校園一般是指用圍墻劃分出某學(xué)?？晒┦褂梅秶鷥?nèi)的區(qū)域，還包括教學(xué)及課余活動(dòng)的范圍，是學(xué)生生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，可分為幼兒園，小學(xué)校園，中等學(xué)校校園，高等院校校園。下面是小編整理的描寫校園建筑的說明文，歡迎大家閱讀分享借鑒。

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描寫校園建筑的說明文1

學(xué)校是我們從小學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉身體，為將來打基礎(chǔ)的地方。我們每個(gè)人都渴望進(jìn)入一所理想中的學(xué)校，在那里輕松的學(xué)習(xí)、快樂的成長(zhǎng)。幾年前我就對(duì)我們學(xué)校的整體面貌有一些看法，希望學(xué)校的外觀能有所改變。現(xiàn)在就談一談我個(gè)人在學(xué)校建設(shè)方面的意見。

首先，我們的教學(xué)大樓可以采用獨(dú)特的建筑風(fēng)格，如果是一座帶有科技元素的幾何造型的大樓，一定會(huì)非常引人注目而且也會(huì)引發(fā)學(xué)生們的好奇心和求知欲。大樓不用太高，四層就足夠了，一至三層為同學(xué)們學(xué)習(xí)的教室，四層作為學(xué)校的娛樂活動(dòng)中心。屋頂不要平的，頂部總面積的三分之一可以采用鋼化玻璃材料，能夠看到外面的天空和天氣的變化。就是在雨天我們也可以在室內(nèi)鍛煉身體上有趣的體育課。教學(xué)樓的外墻重新粉刷，選用有人物情節(jié)的圖畫，比如世界冠軍劉翔跨欄的瞬間，可以讓同學(xué)們從小樹立為祖國(guó)爭(zhēng)光的理想和學(xué)習(xí)的榜樣;或者選一些有代表性的中國(guó)古代寓言故事等，提高同學(xué)們的對(duì)歷史和文學(xué)的興趣。

其次是操場(chǎng)，必須有各種綠色的植物，鮮艷的花朵。讓同學(xué)們親手種一些小樹并由我們自己管理，讓小樹和我們一起成長(zhǎng);再將松樹修剪成卡通人物或小動(dòng)物的形象，既能裝扮學(xué)校又能培養(yǎng)同學(xué)們愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。足夠大的操場(chǎng)被綠色包圍著中間鑲嵌一條五彩繽紛的跑道，在上面奔跑就仿佛越過一道道彩虹，多么美妙呀!

還有我們的教學(xué)樓內(nèi)，除教室以外最好也選用彩色的墻面而不是大部分的白色，墻面上設(shè)計(jì)有名人角、文學(xué)角、科學(xué)角和藝術(shù)角，進(jìn)一步增加學(xué)生的興趣和愛好，豐富我們的課余生活。建議在每一層都設(shè)立一個(gè)具有特色的英語角，這個(gè)角落的設(shè)計(jì)必須帶有西方的異國(guó)風(fēng)格，選用有代表性的物品進(jìn)行裝飾，在這里每個(gè)人只能用英語交流談話，讓人一走近就好象進(jìn)入了另一片天地。

我愛我們的學(xué)校，我希望我的夢(mèng)想能夠成真，祝愿我們的學(xué)校成為每個(gè)孩子渴望和向往的人間天堂。

描寫校園建筑的說明文2

我的學(xué)校，進(jìn)入學(xué)校的側(cè)門，首先映入眼簾的是我們的教學(xué)大樓，另外半邊的大樓上有一只巨大的鐘，剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，還以為是裝飾，不料它是會(huì)動(dòng)的，而且很準(zhǔn);右邊是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)周圍種滿了各式各樣的花花草草，一排排樹木之間長(zhǎng)著墨綠色的草，不免有綠草中的一點(diǎn)紅。特別奪人眼球，星星點(diǎn)點(diǎn)的特有藝術(shù)感。

繞著操場(chǎng)走一圈，從不同的角度看教學(xué)大樓和校徽雕塑能看出不同的風(fēng)格：正面看教學(xué)大樓和?；盏袼芏嗔艘环萸f嚴(yán)，側(cè)面看它們多了一份寧?kù)o。操場(chǎng)上共有六個(gè)籃球架，平時(shí)不會(huì)發(fā)生什么爭(zhēng)搶，但到中午，男生們都會(huì)爭(zhēng)著要籃球打，那時(shí)就熱鬧啦!

