觀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，今天小編在這給大家整理了一些有關(guān)書(shū)法的觀后感作文400字，我們一起來(lái)看看吧!

有關(guān)書(shū)法的觀后感作文400字1

在曹文軍個(gè)人舉辦畫(huà)展期間，共青城市委，利用休會(huì)時(shí)間觀看了曹文軍近年來(lái)潛心創(chuàng)作的66幅國(guó)畫(huà)作品，其中包括寫(xiě)意山水、工筆花卉等種類(lèi)。從這些作品中不難看出，曹文軍的山水畫(huà)創(chuàng)作，不僅嚴(yán)格遵循中國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)，留足了空白，真正做到了“以白計(jì)黑，虛實(shí)結(jié)合”，其作品更是若現(xiàn)“云在山中飄，水在石上流”之感;而且正如他自己所說(shuō)，他愛(ài)藝術(shù)，也愛(ài)大自然。

愛(ài)藝術(shù)也愛(ài)大自然的曹文軍說(shuō)，因兒女們都在共青城工作，在星子縣中學(xué)從事了大半生教師職業(yè)的他，便和老伴搬到了共青城里定居，也正是定居共青城后他發(fā)現(xiàn)，共青城優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境讓他和老伴安享幸福晚年生活的同時(shí)，也再次激發(fā)了他書(shū)畫(huà)創(chuàng)作的激情。于是，他又開(kāi)始潛心研習(xí)中國(guó)畫(huà)，加上長(zhǎng)期對(duì)自然山水的情有獨(dú)鐘，因此他在山水畫(huà)創(chuàng)作中投入了更多的精力。

由于兒女們?cè)诠睬喑枪ぷ鞫疾诲e(cuò)，收入也不菲，加上他和老伴都有退休工資。沒(méi)有任何生活壓力的他在訂閱《中國(guó)書(shū)畫(huà)報(bào)》供自己刻苦研習(xí)的同時(shí)，還經(jīng)常到全國(guó)各地“游山玩水”，走出去與書(shū)畫(huà)界的名家們交流學(xué)習(xí)，并先后參觀了深圳何香凝美術(shù)館等各大美術(shù)館和書(shū)畫(huà)展，僅去云南省參加書(shū)畫(huà)展就有10多次。尤其是在參觀張大千畫(huà)展時(shí)更是讓他大開(kāi)了眼界;在昆明市他還拜訪過(guò)云岑書(shū)畫(huà)院院長(zhǎng)及其他畫(huà)院多位著名山水畫(huà)家，使他的山水畫(huà)創(chuàng)作同樣受益非淺。

有關(guān)書(shū)法的觀后感作文400字2

為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，促進(jìn)校園文化繁榮發(fā)展，展現(xiàn)廣大師生高雅健康的藝術(shù)才情和積極向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書(shū)畫(huà)展。展出了全校師生優(yōu)秀作品230幅，其中學(xué)生作品154幅，教師作品76幅。內(nèi)容包括水彩畫(huà)、剪貼畫(huà)、國(guó)畫(huà)、木刻畫(huà)、書(shū)法、攝影、十字繡等。

11月3日，學(xué)校組織六年級(jí)學(xué)生去文化廣播中心參觀書(shū)畫(huà)作品展。我本帶著一種沉重的工作心情去到展廳，但當(dāng)我到達(dá)展廳后，我的心情馬上激動(dòng)起來(lái)。哇!展廳里掛滿了各種各樣的書(shū)畫(huà)影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。

首先映入我眼簾的是方桂珍老師幾幅工筆畫(huà):《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹(shù)下》，畫(huà)中的人物描繪得那么溫雅嫻靜，他們姿態(tài)像貌眼神各不相同，但都?xì)赓|(zhì)高貴、清純無(wú)暇，心靈未被世俗世故扭曲和污染，令人頓生不忍褻瀆的愛(ài)憐之情。

這時(shí)家長(zhǎng)帶著學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場(chǎng)了，我?guī)е鴰孜粚W(xué)生、家長(zhǎng)到處望了望，看到了各式各樣的畫(huà)，內(nèi)心開(kāi)始感起興趣來(lái)。我仔細(xì)觀望著每幅畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)每幅畫(huà)筆法都蒼翠有力，畫(huà)的使人覺(jué)得實(shí)有行云流水，筆走龍蛇之感!讓人感到藝術(shù)的博大精深，令我感到自豪!再看到同學(xué)們的畫(huà)，那更不用說(shuō)了，畫(huà)的栩栩如生，惟妙惟肖!

