲時(shí)全家被趕出居住地，在一個(gè)窩棚中落腳。九歲喪母，十七歲開(kāi)始幫人打工。二十二歲經(jīng)商失敗，次年落選州議員。二十四歲向朋友借錢經(jīng)商，年底破產(chǎn)，花了十六年才還清債務(wù)。此后，林肯多次競(jìng)選但均以失敗告終。最后，五十二歲的他終于在1861年當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。在林肯的人生中，挫折遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成功多得多，為什么他最終能站在平常人無(wú)法達(dá)到的高峰?因?yàn)樗斫獯嗳?，更理解?jiān)強(qiáng)!

脆弱是堅(jiān)強(qiáng)的基石，脆弱是堅(jiān)強(qiáng)的伴侶，脆弱是堅(jiān)強(qiáng)的催化劑。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些，讓我們沉溺在脆弱中，感受堅(jiān)強(qiáng)的芳香。

2021崇明高三語(yǔ)文作文2

時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了?！}記

那天大雨傾盆，我用它掩飾滿臉的淚水，在你溫暖的懷抱和關(guān)心中進(jìn)了家門。

曾經(jīng)驕傲的我，從全班第二到了全班第三十二，這種打擊，幾度讓我發(fā)狂。放學(xué)，暗的嚇人的天河滂沱的雨讓許多同學(xué)止步，我卻徑直走進(jìn)雨里，任憑玉珠砸在身上。似乎身上的疼痛能減輕心理的疼痛。你在小區(qū)門口打著傘等我，見(jiàn)我滿身濕透，焦急地跑過(guò)來(lái)為我撐傘，領(lǐng)我回家。

你邊為我擦拭身上的雨水一邊問(wèn)我：“怎么了，不是帶著傘嗎?為什么不撐開(kāi)?”本以為大哭過(guò)后可以平靜地告訴你，棵準(zhǔn)備開(kāi)口時(shí)卻是滿心委屈雨愧疚，連帶著絲絲顫抖的哭腔，我將所有委屈傾訴于你。燈下的你，鬢絲漸白，眼角早已有了皺紋，為我擦拭的手凍得紅腫，看我的眼神里都是心疼和關(guān)心。你拍了拍我的肩說(shuō)：“沒(méi)事的，下次好好考。”沒(méi)有任何責(zé)備，卻比痛打我一頓還難受。

你去廚房做飯，我看了看你忙碌的身影，趴到床上大哭一場(chǎng)，不知哭了多久，竟在床上迷迷糊糊地睡著了。你來(lái)叫我起床吃飯，心理百般滋味地吃完熱乎乎的晚飯。你拉起我的手：“跟我來(lái)?！边€未到陽(yáng)臺(tái)，便聞到一股淡淡的桂花香?！奥劦搅税?我們上次一起種的桂花開(kāi)了。”

陽(yáng)臺(tái)上，桂花靜靜地佇立。黃里透著些白色，一朵朵相擁著，一簇簇綻放著，讓人感覺(jué)被它寧?kù)o的香氣包裹了起來(lái)。

“看吧，開(kāi)的多美啊，但是它的花期并不長(zhǎng)，美麗和香氣幾個(gè)月后就會(huì)消失不見(jiàn)。但它毅然開(kāi)放了，向著這個(gè)世界展示了它的風(fēng)采?；ǘ级?，人亦然?！蹦銛堉遥Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)、我心里了然，更多的是被你的細(xì)心感動(dòng)。

我借著星光看著你已被歲月勾畫的面孔：眼角的皺紋和粗糙的皮膚、鬢角的花白，這都在告訴我您已經(jīng)老了，對(duì)啊，生完我后，您就開(kāi)始變老了。手里握著您已經(jīng)被凍得紅腫的手，很涼，遠(yuǎn)沒(méi)有您的懷抱溫暖，我緊緊握著，輕輕依在你的身上，抬頭看天邊的星星，心里感到寧?kù)o。

