在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編給大家?guī)淼摹案咭磺镉沃黝}學(xué)生寫作”，以供大家參考!

高一秋游主題學(xué)生寫作1

星期五，天氣出奇的好，陽光照著、白云飄著，整個(gè)人感覺莫名的舒暢，恰巧又是我們?nèi)デ镉蔚娜兆?，同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)都笑開了花!

那天早上我起的特別早，穿衣刷牙洗臉，吃了一碗餛飩就急急地去了學(xué)校，邊走邊想：“我要來不及了，我要加快速度了!”到了教室一看也沒幾個(gè)人，心中的大石頭落地了。在等待的那段時(shí)間里，我們嘰嘰喳喳地說著，很是興奮，秋游的車子開來了，我們更是興奮。要上車了，我被調(diào)到四(一)的車子上，我嘆了一口氣，唉，不能和我的同學(xué)們聊天了。車子上雖然有點(diǎn)難受，但是去秋游的高興勁沖淡了我的不適。

到了目的地，那位領(lǐng)我們的姐姐把最好玩的一項(xiàng)登山活動給取消了，我們個(gè)個(gè)不滿，甚至有人小聲說：“最好玩的一樣沒有了，接下來肯定就更不好玩了!”姐姐先帶我們?nèi)ブ谱魈漳嗤婢?，我分到了一個(gè)橘紅色的陶泥，我根據(jù)姐姐的介紹制作了一只可愛的陶泥章魚，并給它取名為“小翊”。第二個(gè)活動是打青團(tuán)。有兩個(gè)人給我們示范制作青團(tuán)，只見其中一個(gè)人拿著工具使勁的敲打青團(tuán)，而另一個(gè)人是快速地翻動青團(tuán)，可以做青團(tuán)的時(shí)候，大家一擁而上，我動作一慢只搶到了一只青團(tuán)。我把它揉軟了，里面放上紅糖，然后搓圓，放入袋子，帶回去給我的媽媽享用。第三個(gè)活動就是燒烤了。到了目的地，到處都是灰色的煙霧，把我們嗆得個(gè)個(gè)眼睛發(fā)紅。開始燒烤了，我拿了許多好吃的，有骨肉相連、雞翅、香腸……反正都是飽肚子的東西。我把它們放在盤子上，不停地翻動，以免烤焦。我迫不及待地拿起一串骨肉相連，張嘴就咬，“啊”竟然是生的!一旁的老師告訴我們，燒烤的時(shí)間要稍微久一點(diǎn)，不要心急。上了一盆蛋炒飯，我拿了半天才拿到一點(diǎn)點(diǎn)，放在盤子上的食物不管是誰的，只要烤熟了我就拿來吃，大家吃的津津有味!最后一項(xiàng)活動就是激烈的拔河比賽。我們班使出了全力，但是前面的人摔倒了，導(dǎo)致我們后邊的人也全體摔倒了，比賽輸了。

活動結(jié)束，我們回家了，我在車子也不怎么感到難受了。我給媽媽帶了許多我動手燒烤的食物，希望媽媽能喜歡。秋游有開心也有煩惱，有輕松也有疲倦，但是我還是希望春游快點(diǎn)到來!

高一秋游主題學(xué)生寫作2

秋游了!秋游了!終于等到了秋游的日子了。一大早，老師帶著我們乘大巴車去玉環(huán)秋游。一路上，我們嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。興奮地像大森林里一群在愉快歌唱的小鳥。

到了玉環(huán)后，我們像一群四散的小魚一樣成群結(jié)隊(duì)地去尋找“吃午飯”的地方。說是午飯，其實(shí)就是大家?guī)淼牧闶?。我們組找了塊平坦的草地，鋪好野餐墊，挨個(gè)坐下。大家各自拿出家里帶來的零食?！斑?，妞妞哪兒去了呢?”同組的同學(xué)這才發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)組員。大家急忙四處張望。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)妞妞正從不遠(yuǎn)處走來。只見她嘴里含著一大塊巧克力，右手拿著一大包薯片，左手還有一包“好多魚”。正著急地喊著“給我留個(gè)位子!”生怕自己沒位置坐了。

都坐好后，大家分別拿出各自帶來的各種零食。各色各樣的零食放滿了野餐墊，有巧克力、糖果、果凍、各種小餅干、面包、蛋糕，還有蘋果、桔子、梨、香蕉等各種水果，真像個(gè)小超市啊，看得我們眼花繚亂，真不知先吃什么好。

這時(shí)，周雨慧拿出了一個(gè)糖一樣的小零食，看上去很誘人，我們爭先恐后地說：“給我嘗嘗!給我嘗嘗!”我拿來了一塊，迫不及待地塞進(jìn)嘴里。又苦又辣，好難吃啊!真是“零食”不可貌相，海水不可斗量呀!

