無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面小編給大家分享我眼中的蘇軾高一作文，希望能夠幫助大家!

我眼中的蘇軾高一作文1

蘇軾，字子瞻，自號(hào)東坡居士，眉州眉山人。一個(gè)令國(guó)人自豪國(guó)士無(wú)雙的詩(shī)人，一個(gè)無(wú)藥可救的樂(lè)天派，詩(shī)詞散文書法繪畫樣樣精通的一個(gè)智者，簡(jiǎn)直就是文曲星下凡，但看上去如此成熟的人，心靈卻如孩子一般純真透徹。

蘇軾是一個(gè)內(nèi)心豁達(dá)詩(shī)詞浪漫的詩(shī)人，他說(shuō)話心直口快，但也因?yàn)檫@張嘴差點(diǎn)害死了他。這件事發(fā)生在公元1079年，在波濤洶涌的太湖面上，悠悠地緩著一艘小船，小船邊上是大文豪蘇軾。此時(shí)他內(nèi)心只有一個(gè)念頭，那便是跳河。

他是押回京的，他從一個(gè)被萬(wàn)人矚目全民愛(ài)戴的湖州市長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)他可是他們國(guó)家捧在手心的一顆珠，但此時(shí)卻淪落到一個(gè)跌入塵埃生死未卜的朝廷罪犯，就因?yàn)樗卑椎奈淖侄蝗烁姘l(fā)，內(nèi)心純真的蘇軾，或許怎么也沒(méi)想到自己會(huì)因言而獲罪。蘇軾以前是有多么的風(fēng)光啊，你能知道這次苦難是給他多大的一次打擊，以至于讓他想要跳江自殺。而之間讓好內(nèi)心豁達(dá)的蘇軾先生都快壓不住的事件，名字就叫做烏臺(tái)詩(shī)案。蘇軾也曾年少輕狂，經(jīng)過(guò)了烏臺(tái)詩(shī)案，人生的大起大落，也破滅了他仕途高攀的夢(mèng)想。這或許是他這生中最大的苦難了，讓一個(gè)前半生一直活在掌聲的大文豪，瞬間滿身臟水，就連朋友都怕他連累了自己?！皯n愁無(wú)路去，豁達(dá)自開來(lái)”。他只能痛并快樂(lè)著，一步一成長(zhǎng)。

要是蘇軾除了這件事其他都很風(fēng)光的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。從政40年，而他就被流放了33年。但他并不氣餒，而是不斷的寫詩(shī)，賞景，飲酒，內(nèi)心毫無(wú)波瀾。

他，是一位是詩(shī)人，既有“千里共嬋娟”的美好幻想，又有“視金錢如糞土”的信念，還有“一蓑煙雨任平生”的感悟。雖然人生坎坷，但他依然樂(lè)觀，就算內(nèi)心再多的惆悵，但他依然能自我尋求安慰，這或許就是人最難得的了。

蘇軾是書法家，是文學(xué)家，也是美食家，任何一個(gè)詞都定不了他，他就是他，本本分分的蘇軾，人們心中的舉世無(wú)雙。他曾瀟灑過(guò)，曾被追捧過(guò)，曾被辱罵過(guò)，曾也有一段不愿提起的過(guò)去。但誰(shuí)不是呢？人生中的問(wèn)題是解不完的，就如宗璞寫的，丁香結(jié)一說(shuō)“：面對(duì)生活中不順心的事，要樂(lè)觀，坦然，不懼怕，堅(jiān)定的面對(duì)困難。若人生沒(méi)有結(jié)，那會(huì)變得枯燥乏味，毫無(wú)樂(lè)趣?！?/p>

我眼中的蘇軾高一作文2

蘇軾，字子瞻，一字和仲，號(hào)鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙、坡仙，漢族，眉州眉山人，祖籍河北欒城，北宋文學(xué)家、書法家、美食家、畫家，歷史治水名人。

