人們常說“老師是我們的再生父母”，這句話一點(diǎn)兒也沒錯。老師是園丁，栽培著我們這些幼小的嫩芽;老師是大海，養(yǎng)育著我們這些初生的小魚;老師是太陽，照亮著我們這些平凡的田野。下面是小編給大家?guī)淼摹案咭幻鑼懤蠋煂懽?00字”，以供大家參考!

高一描寫老師寫作600字1

我最喜歡的老師是我們的語文老師崔老師。我們你想了解她嗎?別急，聽我慢慢道來。

崔老師長著中等身材，黃里透白的臉龐讓你覺得她略帶倦容，但一頭烏黑的長發(fā)光滑柔軟，又顯得很年輕。她經(jīng)常忽閃著一雙水汪汪的大眼睛，溫和地看著我們。每當(dāng)給我們上課時，她就會顯得精神十足，活力無限。因此，我們大家都喜歡上她的語文課。

開新課之前，崔老師都會先為我們范讀課文，她的聲音悅耳動聽。記得她為我們朗讀《白鷺》一課的時候，崔老師的語速很慢，儼然是在朗讀一首優(yōu)美的散文詩。她的語調(diào)時而高，時而低，每一句都讀得很有感情。她一邊讀還不時地看著我們，故意拉長聲音停頓一會兒。她完全被課文中的美景吸引了。我聽著聽著也入迷了，一會兒仿佛看見白鷺在清水田里全神貫注地釣魚;一會兒仿佛看見白鷺在高高的枝頭上目不轉(zhuǎn)睛地望哨;一會兒又仿佛看見了白鷺在黃昏的低空中如癡如醉地飛翔……啊!我仿佛看到了真正的白鷺!聽，崔老師還在聲情并茂地朗讀，我卻在心中做起了一個甜美的夢——我自己似乎也變成了那只優(yōu)雅可愛的小白鷺了。

漸漸地，在她的影響下，我們也都學(xué)會帶著感情朗讀課文了。這可都要感謝我們的語文老師啊!

崔老師的字寫得也很漂亮。每當(dāng)我們寫生字之前，她總要耐心地教我們觀察每個字的間架結(jié)構(gòu)，叮囑我們注意寫字姿勢，還要把握好起筆、運(yùn)筆、頓筆等要領(lǐng)。在她的指導(dǎo)下，我們班幾乎每個同學(xué)的字都寫得有模有樣。我們怎能不感謝我們的語文老師呢?

這就是我的語文老師，她永遠(yuǎn)都是我崇拜的偶像。我為我有這樣一位優(yōu)秀的語文老師而感到無比自豪。

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在人的一生中會遇到很多老師，最令我難忘的是我上六年級時的語文老師，也是我們的班主任——宋老師。

來到教室，一張陌生的臉映入了我的眼簾：一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙略帶疲倦的眼睛，旁邊還帶著幾條深深的皺紋，三十多歲的年紀(jì)。給我的第一印象就是溫暖，充滿靈氣。

我上了她的第一堂課，就了解了她的個性：幽默，有點(diǎn)兒嚴(yán)厲，也有一點(diǎn)豆腐心。

后來，我們就熟悉了。記得有一次，我上課時雖身在教室，心卻已經(jīng)飛出了窗外。讓老師發(fā)現(xiàn)了，就提問我問題，我一個字也說不上來，被罰站了一節(jié)。我心里默默的想：“真是活該，誰叫我不認(rèn)真聽老師講課!”

老師好像有“四只眼睛”似的，前面兩個，后面兩個。老師在黑板上抄題，有兩人在下面竊竊私語，被老師的另外兩只“眼睛”看見了，就用粉筆向他們使勁的投過去，還用那兩只犀利的眼睛瞪他們呢。

老師也有豆腐心的一面。有一次上語文課，我們班有一個人肚子痛，都快哭了。老師問他：“你怎么了?”他同桌說:“他肚子痛?！眲偛胚€疾言厲色的老師，立馬變成了無微不置的保姆了，說“要不要去校醫(yī)那里看看”他強(qiáng)忍著痛點(diǎn)了點(diǎn)頭。

還有一回，該上英語課了，英語老師沒來語文老師卻來了。我異口同聲的問：“老師，這節(jié)課不是英語嗎?”宋老師回答：“我和你們英語老師換課了。”其實(shí)，宋老師不是故意跟英語老師換課的，是因?yàn)橛⒄Z老師生病了。

這就是我們的語文老師，對我們又嚴(yán)格，又溫和的老師。

高一描寫老師寫作600字3

老師像園丁，桃李滿天下;老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師像蜜蜂，勤勞又勇敢;老師像媽媽，美麗又善良。在我的成長過程中，有過許多的老師。但對我印象最深的是我小學(xué)生涯中的一位老師，你們知道她是誰嗎?