“媽，多享受享受吧，別老操勞了，以后我好好學(xué)習(xí)養(yǎng)著你，你享福就好。”我認(rèn)真的看著你說(shuō)?！昂茫蚁嘈拍?。你轉(zhuǎn)身離開(kāi)，可我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)轉(zhuǎn)身的那一剎那，你眼角的淚水。

風(fēng)雨中，是你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，看著我成長(zhǎng)，做我堅(jiān)強(qiáng)的臂膀。未來(lái)路上，我希望您別操勞，讓我做您最好的依靠，親愛(ài)的媽媽。

2021崇明高三語(yǔ)文作文3

母愛(ài)如水，清澈深沉;母愛(ài)如山，質(zhì)樸綿延。居住在武進(jìn)區(qū)牛塘塘口村的蔣杏官老人用自己的一生為我們?cè)忈屃恕皥?jiān)強(qiáng)的母愛(ài)”!我們懷著對(duì)她的敬佩與贊美、尊重與愛(ài)戴來(lái)到了蔣杏官老人家中，聽(tīng)她慢慢講述往事。

43年前，蔣杏官老人的女兒蔣曉莉只有十個(gè)月大的時(shí)候，不幸患上了小兒麻痹癥，這無(wú)疑對(duì)當(dāng)時(shí)的蔣杏官夫婦是個(gè)打擊。親戚們都在勸她，這個(gè)孩子都這樣了就別救了，估計(jì)長(zhǎng)大了也是個(gè)廢人，這不是在自討苦吃嗎?可是即使這樣，蔣杏官老人始終不肯放棄女兒，女兒畢竟是自己身上的一塊肉，而且一個(gè)生命的誕生也是不容易的。說(shuō)到這里時(shí)，蔣杏官老人哽咽著，眼睛都紅了，我相信許多人都會(huì)被深深感動(dòng)。

蔣杏官老人從女兒小時(shí)候一直照顧到如今，這其中的艱辛、坎坷、挫折不是我們一般人所能理解的。日復(fù)一日、年復(fù)一年，很難想象蔣杏官老人是如何做到的。

在蔣杏官老人的女兒蔣曉莉患上小兒麻痹癥之后，蔣杏官老人便帶著女兒去針灸，隔一天針灸一次，慢慢的，她的女兒也可以攙著走路了。蔣杏官老人希望自己的女兒也能與同齡人一樣去上學(xué)，于是，每天拖著女兒上下學(xué)，天天去送飯，這在她女兒上學(xué)期間從不間斷。蔣曉莉初中畢業(yè)后，蔣杏官老人想讓女兒接著讀高中，但是女兒去南京治療了兩年，并在南京念書。女兒回來(lái)后蔣杏官老人便開(kāi)了一家小店，平日里讓女兒幫忙看店。蔣曉莉不辜負(fù)媽媽的期望，刻苦好學(xué)，自學(xué)了雕花和雕字技術(shù)。

蔣杏官為女兒感動(dòng)驕傲，她時(shí)不時(shí)就會(huì)說(shuō)到自己的女兒很堅(jiān)強(qiáng)，說(shuō)自己的女兒在做手術(shù)時(shí)從來(lái)都說(shuō)不疼，可實(shí)際確實(shí)痛得要命，經(jīng)常躲在被子哭。我想，蔣杏官老人的女兒這么堅(jiān)強(qiáng)有絕大部分原因是因?yàn)樽约旱哪赣H。正是蔣杏官老人的堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)使得自己的女兒也如此堅(jiān)強(qiáng)。有人說(shuō)，母愛(ài)是偉大的;母愛(ài)是溫柔的;母愛(ài)是無(wú)私的……這些都很好的體現(xiàn)在了蔣杏官老人身上，但是我想，在蔣杏官更體現(xiàn)了一種堅(jiān)強(qiáng)的母愛(ài)!