詩(shī)神蘇東坡還發(fā)明出了六道美食，分別有東坡肉、東坡魚、東坡豆腐、東坡肘子、東坡涼粉，還有，東坡羹等等美食。蘇東坡還是一個(gè)很低調(diào)的人，他的人生總是三起三落的，但他還是依然笑傲江湖，樂(lè)觀豁達(dá)、積極向上的面對(duì)著生活。

為了尋找蘇東坡的足跡，鄭老師還帶我們一起到過(guò)惠州羅浮山一邊品嘗荔枝還一邊吟誦著：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人?！边@首惠州一絕。

于是我們就用了朗誦、歌舞、表演、講故事等形式詮釋蘇東坡的詩(shī)詞表演。為了品悟詩(shī)詞中的意思，我花了兩個(gè)星期的時(shí)間把臺(tái)詞還有古詩(shī)，動(dòng)作都給記了下來(lái)，在誦讀蘇東坡的詩(shī)詞后，我體會(huì)到了蘇東坡的豪放、豁達(dá)的精神，他即使是被貶了三次，可他依然保持著樂(lè)觀積極向上的面對(duì)生活。

記得有一次，我一不小心把媽媽最喜歡的花瓶給打碎了，我非常害怕，生怕媽媽罵我，于是我絞盡腦汁的想辦法如何把花瓶粘回去，于是就把花瓶給藏了起來(lái)，不敢把事情告訴媽媽，心里忐忑不安；這時(shí)候我又想起了蘇東坡，當(dāng)蘇東坡犯了錯(cuò)誤，可是依然豪邁、豁達(dá)，積極向上的面對(duì)生活，所以說(shuō)我應(yīng)該跟媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，并且跟她一起解決問(wèn)題，所以做人一定要誠(chéng)實(shí)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而沮喪，像蘇東坡一樣有著豁達(dá)的精神面對(duì)生活。人這一生會(huì)經(jīng)歷各種各樣地魔難，危難關(guān)頭能幫一把的是貴人，但貴人不是常常有，時(shí)時(shí)在，能解救自己的最終還是自己。蘇軾的詩(shī)詞，讓我明白了生命的意義和從容，這些永遠(yuǎn)都印在我的心里。

他是一個(gè)面對(duì)困難不退縮、屈服，反而在困難中為人率真，生性樂(lè)觀且豁達(dá)，且十分豪爽的人。所以，我們要像蘇東坡一樣豪邁、豁達(dá)的精神去面對(duì)生活。

也正如林語(yǔ)堂先生所言，首先要好好做自己，這就是意義，活著的意義，至于你將如何完成自己，完成到什么程度，都由你自己決定，但人生本意，是要完成自己，成為完整的自己。這就是品讀蘇軾給我最大的感悟，蘇東坡“像一陣清風(fēng)過(guò)了一生”，“根本是他本性的自然流露”，“他的肉體雖然會(huì)死，他的精神在下一輩子，則可成為天空的星、地上的河”。誰(shuí)說(shuō)不是呢？?jī)H此感懷東坡居士這位曠古奇才吧！

我眼中的蘇軾高一作文3

“發(fā)憤識(shí)遍天下字，勵(lì)志讀盡人間書”這句話來(lái)自蘇軾也就是我們熟悉的蘇東坡先生，蘇東坡先生一生被貶三次，但他從不放棄的精神，值得我們學(xué)習(xí)！今天我就來(lái)和大家談一談我眼中的蘇東坡也跟大家講一講，我在表演蘇東坡古詩(shī)時(shí)候的心情

首先我覺(jué)得蘇東坡是一位非常能吃苦的人，并且也是一位非常執(zhí)著冷靜的人，在一生被貶三次后依舊樂(lè)觀的生活了下去，他是宋代的一位大詩(shī)人，他的作品氣勢(shì)磅礴，恢宏大氣，同時(shí)他更是一位美食家，在被貶黃州后首次創(chuàng)造了東坡肉，至今也是也是一道名菜，也是我喜歡吃的。