有關(guān)書(shū)法的觀后感作文400字3

十月一日早晨，我和媽媽一起來(lái)到了碑林書(shū)法展參觀。

一進(jìn)門(mén)，沒(méi)走多遠(yuǎn)，我們就看見(jiàn)了前面有這碑林兩個(gè)字，我呆呆的看著碑林這兩個(gè)字，陷入了久久的沉思……這時(shí)，導(dǎo)游叔叔的聲音打斷了我的思路，導(dǎo)游叔叔問(wèn)我們：你們發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)字有什么特點(diǎn)嗎?我說(shuō)：“這兩個(gè)字是反的。”導(dǎo)游叔叔說(shuō)：“不對(duì)。”我又說(shuō)：“是碑林的碑字上面沒(méi)有那一撇。”我說(shuō)的這句話的話音剛落，導(dǎo)游叔叔就接著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，的確是那樣的。接下來(lái)，我們來(lái)參觀碑林展示，碑林展示分為展示一————展示六……”這些展示里面有著許多石碑，石碑上的內(nèi)容也是各式各樣的，但其中我最喜歡的就要數(shù)那塊兒關(guān)于小學(xué)的石碑了，它讓我懂得了很多道理，因?yàn)槟菈K兒石碑上的內(nèi)容是：在古代時(shí)候的小孩子要上學(xué)，分為三個(gè)階段：沖刺班、普通班和差生班。最后，有一個(gè)考試，滿分是二十分，扣一分，得挨五下打，如果扣到負(fù)分，還要賠一頭牛呢!

參觀完碑林，我受益匪淺，知道了要好好珍惜現(xiàn)在的美好生活。

有關(guān)書(shū)法的觀后感作文400字4

提起寫(xiě)書(shū)法，我就想起2008年的那個(gè)署假，剛一放假媽媽就讓我開(kāi)始學(xué)書(shū)法了。剛開(kāi)始，我寫(xiě)字漫不經(jīng)心，老師總是批評(píng)我，有時(shí)還用腳踹我，再后來(lái)我慢慢的改了很多毛病。

經(jīng)過(guò)我在書(shū)法班里總結(jié)的教訓(xùn)想和大家分享一下：

第一，寫(xiě)字時(shí)必須安靜下來(lái)，如果你一邊寫(xiě)，一邊聽(tīng)音樂(lè)或和小朋友說(shuō)話，這樣寫(xiě)出來(lái)的字不好看。寫(xiě)字要專(zhuān)心，不要干其它與寫(xiě)字無(wú)關(guān)的事，要專(zhuān)心致志的不要胡思亂想。

第二，做姿要端正。盡管寫(xiě)的字好看，做姿不對(duì)也不會(huì)好看到哪，再說(shuō)了如果你做的姿勢(shì)不對(duì)或低著頭，長(zhǎng)時(shí)間這樣下去，如果你的眼睛近視了，真是得不嘗失呀。所以我們要記?。簩?xiě)字要一寸、一尺、一拳。

第三，怎樣才能寫(xiě)字專(zhuān)心起來(lái)。就是在寫(xiě)字的時(shí)候，要右手握筆寫(xiě)，用左手手指指著寫(xiě)的那個(gè)字，這樣就可以讓你專(zhuān)心。

這就是我從中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我還想繼續(xù)學(xué)書(shū)法，我把我的姿勢(shì)做到最好，把我的字練到比老師寫(xiě)的還要漂亮。

有關(guān)書(shū)法的觀后感作文400字5

也快該學(xué)篆書(shū)了。好快好快!

書(shū)法看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不易。一點(diǎn)成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)。雖然不易，一手好字，終身受益。書(shū)法帶給我的好處太多了!