在采訪時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)在蔣杏官老人的家中有一個(gè)燕子窩，看到燕子來(lái)來(lái)回回的喂養(yǎng)雛鳥。不經(jīng)意間，就覺(jué)得蔣杏官老人與她的女兒就如同這燕子窩中燕子一般。燕子窩規(guī)模也是我見(jiàn)過(guò)最大的，估計(jì)也有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，這不正好象征了蔣杏官老人對(duì)女兒的無(wú)私的無(wú)微不至的照顧嗎?象征了蔣杏官老人對(duì)女兒的愛(ài)，那種堅(jiān)強(qiáng)的母愛(ài)!

2021崇明高三語(yǔ)文作文4

殘敗的老街上，干枯的樹枝發(fā)出陣陣嘶啞而尖銳的悲鳴，似怨恨，似嘲笑，烏云密布的天空，死死的阻擋著任何一絲一縷陽(yáng)光的滲透。一如我糟糕透頂?shù)纳睢＊?dú)自踩在七零八落的孤葉，眸中不見(jiàn)一點(diǎn)兒色彩。

多么失敗，多么不自量力，滿懷信心的選班長(zhǎng)，竟只有寥寥數(shù)票，而最后當(dāng)選的那人，卻是幾近全票。默默地將身旁嘲弄的、諷刺的、厭惡的、譏笑的眼神全盤接收，我如處針氈，只是面部神情依舊麻木，所有壓抑的狼狽，終是在這孤單的時(shí)刻全部爆發(fā)。

就這樣雙目無(wú)神，機(jī)械地向前走著，沒(méi)有目的，亦沒(méi)有終點(diǎn)，那些偽裝的堅(jiān)強(qiáng)，卻在此刻盡數(shù)褪去，我告訴自己不能哭，哪怕淚眼朦朧到看不清前方的路，也不許它落下。我拼命想，無(wú)所謂的，無(wú)所謂的。

沒(méi)多久，落下綿綿陰雨，我不閃躲，任雨絲打落到我的身上，此刻臉上靜靜淌著的是淚還是雨，我不知道，也不敢知道，如果悲傷也能被雨水沖走，那該多好。

路旁音響店在放著歌：對(duì)這個(gè)世界你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么人要這么的脆弱懦弱……

是嗎?有很多抱怨嗎?不敢再走下去了嗎?脆弱懦弱嗎?

是又怎樣。我嘲弄地挑起嘴角，繼續(xù)任雨水洗滌著內(nèi)心的黑暗。

“請(qǐng)你打開(kāi)電視看看多少人在為生命勇敢地走下去，我們是不是該知足，珍惜一切就算沒(méi)有擁有……”我駐足，心頭似是有些什么在悄然融化。這樣冷漠的我，此刻竟從心底萌生出那么一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)同，也是，畢竟我還有生命，擁有健康，擁有健全的心智，擁有愛(ài)我的父母。

“如果這么容易就想放棄，就像我說(shuō)的，追不到的夢(mèng)不就得了，為自己的夢(mèng)涂上喜歡的顏色……”心弦被重重挑起，我忽然想到，那些將票投給我的同學(xué)，看見(jiàn)這樣的我該有多失望，也總有些人在背后默默支持著我的吧?忽然，淚水再度滾落，只是這一次，是感動(dòng)，為那些相信我的同學(xué)們。

“一個(gè)吧，人生不是目的，讓自己快樂(lè)這才叫做意義，是啊，快樂(lè)才是人生的意義?！笔前。鞓?lè)才是人生的意義。何必為這些微不足道的小插曲煩惱呢?于漫漫生命而言，這點(diǎn)真是螻蟻般渺小。不過(guò)我不會(huì)放棄，我會(huì)努力變得更好，更優(yōu)秀，如果下次還有競(jìng)選，我還會(huì)參加，不論成敗，只為心底的那份驕傲。

感謝周杰倫的那首稻香，因?yàn)槟?，我變得?jiān)強(qiáng)，真正的堅(jiān)強(qiáng)。

2021崇明高三語(yǔ)文作文5

人生總有選擇在等待著我們，在選擇面前，也許我們會(huì)猶豫不決，躊躇不定，但是，一旦我們選擇了，就要學(xué)會(huì)去承擔(dān)一切，面對(duì)一切。