班級(jí)組織了一次走進(jìn)蘇東坡古詩(shī)詞表演活動(dòng)。

我們組表演的是蘇東坡的《定風(fēng)波莫聽穿林打葉聲》我們組是演繹了這首詩(shī)的創(chuàng)作背景。

蘇東坡和他的六位同僚在一起吃飯。飯桌上大家各自談?wù)撝罱男迈r事。突然蘇東坡的謝同僚說(shuō)：“蘇先生最近寫了幾詩(shī)名氣大長(zhǎng)，成了一位大詩(shī)人呢！不過(guò)，等以后升官發(fā)財(cái)了，可不能忘了我們大家呀！”戴同僚起身倒酒時(shí)說(shuō)：“是??！蘇先生最近寫的詩(shī)是越來(lái)越有大家風(fēng)范”說(shuō)完后便坐回去，蘇東坡這時(shí)起身舉杯對(duì)大家說(shuō)：“謝謝大家對(duì)我的謬贊，我蘇東坡日后定不忘了大家對(duì)我的恩情！”說(shuō)完后大家起一起舉杯，隨后蘇東坡說(shuō)：“天色已晚大家早些回去歇息吧！大家都說(shuō)：“好吧，下次在聚”。大家走在路上的時(shí)候突然下起了大雨，蘇東坡的其他同僚都覺(jué)得很狼狽，而蘇東坡卻不覺(jué)得，還慢悠悠的走在路上即興作念出了這首《定風(fēng)波莫聽穿林打葉聲》。

我們組六位同學(xué)表演了這段場(chǎng)景，表演結(jié)束后，全班響起了熱烈的掌聲，而我們還沉浸在當(dāng)時(shí)的表演中，還在為蘇東坡先生臨危不亂，隨機(jī)應(yīng)變即興作詩(shī)感到敬佩。生活中我們也會(huì)遇到突發(fā)狀況，也許會(huì)影響我們的心情，但是要學(xué)習(xí)蘇東坡先生，把眼前的困難另辟蹊徑看成美麗的風(fēng)景，成就一首佳作。通過(guò)這次表演讓我們更加深入，了解到了蘇東坡，也讓我覺(jué)得我們就要想蘇東坡一樣，抱著樂(lè)觀的態(tài)度勇往直前永不停歇不能，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就放棄！

此時(shí)我又不知覺(jué)的背出了這首詩(shī)

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

我眼中的蘇軾高一作文4

蘇東坡別名蘇軾，是一個(gè)舉世聞名詩(shī)人，現(xiàn)代人都學(xué)習(xí)他的文化風(fēng)格、處事為人精神。

蘇軾為北宋文學(xué)家，有著唐宋八大家之一之稱，他與他的爸爸蘇洵，弟弟蘇轍稱為“三蘇”，蘇東坡在人生道路上低宏起伏，他性格豪邁，頭腦聰明，喜愛(ài)寫詩(shī)，又會(huì)創(chuàng)新，他不僅是書法家，美食家，而且還是個(gè)詩(shī)人，許多的作品都被現(xiàn)代人認(rèn)可，流傳了中國(guó)古代的文化。

這學(xué)期我們的主題活動(dòng)就是蘇東坡詩(shī)詞鑒賞表演，我們有八個(gè)小組，每個(gè)小組都有各自的節(jié)目表演，聽起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是實(shí)際做起來(lái)非常難，既要排練又要背誦詩(shī)詞，我們組的詩(shī)詞的題目是《東欄梨花》，雖然詩(shī)詞很短，背起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是怎么用這個(gè)詩(shī)詞來(lái)長(zhǎng)時(shí)間表演就是一個(gè)難題。