吃完午飯，我們來到了一個(gè)廣闊的蘆葦蕩放風(fēng)箏。一大片望不著邊際的蘆葦，在蕭殺的秋風(fēng)的吹拂下此起彼伏。我拿到了一個(gè)漂亮的風(fēng)箏，上面印有一只可愛的美羊羊，旁邊還有兇巴巴的灰太狼夫婦。好像隨時(shí)可能張開血盆大口，一口把美羊羊吞進(jìn)肚子里一樣。

首先由我和陳啟遙來負(fù)責(zé)組裝風(fēng)箏。沒多久，我們的風(fēng)箏就組裝好了。開始放風(fēng)箏了，我拉著風(fēng)箏在前面跑。不想，風(fēng)箏線打結(jié)了，第一次失敗了。但是，大家都不氣餒。費(fèi)了九牛二虎之力，我們終于把線結(jié)解開了。再來一次吧，我們逆著風(fēng)向，舉起風(fēng)箏、奔跑、拉線，風(fēng)箏像一只矯健的老鷹縱身一躍，飛上了藍(lán)天?！拔覀兂晒α?，”同學(xué)們不由地歡呼了起來。正當(dāng)我們高興時(shí)，不料風(fēng)箏又像一只折翅的雛鳥從藍(lán)天上跌了下來?？磥?，不管做什么事情都是看起來簡單，做起來難啊。

好像還剛剛開始玩，但是，已經(jīng)到了該回去的時(shí)候了。我們依依不舍的登上了接我們回學(xué)校的大巴車。

這次秋游，我不但玩得很開心，還懂得了兩個(gè)道理，一個(gè)是很多事情，看起來很簡單，做起來可不那么容易;另一個(gè)就是好看的東西不一定好吃。真是行萬里路，讀萬卷書啊!

高一秋游主題學(xué)生寫作3

過不了多久，學(xué)校就要組織秋游了?；叵胍郧扒镉蔚臅r(shí)候，總是很開心。我們喜歡和宿舍看管的人搞惡作劇，愛和老師打打鬧鬧，愛躺在床上吃吃喝喝，愛中午不睡覺，和老師玩捉迷藏......真的，那一幕就像發(fā)生在昨天一樣。今天我上了一天的課，到下午的時(shí)候，安琪兒突然發(fā)燒了，到晚上7點(diǎn)10分我們放學(xué)的時(shí)候，她被她媽媽拖去學(xué)，到晚上9點(diǎn)。我和佳麗沒有辦法安慰她，和她講了以前秋游的事情，她笑了，她說她好想秋游。

秋天已經(jīng)來臨，快樂的秋游也將到來。我們學(xué)校有條不成文的規(guī)矩，一到五年級在揚(yáng)州市附近活動，我們五年級最遠(yuǎn)才去過一次儀征。但是六年級不同了，可以去常州啊，南京啊，所以我們都很盼望。到現(xiàn)在我還埋怨媽媽不讓我暑假和同學(xué)們?nèi)ゴ笄骞饶?，我還從來沒有體會過集體生活。

秋天已經(jīng)來臨了，太好了。而我的作品也將在近幾天結(jié)束，媽媽答應(yīng)我打印成一本小書。好在我秋游的時(shí)候和同學(xué)們看看。又到了秋天了，又到該秋游的時(shí)候了，雖然在10月中旬，但是好多同學(xué)都委托我去學(xué)校網(wǎng)站上查查了。我?guī)е?0幾個(gè)人的重托去了!

又是一年秋游時(shí)啊!

高一秋游主題學(xué)生寫作4

秋游了，秋游了，

秋游那天真美好!

背上書包帶零食，

歡天喜地來到絲博館。

絲博館，絲博館，

扎染真好玩，

我們笑得像蘋果。

絲博館，絲博館，

花樣真多呀!

