在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧，那要怎么寫(xiě)好作文呢?大家知道怎么寫(xiě)這作文嗎？下面小編給大家分享朝陽(yáng)高三期末作文的內(nèi)容，希望能夠幫助大家!

朝陽(yáng)高三期末作文1

“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”看似是心遠(yuǎn)地偏的高潔傲岸，其實(shí)是一種孤傲避世的消極情懷。我們應(yīng)面對(duì)社會(huì)，改變自己。

不論一個(gè)人多么高潔，都不可能不受社會(huì)絲毫影響，一個(gè)個(gè)偉大的詩(shī)人在深在中過(guò)悠哉自然生活，卻也在使用其在社會(huì)中學(xué)到的文筆，所以我說(shuō)人應(yīng)該修枝剪葉，抒寫(xiě)人生，而不是裝清閑。

不走出個(gè)人世界，不可能融入偉大的社會(huì)，不論社會(huì)多么復(fù)雜，我們都應(yīng)努力改變自己，人都是環(huán)境的產(chǎn)物，毫無(wú)例外！人都是適應(yīng)環(huán)境后長(zhǎng)存。農(nóng)業(yè)文明的時(shí)代有農(nóng)業(yè)人，工業(yè)文明時(shí)代當(dāng)然會(huì)有工業(yè)人，我們應(yīng)順應(yīng)潮流，因勢(shì)利導(dǎo)，改變自己。

從1600到今天才四百多年，就讓全世界有了翻天覆地大變化，所以每一年，每一天，每一刻，我們都不能忘記改變自己，修剪自己，讓自己適應(yīng)這個(gè)不斷變化的社會(huì)。

清代從1368-1644的明代后，逐步強(qiáng)大，成為世界強(qiáng)國(guó)，然在康乾盛世后又衰亡了，正可“其興也勃，其亡也忽”。問(wèn)為何？就是因?yàn)槟欠饨ǖ弁醪辉敢飧淖冏约海粯?lè)于順應(yīng)時(shí)代潮流，閉關(guān)自守，認(rèn)為自己是“老大”，但最總遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于全世界。

而1868年日本開(kāi)始明治維新，改變自己，修枝剪葉，革除弊端，讓自己走向富強(qiáng)，但最后由于不改軍國(guó)主義走向衰亡。在美國(guó)扶持下，日本又開(kāi)始改變自己，1968它又興起。這反映了改變自己才能強(qiáng)大的真理。修枝剪葉，讓人、國(guó)家更順應(yīng)趨勢(shì)、潮流，從而更好前進(jìn)。

對(duì)于日本，它如果不改變其軍國(guó)主義，不正視歷史，一定會(huì)走向衰亡，因此我們建議安倍老兒，修枝剪葉，順應(yīng)潮流。

我國(guó)的復(fù)興之路也是如此，由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，由階級(jí)斗爭(zhēng)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)，都是修枝剪葉，求改變的體現(xiàn)，也正是這樣，我們才有今天和明天。

作為學(xué)生，成長(zhǎng)中的我們青年，更應(yīng)修枝剪葉。修成熟穩(wěn)健之枝，剪輕浮妄動(dòng)之葉；修積極向上之枝，剪消極避世之葉；修勤勞自強(qiáng)之枝，剪妄自菲薄之葉；修改變自己之枝，剪悠然不變之葉！

擁有美好人生，我們必須修枝剪葉，改變自己，在修枝剪葉中走好人生路。

朝陽(yáng)高三期末作文2

太陽(yáng)擁有藍(lán)天來(lái)放射光芒，鳥(niǎo)兒擁有翅膀自由飛翔，

——題記

海闊任魚(yú)游，天高任鳥(niǎo)飛。

魚(yú)擁有整個(gè)大海自由游玩，是不是擁有？是，而且是真正的擁有。鳥(niǎo)兒擁有一雙翅膀在藍(lán)天自由飛翔，是擁有嗎？沒(méi)錯(cuò)。

擁有，便是一種幸福。

相傳有一個(gè)國(guó)王，統(tǒng)治著整個(gè)國(guó)家，一天只想吃喝玩樂(lè)，從不操持政務(wù)，致使民不聊生。一天遇到化為太陽(yáng)的金烏，他向金烏拿出一枚金子，然后問(wèn)：“看我家財(cái)萬(wàn)貫，土地人口上億，多不多？”金烏笑著說(shuō)：“我擁有整片藍(lán)天任我翱翔，自由、快樂(lè)是我最寶貴的東西，是我真正的擁有，而至于這些又算得上什么”金烏漸漸變得嚴(yán)肅，又說(shuō)：“我普照天下萬(wàn)物，而你統(tǒng)治的天下民不聊生，你擁有那么多財(cái)寶是物質(zhì)上的占有，可是民不聊生??！你覺(jué)得你能安心嗎？能快樂(lè)嗎？這樣你的擁有有意義嗎？”相反，要是一個(gè)國(guó)王擁有很多財(cái)寶并且把它與民同享，一心為天下大計(jì)著想，把國(guó)家治理的安定、祥和，這樣不光自己幸福，天下的人民也快樂(lè)幸福。這才是真正的擁有，才是真正得到了幸福。獲取并擁有，還要學(xué)會(huì)分享和給予，這樣才能真正擁有幸福。