時(shí)間不等人，一眨眼就到了表演的時(shí)段，一個(gè)個(gè)小組陸續(xù)的走上臺(tái)，展現(xiàn)著他們的表演。在表演前，我們組都不以為事，實(shí)際上我們也沒(méi)有很認(rèn)真排練過(guò)，就連站位也是上臺(tái)前才臨時(shí)抱佛腳調(diào)整了一下位置。我穿著古服，馱著背極其沒(méi)有氣勢(shì)站在臺(tái)上，望著下面的同學(xué)，我腦袋一片空白，緊張尷尬，因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真排練，及其沒(méi)有底氣，怕演不好同學(xué)笑話。我在不斷摳手指，旁邊的同學(xué)小聲嘀咕：“拿出你學(xué)習(xí)的氣魄來(lái)??！”這個(gè)時(shí)候我仿佛穿越時(shí)空，回到了宋代，腦海里全是蘇東坡的形象，想到他被人誣陷，先后幾次被貶到各個(gè)地方州，卻仍然積極面對(duì)生活，樂(lè)觀向上，作出一首又一首及其激勵(lì)后人的詩(shī)詞。蘇東坡進(jìn)可安天下退能山水怡自身的精神激勵(lì)著我，既然他能進(jìn)能退，能屈能伸，可以樂(lè)觀積極面對(duì)一切，我為什么不能？大不了被笑一笑，我挺了挺腰板，目光堅(jiān)定看著臺(tái)下的同學(xué)，開始了我的詩(shī)詞表演：東欄梨花

梨花淡白柳深？，柳絮？時(shí)花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。

是啊，蘇東坡把這人生看得多么透徹和清明。

我剛表演完，心里的石頭正準(zhǔn)備落下的時(shí)候，不知道哪位家長(zhǎng)蹦出來(lái)一句話，要不重新表演一次吧！我的心又像小兔子一樣跳了起來(lái)。好，就像蘇東坡那樣能屈能伸，再來(lái)一次也不怕！就這樣我進(jìn)行了兩次表演。每次表演雖然不到兩分鐘但是相對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的像是過(guò)了一個(gè)世紀(jì)！

這次的表演目的在于讓我們了解蘇東坡詩(shī)詞，學(xué)習(xí)蘇東坡超曠豁達(dá)的人生精神，讓這個(gè)偉大的詩(shī)人的精神永遠(yuǎn)流傳下去！

我眼中的蘇軾高一作文5

蘇東坡先生是在很多人眼里的一個(gè)風(fēng)流倜儻的宋代大詞人，也是北宋代的文學(xué)家。鄭老師為了我們更好地了解蘇東坡的來(lái)源和和具體蘇東坡的古詩(shī)，就舉辦了蘇東坡詩(shī)詞表演。

總共有八個(gè)小組每一數(shù)列為一個(gè)小組，每個(gè)小組都要有一首蘇東坡的詩(shī)，還要了解完蘇東坡的詩(shī)在表演一個(gè)節(jié)目，這個(gè)表演是每個(gè)人都要不一樣的，有些人需要理解古詩(shī)說(shuō)意思還有動(dòng)作，有的是用朗讀古詩(shī)，有的是用一個(gè)舞蹈來(lái)享受古詩(shī)，還有……

排練的時(shí)候每個(gè)人都非常認(rèn)真拿著自己的古詩(shī)朗讀著，非常的洪亮有的人一邊想著自己的動(dòng)作，有的人一邊想著如何把古詩(shī)的意思給背熟，還有的人跳舞、詩(shī)歌、朗誦，……大家一邊朗誦著古詩(shī)還一邊想著我們做的動(dòng)作是不是對(duì)的，老師有時(shí)候會(huì)給我們找時(shí)間排練，大多數(shù)的時(shí)間都會(huì)拿她的課來(lái)給我們排練。

有一次是在班級(jí)上排練，開始就像已經(jīng)在表演，那時(shí)候我們的心情非常的緊張，因?yàn)槭窃谌嗳说拿媲氨硌葸@個(gè)舞蹈，如果出錯(cuò)了，就會(huì)有點(diǎn)尷尬，在上場(chǎng)時(shí)，因?yàn)橛行┤诉€是結(jié)結(jié)巴巴的，還有的人是沒(méi)有編好舞蹈的，老師就已經(jīng)讓我們?cè)谌嗳说拿媲氨硌荩悦總€(gè)人都很緊張，勉強(qiáng)有一兩個(gè)不會(huì)的是很正常的，在我們排練幾次后我們也有找到了熟悉的感覺(jué)，我們組表演的古詩(shī)是《水調(diào)歌頭》是用舞蹈的方式來(lái)表演它的。

