在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。下面是小編給大家?guī)淼摹案咭幌灎T主題學(xué)生作文”，以供大家參考!

高一蠟燭主題學(xué)生作文1

夜深了，我仍在書桌旁，疲倦地復(fù)習(xí)著。

嗞!

“唉!又停電了!”只聽媽媽抱怨著，她摸索著找出蠟燭，用打火機(jī)點(diǎn)著。燃燒的蠟燭搖弋著，在漆黑的夜晚顯著格外明亮。

媽媽在我身旁坐下，看看正在復(fù)習(xí)的我，問：“思言，你覺得這支蠟燭有什么好處?”

我放下筆，想了想道：“嗯，它雖然不如臺燈亮，但它在停電時有很大用處?！?/p>

媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“不錯，它雖外貌平平，但它舍己助人，為他人帶來光明。你看，它就像你們的老師，燃燒自己，受益他人?！?/p>

我凝視著紅燭上滴下的蠟油，想到也許老師正在為我們批改作業(yè)，遲遲不能休息。想到這兒，我不禁對眼前這一根小小的紅燭產(chǎn)生了崇高的敬意。多么偉大的紅燭呀!它不求虛名，默默奉獻(xiàn)。停電時，臺燈黯淡無光，可它卻堅(jiān)守在崗位上，散發(fā)出微弱而溫暖的光。它就像老師一樣，是黑暗中照明的燈塔，是辛勤勞作的園丁。我又說：“那么，人要做有用的人，像這紅燭一樣，燃燒自己，受益他人?！?/p>

媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“對，這就是我對你的期望?！?/p>

那天晚上，紅燭雖燒完了，但媽媽的話卻深深地印在了我的心上。

高一蠟燭主題學(xué)生作文2

蠟燭是非常普通的，但也得最偉大的。

我們對蠟燭是最清楚不過了了吧。它長著一個矮而短的身子，外面披著一件紅色的外衣，頭上頂著一根‘天線’。別看它其貌不揚(yáng)，可對我們的幫組可不小呢。

夜晚，我正在寫作業(yè)，突然屋里一下子黑了下來，這可把我嚇了一跳，原來是停電了。這可怎么辦呀，沒燈怎么寫作業(yè)?這時，我想到了長期以來躺在抽屜里無人顧問的蠟燭，于是，我便摸索著把蠟燭拿了出來，點(diǎn)著，這晚，我順利地在燈光下完成了作業(yè)?？墒窍灎T卻為了我，一滴一滴地流著淚，最終犧牲了。

生活中有多少人像蠟燭一樣啊，有每天堅(jiān)守崗位的交警，救死扶傷的醫(yī)生，不起眼的清潔工人……他們就像這蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。其中就使我想起了我的老師。老師每天總是早早地來到學(xué)校，辛苦地為我們傳授知識，認(rèn)真地批改作業(yè)，到了晚上，又總是很晚地才回家，還要在燈下細(xì)心地為我們備課。老師把知識毫不保留的傳授給了我們，而自己卻什么也沒得到，只希望我們能成為革命的接班人。

啊，蠟燭，你是多么地?zé)o私，你把自己的身體獻(xiàn)給了人們，為人們照明，而自己卻變成了一堆蠟水。我敬佩你。

高一蠟燭主題學(xué)生作文3

在一個星期三的文下我在蠟燭的照耀蠟燭在午，我正在寫作業(yè)，突然停電了，媽媽摸著黑找到了抽屜，并從抽屜里找到了那根新意蠟燭呢?但蠟燭依然在默默的奉獻(xiàn)。 有一句詩說的好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，蠶到死之后絲才到了盡頭，蠟燭成灰的時候流下的小水滴才干涸。

現(xiàn)在，臺燈已經(jīng)來到人們的身邊，蠟燭人們更不注意了，可是哪個人會想過，蠟燭燃燒自己，犧牲自己只是為的能買的蠟燭。 燃燒著自己，卻把光明帶給我們，可是誰又會注給人類光明一點(diǎn)。

