在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。下面是小編給大家?guī)淼摹案咭粚W(xué)生環(huán)保話題寫作”，以供大家參考!
高一學(xué)生環(huán)保話題寫作1
同學(xué)們，我們大家生活在地球上,地球是我們共同的家園，茂密的森林，寬闊的草原，無際的海洋，各種各樣的生物，構(gòu)成了美麗的大自然。生活在地球上的我們是幸福的，春天去春游，夏天去游泳，秋天能享受到豐收的果實，冬天可以堆雪人、打雪仗、滑冰，這一切都是因為地球有著生命所必須的氧氣，有著適宜的氣候?？茖W(xué)家們說，地球是我們?nèi)祟惿娴募覉@。
但是，長期以來地球遭到了人們的破壞，戰(zhàn)爭的摧毀，人類活動造成的污染，給我們的大自然帶來了越來越多的災(zāi)難。森林被砍伐了，小鳥失去了歡樂的家園，森林變成了沙漠;小河被污染了，魚蝦的生命受到了威脅;野生動物被殺死了，人類失去了友好的伙伴，各種有毒物質(zhì)使我們?nèi)旧狭思膊 h(huán)境的污染和破壞，使我們的家園不在安寧，不在美麗.
現(xiàn)在,這些災(zāi)難敲響了人類的警鐘,我們要保護(hù)環(huán)境,拯救地球,這些行動已引起全世界的積極響應(yīng)，并得到聯(lián)合國的大力支持，將4月22日定為"地球日"，每年的這一天，世界各國都開展形式多樣的紀(jì)念活動，宣傳和呼吁保護(hù)人類共同的家園—地球.
地球養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該怎樣對待地球呢?我們億萬個家庭，共同生活在同一個地球上。地球環(huán)境的好壞，與每一個家庭都息息相關(guān)。而且空氣、海洋中的污染物，不受國界的限制，它們可以自由地從一個國家或地區(qū)進(jìn)入另一個國家或地區(qū)。所以，環(huán)境保護(hù)，要從每一個家庭，每一件事做起，保護(hù)好自己家庭的環(huán)境，也就是為保護(hù)全球環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。
我們少年兒童是跨世紀(jì)的公民，21世紀(jì)的主人。為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們要讓這的地球，有限的資源，永續(xù)利用。為了讓21世紀(jì)的地球，天藍(lán)地綠水常清，讓我們?nèi)巳硕甲霏h(huán)保小衛(wèi)士，從保護(hù)身邊的環(huán)境做起，從我做起，從現(xiàn)在做起吧!
高一學(xué)生環(huán)保話題寫作2
地球，是我們的家，地球是我們?nèi)祟惡蛣游锏哪赣H。那么當(dāng)你看到天上的鳥兒不再飛翔，地上的花草樹木不再生長，奔騰的流水不再清澈，這時候的你，會是怎么樣?
所以讓我們開始保護(hù)地球母親吧!讓我們變得環(huán)保起來，做地球母親的好幫手!我們要節(jié)約用電，請大家不要亂扔垃圾。
請大家不要亂扔垃圾!我們要攜起手來，保護(hù)地球母親!我們不僅不能亂扔垃圾，而且還要做環(huán)保小衛(wèi)士!
如果看到這篇作文的人不服氣，我不會罵你，更不會打你。但是你想想，如果你生活在這種環(huán)境下，這時的你，會怎樣掙扎逃離這個“火?！?我相信每個人都知道，每天放學(xué)后，大家都喜歡買零食，但是，你們吃完過后，只是直接扔到地上，而不是扔到垃圾桶里。
我曾經(jīng)看過一本書，里面記載著：一個小男孩的爸爸媽媽在門前除草，可是他們根本沒有把除完的草扔進(jìn)垃圾桶，而是直接扔到馬路上。
那時，放學(xué)回家的小男孩趕忙上前去組織，并說到：“親愛的爸爸媽媽，你們這樣做不對!應(yīng)該吧除完的草扔到垃圾桶里啊!”
可他的爸爸媽媽只是看了他一眼，就說到：“不是有專門清理馬路的嗎?難道他們不會掃啊!”
那個男孩只是堅定的說到：“爸爸媽媽，沒錯，是有人清理，但是你們有沒有想過他們的感受呢?如果你是他們，每天都要堅持清理馬路，那么你們會不會累到趴在床上?”這時的爸爸媽媽趕忙扔了錯。
在男孩說完話后，爸爸媽媽趕忙的認(rèn)了錯。
如果是你，會怎么做呢?會不會和那個小男孩一樣，阻止他們?還是讓他們繼續(xù)，自己也跟著一起扔呢?