小時(shí)候，我只吃過番薯，但是從來沒有挖過番薯，我就過了一回挖番薯的癮。我和婁家怡為一組，挖番薯的工具也只有一根竹簽。

老師把我們帶到一塊番薯地，并告訴我們，莖很多的地方肯定就有許多番薯。我懷著強(qiáng)烈的好奇心，和婁家怡找了一塊"風(fēng)水寶地"，馬上就動手了。一開始，我大概是瞎貓碰見死老鼠，運(yùn)氣好，三下兩下就挖到了一個(gè)，后來，運(yùn)氣就沒這么好了，挖了好長時(shí)間，可番薯像跟我們捉迷藏一樣，遲遲不肯現(xiàn)身。再看看嚴(yán)寬和俞力升，他們挖到的番薯已經(jīng)堆成了一座小山。這可把我急壞了，我像一只沒頭蒼蠅一樣，東挖一塊，西挖一塊，可都是竹籃打水一場空，啥也沒挖到。我甚至懷疑老師的話是否屬實(shí)。

到底還是婁家怡老練，她冷靜下來想了想，就對我說："沒有挖到番薯可能是我們挖的還不夠深，你看這地方莖這么多，肯定能挖到許多番薯的。"聽了她的話，我覺得也挺有道理的，就接受了她的意見，開始往深的地方挖......通過我們倆默契的配合，不一會兒，就挖到了許多番薯。指定的時(shí)間到了，我數(shù)了數(shù)，有八個(gè)呢!我們挑了幾個(gè)比較好的番薯洗干凈后，接下來的的任務(wù)就是燒番薯。

望著熊熊的火我心里有一種莫名的感覺不知是為了馬上要吃到美味蕃薯還是因?yàn)閯趧拥臉啡ぁ?0分鐘后，我吃上了番薯，咬一口，嗬，又香又軟，還帶著一股野味。一會兒工夫，一個(gè)大番薯就被我消滅得一干二凈。

晚上，我躺在床上怎么也睡不著，望著繁星閃爍的夜空，心想：通過了自己的勞動，既得到了樂趣，又得到了享受，真是兩全其美啊!

高一秋游主題學(xué)生寫作5

今天我們懷著一股興奮的心情去秋游。

坐在車上，我們看到了許多美景，一望無際的大江在陽光的照耀下金光閃閃，很多高大的建筑高聳入云，古房子邊的獅子呲牙咧嘴，看到了。

沒走多長時(shí)間，就到了桔園。我們把東西放好后，就去摘桔子了，走近桔園里，一股沁人心脾的香味迎面撲來，那些桔子就像一個(gè)個(gè)小燈籠。桔子的顏色有橙的、綠的，還有帶紅色的。我三步并作兩步跑到桔園里，一個(gè)個(gè)小桔子伸出小腦袋好像在說：“你好!你好!歡迎你來!”

我像一只小蜜蜂采蜜一樣，摸摸這個(gè)桔子，摸摸那個(gè)桔子。我拿著這個(gè)桔子，又覺得那個(gè)桔子好，我拿著那個(gè)桔子，又覺得這個(gè)桔子比那個(gè)更好!我貪婪的在摘那些桔子，忽然!我無意中后天就是感恩節(jié)，不如我拿這些桔子去感恩一下老師吧!他們也很辛苦!想到這兒。我決定去摘一個(gè)最大，最好，我認(rèn)為最甜的桔子送給張老師或其他老師吧!，我精心挑選了幾個(gè)最好的捧在手里，走到張老師面前說：“張老師，這是我精心挑選的桔子，也是后天感恩節(jié)的禮物，請您收下!”接著，我又把剩下的'幾個(gè)桔子送給了其他老師。

我們就這樣玩兒了幾個(gè)小時(shí)。還不覺得累。但是，我們還沒玩夠，老師就召集我們回去。我三步兩回頭，見那些桔子在跟我們說：“再見了!親愛的同學(xué)們，下次再來!”

我回來后，覺得這些桔子比買的桔子更甜，因?yàn)樗d滿著老師和同學(xué)之間的友誼，載滿著我們的一顆感恩的心，我覺得媽媽吃了這些桔子一定會很高興!

今天秋游的收獲可真大啊!