她就是我的語文老師溫老師。她個子高高的、瘦瘦的，戴著一副眼鏡，猶如一位博士。她長著頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，非常漂亮。她最大的特點(diǎn)就是心地善良，和藹可親。但在學(xué)習(xí)方面，她非常嚴(yán)格，從不馬虎。

生活中的她是慈母。記得有一次我在上早操的過程中，由于不小心摔了一跤，老師剛好看到，她趕緊跑過來扶起我，拍打我身上的灰塵，急切的問道“你沒事吧?摔疼了沒有?”接著，她讓同學(xué)把我送回教室休息。早操結(jié)束后，她第一個跑進(jìn)教室詢問我的情況，直到我說沒事才匆匆跑去辦公室開始備課。

后來的課堂上她一直都用關(guān)切的眼神望著我那一刻，我的心里好感動，我感受到了濃濃的母愛，老師就是媽媽，媽媽就是老師。

學(xué)習(xí)中的她是嚴(yán)師。課堂上，她對我們要求嚴(yán)格，任何一個學(xué)生的舉動都逃不過她雙敏銳的眼睛，有時候她會專門趁你不注意而叫你起來回答問題，嚇得沒有一個人課堂上不敢不認(rèn)真聽講。在作業(yè)書寫方面，她要求我們必須一筆一畫，做到整齊、規(guī)范、美觀。她會因?yàn)槲覀兊臅鴮懖徽R而嚴(yán)厲地批評我們，要求我們重新寫，直到她滿意為止。

當(dāng)然老師這樣做也是為我們好，因此，我們班的成績一直名列前茅。難怪，嚴(yán)師出高徒!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這就是我的老師，一個心地善良、嚴(yán)格、默默付出的老師。老師，謝謝您，讓我們在快樂中成長、學(xué)習(xí)。我真想真誠地跟你說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您，我們永遠(yuǎn)愛您!”

高一描寫老師寫作600字4

記得小時候，我剛來上學(xué)，因?yàn)槟挲g小，所以我只想找媽媽，每天剛來到學(xué)校，就哭，望著媽媽離去的背影，我哭得更加厲害了，哭的一發(fā)不可收拾。上課，我沒有聽講，只有趴著小聲的哭泣。下課以后，你牽著我的小手，我們一起走向辦公室，當(dāng)你牽上我的手的那一瞬間，我感受到了母愛。你問我：“是不是想媽媽了。”我回答：“是，我想?！蹦伎剂艘粫f：“不如，不如我做你的學(xué)校媽媽，怎么樣。”我回答：“好呀!”我向您叫了一聲，您當(dāng)即笑了，笑得好燦爛。在我的心里深深地刻上了。從此我在學(xué)校里就沒有哭過。因?yàn)樵趯W(xué)校里我有一個媽媽和我感受到了母愛。

不知多了多少個春秋，我慢慢長大了，成為了一個大女孩。面對的不再是您那慈祥的臉，而是那為升學(xué)作準(zhǔn)備的您。在這段期間，您為我們改作業(yè)，從晚上十點(diǎn)到凌晨五點(diǎn)，我們是看在眼里疼在心里呀!時間感染了你的黑發(fā)，使而長出許多白發(fā)來，精神也沒有以前那么充沛了。當(dāng)我們遇到不會做的題目，找您問，您不會立即說出答案，而是先說出一個突破口，然后再讓我們自己寫，這樣是為了我們好。眼看考試的時間越來越近，您就從網(wǎng)上尋搜好題給我們做。我們知道，這段時間浪費(fèi)了你許多的精力和時間。

小草在水的培育下是要長成參天大樹的;小花在陽光的沐浴下是要綻放的;而我是在老師的關(guān)愛下成長的。最后感謝天下的老師，如果沒有你們，我們不會發(fā)芽生長，感謝你們的教導(dǎo)有方，你們的工作是太陽光底下最光輝的事業(yè)。

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今天，是教師節(jié)!在這個特殊而神圣的日子里，我滿懷著激情寫下了這篇文章!希望老師能聽見我們的贊美!

老師，是您把我們從一群無知的孩童培育為新世紀(jì)的接班人，您為我們甘心付出，您不求回報(bào)。老師，我贊美您!

老師，您如春天里的細(xì)雨，滋潤著祖國的花朵，讓我們茁壯成長;您如秋天里的一絲秋風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師，我贊美您!

老師，我們?nèi)缤豢每玫男?，在您智慧的陽光里，我們盡情的享受，我們將您的教導(dǎo)一圈圈的銘刻在心里，我們在您知識的海洋里自由的生活，愉快的學(xué)習(xí)。老師，我贊美您!

老師，您如一支小小的蠟燭，燃燒了自己，為我們照亮了前進(jìn)的道路;您如一縷溫暖的陽光，照進(jìn)我們的心窩里，溫暖了我們。老師，我贊美您!

老師，您有著一份愛，一份不尋常的愛!這份的愛，比父愛更嚴(yán)峻;這份的愛，比母愛更細(xì)潤;這份的愛，比友愛更真誠，您用這份愛感染了我們，我們對您的愛永不忘懷!老師，我贊美您!

在我們成功的道路上，每一個腳印都包含著您的艱辛，每一個腳印都有著您的希望和喜悅。老師，您這份比山還高，比海還深的恩德，我們怎能忘懷?我們怎能不感激?老師，我贊美您!

老師，您的好我們說也說不完，道也道不盡，千言萬語化作一只翩翩起舞的蝴蝶，飛過高山，飛過曠野，飛到您的窗前，對您說：“老師，您辛苦了!我們永遠(yuǎn)贊美您!”