排練了很久鄭老師定下來(lái)了兒童節(jié)那一天表演，到了表演的那一天我們都在反復(fù)排練熟悉自己的動(dòng)作，害怕一不小心就會(huì)錯(cuò)又要重新再來(lái)，我的心情有一點(diǎn)開心還有一點(diǎn)小緊張，生怕會(huì)做錯(cuò)動(dòng)作，開始，第一小組上場(chǎng)，他們準(zhǔn)確無(wú)誤地完成了表演。到了第二小組也就是我們，我們懷著忐忑的心情上場(chǎng)，隨著第二小組的介紹完畢后，開始了！我們的表演已經(jīng)配好的音樂(lè)在加上班上的男生朗讀水調(diào)歌頭我們就開始了自己的舞蹈，舞蹈是那么的優(yōu)美，再加上漢服在飄動(dòng)好像我們就在翩翩起舞享受著詩(shī)歌，我們的演出已經(jīng)表演完了，大家都弄出了自己的優(yōu)美身姿，最后我們還跟老師、同學(xué)、家長(zhǎng)，一起拍了一張合影。

這個(gè)表演對(duì)我來(lái)說(shuō)是是在這一個(gè)學(xué)期內(nèi)付出最多的活動(dòng)，也是更深刻的了解蘇軾的古詩(shī)了解他的故事來(lái)源，蘇軾的精神值得我一直去學(xué)習(xí)。

我眼中的蘇軾高一作文6

雨下的很大，有雨具的人已匆匆離去，留下同行的人被雨淋得滿身狼狽，只有他腳踏芒鞋，處變不驚，靜靜地站在那里。

他，就是蘇軾。這個(gè)名字，我從小學(xué)聽到高中，他的事跡也耳熟能詳，似乎在他身上有著某些特殊的地方，幾乎吸引了所有曾教授我的語(yǔ)文老師對(duì)他的偏愛(ài)，使得我懷著疑問(wèn)之心也踏入了蘇軾這張迷魂網(wǎng)，成了他忠實(shí)粉絲。

眾所周知，蘇軾極富才華。自科考?xì)W陽(yáng)修文章認(rèn)錯(cuò)為曾鞏所做，換為第二后，開榜后歐陽(yáng)修說(shuō)：“今天大家都讀我的文章，十年后我的文章就無(wú)人讀，都去讀蘇軾的了?！北憧煽闯銎洳湃A之高。而此后蘇軾的人生也仿佛開了掛，仕途順利。

詩(shī)書畫琴棋無(wú)不精通，優(yōu)秀的人總會(huì)招人嫉妒，很快一樁烏臺(tái)詩(shī)案將他打入谷底，接著貶謫黃州，又是他詩(shī)作創(chuàng)作巔峰的開始，《前赤壁賦》：“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色?！薄逗蟪啾谫x》：“山高月小，水落石出?！薄赌钆珛伞こ啾趹压拧罚骸敖饺绠?，一時(shí)多少豪杰?！薄叭松鐗?mèng)，一生還酹江月?！睆氐椎於ㄌK軾并立于唐宋八大家的地位。

都說(shuō)蘇軾豁達(dá)，但他初到黃州時(shí)也有一段低迷期，比如《卜算子·黃州定慧院寓居作》中：“驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！笨伤钗说牡胤剑簿褪堑兔詴r(shí)的自我調(diào)節(jié)。

我最喜愛(ài)《定風(fēng)波》，你看，大雨滂沱，同行人皆一身狼狽，怨聲載道，只有蘇軾，他徐徐而行，一蓑煙雨任平生。尤其喜愛(ài)老師對(duì)“順其自然”的解釋，那就是——竭盡全力后的不強(qiáng)求。他盡力了，回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)情，也無(wú)晴。

我眼中的蘇軾高一作文7

一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)

“一生曲折，曠達(dá)傳千秋;亙古輝耀，文章成四家?！碑?dāng)東坡的生命攜著明麗的色彩，浩浩蕩蕩地穿空而過(guò);當(dāng)幾紙金墨伴著喧囂散落，我思索，是一種怎樣的神奇而強(qiáng)烈的力量，用曠達(dá)塑造英雄;又是怎樣一種氣概，用豪情沖破了逆流?