走進(jìn)教學(xué)大樓，就是另一種風(fēng)格，操場(chǎng)上都是熱情、活潑的，進(jìn)了教學(xué)大樓都是文明的、有素質(zhì)的。上了二樓，你會(huì)看到一塊黑板，黑板的周圍裝飾著許都盆花，一盆緊挨著一盆，每朵的顏色都不一樣，左手邊是2、4、6班，右手邊是1、3、5班，走廊上望下去，就可以看到操場(chǎng)的全景，甚是美麗，一陣涼風(fēng)吹來，使人心曠神怡。

教學(xué)樓內(nèi)活動(dòng)教室很多，比如：音樂教室、生物實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、電腦房等等。我們可以在音樂教室里吹奏琴，一支由44人組成的樂隊(duì)就誕生了;我們?cè)诿佬g(shù)室里畫畫，一張張逼真的畫從我們手中落成;生物實(shí)驗(yàn)室里，我們好奇的睜大了眼睛觀察動(dòng)物，了解動(dòng)物……

最讓人放松的地方就是后花園了!后花園里充滿了樹木的生氣和花草的芳香，那里有木頭建成的長(zhǎng)廊，還有一面三省墻和一個(gè)小花園。所謂的小花園就是用鵝卵石鋪成的一個(gè)園，中間種了一棵樹罷了，不過哪里清靜的很，無人干擾。

這就是我們繽紛的校園，我喜歡我美麗的校園!

描寫校園建筑的說明文3

它望著我。

每天朝九晚五，上車下車，上學(xué)放學(xué)，它總深情地注視著我，像母親。

它是鐘樓。

學(xué)校的鐘樓啊，是不走的，時(shí)間永遠(yuǎn)定格在8點(diǎn)。八點(diǎn)，太陽初升，一天中最美好的時(shí)刻，野草挺直了身板，都抖落了滴滴晨露;青菜披著白霜，在太陽的照射下越發(fā)的惹眼。鐘樓這不是在告誡我們趁早學(xué)習(xí)，抓住早晨太陽射出的縷縷金絲嗎?人們把孩子比作點(diǎn)鐘的太陽，旭日東升，我們也要抓緊這時(shí)間啊!

雨，淅淅瀝瀝的，沒完沒了?；ú荼荒敲苊艿挠挈c(diǎn)打得歪頭晃腦，左右攲斜。我于心不忍，將盆栽放置在鐘樓之下。聽夠了一夜的繁雜的雨聲，早上見到還掛著烏云的天穹。當(dāng)鐘樓那小小的屋檐上貯集的最后一滴雨水落到了那盆花早已干透了的土上，那花似乎發(fā)瘋了地吮吸著——那哪怕獨(dú)有一絲絲的——水。它是鐘樓母親的乳汁，看吧!花又長(zhǎng)高了一寸。

鐘樓雨后是嫵媚動(dòng)人的。秋雨是冰涼的，它洗刷了鐘樓身上的穢土。外面的一層粉刷過得保護(hù)層褪了色，一塊兒紅，一塊兒白。而且還透著點(diǎn)兒雨的潤(rùn)白色的美麗肌膚……看到這，所有的煩心事都應(yīng)該消散了吧!

