中華文化源遠(yuǎn)流長，給我們留下了眾多耳熟能詳?shù)膰鴮W(xué)經(jīng)典。國學(xué)就像一杯茶，淡雅幽香。這里給大家分享一些以經(jīng)典伴我成長為話題的高中作文，希望對大家有所幫助。

　　以經(jīng)典伴我成長為話題的高中作文篇1

　　儒家文化融合百家而為國學(xué)，中國文化海納百川而成經(jīng)典?！短圃姟罚端卧~》，《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》，《增廣賢文》，《論語》，《菜根潭》……這些都是國學(xué)，這些都是中華文化的精髓。

　　國學(xué)就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，國學(xué)是要讀的，讀懂了，自然就理解了。

　　國學(xué)是先人用盡一生而總結(jié)的道理，那是對人生的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，有生命的真諦，那些都是中國的驕傲，那些沉積著一個偉大的民族不變的精魂，國學(xué)把我們帶到一個新的境界，使我們修身養(yǎng)性，教會我們?nèi)绾巫稣嫒?，教會我們分清美丑，明辨是非。國學(xué)使我們從圣人和智者的叮嚀中品位人生的真諦，從一件小事，從一句話，從一個動作，從一個事物中，我們都能感悟到崇高的境界和高尚的情懷。國學(xué)經(jīng)典總是引領(lǐng)我們不斷領(lǐng)悟到生命的意義，端正青少年正確的人生態(tài)度?！　鴮W(xué)，需要我們用一輩子去體會，而國學(xué)中的精華，一生也學(xué)不完。

　　《論語》使我們修身養(yǎng)性，德行人生?！墩撜Z》花了相當(dāng)篇幅直截了當(dāng)?shù)年U明君子和小人的不同點，如“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“君子周而不比，小人比而不周”。孔子一生都主張“仁”，“夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。”教會我們?nèi)绾巫鋈嗜??！墩撜Z》的真諦，就是要告訴大家，怎樣才能攀上人生的高峰，怎樣才能體會到人生的意義，怎樣才是真正地對人有“仁愛”之心，怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂生活。

　　“《菜根譚》囊括了5000年中國處世智慧的奇書。”這是世人對它的評價?！霸浦惺澜?，靜里乾坤;冷靜觀人，理智處世;水滴石穿，瓜熟蒂落?！比松褪沁@樣，要能夠在普通的生活中找尋到快樂的因子，要能夠在榮譽(yù)面前保持警醒，在挫折面前學(xué)會堅持?！恫烁T》，它充滿了哲理的味道，充滿了富于通變的處世哲學(xué)，充滿了無窮趣味。我覺得《菜根譚》它真的看懂了這復(fù)雜的社會，教會了我怎樣面對生活，面對人生。

　　《道德經(jīng)》是我體會最深的，它總能用一句短小而精辟的話把我們領(lǐng)到另一種美妙的境界，那里都是真善美。這就是國學(xué)的力量，在國學(xué)中一旦看懂人生，便會使生活升華到另一個水平線——不計較得失，無論世事沉浮，每次都以一種平常的心態(tài)去看待，以一顆平靜的心去面對?？摧p人生的權(quán)勢名利，看穿世間的繁華昌盛，看透人生的真諦，超然物外，你就會別有一番滋味?！吧仙迫羲评f物而不爭”，最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利。這句話，就是真善美的最高境界，這句話也是老子一生的堅守。權(quán)勢名利都看輕了，世間就安靜了。

　　品讀國學(xué)，就是在品讀人生。

　　懂得國學(xué)，你就懂得了人生!

　　以經(jīng)典伴我成長為話題的高中作文篇2

　　“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶……”走進(jìn)校園，一陣?yán)衫实淖x書聲徘徊在耳畔。沒錯，這正是我們今天要朗誦的經(jīng)典——《弟子規(guī)》。

　　說起“經(jīng)典”這個詞，顧名思義：就是指具有權(quán)威性，典范性，內(nèi)容所包含的知識廣泛，豐富的作品或著作。

　　自古以來，許多偉人嘔心瀝血，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，寫下了一部又一部的經(jīng)典著作，給世人留下了一筆寶貴的文學(xué)財富。這些文學(xué)著作無不體現(xiàn)著中華文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長。如：《論語》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《禮記》、以及《史記》，《孟子》……

　　如今，在我們的學(xué)習(xí)生活中，這些經(jīng)典已成為我們的必讀書籍。教科書中大部分的空間都被這些經(jīng)典著作給占領(lǐng)了;校園中到處洋溢著經(jīng)典書香，傳播著朗朗書聲。經(jīng)典真可謂是無處不在啊!