在生活中像蠟燭一樣的人很多，比如，清潔工——給人們干凈的環(huán)境。老師——把青春獻(xiàn)給我們。農(nóng)民——把糧食獻(xiàn)給我們……

對，我們現(xiàn)在好好讀書，好好學(xué)習(xí)，為的不是名利，榮譽(yù)，地位，金錢，而是為做一個對社會有用的人。

是啊下，做完了作業(yè)，當(dāng)我收拾完書包時，突然發(fā)現(xiàn)蠟燭流下了許多水滴，像流淚似的，這時我才想到，，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蠟燭那種精神，應(yīng)該學(xué)習(xí)那些像蠟燭一樣的人，讓我們努力吧!

高一蠟燭主題學(xué)生作文4

今天在歡樂谷的課堂上，當(dāng)老師說我們將舉行一次吹蠟燭比賽，大家高興得一蹦三尺高。

首先出場的是周曉涵，他三步并作兩步走地走上講臺，鼓著腮幫子，猛地一吹，眼看就要吹滅了，火苗又熊熊燃燒起來，他滿懷失望得走了下來。第二個出場的是陳俞安，她慢吞吞第走向講臺，吸了一口氣對著火苗吹了過去，火苗沒有滅，一而再，再而三地吹還是徒勞無功，他也無可奈何地走下講臺……

終于輪到我了，我胸有成竹地走向講臺，深深地吸了一口氣，對著目標(biāo)，全力以赴地吹過去，火苗向后倒了下去，但是很快又起死回生了，我費(fèi)盡九牛二虎之力還是沒有把火苗吹滅。我也灰溜溜地回到位置上。

到了最后全體同學(xué)沒有一個人把蠟燭吹滅，正當(dāng)同學(xué)們垂頭喪氣的時候，老師跟我們分析了吹蠟燭的方法，然后給大家第二次的機(jī)會再玩，這次大部分同學(xué)都成功了，于是臉上露出了開心的笑容。

這次吹蠟燭的比賽，讓我懂得了一個道理：堅(jiān)持到底就是勝利，重要的是凡事還要注意方法。

高一蠟燭主題學(xué)生作文5

一顆興奮的心，一塊誘人的蛋糕，幾支明亮的蠟燭，幾張貪吃的小嘴，幾副開心的笑臉，幾句祝福的話，繪成了我的生日。

那天，我興奮到任何時候都會跳起來，終于等到家庭生日派對開始的時候了。我們首先要舉行許愿的儀式。媽媽準(zhǔn)備點(diǎn)蠟燭，蛋糕上放了九支，還余下一支。當(dāng)我正在暗暗猜測那一支有什么用的時候，“奶奶，有打火機(jī)么?”媽媽的聲音把我嚇了一跳，也使我忽然意識到家里沒有打火機(jī)，可是生日不能少了蠟燭啊!我十分著急!突然媽媽靈機(jī)一動：“用爐火點(diǎn)不就好了么!”“什么?那我給你拿雙筷子吧”，奶奶愣愣地說?！澳膬河?，”媽媽緩緩地說，“這不是剩一根蠟燭么!”

媽媽拿著剩下的那支蠟燭，小跑到廚房，小心翼翼地“蹭”到了火。她又一路護(hù)送著燭火返回，還用手為它擋風(fēng)。

蛋糕上的蠟燭都點(diǎn)燃了，我輕輕閉上眼睛，默默地“念”出我的愿望，然后迅速睜開眼睛?！昂簟钡囊宦?，燭光滅了。“生日快樂!”祝福語也送到了我的耳朵里

雖然媽媽平時很豪放，卻能在關(guān)鍵時刻想出巧妙的辦法。那蠟燭上跳動的火花就像媽媽活躍的思維，給了我一個美好的生日。