也許，我們惡作劇成功后在大笑時(shí)，它也在那兒匿笑，悄悄地;也許，我們?cè)谑軅麜r(shí)，它也在默默地傷心，它也想承擔(dān)那一份痛苦;也許出游時(shí)，它也 在那兒祝福著我們，我們，也喜笑顏開地望著它……

鐘樓頂上，沒有學(xué)生的嘈雜聲，我的思緒隨風(fēng)飄走，飄向海洋，隨著洋流沖向陸地。它像個(gè)宿儒，教會(huì)了我很多很多;但又像個(gè)劊子手懲戒那些心懷不軌之意的人。

“滴答”!當(dāng)鐘樓那小小的屋檐上貯集的最后一滴雨水落在了地上，我醒了，是場(chǎng)夢(mèng)，鐘樓還在那矗立著。沒有了海洋與陸地，只還有那盆花。

啊!我恍然大悟!我就想那朵花一般，老師父母好比那鐘樓，為我遮蔽風(fēng)風(fēng)雨雨。但總有一天我們會(huì)長(zhǎng)大，父母?jìng)円褵o力來為我們庇護(hù)了。這時(shí)，我們應(yīng)該面對(duì)風(fēng)霜雪雨!我們會(huì)在寒冷的冬天傲放，會(huì)在春天開出最艷麗最壯美的花!那時(shí)，鐘樓還在望著我們，但我們，是否會(huì)忘記熟悉又陌生的鐘樓?

啊!它望著我!

描寫校園建筑的說明文4

哈哈……人間美食，從這開始。你準(zhǔn)備好了嗎?

在學(xué)校，食堂是人獲得食物鏈供應(yīng)的場(chǎng)所，也是我的美食天堂。

俗話說“民以食為天”，食物在人的生活中，是必不可少的。我們學(xué)校的食堂，寬敞又舒適，明亮又潔凈，每次我一走進(jìn)去，食欲大增，就是一個(gè)貪吃的孩子。

早上，全班人整齊列隊(duì)進(jìn)入飯?zhí)?，只見剛盛出來的早餐輕煙裊裊。早餐的樣式豐富多彩，有濃郁香滑的豆?jié){、脆口的香腸、新鮮出爐的面包、滾燙的雞蛋、可口的甜點(diǎn)、美味的瘦肉湯粉、豐富營(yíng)養(yǎng)的白粥等等。有時(shí)為了應(yīng)節(jié)的時(shí)候，元宵節(jié)滑溜溜的湯圓、端午節(jié)糯香的棕子、中秋節(jié)香濃的五仁月餅等。美好的一天從早餐開始。

中午，整個(gè)校園沸騰起來，人群像開洪閘似的從教室往食堂走去，井然有序地排隊(duì)等著吃午飯。午飯的樣式像商場(chǎng)的商品一樣琳瑯滿目，有節(jié)瓜蝦米炒肉絲、咸香雞翅、紫菜蒸水蛋、瘦肉煮豆腐、青瓜炒牛肉、醬鹵的雞腿、番茄炒雞蛋、泰汁焗排骨、蔥油燴鴨、白灼青菜等。還有營(yíng)養(yǎng)豐富的老火靚湯，有時(shí)蘿卜骨頭湯，下火;有時(shí)薏米老鴨湯，去濕;有時(shí)云南野生菌雞湯，滋補(bǔ)。多么豐富的午餐呀!

下午，我們依然是遵守紀(jì)律的好學(xué)生，列隊(duì)穿過像迷宮似的教學(xué)樓連廊，繞過宿舍樓一號(hào)樓，最后走進(jìn)明亮的食堂。晚飯和午飯的菜式差不多，三菜一湯是我們正餐的標(biāo)配，我吃得津津有味。食堂阿姨們的用心，凝聚在這些的飯菜里。這都是人間美食，我的最愛。每次我都是狼吞苦咽，大快朵頤，不一會(huì)兒就光盤了。

我們都是一群正在瘋狂地茁壯成長(zhǎng)的孩子。每天除了三餐，我們還有課間餐，以牛奶為主;午間餐，以水果為主;夜宵，以面點(diǎn)類為主。每逢特別節(jié)日，學(xué)校還會(huì)舉辦自助餐美食盛宴，有炸薯?xiàng)l、牛肉串、雞肉串、羊肉串、漢堡包、奶茶、水果、可樂等等，應(yīng)有盡有，任我選擇，大快我心。

除了享受阿姨們用心做出來的美食，還有用餐時(shí)的美好心情。我每次來到食堂，食堂的阿姨都會(huì)很親切地迎接我們，就像迎接一個(gè)回家的孩子。我和同學(xué)們一起吃著美味的飯菜，彼此暗送秋波談?wù)撔@的的趣事，我感覺整個(gè)食堂都充滿了歡樂的笑聲。

我覺得學(xué)校的食堂就是人間的天堂。你們喜歡嗎?