人生路途不是一條平坦的道路，有時(shí)候是荊棘，有時(shí)候是崎嶇山路，但更多的是分岔路。回憶在每個(gè)岔口的我，幾多難忘，幾多歡喜。

一

當(dāng)我還是六歲的時(shí)候，有一天，我突發(fā)奇想要練毛筆字。于是，我便叫媽媽買了毛筆，墨水和字帖給我。媽媽說(shuō)，你既然想練字，那就不能練到一半就不練哦。我點(diǎn)點(diǎn)頭。

從那以后，每一天我都拿出字帖練毛筆字。我按照字帖上提供的正確握筆姿勢(shì)，倒上墨水，拿起筆認(rèn)真地練起來(lái)，寫字成了我每天必須做的事情，從不間斷。字帖寫完了就叫媽媽買。雖然到后來(lái)寫得有點(diǎn)煩悶，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，心里揣著“堅(jiān)持下去”的念頭。

二

因?yàn)榘峒业木壒?，三年?jí)的時(shí)候我不得不轉(zhuǎn)學(xué)，我轉(zhuǎn)到了離家比較近的一所小學(xué)。開(kāi)學(xué)前幾天我就有點(diǎn)害怕，害怕陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)。

開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著忐忑不安的心踏進(jìn)那座小學(xué)的校門口，進(jìn)了那個(gè)新的班集體，我的不安的心未曾平靜下來(lái)。

開(kāi)學(xué)不久，我與同桌由陌生到熟悉，漸漸地，認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)，我漸漸融入了那個(gè)班集體。我心想，既然選擇了在這個(gè)學(xué)校就讀，那就要坦然面對(duì)，創(chuàng)造出佳績(jī)。

三

讀六年級(jí)的時(shí)候，那一天，班上的那位廣播員嗓子不是很舒服，而且恰巧那一天是她廣播，她找到我，要我代替她去廣播站廣播。頓時(shí)，我心中一陣猶豫。我說(shuō)，我行嗎。她說(shuō)，你行的，你一定行。最后，我還是答應(yīng)她了。拿了稿子，就和她去了廣播站。

走進(jìn)廣播站的門，心中有點(diǎn)擔(dān)憂，但我又轉(zhuǎn)念一想，既然答應(yīng)她替她廣播，那就履行我的承諾吧。我那揣揣不安的心直到坐在話筒前才慢慢平靜下來(lái)。她坐在我旁邊，于是我一心一意開(kāi)始了我的廣播，拋棄了任何顧慮。

爾后，她跟我說(shuō)，你廣播得還挺不錯(cuò)的嘛。我笑了，會(huì)心地笑了。

四

初一第一學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校廣播部招收新的干事。我懷著好奇的心報(bào)了名。

初賽的那天，現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席，都坐滿了參賽的選手。當(dāng)快要輪到我的時(shí)候，我一下子緊張起來(lái)。幾個(gè)選手過(guò)后，輪到我了，我的心怦怦怦地跳了起來(lái)。我走上講臺(tái)，很快的把注意力集中在我的閱讀材料上，不斷地暗示自己：我選擇了，就勇敢面對(duì)。

我開(kāi)始朗讀，緊張的情緒也漸漸舒緩下來(lái)。雖然最后的結(jié)果不是那么讓人滿意，但是我盡力了。

五

高中很辛苦，這是許多人的心聲。是的，踏入高中，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，難度也增加了。同學(xué)對(duì)我說(shuō)，她多么想念初中的生活，很想回到初中的那段時(shí)光。

但是，我們既然選擇了高中，那么我們就要有一顆耐挫的心，去接受高中的洗禮。不是嗎?

回首在分岔口的我，幾分憂慮，幾分躊躇，但總要面對(duì)，總算走過(guò)。

背起行囊，帶上“面對(duì)”，畢竟，前方的路途還很長(zhǎng)……