法國(guó)文學(xué)大師雨果曾說(shuō)過(guò)，“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”為何人的心胸會(huì)如此寬闊？就因?yàn)槿藭?huì)給予。還有我國(guó)古代夏朝時(shí)期的禹為了治水，在外九年，三過(guò)家門(mén)而不入。你也許會(huì)說(shuō)他是一個(gè)多么不幸的人哪！但是你錯(cuò)了，他是一個(gè)幸福的人，因?yàn)樗麪奚约旱睦?，為人們換來(lái)了安定的生活。他給予了人們安康，給予了人們美好的家園。所以，擁有就是給予。給予別人幸福你就從中擁有同樣的幸福和快樂(lè)，這樣你真正擁有了。

李時(shí)珍為了解除人民疾病的痛苦，情愿餐風(fēng)飲露，出沒(méi)于深山老林之中，花了四十年功夫，寫(xiě)成了《本草綱目》這部巨著，雖然這差不耗費(fèi)了他的整個(gè)生命，但他是幸福的，因?yàn)?，他給予了人們健康的體魄。

聽(tīng)老師給我們講過(guò)這樣一個(gè)故事：一位賢者請(qǐng)教上帝什么是幸福，上帝說(shuō)：“請(qǐng)你隨我而來(lái)?！鄙系郯阉麕У揭粋€(gè)大鍋爐前面，這里的湯勺十分長(zhǎng)，根本無(wú)法喝到。一群人們坐在鍋爐旁，用湯勺往自己放，但無(wú)濟(jì)于事，永遠(yuǎn)也喝不到美味的湯水，十分痛苦。上帝說(shuō)：“這里就是地獄?！苯又系塾职阉麕У搅硪粋€(gè)地方，也是一個(gè)大鍋爐，長(zhǎng)湯勺，但這里的人們學(xué)會(huì)給予，把湯勺里的食物往他人嘴里放，吃的十分幸福。上帝說(shuō)：“這里就是天堂?！辈粫?huì)給予的人永遠(yuǎn)得不到幸福，只會(huì)痛苦一輩子。

的確，擁有了并給予別人也是一種幸福。

小學(xué)三年級(jí)時(shí)，全校流行“旋風(fēng)幣”（圓形卡片）同學(xué)們贏卡都成風(fēng)了，我當(dāng)時(shí)連怎么拿都不會(huì)，更別說(shuō)怎么扇、掀、蓋、磕等絕招了，所以我一直輸，到最后就輸個(gè)精光，后來(lái)我的好朋友都很“仁慈”給我?guī)讖?，尤其我的摯友蘇濤，只要我向他要，他就毫不吝嗇的將自己胖乎乎的小手伸出來(lái)給我?guī)讖?，再后?lái)在輸?shù)倪^(guò)程中我總結(jié)玩的訣竅，不但會(huì)玩了，而且摸索出怎么贏到卡片的門(mén)道，慢慢地我的卡片多起來(lái)了，勢(shì)力比他們強(qiáng)了，這時(shí)變成他們向我要卡了，自然而然我得還這個(gè)人情還不得不又給予人家，現(xiàn)在回想起來(lái)我們當(dāng)時(shí)啊那個(gè)開(kāi)心啊興奮啊。

是啊，擁有一樣?xùn)|西是幸福的，和朋友分享更是快樂(lè)的！媽媽一直說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”

選擇擁有，不要失去。擁有的要珍惜，擁有了要給予，才能算是真正的擁有。學(xué)會(huì)了這些，天也變得高了，世界也變得寬廣了……天笑了，我也笑了。

朝陽(yáng)高三期末作文3

星際變換，你無(wú)法預(yù)測(cè);風(fēng)來(lái)無(wú)形，你無(wú)法捕捉;高山巍峨，你無(wú)法仰視。唯有專注腳下那一條印上你無(wú)數(shù)腳印的路，才是真實(shí)的存在，是你畢生所能夠追求的。