　　經(jīng)典詩文帶給我們的不僅僅是寫作，學(xué)習(xí)方面的知識，方法以及枯燥無味的學(xué)習(xí)空間，更多的是：它能教會我們在生活中做人處事的基本原則。同時還能陶冶我們的性情，開拓我們的視野。

　　“弟子規(guī)”中的入則孝：“父母呼，應(yīng)勿緩……事死者，如事生?！边@一則中的每一字每一句都在提醒我們：孝順乃中華傳統(tǒng)美德，乃做人之根本。同時也在告訴我們：凡事要以孝為先，正如“百善孝為先。”對待父母應(yīng)該從心里去感激，孝順父母應(yīng)該從家中，生活中的一點一滴做起。

　　“論語”中的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”“溫故而知新，可以為師矣?！钡日Z句都向我們表明了：對待學(xué)習(xí)應(yīng)養(yǎng)成思考與學(xué)習(xí)同步的態(tài)度，要常常溫習(xí)學(xué)過的知識，同時增長新的知識。這樣我們才能“更上一層樓。”

　　“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！薄芭c朋友交言而有信?！备嬖V我們與他人相處，應(yīng)抱有真誠﹑誠懇，熱情之心，懂得知恩圖報。對待親朋好友要誠實守信，做一個言而有信的人。

　　“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。”“人無完人，金無足赤?！钡雀嬖V我們：人無完人，因此在學(xué)習(xí)上，生活中我們決不可驕傲自滿，應(yīng)多學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，虛心向上。看見別人的缺點或不良行為，要反躬自省，檢討自己是否也有這些缺點;有則改之，無則加勉。

　　其實像這些富有人生哲理的經(jīng)典詩文，我們從小就開始接觸了，最早接觸的經(jīng)典當(dāng)然要數(shù)《三字經(jīng)》了：“人之初，性本善……”正是因為從小朗誦這些經(jīng)典，我們的成長過程中才能少走一些彎路;正是因為朗誦經(jīng)典，我們的讀書生涯才會多了一份枯燥，但更多了一份光明和希望;正是因為朗誦經(jīng)典，我們的心靈才能不被世俗玷污，品德才能高尚，純潔;正是因為朗誦經(jīng)典，人們才能如此和諧共處，寬容相待……

　　經(jīng)典，就如和煦明媚的陽光，普照著大地萬物，帶給人類心靈的純凈和高尚。讓經(jīng)典伴隨我們成長;讓經(jīng)典與我們同行;讓經(jīng)典走進(jìn)我們的書香校園，將美德散播在祖國的朵朵鮮花上!

　　以經(jīng)典伴我成長為話題的高中作文篇3

　　國學(xué)，你蘊(yùn)涵了幾千年的歷史，從古到今，至今不能被外強(qiáng)磨滅掉。國學(xué)，你像冬日里的太陽，給了我們溫暖;國學(xué)，你像沙漠里的一泓清泉，給了我們清涼;國學(xué)，你像黑夜里的一縷光，給了我們光明;國學(xué)，你像雨中的一把傘，給我我們希望!

　　國學(xué)，你如清泉滋潤了我們的心田，給了瀕臨死亡的人們希望，而且，你也可以滿足我們對知識的饑渴和欲望!國學(xué)，你是陽光，我們就是小樹苗，你照射著我們，讓我們不斷生長長成高大挺拔的樹。

　　在我還什么都不知道的時候，媽媽就在我耳邊經(jīng)常讀：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！碑?dāng)時我還小，并不理解那些詩句的意思，但后來，隨著知識見長，才知道這些詩句的意思。自從我懂了這些詩句的意思后，我再不浪費糧食了。

　　上學(xué)后，從《三字經(jīng)》中學(xué)到了孔融讓梨等故事;從《弟子規(guī)》中學(xué)到在生活中要尊敬父母、老師和長輩等道理;從《論語》中我學(xué)到了如何學(xué)習(xí)、如何交朋友、如何做事情等知識。

　　漸漸地，我對國學(xué)經(jīng)典著作越來越熱愛，加上隨著年齡的增長，知識的積累，我便能體會到“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民;能體會到“本自同根生，相煎何太急”的悲憤;能體會到“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的錚錚傲骨;能體會到“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的潔身自好;能體會到“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國之心;能體會到“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的孤獨寂寞。

　　國學(xué)經(jīng)典，你是我的摯友，你時時陪伴著我：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的春天里，你與我一起觀鳥;“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天里，你與我一起賞荷花;“空山新雨后，天氣晚來秋”的秋天里，你與我一起欣賞預(yù)警;“呼如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的冬天里，你與我一起從窗戶望向遠(yuǎn)山。國學(xué)，你陪我一起成長，但你不會隨著時光的流逝老去，我們會一起去長城，欣賞古人智慧和勞動的結(jié)晶;會一起去長江，感受“母親”的氣息;會一起去黃河，感受黃河的洶涌澎湃。

　　國學(xué)，是你教會了我怎樣做人、怎樣做事、怎樣學(xué)習(xí);是你教會了我中華美德;是你給予了我知識。你向我走來，我?guī)惚枷蛭磥?