1。學(xué)習(xí)書(shū)法，可以讓我靜下心來(lái)，不管多難的題，我總能一點(diǎn)一點(diǎn)地鉆研出來(lái)。

2。書(shū)法在考試中，也起得很大的作用。每次考試，老師一改就是幾十張?jiān)嚲?，如果你的字很好，老師一看就心情舒暢，即便有錯(cuò)題，老師也不忍心給你扣分。而且如果作文你寫(xiě)的字很好，分?jǐn)?shù)也不會(huì)低。

看著一個(gè)個(gè)字躍然于紙上，我不由得生出一種成就感。我要感謝爸爸媽媽?zhuān)绻麤](méi)有爸爸媽媽的支持與鼓勵(lì)，我就不會(huì)堅(jiān)持到現(xiàn)在，不會(huì)有今天的成就!我更要感謝高老師，是她把我一步一步地帶入了書(shū)法的殿堂。感謝他們!

書(shū)法已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分，我愛(ài)書(shū)法!

有關(guān)書(shū)法的觀后感作文400字6

“什么?蘭亭?”我又驚又喜，“就是王羲之的蘭亭?”自從上次朗誦比賽中扮演了“小王羲之”，我對(duì)蘭亭就非常地向往，今天我終于要看到蘭亭的廬山真面目了!

到了蘭亭，首先映入眼簾的是兩個(gè)翩若驚鴻，婉若游龍的大字——蘭亭，再到里面，“鵞池”兩個(gè)大字再次搶奪我們的眼球，王羲之的“鵞”蒼勁有力，酣暢中鳳舞龍翔。王獻(xiàn)之的“池”剛中帶柔，雍容大度。想要練到那種爐火純青的地步一定要付出非?？炭嗟呐?。嘿!看見(jiàn)了那個(gè)“太”字沒(méi)有啊?這里還有一個(gè)小故事呢。 話說(shuō)王獻(xiàn)之曾經(jīng)練盡三大罐水，就有些飄飄然了。有一天，他寫(xiě)了一個(gè)“大”字給他爸爸看，他爸爸(王羲之)為他加了一點(diǎn)，變成“太”字，他拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“兒啊，你練盡三大罐水只有這一點(diǎn)像你爹啊!”王獻(xiàn)之自知不足，便發(fā)奮練字，練盡了十八罐水。書(shū)法突飛猛進(jìn)。后人將他與王羲之合稱“二王”。 后人評(píng)王羲之的《蘭亭》，字既盡美，尤善布置，增一分，太長(zhǎng)，虧一分，太短，所以為神品也。 噫，書(shū)之法度，無(wú)可盡其言!

有關(guān)書(shū)法的觀后感作文400字7

秋高氣爽，陽(yáng)光明媚!今天我們城西小學(xué)終于迎來(lái)了盼望已久的“金秋書(shū)畫(huà)展”。書(shū)畫(huà)展征集了全體師生的作品，作品風(fēng)格各異，精彩紛呈，內(nèi)容有：國(guó)畫(huà)，水彩畫(huà)，蠟筆畫(huà)，硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法等，充分顯示了師生的熱情，體現(xiàn)了老師和同學(xué)們對(duì)生活的熱愛(ài)和追求。

下午，我們低年級(jí)的同學(xué)跟隨著爸爸媽媽一起參觀了這一幅幅色彩鮮明，五彩斑斕的書(shū)畫(huà)，有些同學(xué)看了一遍又一遍，百看不厭。還不時(shí)地歡呼：這幅老師的字真棒!啊!這是我們班程熠茹的畫(huà)!這幅也是我們班的，還有這幅也是……聽(tīng)著同學(xué)們的興高采烈的聲音，心里想：真沒(méi)想到我們班有這么多的小畫(huà)家!我和媽媽看著這一幅幅精美的畫(huà)，感悟道：多一份參與就多一份成長(zhǎng)!明年我還要參加，到時(shí)一定畫(huà)的比現(xiàn)在更好!媽媽對(duì)我豎起了大拇指：“寶貝，媽媽相信你一定行的!”

老師的作品每幅都是精品，而同學(xué)們的那一幅幅種類(lèi)繁多，富有童趣的書(shū)畫(huà)更是讓我們的家長(zhǎng)驚嘆不已。

在這次書(shū)畫(huà)展的籌備工作中，我們的老師不知為這花費(fèi)了多少心血，過(guò)程是艱辛的，而結(jié)果是甜蜜的。我們?yōu)橛羞@么多的優(yōu)秀老師而感到自豪!也相信我們?cè)谶@許多多才多藝?yán)蠋煹囊I(lǐng)下，我們的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花節(jié)節(jié)高!書(shū)畫(huà)展越辦越好!城西小學(xué)明天會(huì)更好!