所以，請大家不要亂扔垃圾，我們要保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
高一學(xué)生環(huán)保話題寫作3
當(dāng)在你經(jīng)過綠化帶時你會看到過“保護(hù)綠化，人人有責(zé)”的標(biāo)識語。無論是在小區(qū)還是公園的空地旁邊也會看到“請勿隨便亂扔垃圾”“請勿隨地吐痰扔雜物”等的字樣，這樣的標(biāo)識語在我們的生活中隨處可見，這些標(biāo)示語無一不是在提醒你要注意周邊環(huán)境，要做到保護(hù)環(huán)境。
作為一個社會的公民，我們做的不是去再大規(guī)模地制造垃圾，而是盡量減少垃圾的制造。
當(dāng)然保護(hù)環(huán)境亦不是僅僅單方面地減少垃圾的制造就可以了，還包括水資源，土地資源等，甚至可以說隨處可見的都是需要我們珍惜的資源。安裝節(jié)水龍頭、節(jié)能燈;用我們的淘米水可以再洗菜澆花等等;在沒人的時候?qū)絷P(guān)閉……。減少一次更換筆套、減少不必要的浪費。
據(jù)統(tǒng)計，如果一噸紙需要17棵樹如果12億人每人浪費一張紙大約會毀掉6800000 棵樹; 以一次性木制筷子為例，每年消耗一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木制一次性筷子要消耗一棵生長30年的楊樹，全國每天生產(chǎn)一次性木制筷子要消耗森林100多畝，一年下來總計3.6萬畝?！?800000”、“3.6萬畝”那是一個多么龐大的數(shù)字。 減少塑料袋、一次性飯盒的使用。如果將這些使用后隨意丟棄，那么它們將會對土地造成破壞，影響農(nóng)業(yè)發(fā)展，對動物生存構(gòu)成威脅。而電池在使用后也不可以直接將其隨處亂扔，據(jù)測量一節(jié)一號電池爛在土壤里，可以使一平方米土地失去利用價值;一個扣鈕電池可以污染 60 萬升水，相當(dāng)于一個人一生的飲水量。
有時候我們只要做到以下幾點，就能夠為保護(hù)我們的地球貢獻(xiàn)一份力量。
一、樹立環(huán)保知識。
二、懂得節(jié)約資源。不浪費水，不浪費飯菜。要節(jié)制地開采礦物資源;
三、不買一次性筷子，泡沫飯盒以及白色污染物品，抵制白色污染;
四、從小樹立孩子的環(huán)保意識，不隨手扔垃圾，使他們從小養(yǎng)成良好的環(huán)保觀念;
五、每月少開一天汽車，多步行或恰自行車，這樣既可以減少一氧化碳的排放，還可以鍛煉身體，增強體質(zhì);
六、多多參加社區(qū)組織的環(huán)?；顒樱尤肫渲?，我們才會懂得環(huán)保的重要性;
七、在小區(qū)里或家中多種一些綠色植物，美化環(huán)境。就這樣一些小小的細(xì)節(jié)就可以起到保護(hù)環(huán)境的作用。
高一學(xué)生環(huán)保話題寫作4
人們都說只有人會流淚，但不知道連地球媽媽也會流淚。今天，天下起了毛毛雨，我在家里的窗臺凝視天空的毛毛雨，想：今天早上本來是萬里無云，陽光明媚，可下午就下起了毛毛雨，這是什么緣故呢?我就是為這個問題而想得這么入迷。