描寫校園建筑的說明文5

我以全區(qū)第41名的成績(jī)考上了泉港一中自主招生。我想，我們二中圖書館也是有一點(diǎn)功勞的。

中考沖刺倒計(jì)時(shí)第十天，老師通知我們圖書館對(duì)我們初三學(xué)生開放(沒有時(shí)間限制)。我聽了還有些不以為然，對(duì)于我來說，在哪里讀好像都一樣，總有七七八八的事讓我靜不下心，而且圖書館人多，嘈雜聲肯定不少，對(duì)于強(qiáng)迫癥晚期的我來說，似乎一點(diǎn)聲音都會(huì)讓我的心思飛到九霄云外去。圖書館，哪能幫到我?

倒計(jì)時(shí)進(jìn)入了第四天。晚上在食堂吃完飯，我打算去輔優(yōu)教室背政治歷史，而垚坤一臉期待的來找我：“我們晚上去圖書館看看吧?！薄坝惺裁春每吹?，還不是那樣?！蔽矣幸唤z不屑?！罢锰鞖鉄幔洳淇照{(diào)也OK吧?！币矊?duì)，最近天氣悶熱，連一絲風(fēng)風(fēng)都沒有，在輔優(yōu)教室肯定會(huì)熱死，還是圖書館去看看吧。然后我們便背著書包溜到了圖書館。

一進(jìn)門的感覺，應(yīng)該只有“靜”了。圖書館里面人不少，初一初二初三都有，可是幾乎沒有一個(gè)人發(fā)出了不該有的聲音。四臺(tái)空調(diào)呼呼地鳴叫著，吹得書頁沙沙作響。我們坐在門口的那排桌子上背誦政治歷史。初一的同學(xué)盡管沒有面臨中考，也什么聲音都不敢發(fā)出。我想，他們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐正在拼命復(fù)習(xí)，在那種環(huán)境下想吵也吵不起來吧。時(shí)間滴答滴答，知識(shí)點(diǎn)嘩啦嘩啦，當(dāng)我過完一遍濃縮版政治提綱后，一看手表，才不到一個(gè)小時(shí)，這比我之前快了一倍還多!我想，這真是個(gè)好地方啊，我要天天都來。

之后的三天，我每天都會(huì)去圖書館復(fù)習(xí)，許多同學(xué)也緊追潮流，來到了這里。第一排靠門的桌子，坐的全都是我們七八班的男生。我會(huì)小聲教宇豪他不會(huì)的英語句式。雨培買了一本《數(shù)學(xué)萬維》，摸著他鐙亮的光頭叫我給他改一改。當(dāng)我在做化學(xué)卷子的時(shí)候，健健和林鋮總會(huì)在我旁邊提出不一樣的見解。這還是那些嘻嘻哈哈的調(diào)皮男生嗎?圖書館真是神奇的地方，所有進(jìn)去的人都好像變了。最后幾天在圖書館的日子，雖然復(fù)習(xí)得挺苦的，但我也感受到了別樣的快樂。

也許這并不是圖書館的魔力，而是我們內(nèi)心的覺醒。在這個(gè)千鈞一發(fā)的時(shí)候，一切靠自覺，稍微一不留神，對(duì)手已越千里。我們不愿落后，于是泡在圖書館了。這里的環(huán)境，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情。

正如馬克思所說：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人?！倍袌D書館也不是如此的嗎?校長(zhǎng)創(chuàng)造了它，它給了我們環(huán)境，成就了我們，這多好啊!我認(rèn)為我自主招生的成功，大部分在于最后幾天在圖書館那瘋狂的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不知為什么，在那里我就會(huì)忍不住翻開書，思緒也不會(huì)瞎跑。我愛二中圖書館，這是我獲得成功的地方。

希望在今后的日子里，有更多的二中學(xué)子可以在圖書館找到最好的自己