即使生活的世界充滿黑暗，也應(yīng)該專注腳下的那條路，它是你邁向成功的通道。一年一度的“星光大道”如約而至，而捧上冠軍獎(jiǎng)杯的卻是一位雙目失明的小伙——楊光。他沒(méi)有常人的幸運(yùn)，卻依然得到了上天的垂憐。不是他的才智有多高，而是他那一雙堅(jiān)韌的腳，即使在無(wú)光的世界里，也依然邁著堅(jiān)定的步伐，毫不畏縮，終于踏平黑暗，迎來(lái)勝利的曙光。楊光很陽(yáng)光，他用不屈默默詮釋著四個(gè)大字——“專注腳下”。他用樸實(shí)的言語(yǔ)告誡著人們：黑暗并不可怕，可怕的是不肯專注腳下這條路，不肯努力尋找光明。

即使浩瀚的星空多么神秘，也應(yīng)該專注腳下的那條路，它是你永不跌倒的法寶。古希臘哲學(xué)家泰勒斯喜歡研究黑暗的星空，那神秘莫測(cè)的天空無(wú)時(shí)無(wú)刻不在召喚著他，吸引著他。有一次，他仰望星空，卻沒(méi)有專注腳下，以致于一腳踏空，跌入深坑，陷入困境。他看得見(jiàn)天上的事情，卻看不見(jiàn)腳下的東西，忽視了腳下的路。高貴的哲人啊，低頭看看你的腳下，專注腳下，不讓跌倒上演，你悟出的不也是一個(gè)偉大的哲理嗎?溫總理說(shuō)：“年輕人，既要敢于仰望星空，也要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地。”如果在仰望星空時(shí)，也不忘腳踏實(shí)地，這樣我們就會(huì)永不跌倒，我們的生命才會(huì)演繹得更加圓滿。

即使理想的彼岸消失在天際，也應(yīng)該專注腳下的那條路，它是你到達(dá)理想之岸的帆船。如今，我們已進(jìn)入了高三后半學(xué)期，不少人陷入迷茫與苦痛之中。一次不理想的考試，也能讓他們心靈憔悴，失去方向。他們遙望著遠(yuǎn)方的“高考”——一個(gè)讓他們既興奮又畏懼的山峰。多少人望而生畏，怯懦不敢前進(jìn)，是那高度讓廣大學(xué)子覺(jué)得它是那么的遙不可及、高不可攀?？晌蚁胝f(shuō)：“同學(xué)們，收回你們那茫然直視前方的眼睛吧!低下頭來(lái)，專注腳下的那條路，一步一個(gè)腳印地走!不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們定會(huì)攀上“高考”之峰，俯看燦爛的人生!”專注腳下的這條路吧，即使理想是多么的遙不可及。走好這條路，你定會(huì)收獲別樣的人生!

路在腳下!魯迅說(shuō)過(guò)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！弊屛覀冇脠?jiān)定的步伐，踏平人生的坎坷，踏平理想的坑洼，踏出一條通向成功的康莊大道!

朝陽(yáng)高三期末作文4

一名成績(jī)優(yōu)異但交不起學(xué)費(fèi)的女大學(xué)生，斷然拒絕了一家生產(chǎn)健腦液的企業(yè)愿出萬(wàn)元資助但要為其做虛假宣傳廣告的要求，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗龥](méi)有喝過(guò)?！拔覐膩?lái)沒(méi)有喝過(guò)！”這句簡(jiǎn)單的話反映了這位女學(xué)生誠(chéng)實(shí)潔白的內(nèi)心世界。

那么，什么是誠(chéng)實(shí)呢?我認(rèn)為誠(chéng)實(shí)就是言行與思想的一致。它既表現(xiàn)為對(duì)人的真誠(chéng)，也表現(xiàn)在辦事與求知過(guò)程中的實(shí)事求是。

誠(chéng)實(shí)是做人的根本。每個(gè)人都是組成社會(huì)整體的細(xì)胞，他不可能脫離整體而孤立地存在，這就決定了一個(gè)人要在整體中限度地發(fā)揮自己的作用，就必須處理好相互之間的關(guān)系。而處理好這種關(guān)系的關(guān)鍵便是以誠(chéng)待人。我們都無(wú)法想象如何與一個(gè)滿嘴假話的人共處；同樣，我們付出自己真誠(chéng)的同時(shí)也會(huì)贏得別人的信任與友誼。而當(dāng)今，許多人在金錢(qián)的沖擊下，為物欲所蔽，為達(dá)到個(gè)人目的，整日戴著虛假的面具。當(dāng)他們?yōu)槿找婀钠鸬难凑醋韵矔r(shí)，卻不知已經(jīng)失去了誠(chéng)實(shí)——這做人的根本，這最寶貴的財(cái)富。