我凝視著天空的毛毛雨已有半個小時，我想：這樣看下去也不是辦法，不如去收集資料好。我便打開電視，你猜我第一眼看見了什么?對了，我第一眼看見了一則新聞：《人類亂扔垃圾破壞地球的環(huán)境》。在昨日，陳先生帶全家去?？诩偃蘸┯斡竞螅那殡y以平靜。他對記者說：“一些游客太不自覺，不僅在沙灘上亂扔垃圾，還把垃圾往浴場海水里扔，一個海浪打給我四、五個垃圾塑料袋，真讓人惡心。”據(jù)陳先生介紹：昨日是星期天，去假日海灘游泳的人特別多，海灘上都是游泳的人，人們或穿著泳裝悠閑地坐在沙灘上，或沖入海浪中揮臂擊浪。然而，正當(dāng)人們在海灘邊坐下來的時候，一些與此情此景格格不入的事情映入眼簾：喝完的礦泉水瓶子、吃完的玉米棒子、裝垃圾的塑料袋和各種飲料空罐扔在沙灘上，三、四個工作人員不停地忙著打掃，但卻是這邊掃那邊扔。更有甚者，一些年輕的游客玩興起來后，竟玩起了往海中扔瓶扔罐的比賽，看誰扔得遠(yuǎn)。一些垃圾塑料袋也由于來不及打掃被急浪卷入了海水中。陳先生說：“看到這種情景，我們都不敢下水。但來到這里不下水游泳，心里實在不忍?！标愊壬f，他們猶豫了一會兒后還是紛紛往海水里沖去。海浪一陣陣拍來，那股暢意把心中的不適沖去了一大半。正當(dāng)陳先生游興正濃的時候，一股海浪向他打來，海浪退去，他頭上、臂上頓時掛上了四、五個黑、白垃圾塑料袋。他感到一陣惡心，急忙召集家人上岸不要游了。陳先生十分痛惜地說：“如果這樣下去，要不了多久，假日海灘就會因人們亂扔垃圾的惡習(xí)而毀掉，由此，我想提議大家一起來杜絕亂扔垃圾的惡習(xí)，愛護(hù)沙灘，保持假日海灘的環(huán)境衛(wèi)生?！?/p>
我看完這則新聞，馬上想起為什么今天下午會下毛毛雨，原來是一些游人亂扔垃圾所以使地球媽媽流淚。通過這則新聞，我想對亂扔垃圾的人說：“我們只有一個地球，請保護(hù)地球的環(huán)境，不要再讓地球媽媽哭了。”
高一學(xué)生環(huán)保話題寫作5
曾經(jīng)的小河，劃過記憶的一剎，在心底最柔軟的地方蕩起了圈圈漣漪。歲月流淌的真情，時刻鳴奏著愛的樂章
——題記
在我的益農(nóng)老家，有這么一條河流：黑色的水面上總漂浮著幾條腐爛的小魚;渾濁的河水散發(fā)出陣陣惡臭;河邊的樹枝雜草耷拉著枯黃的腦袋。有時用網(wǎng)兜往水下一撈，凈是些塑料瓶、垃圾盒，偶爾還能打撈起幾個水蝸牛的空殼…….水牛不來這里喝水了，小鴨不來這兒游泳了，大嬸們也不來這兒洗衣服了……我仿佛聽到了小河靜默的哭泣聲。
但從去年開始，小河的哭泣聲漸漸減少了，她笑呵呵地告訴我：她臉上不再黑乎乎的了;令人窒息的惡臭也變成了泥土的芳香;小魚兒不再學(xué)習(xí)仰泳了，而是潛入水底追逐小蝦去了;渾濁的河水終于逐漸變得清澈起來。陽光照射在波光粼粼的水面上，映出了彩色的光圈，幾個調(diào)皮的孩子在打水漂，蕩漾出了一圈圈柔柔的漣漪……
爺爺在河里放了個捕魚的籠子，雖然每天捕到的魚并不多，但爺爺總會把捕到的魚喂給雞吃，略大一點的魚則煮熟了給我家的小狗吃。我還發(fā)現(xiàn)農(nóng)村老家的爺爺奶奶居然也會把生活垃圾收集起來，集中投放到垃圾箱里。而村里的保潔員過段時間就會把家家戶戶門前的垃圾桶里的垃圾清走。
后來，爸爸告訴我，現(xiàn)在人們都在進(jìn)行“五水共治”，其中的“治污水”就是從去年開始全面普開實施的。所以老家的河流也變干凈了。
今年則更是來了一幫建筑工人，他們抽干河水，運來鋼筋、水泥，開著挖掘機(jī)，在河兩岸敲敲打打，日夜作業(yè)。原來他們是給小河建堤壩來了。兩個多月之后，工程結(jié)束，河道里重新注滿了水。小河看上去比以前更有精神了!
一個星期六的中午，我和爸爸漫步在新建的堤壩上，一邊用小枝條劃拉著清澈的河水，一邊嘴里啃著老家玉米地里摘來的玉米棒子。愜意之余，我忽然有種說不太清楚的異樣感覺……
是的，以前小河兩岸的各種樹枝、蘆葦不見了;也不見了水位退下之后顯露出來的河灘;再也看不到與河水直接相連的天然“泥壩”了，取而代之的是水泥鋼筋澆筑而成的人工堤壩，如鐵板一塊，冷冰冰的，毫無生氣!
撫摸著粗糙的水泥堤壩，我仿佛再次聽到了小河的另外一種心聲，她多想小樹小草繼續(xù)扎根在她的兩岸，一如往常地守護(hù)在她身邊啊;而她哺育成長的小魚小蝦們也很想聞著兩岸的泥土芳香，在她懷里嬉戲打鬧……
清清小河，我多想再親親她呀!