風(fēng)光霽月

枝柯涌流日月精華，花萼孕育出一朵塵世絕唱，他是文人的奇跡，他太出色了。一桿竹管瀟灑地涂畫，便能鐫刻山河，撼動(dòng)寰宇;多才多藝，超然的風(fēng)范更能傾倒眾生，俯仰萬(wàn)世———那是琥珀般的思緒飛揚(yáng)，那是旭日噴薄般的才情流轉(zhuǎn)，那是中華文化長(zhǎng)卷中瑰麗的色彩一抹。他的詩(shī)是一種雄渾的蘊(yùn)藏，可以令人思接千載，讓時(shí)空飛騰;他的文是高山流水般的風(fēng)雅，清新暢達(dá)，洗盡浮華。

到處都在傳誦他的華章，在文人雅士的青衫拂動(dòng)間，在晚秋驚鴻的一掠間。仕途順達(dá)，皇上重用，才華橫溢，這位天之驕子盡享生命的喜悅。

命途多舛

太耀眼的光芒總是引起小人嫉妒的目光，卑劣的小人們媚笑著走來(lái)，歷史的陰霾從此要羈絆蘇軾一生，“烏臺(tái)”的暗流褪盡了昔日的榮耀，顛沛流離取代了曾經(jīng)的風(fēng)光霽月。信而見(jiàn)疑，忠而被謗，這樣的挫折他始料未及，這樣的遭遇注定坎坷，因?yàn)樾∪藗兛傁矚g在暗中加害于他。

但蘇軾畢竟是蘇軾，他能駕一葉扁舟，出沒(méi)于驚濤駭浪而從容應(yīng)對(duì)，豁達(dá)處之。在白露橫江、清風(fēng)徐來(lái)之際，他要以自己更為曠達(dá)、疏狂的性情和更俯仰萬(wàn)世的思考，來(lái)壓制內(nèi)心深處對(duì)人生變遷、世事無(wú)常的感傷。他猛然間豁然開朗，終于悟出了“自其變者而觀之，則天地曾不能一瞬;自其不變者觀之，則萬(wàn)物與我皆無(wú)盡也”的哲理。霎時(shí)，他的內(nèi)心已一片澄明。于是，所有的不幸與困苦，都在這曠達(dá)的胸中渺小得如同一縷游絲，一縷輕塵。那些小人不懂，可江上的清風(fēng)懂了，山間的明月懂了。在這場(chǎng)與邪惡的拔河中，蘇軾取得了心靈上的勝利。于是，他遠(yuǎn)離了喧囂，回歸于清純空靈;他習(xí)慣了淡泊，才情更加俊逸灑脫;他明白了如何應(yīng)對(duì)困難，才能做到寵辱不驚。

繁華落盡見(jiàn)真醇，于是他寄情于優(yōu)美的詩(shī)文，沉淀出不朽的藝術(shù)。于是，凄苦得以超越，靈魂得以提升，奇跡得以出現(xiàn)。歷史永遠(yuǎn)記住了這個(gè)徹響千古的名字———蘇東坡。后記:痛苦的歷練往往是人生不可或缺的一部分。面對(duì)困難，我們要做的不是用迷霧來(lái)遮蓋心靈的光輝，不是把困難放大來(lái)羈絆人生。放大困難的蛹，永遠(yuǎn)成不了蝶;放大困難的鳥，決不會(huì)在烈火中重生。我們要做的是用心靈的月光照亮黑夜的路，用樂(lè)觀豁達(dá)的浩然之氣點(diǎn)化人生旅途中“千里快哉風(fēng)”的愜意!