誠(chéng)實(shí)是處事的原則。解決問(wèn)題的第一要素就是承認(rèn)問(wèn)題的存在和理清問(wèn)題的脈絡(luò)。離開(kāi)了這一點(diǎn)，就解決不了任何問(wèn)題，更談不上把問(wèn)題解決好。一個(gè)實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的人才可能是一個(gè)成功的人；相反，歪曲事實(shí)、隱瞞真相就等于一事無(wú)成。對(duì)于一個(gè)要生存、圖發(fā)展的人來(lái)說(shuō)，實(shí)事求是地對(duì)待一切事物就顯得尤為重要。

誠(chéng)實(shí)也是求知的惟一途徑：我們求取知識(shí)的目的就是服務(wù)社會(huì)，而社會(huì)需要的是真正的知識(shí)，并不是沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的高學(xué)歷。而誠(chéng)實(shí)便是獲得真知的惟一有效的途徑。古今中外，凡是在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)者無(wú)一不是實(shí)事求是的。愛(ài)因斯坦小的時(shí)候成績(jī)不好、但他卻勇于提出任何一個(gè)別人看來(lái)近似愚昧的問(wèn)題。東晉文學(xué)家左思對(duì)于自己的文章也有著實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。對(duì)照他們，我們有些同學(xué)作業(yè)靠抄襲，考試靠作弊，對(duì)于疑難問(wèn)題，不肯鉆研，強(qiáng)不知以為知。這種行為顯得可悲可笑。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“對(duì)真理和知識(shí)的追求并為之奮斗，是人的品質(zhì)之一?！边@也是人類社會(huì)不斷進(jìn)步的動(dòng)力之一。

誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，它造就了一代代炎黃子孫。我們只有用誠(chéng)實(shí)才能換得友誼，贏得成功，獲得知識(shí)。那位誠(chéng)實(shí)的女學(xué)生也許無(wú)法踏入大學(xué)的殿堂，也許一生都很貧窮，但她擁有誠(chéng)實(shí)，從這個(gè)意義上說(shuō)，她便是個(gè)富翁——因?yàn)椋\(chéng)實(shí)就是財(cái)富。

朝陽(yáng)高三期末作文5

我喜歡狗，因?yàn)楣分覍?shí)。我家樓下有一只狗，白天睡覺(jué)，晚上亂叫。大家對(duì)他的評(píng)價(jià)是，這小子有點(diǎn)意思。

大人常講的一句話就是“學(xué)生要有學(xué)生的樣子”。這種語(yǔ)句無(wú)懈可擊好比“這條狗很有狗的氣派”。結(jié)論是我沒(méi)有學(xué)生的樣子，主要原因是我的頭發(fā)長(zhǎng)。我認(rèn)為沒(méi)有剪頭發(fā)的必要的原因是，人到了秋天自然會(huì)掉頭發(fā)。就象狗之間不互相剪頭發(fā)，但是長(zhǎng)毛獅子狗照樣不會(huì)變成短毛小鬣狗。如果有人和我講人和動(dòng)物在這方面是不一樣的，那么拜托以后不要和我說(shuō)教什么“人區(qū)別于動(dòng)物的特點(diǎn)是具有社會(huì)性”，而應(yīng)該是，人區(qū)別于動(dòng)物的特點(diǎn)是會(huì)互相剪頭發(fā)，或者自裁。還有一些朋友留的頭發(fā)比我長(zhǎng)，挨揍的時(shí)候說(shuō)，是我硬叫他們留的。于是他們的老母老父照我算賬。說(shuō)是我?guī)牧怂麄兊膶氊悆鹤印Ｎ业哪X海中頓時(shí)浮現(xiàn)了一個(gè)奇妙的景象：一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我用搶抵著他們的頭說(shuō)，不許剪頭發(fā)！不然老子崩了你。

我不知道為什么對(duì)于象我這樣一個(gè)選擇文科的人，還要求我們繼續(xù)學(xué)習(xí)物理化學(xué)之類跟我們的未來(lái)毫無(wú)關(guān)系的科目，我是指分科以后的學(xué)習(xí)。而且還要會(huì)考。再拿狗打個(gè)比方，就是主人給小狗一盆飯和一碗肉，狗選擇了它鐘愛(ài)的肉。但是主人說(shuō)不行不行，你要先吃了這碗飯。

多吃點(diǎn)當(dāng)然沒(méi)什么不好。問(wèn)題在于，吃完飯后的我們，還有沒(méi)有食量去吃肉了。