　　以經(jīng)典伴我成長為話題的高中作文篇4

　　經(jīng)典常伴我們身邊，它告訴我們道理，使我們受益匪淺。因此，我們的生活離不開經(jīng)典名著。

　　當(dāng)你拿起一本經(jīng)典名著閱讀時，你就像和一位品德高尚的人談話。在我家中，有一本書總是放在我的床頭。這本書是媽媽在春節(jié)時候作為新年禮物送給我的，書的名字叫做《100位名人成材故事》。每天晚上當(dāng)我翻開書的時候，就仿佛進(jìn)入到了另外一個時空，在那里我了解到那些名人是如何刻苦學(xué)習(xí)和努力實現(xiàn)他們自身的價值。

　　現(xiàn)在為止，這本書我已經(jīng)基本讀完。書中的每一位人物都給我留下了深刻的印象。書中的每個故事都十分的生動有趣，他們都克服了各種意想不到的困難，最終為我們?nèi)祟愖龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。同時他們的那種精神也一直延續(xù)到了現(xiàn)在，激勵著我們這一代的人們。

　　當(dāng)我讀到“鐵杵磨針的少年李白”的時候，我知道了學(xué)習(xí)應(yīng)該要有“鐵杵磨針”的韌勁，而不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。李白從老婆婆那里明白了這個道理，所以他日后成為我國古代的偉大_詩人，并為我們后人留下了許多膾炙人口的詩歌。

　　當(dāng)我讀到“愛數(shù)星星的孩子張衡”的時候，我知道了在我們學(xué)習(xí)的過程中不光要學(xué)書本上的知識，而且還要經(jīng)常主動觀察周圍的其他事物，并要對不明白的要細(xì)心的進(jìn)行研究。張衡就是經(jīng)常細(xì)心觀察天象，才能夠制造出世界上第一臺觀測天文的儀器——渾天儀。在那之后，他又發(fā)明了世界上最早觀測地震的儀器——地動儀。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，這是古人留下來的名言。意思是說只有書讀的多，那么在寫文章的時候才能夠做到“文如泉涌”;只有把書讀的很精，那么才能夠在作文章的時候?qū)懗觥包c睛之筆”;只有把書讀的很透，那么在敘述的時候才能做到“信手拈來”。

　　最主要的是，我在這本書中學(xué)到了古人的那種堅忍不拔的毅力和刻苦學(xué)習(xí)的精神。曾經(jīng)有人說過“成功是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，只有不懈的努力，才能使我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。

　　我與經(jīng)典同行，經(jīng)典伴我成長。

　　以經(jīng)典伴我成長為話題的高中作文篇5

　　在中華民族歷盡風(fēng)霜的蒼茫大地上，燃燒著傳承五千年不息的文明之火?！皣鴮W(xué)經(jīng)典”無疑是一個蘊(yùn)涵著情感力量與神圣感召力的字眼。其中最有特色的——便是古詩。一首詩，就是一篇文章，一本書。

　　詩，散發(fā)著一種讓我難以抗拒的魅力。我隨時隨地都能感受到古詩的魅力。

　　小時候，跟著大人們牙牙學(xué)語“小時不識月，呼作白玉盤”“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”博得大人們一片鼓勵和贊揚，那時我就知道，詩，是一個好東西!能讓我贏得表揚，于是我囫圇吞棗背下一首首古詩，獲取更多掌聲;卻始終，不解其意。

　　再大些了，我上小學(xué)了。懵懵懂懂地知道了，詩是有蘊(yùn)意的。原來詩不只是一些漢字組成的句子而已，詩，也是有他自己的靈魂的。于是，我開始慢慢的、小心翼翼地抓住詩的神髓，在詩海里探索著前進(jìn)，在清晨煙雨中體驗“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，在夕陽西下中感受“黃昏月影殘菊落，晚風(fēng)秋水澹碧波”。詩的奧妙，我終于摸到了門檻。

　　現(xiàn)在，入初中了，我終于一腳跨進(jìn)了詩歌的大門，我可_以在詩中感悟詩人的情感，體會詩的意境，我在“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”中體會到杏花盛開，細(xì)雨綿綿，楊柳婀娜，微風(fēng)拂面的春景的美好。在“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”中明白我們要取人之長，補(bǔ)己之短。

　　同一首詩，在不同的年齡讀，有不同的感受，也會有不同的收獲。

　　就拿“不識廬山真面目，只緣身在此山中”來說吧。小時候只知道是即景說理，談游山的體會;再大些，就知道因為身在廬山之中，視野為廬山的峰巒所局限，看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑，局部而已，這必然帶有片面性;到現(xiàn)在，知道了這兩句詩有著豐富的內(nèi)涵，它啟迪人們認(rèn)識為人處事的一個哲理——由于人們所處的地位不同，看問題的出發(fā)點不同，對客觀事物的認(rèn)識難免有一定的片面性;要認(rèn)識事物的真相與全貌，必須超越狹小的自我范圍，擺脫主觀成見。像這樣的收獲還有很多，很多……

　　由句子到意境，我不知不覺中就有了許多閱讀感悟，詩文沒變，感悟卻變了，為什么?

　　原來我一直在成長。感謝古詩的陪伴!